實用的以風景為題的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以風景為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。
以風景為題的作文 篇1
“紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽趕走了春天的絲絲清風，給我們帶來了夏陽酷暑，綠樹成蔭，鳥語蟬鳴，更給我們帶來了一場場措手不及的雨。
中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉眼間，大風不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏雲密佈，接着一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏雲間撲向大地，打在屋頂上發出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的'，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鑽石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，並不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑着跑着，咦，雨怎麼小了，剛剛猛烈的暴雨怎麼就變成了星星點點的了，烏雲早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發着清新，透露着生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
春天的雨細如牛毛，潤物細無聲，夏天的雨大如傾盆，變幻無常，説下就下，説停就停。難怪大人們常説：六月的天，孩子的臉，説變就變。
我愛夏天，我愛那“接天荷葉無窮碧，一人荷花別樣紅”，我愛那“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天”，我更愛那令人回味、乾脆、豪爽的雨。
以風景為題的作文 篇2
日月光華，風雨雷電，那是天氣的風景；高峯入雲，清流見底，那是自然的風景；萬里長城，空中花園，那是古人的風景；華燈初上，燈火璀璨，那是今人的風景。我的風景，很簡單--不過是一台鋼琴。珠光黑的外表，閃着明亮的光澤，掀開琴蓋，黑白相間的琴鍵一塵不染，就構成了我的風景。
初識鋼琴還是在好幾年前，那時的我，帶着一絲好奇與未知，崇拜着這個能發出美妙聲響的“機器”，崇拜着它在音樂界至高無上的稱號--“樂器之王”，崇拜着它典雅如風景畫的外表。於是，我選擇了鋼琴，將它搬回了家裏。每天彈奏着，它發出悦耳的聲音。
從此，鋼琴成為我的一道風景，像中國山水畫，不僅有高雅的外觀，從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風景陪我走了幾度春秋，一直到了兩年前的那個夏天。
那時，我正在為考級練習，每天幾個小時的練習，也阻擋不了我起初的熱情，我快樂地、自由地彈奏每一首曲子，流水般的音符從指尖瀉出，忽而磅礴，忽而舒緩，即使彈得不是非常熟練，偶有停頓，但聽起來也令我感到愜意。
那時，鋼琴這道風景，像充滿活力的森林，讓人心曠神怡。
後來，因為反覆練習的枯燥，我的滿腔熱情漸漸消退，像是炎熱沙漠中慢慢乾涸的河流，原先有活力的清流不復存在了，取而代之的是死湖，不再擁有尋找海洋的動力。我變得消極起來，不願再練琴，不想再練琴，彈出的曲子沒有活力，沒有情感，只是幾個音的組合。每次，看到譜子上密密麻麻的音符，心頭就煩躁起來，像是一團火焰掠過。
有天上午，太陽灑下炎熱而刺眼的光，風早就不知躲到哪兒去了，我的心愈發煩躁，索性往地上一坐，瞪着鋼琴這個“罪魁禍首”，眼角卻瞥見一塊閃着金色光芒的物體，拿過來一看，是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎牌。我眼前不由地浮出一個畫面：一個少年坐在琴前，專心而喜悦地練習，日復一日。哪有現在的懈怠與放棄！想着，我有些慚愧，而後卻又笑了。是的.，現在還來得及，趕緊練習吧！於是，我像對待老朋友一樣，調好琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，像幾年前一樣，輕鬆愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之後，時光飛逝，考級、等結果，所有的都飄散於無邊無際的空氣中，想要回憶，竟沒有當時完整的過程，只有自己在那一天轉變後的堅持。
那個夏天，鋼琴這道風景，像一塊高大的紀念碑，將我的堅持與練習永遠地鐫刻。
鋼琴，我的風景，展示的是高雅脱俗的外表和優美動聽的樂音，藴含的是我的故事與我的精神。
以風景為題的作文 篇3
校園的風景樹下，乾淨的花園是同學們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這裏裝扮得深動妙峭。休息的時候，同學們三三兩兩從寢室裏走出，在這裏沐浴着温暖的陽光。
一絲輕風，拂動着紅綠間趣的樹葉和樹下女生的髮際，彈揍着一曲人景交融的樂章，歌聲中同學們敍説着彼此心動的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗。看，荷花池檳榔樹下，學藥的學醫的正在對壘，各自擺數着所學專業的美好前程，個個都是才思敏捷，靈牙齧齒。其實，從他們勃發的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求着一個光榮而神聖的事業。球場上一羣男生正盡情地揮灑着他們的矯健的活力，彷彿要把一天學習的疲勞盡拋九宵。
人生的追求就象球場上的勝負，一次次進球就是點滴的成功，但需要堅持不懈，團結拼搏，這樣才有最後的勝利。
周圍的女生們在一旁加油，吶喊的，尖叫的，還有開懷大笑的'都那麼賣力，為着他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上，輔導員老師和她的學生們席地而坐，做人的真諦和理想的萌芽在那裏沐浴着陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生，飄逸的長髮在微風中舞動，靚麗的身影把傳球的男生打動，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場噓聲一片，空作心痛。其實，最美的是她們的心靈和勞動。
高高的五星紅旗迎風飄揚，廣播裏悠揚的歌聲輕快響亮，同學們在和諧的校園中成長，播灑着一個個美麗的希望……
以風景為題的作文 篇4
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發現最美的風景在我們身邊。 題記 小時候的我很嚮往遠方，總覺得遠方的風景事物勝於我這裏的一切，於是對於遠方便寄予無限美好想象。我想象着：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透着一抹神祕，那裏的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中瀰漫着的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。 那時候，只想着遠方，卻忘了抬頭看看屋頂的天空，忘了嗅一嗅小草的清香，忘了捧一g泥土來細細觀賞。 直到有一天，在街道遊蕩，無意間發現了一株長相奇特的草，羞澀地躲在牆角，使我駐足觀望。好奇心的驅動使我走了過去，迎面撲來的是一股清香，那是小草的味道！ 從那次開始，我便對身邊的事物產生了興趣：既然都是在同一個地球，既然都是在同一片天空，都是花草，這裏的又有什麼不同呢？ 於是一有空我便會去公園走走，聽聽鳥兒歌唱的聲音，看看樹葉凋零的情景，或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的.天空。啊！這不是我一直嚮往着的遠方麼？ 其實最美的風景就在我們身邊，你也許正在經歷着，也可能正在錯過着。當某一天你熱愛上某些事物並發現它時，你會大叫：這片樹葉居然是星形的！這隻蟲子怎麼是彩色的？！只要你留心，就會發現別人發現不了的事物，看見別人看不見的世界！ 當你樂於去欣賞着一切的時候，你會看見彩色的世界，你會發現無處不是風景！
以風景為題的作文 篇5
有人説世界上最美麗的風景是浩瀚寬廣、一望無垠的碧波巨洋;也有人説最美的風景是 雄偉壯麗、高聳入雲的巍巍高山。“仁者樂山，智者樂水”，各人有各人的想法。不論是親子間的互動，亦或是課堂上師生互動，農工商各行業的辛勤工作，我覺 得能給予人內心的感動，就是最美的風景。
禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風吹幡動，一曰風動，一曰幡動，惠能大師則説：“不是風動，也不是幡動，是你們的心動。”大自然的景色，經歷千萬年的`鬼斧神工、滄海桑田的變化，人類欣賞到此一景色，不禁心中激盪，讚歎人力之渺小與自然之奧妙。
而南宋愛國詩人辛棄疾《青玉案元夕》中，『眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。』在元宵夜燈會中，偶遇一位令人心動的少女，在人羣中尋尋覓覓，回眸一看伊人卻在街邊一角，展露出詩人的柔情，也留下後人許多想像空間。
鼓勵孩子學習對人事物，能有一顆温柔的心，對人將心比心，多一點寬容;有一顆感動的心，別人對我們的好，點滴在心頭，心懷感激;有一顆謙卑的心，虛心學習，能得到更多收穫。那麼在我們身邊生活所見都是世界上最美麗的風景!
以風景為題的作文 篇6
我的家鄉在內蒙古通遼。要説我家鄉的美景，那真是數不勝數、美不勝收。但是我還是覺得家鄉的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。
科爾沁大草原就在我的老家通遼，但是距離我們通遼市區還有200多公里。科爾沁大草原又被稱為科爾沁沙地，它處於西沙木倫河，面積約是4.23萬平方千米。那裏的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風味也是原始的呢！
有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當車駛進草原，我遠遠的就看中了馬圈中的一匹馬，他有着雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過還零星帶點金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶着我和爸爸在草原上“飛”過，越過一座座山丘，我和爸爸真的感覺要飛起來了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟着一起顫呢，有一點點難受，但又很快樂。莎白繼續向前跑着，又越過了一座高點的.山丘，我和爸爸快要仰過去了，但是卻看到了一幅美麗而生動的圖畫。
遠處，跟瓦藍瓦藍的藍天連接在一起的綠地上怎麼鑲嵌着白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來是草原上的三位主人公牛、馬、羊啊！這三種動物在草原上蹦蹦跳跳的，好玩、有趣極了！有的時候，有的羊走到一塊它滿意的草地上，開心地吃起草來；有的馬蹦蹦跳跳地來到河邊，喝起水來；還有一些成羣結隊的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時候，三位主人公一動不動，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的藍天、白雲、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？
莎白帶着我們繼續向前飛馳來到了一個蒙古包前。我們下了馬，打開蒙古包的門，一羣好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉乾、牛肉乾、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問爸爸説：“爸爸，整個天上的星星我都能看到了耶！”
科爾沁大草原—我美麗的家鄉，那裏鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛我的家鄉，我愛科爾沁大草原！
以風景為題的作文 篇7
曉晴是我的摯友兼死黨，我和她總是天天粘在一起，像兩顆融化的糖塊。可是在那個夏天，我發現她不一樣了。
她拉直了頭髮，剪了細細的劉海兒，布鞋換成了平根的涼鞋，襯衫換成了高腰的緊身衣，手腕上的舊手錶也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個和我大笑的女孩不見了，冒出來一個走路踱着小碎布，喜歡用手撥弄劉海兒的女孩。她笑的時候不發出一點聲音，還喜歡獨自在紙上塗抹一些稀奇古怪的句子。
我實在納悶，什麼讓她一下子變成這樣了？一天午休時，我問她，“你現在怎麼啦？”怎麼這麼“端莊”啦？她頓時滿臉通紅，胡亂地應付着我的話。我心中越來越狐疑，一直追問了下去。“哎呀，好了，我告訴你，我喜歡上隔壁班那個王××了。”我驚得説不出話來。
原來，這就是早戀。我終於有些明白曉晴一遍又一遍寫下的句子了，我也終於看到了陷進早戀的人的症狀了。做什麼事都走神，看到了什麼都想起那個人，無論別人説什麼，讚揚“他”的話總是對的'，鍼砭“他”的話總是錯的；看到“他”和別人多説了一句話，立刻滿腹怨恨，恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而，出乎我意料的是，曉晴和他挑明關係後，更糟糕的事一件一件接踵而至。
他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在牀上翻來覆去聽着莫文蔚憂傷的歌，第二天早上眼睛腫得像核桃一般大；有時在吃飯的時候對着餐盤就泣不成聲了，看到“他”在操場那邊，居然沒有勇氣穿過操場。我真想問一句“至於嗎？”看到脆弱的曉晴，我勸了勸她別在意，可她説“你不懂”。
可能我真的不懂，學生時代的細微情感有什麼可悲傷的；我也不懂，為什麼這麼美好的情感會成為心上永久的傷口。我相信，產生一種朦朧美麗的情緒是成長的一部分，每個人都會經歷會體會，可為什麼不勇敢地把它沉澱下去呢？愛是美麗的，青春是可貴的，擦去成長的淚痕，將淚裏的風景作為學生時代最純真的記憶，封存成一粒琥珀，用微笑保存它。
當我們成長以後，偶爾還會想起這曾經的風景。我們會感謝成長，也會感謝自己的理智，畢竟，只有經淚水洗滌過的雙眼，才能更清楚地看到前方的路。
以風景為題的作文 篇8
很多時候，在我腦海中，總是會浮現出一些飄忽的風景。或美麗，或淒涼，或迷茫。很多時候，想目睹，想觸摸到，自己心中最美麗的風景，但它總是可遇不可求，就如過眼雲煙。
我曾以為世上最美麗的風景是風韻多情的煙雨江南。當我涉足此地時，我眼內的一切都被水包圍着。淡淡的霧氣在空氣中沉浮，每一次呼吸都有濃重的水的香味。走上石橋，扶着幾十年，甚至有了上百年老齡的紋石，我感覺到了歲月的滄桑。這石橋彷彿在向我傾訴，這時光飛逝的無奈。千百世來，多少文人墨客被她的美迷倒，又為此留下了多少膾炙人口的詩句。我的大腦同樣也沉淪了——沉淪在這依傍小河的村莊，沉淪在座座石橋下。在風拂過的瞬間，我聽到了夢囈般的輕聲細語。我的五感全部被激起。我就這麼站在潺潺流動的小河旁，享受這不可多得的感覺，領悟這絕美的景象。
煙雨江南的'美就這麼深深的烙印在我的腦海中。或許這也將是我一生中美好的回憶。但是我總是覺得欠缺了什麼。直到那天，我做了一個夢——
我不能清楚地記得夢的全部內容，只是依稀的記得我想了些什麼。夢境裏的我，睡在一個寒冷的地方。風在無情地颳着，但是我覺得自己毫無遮攔。睜開眼睛的那一刻，我呆住了——我靠着路邊牆面躺着，蜷成一團，瑟瑟發抖。面前還有一個孤零零的鐵罐，裏面放着零星的錢幣。這不就是乞丐麼?我回過神來，儘管我知道這是個夢，但是那種感覺依然那麼真實。我不斷地讓我自己感受到痛苦，想借此醒來，但是沒用。最後只能想着，等睡夠了自然就醒來。在那之前就得承受着自己思想的煎熬了。伴隨着寒風與路人唾棄的眼光，我的腦海開始展開思緒。一剎那，我忽然悟出了什麼。沒錯，當時我想着，自己不可能變為乞丐。但是真的不可能嗎?就像現在這種玩世不恭，放縱不羈的狀態，還不可能變成乞丐嗎?想到這裏，內心一股強烈的打擊感與卑微感就這麼湧了上來。另一個聲音響起來了：若不想以後當乞丐，現在也為時不晚。你能做的，就是變強，無止境的變強。強到無法被挫敗的地步。但是你必須從現在開始，努力地去做任何事情。
就在這聲音還回蕩在我思緒中時，我醒來了。睡的還是軟塌塌的牀墊，蓋得還是厚厚的被子。很舒服啊，可是，就按照現在這種混日子的狀態，這種生活，還能持續多久呢?用五感感受到的美景縱然美麗。但自己不付諸行動，就連擁有的機會都沒有了。自己所期待的，所擁有的，若不努力保住，就如同江南煙雨般飄忽，雖想抓住，但到了最後依然會流失於指縫。眼前的一切縱是華麗，但心中沒有目標，沒有真正想看到的、想擁有的風景，又有什麼用呢?
這一刻，我內心中的景象不再飄忽，不再迷茫。明天的曙光已然照耀了空缺的孤單的角落，迎接破曉的，會是一顆勇敢的心。我堅信，只要朝着夢想努力，就一定能看到最美的風景!
以風景為題的作文 篇9
長廊畫卷，枯木落蝶，最美不過有你的風景。
——題記
每一個多情的春，總有小燕呢喃；每一個熾熱的夏，總有鳴蟬問候；每一個幽靜的秋，總有落葉相守；每一個淒涼的冬，總有竹園寬慰。
日復一日，年復一年，四季更迭，風景輪迴依舊。
小時候，懷揣對世界的好奇，天真地將一年分為兩個季節，一半是熱的，一半是冷的。後來，不知泛過了多少個這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個季節——華春，繁夏，悽秋，寒冬。你還説過，每個季節風景各異，特徵各不相同。我怔怔地懂了。
於是，我關注着四季的變化，那麼仔細，傾注了我童年所有的純真與夢想。並且逐漸忠情於冬夏。很清楚地記得，盛夏裏，樹影下活潑可愛的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動繩子，我們在繩子的起起落落中跳躍，當然，你也會跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日裏隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望着你瀟灑的背影，這整個夏日，有風吹過，有你陪我。寒冬裏，走廊上裹得嚴嚴實實的我們，傻乎乎地望着呼出的白汽，冰冷的小手拍着，望着臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內，我們擠作一團，小手掌緊緊揣在口袋裏，望着你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動，在黑板上描出一個個蒼勁有力的白色字體。講台上，飄灑了一地的白色的`粉筆灰，有的還在淒涼地飄飄揚揚，冬天，越發的親切了。那麼多個冬日，瑟瑟寒風起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無憂無慮地度過了一個又一個的夏，走過了一個又一個的冬。
不覺間，校園操場的那棵榕樹，驀地刻上了六道年輪，那是時光刻上的，刻得那麼深刻，那麼無情。我的國小生活，已然接近尾聲。那是這六年裏的最後一個夏，最後一天裏，你安排我打掃操場的那塊空地。同樣是那片樹影下，碎陽密佈，有葉靜靜躺在陽光下。掃着落葉，掃着陽光。回想起那六個春夏，除去風景，都有你的身影。原來，一路風景一路有你。
畢業了，帶着激動的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會做我的風景嗎？倒轉時光的年輪，一路風景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。
四季有不同的風景裝扮，而我們的四季中，儘管有着怎樣的千差萬別，你卻始終如一。
