【實用】寫事的作文錦集五篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫事的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】寫事的作文錦集五篇

寫事的作文 篇1

當我還在第三組時,發生了一件事。

中午吃完飯,我坐在位置上等待午休,突然一個人跑進來説:“胡震陽在哪兒?老師找他!”我們這才反應過來,對呀,胡震陽呢?全班人都在了,只有胡震陽不在教室裏面,難不成他失蹤了?校園就那麼點兒地方,又不大,不可能啊!正當烈日,太陽那麼大,胡震陽不熱啊!教室裏多涼快!沒道理不回教室呀!這時,蘧伊冉説:“我剛剛看到他從一個小雜物間跑了出去,他看到我,很慌張!”我們便確定他沒有失蹤,只是不知道為什麼,在躲着我們!難不成他想逃課?真是的,想到這兒,我就氣不打一處來。

這時,邴一洲(一個自戀狂)出來耍酷了。他像偵探一樣,亂推理,真想打他一巴掌,但後來想想要冷靜,選擇無視某些東東。過了一會兒,終於將胡震陽好好捉拿歸案了!哎,這位同學真不讓人省心!找到了也好,要不然廣播上的播報不知道要報幾次:“請五(1)班的胡震陽同學馬上回教室!”我們後來是在老師的辦公室找到了他,原來他怕老師説他,因為他在上課鈴響時不在科學教室,所以躲着我們,老師罰他吃月餅,吃很多,我當時就笑了,哈哈!

這次奇遇讓我難忘,我的感謝上蒼,被罰的不是我!

寫事的作文 篇2

莎士比亞説:“書籍是全人類的營養品。”在我上幼兒園時,姥姥就給我買來許多繪本,雖然我還不認識字,但繪本上有圖畫,特別容易懂,那時我就和書結下了不解之緣。

我最喜歡天文書,還有軍事書、科學書……因為我最喜歡的天文書,還和媽媽開了一場家庭辯論會。那天吃完晚飯,媽媽向我提了一個問題,太陽系中有幾大行星?我毫不猶豫地説:“八大行星”媽媽卻説:“不對,有九大行星。”“八大行星!”“九大行星!”我們兩個人嗓門一聲比一聲高,引得家人們紛紛前來“助戰”、,大多數家人除了“觀戰”的,都站在媽媽一邊,簡直就像一次小型的二次世界大戰。媽媽趁勢展開了連珠炮般的攻勢:“怎麼不是九大行星?電視上難道沒講過嗎?九大行星!九大行星!”正當我孤立無援時我想到了結束“戰爭”的“原子彈”—書。於是我跑到書架上拿出了三本書,我分別把它們翻到了17頁、32頁和89頁,只見一模一樣的三組字:八大行星。媽媽啞口無言,服輸了,家人也豎起了大拇指。我取得了來之不易的勝利。

這件事告訴我們,多讀書可以增長知識,還可以提高寫作水平,當你和你的家人展開辯論時,説不定還能取勝呢!

寫事的.作文 篇3

在我們的人生道路中,做過許許多多的後悔的事,但使我最後悔的一件事是冤枉了好朋友,我竭力想忘記掉,但我卻做不到。

那是四年前的事了,這一天,天氣晴朗,陽光明媚。我和爸媽去石獅德輝廣場購物,我們走來走去,不知不覺就轉到了賣玩具的那個地方。我在這裏“巡邏”,看有什麼好東西,不一會兒,我看中了一大副古代火車組裝。

我便死纏爛打地讓媽媽買,媽媽説:“這種東西容易壞。”爸爸年我迷得這個樣子,便説:“看兒子那麼喜歡,就給他買一個吧!”媽媽只好給我買了一個。回到家,我心裏美滋滋的,便去招呼比我大二歲的好夥伴——曾國棟來和我一起拼裝。我們一起拼着,我不懂的就和他一起討論,得出結論再繼續拼,這樣我問他,他問我克服了一個個困難,向成功挺進。拼着拼着,忽然,我發現丟了一塊零件,我在零件中找來找去,總找不到。我想:“肯定是被他拿去了,不然不會不見的。”我便問他:“你有沒有拿一塊這樣的零件?”“我沒有看見。”他回答,我自言自語:“剛才還在的呀,怎麼會不見了呢?”我又問了他一遍,他還是説沒有。我越來越生氣,我説:“你老實一點嗎!”他説:“真的沒有啊,我沒有説謊!”我生氣地説……就這樣你一言我一語,我們吵了起來。我們的友誼在此時此刻分裂了,我走我的陽光道,他走他的獨木橋。到了晚上,我才發現那塊零件下好好地躺在我的口袋裏,原來我怕弄丟了放在了口袋裏。我想:“多麼後悔,多麼不應該,我不應這樣對他,他現在一定很難過,應因一塊小小的零件,破壞了我們友誼,真是不應該啊!

我是多麼後悔,要知道友誼是多麼來之不易的啊!我們一定要好好珍惜它。

直到現在每想這件事,我要責罵自己,甚至還想打自己。

寫事的作文 篇4

青春就像是一本天真的童話故事書,但於輕鬆瀏覽之後,方有醍醐灌頂之感。在那些曾經的懵懂歲月,發生了許多可能在你看起來有些荒誕的事,成長就是這樣,可否細聽在下娓娓道來。

以前放學時,常伴着酡紅的夕陽,這夕陽如今我仍念念不忘。我順着路走,在起伏的柏油路行走,我就像一隻船。路旁有個菜場,菜場旁有條骯髒的河。河裏淨是販子們丟棄的垃圾、剩菜和死魚。我和順路的同學每每經過這,就會拿起石頭去砸河中的死魚,想要將它們砸沉。有一次,我和同學一如既往拿起石頭去砸。沒想到一位老奶奶叫住了我們。我們回頭看,她在窗台上讓我們停手。我們沒有理會她,繼續轉過頭玩着這“遊戲”。不一會,她又叫我們,轉過頭來一看,她在陽台準備澆花。我們於是顯得非常不耐煩,大聲叫:“別吵了,別打擾我們。”砸了一會後,一點興致都沒有,想回家。抬眸望去,想看她還在不在。她收完衣服,準備離開陽台。我們相視一笑,紛紛拿起小石頭,想要砸她。我們輪番“攻擊”,沒想到她沒有被砸中,完好無損。陽台上的花盆被我們砸中了,重重得摔在了地上,略帶腥味泥土迅速向四周炸開。我們露出了勝利的喜悦。伴隨着“花盆事件”,沒想到麻煩也接踵而至。她可能有點兒發火了,朝我們説了一句,小孩子,你在幹什麼呢!她原來見過我,認識我父母。就找來我父母,把我訓了一頓。花盆已然砸碎了,父母説必須要賠。父母很生氣,意味着後果很嚴重。爸爸説要從零花錢里扣,而且一個月不準玩電腦。

第二天,我們又經過她家附近。只見她已經等待多時了,悠閒地坐在一張椅子上,好像很愜意。我當然記恨在心,幾乎是翻着白眼經過這的。意想不到的是,她把我們攔住了,送我一盆含羞草植物。她還慈眉善目地説:“這是用你爸給的錢買的花盆,好好照顧它!”我當時就懵了,她又回去澆花了,只留下我呆呆地捧着這盆含羞草,楞了半晌。

我失去了微不足道的零花錢,得到了畢生收益的教訓。在一個人的成長中,這可以是經驗,使人一生受益謹以此文紀念我那坐上了永不回頭的綠皮火車一去不復返了的童年。

寫事的作文 篇5

在我大約兩歲的時候,媽媽給我買了一個漂亮的小帳篷。這個小帳篷的表面有紅、黃、藍、綠四種顏色,都是我喜歡的顏色。帳篷很輕,打開之後像一個立體的梯形,裏面可以容納三個小朋友。帳篷正面有一個“門”,我在裏面的時候喜歡關上“門”,和媽媽玩躲貓貓。我還喜歡把我最喜歡的玩具帶進帳篷,和我的好朋友們一起玩。

有一天,我邀請我的好朋友蓉蓉到我家來玩。蓉蓉一進我們家,就看見已經準備好的漂亮的小帳篷,她立刻開心地對我説:“童童,我們一起玩帳篷遊戲吧!”,我們倆先找了好幾個玩具,有毛絨的小狗、小熊和小豬,把它們都放進帳篷裏,還拿了幾個靠墊,給這些小動物們當牀,接着我們又找了一些恐龍的小玩偶,給這些小動物當作食物。然後,我和蓉蓉鑽進帳篷,關上了“門”,我們先和小動物們一起睡覺,睡醒了以後,再給它們“餵飯”,小動物們一個個“吃”得津津有味,我對蓉蓉説:“你看,它們真喜歡吃我們的食物啊!”吃完飯,就是玩耍時間了,我們抱着小動物,假裝打架,我抱着小狗,左一拳,右一拳,打得蓉蓉和小熊沒有還手之力,就這樣,我和我的小狗勝利了。

我和蓉蓉玩帳篷遊戲玩得真高興呀!

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