關於自己去吧語文課堂教案的文章
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的自己去吧語文課堂教案,希望能夠幫助到大家。自己去吧語文...
教學目標:1、寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2、正確拼讀十三個認讀字。3、藉助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。4、瞭解課文內容,培養學生自強自立、勇於實踐的精神。課前準備:1、多媒體課件;2、錄音機;3、音樂磁帶教學過...
第一課時教學目標:1.學會7個生字,認識2個偏旁,學字頭()和風字框幾。2.會認9個生字。3.朗讀課文,初步瞭解課文內容。教學重點:1.學習7個生字,認識2個偏旁。2.朗讀課文,初步瞭解課文內容教學難點正確規範地書寫學和風兩個字。教學過程...
【設計理念】《語文課程標準》指出:語文課程應該是開放而富有創新活力的,應拓寬語文學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲...
一、教學目標1、學會7個生字,理解友生字組成的詞語,認識2個部首.2、瞭解課文內容,懂得從小就要樹立自立的思想,能做的事不依賴父母,自己學會生活的本領。3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。二、教學重點培養觀察圖畫的能...
一、教學目標1、學會7個生字,理解友生字組成的詞語,認識2個部首。2、瞭解課文內容,懂得從小就要樹立自立的思想,能做的事不依賴父母,自己學會生活的本領。3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。二、教學重點培養觀察圖畫的能...
一、導入教學認識生字:自先看看這個字:目上面加一撇,就念──自讀:自己什麼是自己?生:就是我師:對,就是我們自個兒。板書課題:自己去吧這篇課文講的是什麼呢?請你自己讀一讀課文。二、學生自讀課文讀後問學生:能自己讀下來嗎?請你...
一、教材簡説溪水清清,小鴨想請媽媽帶它去游泳。鴨媽媽鼓勵小鴨自己去遊。多聽話的小鴨呀,沒過幾天,它就自己學會了游泳,它真高興!山景秀美,小鷹想請媽媽帶它到山那邊看美麗的風景。鷹媽媽鼓勵小鷹自己去看。多勇敢的小鷹...
一、教學目標:1、寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2、正確拼讀十三個認讀字。3、藉助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。4、瞭解課文內容,培養學生自強自立、勇於實踐的精神。二、教學重點1、瞭解課文意圖,知道小猴、小鴨、...
課時目標:1、認識9個生字、會寫“自、己”2個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生活的本領。教學過程:一、揭示課題:1、導入,我們知道鴨子很會游泳、老鷹能...
一、教學目標:1、認識12個生字,會寫自己兩個字。2、正確、流利地朗讀課文,並能讀出一定的感情。3、瞭解課文內容,懂得從小要樹立自主的思想,能夠做事不依賴父母。二、教學重點:識字、寫字、練習讀課文。三、教學難點:從讀中...
一、揭題導入:(一)創始情境,配樂朗讀課文師:(配樂説)小朋友,在低低的山腳下,有一座綠油油的草坡,瞧,草坡上鮮花盛開,多漂亮啊!清清的溪水,嘩嘩地往下流,正唱着一首動聽的歌兒呢。一天早晨,鴨媽媽帶着小鴨,來到草坡上散步,小鴨子可...
預設目標:1、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生活的本領。2、認識12個生字,會寫自、己、東、西4個字,認識新偏旁。3、能正確、流利地朗讀和背誦課文。課前準備:製作課件、準備頭飾教學重點:能有...
教學目的:1、學會本課的6個生字和3個詞語,學會1個新部首“亻”,另外還有7個生字,只要求會認讀。2、理解課文內容,教育學生要虛心好學,從小刻苦鍛鍊,培養獨立生活的能力,不依賴父母生活。3、朗讀課文,背誦課文。教學重點:學會課...
《自己去吧》由人民教育出版社一年級上冊讀本。下面是小編整理的自己去吧教案範文,歡迎大家參考。教學目標:1、認識12個生字。會寫自、己、東、西4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從小就要樹...
教學目標:1.學會7個生字,認識2個偏旁,學字頭“()”和風字框“幾”。2.會認9個生字。3.朗讀課文,初步瞭解課文內容。教學重點:1.學習7個生字,認識2個偏旁。2.朗讀課文,初步瞭解課文內容教學難點:正確規範地書寫“學”和“風”兩個字。...
教材説明:《自己去吧》是國小語文S版第一冊的一篇童話故事。講的是小猴、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下自己學會了爬樹、游泳和飛翔。課文分三個小節,結構和寫法都相同。通過學習鼓勵學生從小樹立自主的思想,自己的事情要自...
一、導入教學認識生字:自先看看這個字:目上面加一撇,就念──自讀:自己什麼是自己?生:就是我師:對,就是我們自個兒。板書課題:自己去吧這篇課文講的是什麼呢?請你自己讀一讀課文。二、學生自讀課文讀後問學生:能自己讀下來嗎?請你...
教學要求1、認識12個生字。會寫自、己、東、西四個字。認識新偏旁。2、正確、流利的朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從下就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生活的本領。教學重點認字和練習朗讀。教學難點從...
1、教學目標(1)識字寫字的目標——在識字中主動識字,在寫字中學會寫字(2)閲讀的目標——在讀書中對話,在對話中感受2、教學過程師:小朋友們看,今天天氣多好呀,老師為大家帶來幾位朋友陪大家一起學習,他們是……(出示圖片)師:他們之...
一、説教材(一)教材簡析《自己去吧》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊》中的一篇課文。這是一篇淺顯易懂的童話故事,語言富有童趣故事內容能激勵學生自強自立,學生讀後能從中受到啟發和教育。溪水清清,小...
教學目標:1、寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2、正確拼讀十三個認讀字。3、藉助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。4、瞭解課文內容,培養學生自強自立、勇於實踐的精神。課前準備:1、多媒體課件;2、錄音機;3、音樂磁帶教學過...
一、揭題導入:(一)創始情境,配樂朗讀課文師:(配樂説)小朋友,在低低的山腳下,有一座綠油油的草坡,瞧,草坡上鮮花盛開,多漂亮啊!清清的溪水,嘩嘩地往下流,正唱着一首動聽的歌兒呢。一天早晨,鴨媽媽帶着小鴨,來到草坡上散步,小鴨子可...
教學主題:閲讀課所屬學科:語文適於年級:一年級上冊教材版本:義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數:2學時教學設計:一、教學目標1.認識“自、己、吧、要、吃、多、這、樣、呢”9個生字,會寫“己、子、去...
一、教學目標:1.認識本課12個生字。2.能正確、流利地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己生活的本領。二、教學重點:認字和練習朗讀。三、教學難點:從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什...
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