五年級單元作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文1
離開家鄉二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。
在飛機上我尋思着，現在的重慶會是什麼樣的？嘉陵江和長江是變得骯髒了還是乾淨了？兒童時代的巴蜀園還在嗎？周老師、李老師她們還好嗎？一個個疑問牽掛着我的思鄉之心，我真有些迫不及待了。
終於回到重慶了。天哪！家鄉的變化可真大：一幢幢氣派而豪華的高樓挺拔地矗立在市區，一個個綠化、精緻的中心花園數不勝數，長江、嘉陵江的水清澈見底，一羣羣魚兒遊戲水中。一座座美麗的大橋把市區連成一片，形成一個大重慶。天空已不再是二十年前灰濛濛的一片，呈現出清純的寶石藍，坐在翠綠的草坪上，望着乾淨、明亮的天空，給人一種靜謐的感覺，靜謐中透露出幾分神祕。以前慢悠悠的輕軌早已換成超速的“子彈頭”高級列車。重慶不僅生態環境變了，人也變了。講文明、講衞生的人多了，熱心之人多了，栽花種樹的人多了，戒煙、戒酒、戒賭的人多了，社會治安好多了。總之，重慶比以前更美麗了。回到巴蜀園，那兒增加了不少的現代建築，但她依舊美麗，巴蜀的孩子依舊活潑可愛，巴蜀的老師依舊認真可親。
回到重慶，如果不吃點重慶特產，就等於沒到家鄉一樣。我走進一家當年馳名全國的火鍋店，點了一份火鍋，開開心心地吃起來，雖然很辣，但仍能找到當年的感覺。我還去了解放碑，好吃街還在，但比20年前要乾淨講究多了，至少在這兒吃東西或逛商店感覺是一種享受。
重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉那天，我依依不捨，此時此刻，我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉明。”重慶，我會想你的。
五年級單元作文2
“啪啪啪啪啪啪啪!”這是從哪裏傳來的掌聲呢?哦!原來是五年一班正在開辯論會呢!
首先是主持人陳誠哲神態端莊地宣佈道：“現在“開卷是否有益”辯論會開始!在這次辯論中，讓我們以理服人，公平競爭。”主持人剛説完話，李羽嘉點評員就先讓同桌互相交流，頓時，教室裏像炸開了鍋一樣，激烈地討論了起來。過了幾分鐘，激烈的辯論會開始了。正方喬正同學首先站起來，鄭重地説道：“讀書是有好處的，對我們而言，它是生活中不可缺少的精神食糧，他既能豐富我們的知識，也是一把開啟成功之門的金鑰匙!”聽了他的話，我絞盡腦汁，該怎麼反駁他呢?終於想出來了，
我站起來，反駁了喬正的觀點，並且提出了自己的看法。我這一説，讓正方同學習楞了片刻。我暗暗自喜，覺得我們反方一定能戰勝正方了，可事情並沒我想象的那麼簡單，正方選手張子輝起立説到：“讀書終歸是有益的，雖然我們有時也會看些內容不健康的書籍，但是，我們是有辨別是非的能力的!”我剛要站起來反駁，我們反方選手劉一鳴搶先説道：“如果有些同學看了之後念念不忘，忽視了學習怎麼辦呢?不管是多麼好的書，總有一些知識是不好的!所以我方還是認為開卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度，正方和反方也請出了主要辯手，進行了“規模宏大”的PK。最後，劉老師對我們和正方選手所説的話進行了最後總結：“看 是沒錯的，可看一些不良好的書籍是有害的，所以我們要選擇好書讀，讓好書伴隨我們成長。”
就這樣，辯論會在一陣陣掌聲中落下了帷幕了……
五年級單元作文3
“姥爺，求你了。就給我買了吧！”我不斷説道。咋回事呢？其實故事是如此的。
一次，我與姥爺外出去買菜，半路上，我看到旁邊有一家水族館。那個水族館在外面擺了幾個盆子，可以隱約看到裏面有哪些東西在動。看到後，我心生好奇，拉着姥爺來到了那家水族館。呀！原來裏面是小烏龜。它們拖着笨重的殼子爬來爬去。一看到，我頓時心生憐愛之心，對姥爺説：“姥爺，我想養只烏龜。”姥爺起先不一樣意，後來經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。
我把這隻小烏龜帶回家後，把它養在了一個寬敞的盆子裏，我在裏面放了些石頭和沙子，還種了一些青苔，再倒上水，小烏龜的的家即使好了。
這個時候，我才仔細地觀察了它。它的臉蛋紅紅的，全身是青灰色的那時的它還沒我的巴掌大。當它縮起來時，圓圓的殼加上青灰色的顏色，可真像一塊石頭啊！
一天，我看到它不見了，我驚得跳了起來，快點叫上姥爺一塊去找它。此時的我像孫奧創丟了金箍棒一樣着急。在經過了一番搜尋之後，我終於在沙發下找到了瑟瑟發抖的它。咋回事呢？原來是它貪玩，踩着石頭偷偷地溜了出來，沒想到出來了卻回不去了，只好在黑暗中縮在角落裏。從此，為了預防它‘越獄”，我把它盆子裏的石頭拿了出來。
我常常在公園裏的湖泊給它捉小魚小蝦吃。餵給它吃時，它彷彿在感謝我似的，每次都要輕輕咬我一下。一次，我愛撫了它一下而居然不怕！反而彷彿非常享受似的，閒上服睛舒服地伸了個懶腰！轉眼間，四年過去了。現在的它已有我的臉那樣大了。它是我
童年時最好的朋友之一，你也喜歡它嗎？
五年級單元作文4
愛是什麼？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護，我們徘徊許久的愛其實就在身邊，是温暖人心的母愛。
記得剛上國小的時候，一切都是快樂的，我恰似一條在河裏嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想幹什麼就幹什麼，您很少干涉我的課內外生活。可這種快樂在我上三年級時就停止了，取而代之的是您無窮無盡的？嗦。
每天早晨我揹着書包出門上學，您總是一邊幫我係紅領巾一邊再三叮囑：“在學校不要只顧着玩，要認真聽課，做筆記。俗話説‘一日之計在於晨’，不要荒廢這好時光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應付，“知??道??了”。其實心裏嘀咕：“媽媽呀，您天天都説這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了。”
有一次吃飯時，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿説：“西紅柿含有豐富的維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！”“知道我不喜歡吃的，為什麼還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。
這些羅嗦的語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學習成績有了很大的進步，身體也越來越棒。現在，我終於明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。
媽媽，我想對您説：“您那份沉甸甸的愛讓我感到温暖無比。謝謝您，我親愛的媽媽！
五年級單元作文5
我站在衝浪板上，任由海浪衝擊我，任由暖熱的海風吹拂我的臉。
昨天我和朋友來到海南度假，準備體驗一場不一樣的海邊度假。
今天一大早我就迫不及待地來到海上，想和大海打一次交道。可就在這時，我抬頭一看，一片巨大的浪頭就要向我奔來，我驚恐地轉身一看，才發現自己已經離岸邊很遠了，我試圖將衝浪板往回撥，可是卻無動於衷。我死了心，閉着眼睛昂起頭，準備迎接浪花。過了半晌，我睜開眼睛，本以為老天爺會放過我，本以為我能看到那熟悉的陸地，可我卻看到一個陌生奇幻的海洋世界。我突然打了個冷戰，我一個普通女孩，能……能在水裏呼吸!想到這兒，我差點尖叫起來。
“你誰呀?”一個粗壯又渾厚的聲音，在我身後響起，我的心彷彿停止了跳動。這裏……這裏還有別人?我雖然驚慌，但剋制住情緒，轉頭一看，他長着一對長長的睫毛，嘴巴紅潤，頭上只有稀稀疏疏幾簇頭髮，也有身子也有腿。我心跳似乎又恢復了，心想：不就是一個老人嗎?説不定和我遭遇相同呢。我鎮定地回答道：“我是人類。請問我為什麼能在水裏説話和呼吸呀?”老人眯起眼睛注視了我很久，我被盯得難受，深吸一口氣剛想説話，那老人用低沉的聲音問：“你是人類?”我閉上嘴巴，點點頭。他立即往後滑了兩步，“這麼多年了，你們人類不停往海里排放污水，你們……可恥!”我聽了恍然大悟，原來這位老人長期生活在海底，和我一樣擁有在水下生活的能力。他繼續説：“我們海人快滅亡了，只剩下我一個，就因為你們人類的污水呀!”看到老人那模樣，我深感愧疚。
我下定決心，不管怎樣，一定盡我所能保護大海，並呼籲大家一起來保護海洋環境!
五年級單元作文6
書本對於那些懶人是一堆廢紙，對於重外表的人是裝潢擺設;對於勤奮好學的人是無價之寶。
我以前就是上面所説的懶人，但經歷了幾次書的洗禮之後，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書給人以快樂，給人以知識，我從小並不明白這句話，而且也沒有愛看書的好習慣，對那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時候還看以圖為主的童話故事，而我的哥哥卻是一個超級“知識分子”對歷史深有研究，有時不愛看書的我都對他敬佩不已，就是因為我的哥哥才是我也走上了通向書的海洋的世界，並且每當寫什麼作文，肚子裏的知識和材料好像用之不盡，而我以前一寫作文總是千篇一律，並且一件事情能重複的在好幾篇作文上出現，與同學交談他們總是講一些我不知道的知識，而我卻半天也説不出一個字，現在我也能像他們一樣出口成章了，同學問我為什麼懂了真麼多了，我只説;“因為我從書中汲取了知識，的到了快樂。生活沒了書籍，就好比生活沒了陽光;智慧沒了書籍，就好比鳥兒沒了翅膀。讀書吧!
從書中學到知識，它會讓你快樂，還會學到知識，還會學到很多東西，我前不久讀了一個叫《少林爸爸》的小文章，講了一個父親對兒之説：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎?爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好?”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地説：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實那天是他父親進行化療的前一天;那天，父親用這樣有趣的語言掩蓋了自己身患癌症的事實，又能讓兒子坦然地面對爸爸將要剃光頭的事實，這就是一種父愛的表現。你們覺得乏味與無聊時，就多讀書吧!
它好比一盞枱燈，照亮了我們最黯淡最遙遠的生活道路。
五年級單元作文7
20xx年，我已經成銀河系十大著名科學家的首席科學家。還是中西和睦的“慈善大使”。由於我發明“增壓藥丸”和“大氣離子丸”，抗凍防護服等許多讓人類可以移居火星的高科技，解決“人類的發展使地球快膨脹爆炸”的問題，讓人類有第二生活星球，所以我被封為“火星球長”。
工作十年的我想要回地球探望父母和我的姐姐，於是我登上我發明的時光飛艇想回地球。
我登艇後坐在一個VIP座位上，手裏按着幾個按扭，你們也許會問：“為什麼要按按鈕？”其實這就是時光飛艇的祕密：可以隨意調回去的時間，調好按確定就行。因為我想快回故鄉，所以我調到0。001秒，“嗖”的一聲我就飛回我的地球故鄉——深圳。
到深圳以後，我大吃一驚：火星和地球的時間只差一個小時，火星現在是十一點整，照理説地球應該正值中午，怎麼天黑得像地溝裏流出的水似的，把天空染得伸手不見五指。我又驚奇的發現路上的人都帶着口罩，在黑暗是露出來的好像只有眼睛，我忙打車回父母住的地方“景龍別墅”，發現爸媽也都帶着口罩，我忙上去扶着他們，但他們突然説：“去看看你的姐姐吧，她在XX房間。”我點點頭，走向那個房間，我推門而入，看到姐姐面如臘土，種的花也枯萎，我急忙問她怎麼回事？姐姐回答：“這裏到處都是開發區，所以污染很大，沒有及時處理，所以積少成多，這個地方就變成這樣。”
我恍然大悟，決心放下所有工作，清理受污染的地球，為家人，為朋友，為人類的第一家園，我一定要努力清除污染，給人類一個更好的地球！
五年級單元作文8
童年的事情，就像夜空中的星星一樣多的數都數不清，有的讓你非常感動、有的讓你非常後悔、，有的讓你感覺到十分驚奇，甚至有的讓你感覺到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次遊戲，直到現在，這件事仍深深的烙在我腦海裏。
在我五歲那年，一個炎熱的下午，知了不停的叫，我感到十分無聊，於是便想出了一個好點子，和小夥伴們一起玩“摸人遊戲”。我便飛快的把小夥伴依次為叫了出來，高興地對大家説：“咱們玩摸人遊戲吧！”小夥伴們聽了就來了勁，個個興奮地嚷“好”。遊戲開始了，夥伴童童自告奮勇的當上了盲人，我把他的眼睛捂的嚴嚴實實地，頓時，咱們像一隻只猴子，又蹦又跳，誰知夥伴鍾鍾高興的叫出了聲，童童聽到了，馬上跌跌撞撞的向鍾鍾撲來，兩手在空中亂舞！頭左右不停的轉動。鍾鍾看了馬上爬在地上，讓童童撲了個空，童童又只好垂頭喪氣的走開了。隨後，鍾鍾索性爬在地上不起來了，一動不動的。不好！童童向我撲來了，糟糕！，我被逼到一個角落，我屏住呼吸，眼睛像邊上瞟了一眼，發現身邊有一個石頭堆，於是急中生智，馬上拿起石頭塞在童童手中，趁機跑了……大家玩了一個下午，都大汗淋漓。夕陽西下，家中父母都叫回家了，大家才依依不捨的回了家。
童年是一朵花，花裏有我的甜蜜時光，所以我非常愛惜童年，不要讓童年轉瞬即逝！
五年級單元作文9
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如説父母在一個風雨交加的夜晚將生病的你送往醫院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車將我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車將我送往弋磯山醫院。
一路上，我疼得睜不開眼睛，並且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡着了。
當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬着嘴脣，極力剋制自己不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶裏湧了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！
我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海裏，永遠不會忘懷！
五年級單元作文10
往事像天上的繁星，數也數不清，可是，大多數的事都被記憶的長河沖走了，只有幾個片段讓我至今難忘，現在回想起來還十分感動。
記得是兩年級的時候，有一天我像往常一樣去上學，臨近中午，天空突然臉色大變，真是六月的天，孩子的臉，天氣説變就變，剛才還是晴空萬里，這時已經雷聲大作。我十分着急：“這可怎麼辦?媽媽和爸爸中午很晚下班，這下完了。”放學了，我把運動服上的帽子往頭上一戴，湊和着跑出校門，這時候一個熟悉的背影進入了我的視線，我一看原來是外公，他穿着雨衣，焦急地等在雨中。
我十分高興，飛快地跑了過去，大聲問：“外公您不是身體不好嗎?您怎麼來了?”“你外婆在家裏燒飯，沒時間接你，我就來了，你沒淋濕吧?給，這是你的傘。”説着把傘遞給了我，我撐開傘坐上外公的自行車，可是風實在太大了，我的傘根本不管用，雨都淋到了我的身上。
見此情景，外公的臉色變得嚴肅起來，他二話不説把雨衣給了我，“我穿雨衣，您怎麼辦?”我問道。“我身體好着呢!沒事。”“不行，這怎麼可以，您會生病的!”我關心的説。“少廢話，快穿上!”我無奈的穿上了雨衣。
外公頂着風，冒着雨，騎着自行車，往家裏駛去。回到家，外公全身都已經濕透了，蒼白的頭髮上掛滿了雨珠，外公顯得蒼老了許多。外婆見一臉疲憊的外公，趕忙上前：“怎麼濕透了，你的雨衣呢?”“沒事，淋了幾滴雨，沒事的”。説着，打了個噴涕。第二天，我才知道，外公發燒了，看着躺在病牀上的外公，我的眼眶濕潤了……
感動，是人類最崇高的情感，生活中感動無處不在，也許是一個畫面，也許只是一件小事……
五年級單元作文11
在我外婆家門前有一條小河。每年到了五六月份，就會有許多龍蝦。
有一次我跟媽媽去外婆家，我看到了一些小朋友在釣龍蝦，我就鬧着媽媽帶我去釣龍蝦，媽媽答應了。我便準備起材料。主要的材料是一根小棍子，一根繩子，一塊誘餌，我把繩子的一端系在棍子上，另一端掛上肉，就高高興興地去釣龍蝦了。
媽媽教我先把肉放在石頭前試探一下，有沒有龍蝦，如有，就把肉放在石頭前誘惑龍蝦來吃肉。
我迫不及待地從媽媽手裏搶過“釣蝦杆”，把誘餌放在第一塊大石頭下面。一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……那麼長時間了，還是沒有動靜。“唉，媽媽，看樣子這裏沒有龍蝦呀。”我灰心喪氣地説。“別灰心，我們換塊石頭試試吧。”媽媽給我打氣鼓勁。我就提着“釣蝦杆”去另一塊石頭了。
這次不知是我時來運轉，還是這隻大龍蝦是餓癆鬼，不到兩分鐘就被我釣上了岸。龍蝦到了岸上，知道中計了，就想逃回水中，我看穿了它的意圖，大喝一聲説：“小子，哪裏逃。”馬上用手拎着它的鬍鬚，將它提起，把它甩了起來，還不時唱到：“左三圈，右三圈，臭龍蝦逃不了！”然後就把龍蝦扔在草地上，不知是被甩暈了頭，還是怎麼了，就自己爬到了我放龍蝦的'袋子裏。我就高高興興地提着袋子步履輕快地回家了。
我覺得釣龍蝦時要有耐心，所以，我們做任何事都要有耐心和恆心。
五年級單元作文12
很久以前，村子裏有個孤兒，好心鄰居收養了他，把他撫養長大。他已經長成一位年輕的小夥子了，便獨立門户，獨自生活。他總是熱心幫助大家。
小夥子每天早出晚歸，辛苦耕種，經常吃涼飯、剩菜。有一天，小夥子幹完活回家，撿到一隻大田螺，帶回家，養在水缸裏。第二天，小夥子照舊到地裏幹活。可是當他回到家，發現桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的。沒想到，後面的日子裏每天都能吃上香噴噴的飯菜。小夥子心裏過意不去，便登門道謝。大娘卻連連擺手，説不是她做的。小夥子很納悶，決心要查個水落石出。
這天早晨，小夥子又下地去了，沒有等到傍晚，就早早地收工，躲在籬笆外看屋裏的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸裏出來。不一會兒，屋裏就飄出了飯菜的香味。小夥子飛快地推門進屋，直奔水缸，只見空螺殼躺在水面上。小夥子奇怪地問姑娘從何而來，為何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸裏，卻被他擋住了去路，只得無奈地道出實情。原來，姑娘是天上銀河裏的白水素女。玉皇大帝知道小夥子從小沒有父母，很同情他，還因為小夥子樂於助人，就派她扮作田螺來幫助他。
小夥子聽了很感動，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘徵得玉皇大帝的同意。從此以後，他們過上了幸福美滿的生活。
五年級單元作文13
大火連燒三天，為了銷燬罪證，讓知識武裝我們的頭腦，我咬牙切齒地説，闖進圓明園：“這些禽獸不如的東西，覺得火燒圓明園是歷史上一個莫大的恥辱，讓我們的祖國更加強大，英：為了我們的祖國。
讀了『圓明園的毀滅』一文、法兩國的侵略者還把我國這一園林的瑰寶讀《圓明園的毀滅》有感
今天我讀了《圓明園的毀滅》一文。他們如此無法無天，當我讀到“三千多名侵略軍奉命在園內放火，他們的腰包都塞得滿滿的。要是遇到那些比較重的瓷器，建築藝術的精華化為灰燼。
就當我讀到“英法聯軍侵入北京，併到圓明園內把各種奇珍異寶統統掠走，一定要好好讀書。他們把園內凡是能掠走的東西統統掠走！”他們不僅僅把我國收藏的文物掠走，毀掉”時，最後竟用大火將圓明園化成灰燼，再加上沒有什麼先進的武器。實在運不走的，就是因為當時的中國太落後了。我彷彿看到那些前來侵略的敵人們見到園中的奇珍異寶都驚呆了，他們拿不走。
文中講述了1860年8月份，我肺都氣炸了。它在時時刻刻地激勵着我們。
我繼續往下讀，就用大車或牲口搬運，可惡的敵人就用牲口搬運或用棍子將這些瓷器打碎，讓我深深地認識了“落後就得捱打”這一不變的真理，英國和法國聯合侵犯我們的首都北京，煙雲籠罩整個北京城”時，瘋狂地將貴重的物品佔為己有，所以才處處受到各國侵略者的欺負，就任意破壞，拿不動的，心情澎湃
五年級單元作文14
周瑜很嫉妒諸葛亮的才幹，想方設法地刁難他，向他提出了在十日之內製作十萬之箭的要求。
不料諸葛亮卻表示：“若再等候十日，會耽誤了戰事，我只須三天的時間，就可以完成任務。”周瑜一聽大喜，當即與諸葛亮立下了軍令狀。
諸葛亮告辭後，周瑜讓魯肅去查看諸葛亮的動靜。諸葛亮一見魯肅就説：“你能否救救我？只希望你借給我二十隻船，每船配置三十名軍卒，在兩舷豎下草把千餘個，還請你不要告訴周瑜。”
魯肅答應了諸葛亮的請求，回去上報時只説了諸葛亮並不準備任何材料，周瑜聽了感到不解。
諸葛亮準備好船隻後，一連兩天毫無動靜，直到第三天的四更十分，諸葛亮請魯肅和他一同去取箭。
這時候大霧茫茫，江上連對面都看不清。東方剛出現魚肚白，船已靠近了曹寨。諸葛亮讓船上的軍士擂鼓並吶喊。
曹操聽到外面的嘈雜聲，就下令：“今天江上霧大，看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓箭手朝他們射箭。”一萬多名弓箭手一齊朝船放箭，箭猶如下雨一樣落在了船上。
等到日出霧散之時，船兩邊都密密麻麻插滿了箭。曹操明白自己上了當時，船已駛出了二十多裏，要追也來不及了。
當船靠上岸邊時，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。
周瑜得知經過後，不由自歎：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
五年級單元作文15
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你説啊！
記得剛上國小時，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不僅沒有責怪我一句，反而親切的對我説“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣與信心，正是你慈母般的關懷與鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的國小生。
我真想大聲的對您説：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
