有關我的小夥伴的作文8篇

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記憶,雖無重量,卻可以把人壓得喘不過氣,和小編一起來看看下文有關我的小夥伴的作文8篇 ,歡迎借鑑!

有關我的小夥伴的作文8篇

  有關我的小夥伴的作文1

兩條黑而彎的眉毛,像掛在天邊的新月;眉毛下鑲着一雙水靈靈而炯炯有神的眼睛;一張能説會道的嘴巴一張開,什麼天文知識、昆蟲種類、人體常識……都脱口而出;如果她講起幽默故事,在旁的你也會情不自禁地哈哈大笑起來,什麼煩惱事都拋到九霄雲外了。她就是我的好朋友,還是我的鄰居——林子鈺。

你想不想知道她的事呀,想知道就聽我講吧,可要“洗耳恭聽”喔!

那是炎炎夏日,熱得讓人受不了。於是林子鈺來叫我和她一起去游泳,我拒絕了,她親切地問我:“怎麼啦,為什麼不去,很好玩的!”“我……”我沉默不語。她一眼就看出我的心思,“是不會游泳,怕在我面前出醜才拒絕我的吧!”她一針見血地説。“是嘵。”我愁眉不展地説。林子鈺看到我這副模樣,笑盈盈地説:“哎呀,有什麼難,包在我身上。”便硬拉着我到大將永發游泳池,一把把我推進游泳池,專心致志地教起我來。“先憋一口氣。手要不停地劃,腳也要擺動。像這樣!”她一邊教一邊給我做示範。我按林子鈺教我的方法練習,終於,學會了怎樣游泳。

還有一次,我到林子鈺家玩,一不小心碰到一隻杯子,杯子摔到地上碎了。頓時我就像一隻見到老虎的兔子,不知如何是好。林子鈺邊收拾邊不屑地説:“沒關係,反正我家的杯子多的是。”並安慰我不有害怕。

林子鈺可喜歡看課外書了,她的“書櫃”似的大腦裏有着各種各樣的“書”,應有盡有的“書”比比皆是,那些《哈利 . 波特》、《十萬個為什麼》、《誰敢動我的奶酪》、《萬事通》……都在她“大肚能容”的腦子裏。每當我提出什麼問題她都能讓我心服口服。

哎,你們説,我這朋友是不是一個助人為樂、善解人意、知識淵博的人?你喜歡和她交朋友嗎?

  有關我的小夥伴的作文2

我最好的小夥伴是賴嵐,我們經常形影不離。

她長得很招人喜歡,長長的睫毛,深深的眼窩,一對很神氣的小

眼睛,一笑起來眯成縫,一生氣瞪得像個小圓球。她那小巧而挺直的鼻子,翹翹的。她的小嘴線條分明,牙白脣紅,説起話來像唱哥一樣好聽。再看她那對耳朵,小巧而帶粉紅色,就像貝殼一樣。她的手指細細長長的,像雨後新出的筍芽尖兒。

有一次,賴嵐生病了,我得知這個消息後,趕忙用零花錢為賴嵐買了些水果,又急忙向賴嵐家跑去。到了她家我馬上問:“你的病好點了嗎?”她説:“能收到你關切的問候,我的病好多了。”晚上,我連做夢也夢見了賴嵐,夢見我們一起在學校裏快樂地玩耍、學習……夢到這裏,我突然醒來,決定折一顆許願星,願賴嵐的病快點好起來。第二天一早,我發現賴嵐已經來上學了,我高興得跳了起來,衝過去和她來了一個“超級”大擁抱,這可不是一般的擁抱,我抱着她好久好久才分開。

瞧,我們倆的確是最好的小夥伴吧?

  有關我的小夥伴的作文3

“小夥伴是天,小夥伴是地,有了小夥伴可以頂天立地!”這句話説的可真好聽,的確,小夥伴是我們最好的助手,若沒了小夥伴,我們這趟艱難險阻很難走過去。

我有一位小夥伴,她在我困難的時候出手相救,她在我傷心難過的時候,安慰我!我有這樣的小夥伴,感到很欣慰,很快樂……

有一次,是上美術課的時候,我忘記帶彩筆了,情急之下,準備回家拿,不甚撞到了我的小夥伴,她説:“你急急忙忙的跑去哪兒啊?”我吞吞吐吐的説:“我……我忘記了拿彩筆”,她二話不説,就拉我進來,把自己的彩筆交給了我,我就説:“這是什麼意思?你給了我,你用什麼?”她用善意的謊言對我説:“沒事兒的,我還有一盒”,我就説:哦,那就好多了!到了上課的時候,我倒是很放心的用,可她呢?到處借彩筆,有的同學還小氣,不借!我看見他這樣的幫助我,我感動的眼淚流了下來……

一下課,我就問她,你為什麼這樣幫助我啊?她就説:沒事兒,沒事兒,誰讓你是我的知心小夥伴呢?

知道她是誰嗎?她就是我最最最好的小夥伴——樂樂。

  有關我的小夥伴的作文4

我有很多小夥伴,但我最好的小夥伴是王鋭。

不因為她長得漂亮,也不因為她學習好,只因為她永遠微笑,因為她樂於助人,因為她可以把不快樂的人逗笑,因為……

又是一件讓人煩惱的事兒,上體育課回來後,我發現我最心愛的自動筆找不到了,因為這事我一直悶悶不樂,我不知道王鋭是怎樣發現我不開心的,只記得她那輕柔的聲音和讓人看了不得不笑的動作,她看到我笑後才問我為什麼不開心,我把事情和她説了一遍,她二話沒説就開始找了起來,她先用手按着地面,一遍又一遍的找了起來,然後找桌子,書包、講桌等地方,看着她忙碌的身影,眼淚不知道什麼時候已經落了下來。雖然那支筆一直沒找到,但那事過後,我們成為了好小夥伴,我也一直沒為這件事傷心,因為我得到了世界上最寶貴的東西之一—友誼,那件事讓我明白了,友誼勝過了一切,此時此刻我想對世界呼喊:“友誼萬歲!”

王鋭,在這裏我要向你表示深深的感謝,感謝你在我最不開心時幫助了我,在我沒有小夥伴時陪伴我,謝謝!

  有關我的小夥伴的作文5

我最好的小夥伴名叫王皖晴,她有一雙明亮的眼睛,小小的嘴巴上有一個挺翹的鼻子。長得蠻好看。

王皖晴是一個很負責任的人,同時她也很樂於助人,一次,一個同學膝蓋擦破了皮,流了血,皖晴連忙遞給那位同學紙巾並護送他去醫務室。還有一次,我正在洗碗,皖晴叫我幫忙搬一下垃圾桶,我倆把桶搬到一個洗碗池邊,只見裏面漂浮着洗潔精的泡沫,下水道口被一些剩菜剩飯堵住了,皖晴不顧骯髒的清理着道口。那件事後,我便把她當做最好的小夥伴。

皖晴成績不錯,門門科目都在九十分以上,與我不相上下。所以,她又是我最大的敵人。她正義感很強,每次見到不平事她都要插手,這也是一個優點吧!

當然,她也有一些小毛病,比如説,有次她管班,要求我們不許説話,不準玩東西。可別人管班時她卻總是講話,搞小動作。還有就是她太粗心了,幾乎沒次考試都是因為粗心與滿分失之交臂。

這就是我最好的小夥伴,她有缺點,但優點更多。有指點她的人,但比稱讚她的人少的多。王皖晴,我最好的小夥伴。

  有關我的小夥伴的作文6

王鹿敏今年10歲,長得很可愛,圓圓的臉上常常掛着一絲微笑。月牙似的眉毛下長着一雙黑寶石般的小眼睛,一小起來,就眯成了一條線。你見了她,一定回被她富有兒童氣息,活潑可愛的形象所打動。

王鹿敏喜歡拉小提琴,媽媽從小開始就培養她,她學得很認真,不管拉哪一首曲子都是聚精會神的,連一個小細節的出錯都不放過。一次,她拉琴的時候,我在旁邊聽着,聽着就彷彿步入了音樂的.殿堂,有時沉浸在高昂的旋律裏;有時沉浸在低沉的韻律中。總之,我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

王鹿敏不僅很愛拉琴,而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。事情是這樣的:一天上午,外面春光明媚,天氣晴朗,而我卻一個人坐在教室裏發呆。我的好朋友——王鹿敏邁着輕盈的步子走到我身邊,和顏悦色地對我説:“嘉慶,怎麼了?”我面無表情地説:“考試考砸了,心裏麻煩。”説完,我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼,對我説:“你看,這幾道題都是粗心引起的吧,以後細心點不就行了嘛。考試已經過去好幾天了,你在以後人生的道路上千萬不能往後看,那樣是不會進步的。你要勇往直前,不斷攀登,努力去創造你輝煌的未來呀!”她的一席話,使我非常感動。這時的我滿面春風,精神大振。她説得對,我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來,那麼,長大以後,如何去面對複雜的社會呢?這是,我幡然醒悟了,對王鹿敏説:“謝謝你,鹿鹿,如果你是書法家,我請你提字,你會寫什麼?她不假思索地説:”不順利是絕對的,順利是相對的,要勇敢地接受生活的挑戰。“她剛説完,一縷温暖的陽光射近來,彷彿在誇鹿鹿做得對;彷彿也象徵着我門友誼長存。

從她説的話中,我明白了:人生的路總會有挫折和坎坷,你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友,永遠是團結友愛、互幫互助的朋友。願我們的友誼萬古長青。

  有關我的小夥伴的作文7

她們雖然只是一羣女孩子,卻集有男兒般的氣概與女孩子獨有的刁蠻、任性……

在課堂上,敢與老師辯駁,有時候讓老師哭笑不得。而在自習課上,時常擅自出教室或在教室裏打鬧,你追我趕,在這時候,她們早已經把老師説過的課堂紀律拋到九霄雲外去了,儘管被老師叫了很多次到辦公室問話,也寫過多次檢查,但她們還是“死性不改”,怎麼也改不掉這個壞毛病,總是罰了又犯,犯了又罰,老師也無可奈何,只好讓她們隨心所欲,你見過這麼刁蠻的女孩子嗎?

在男同學眼裏,她們是橫行霸道,無理取鬧。因此男同學都叫她們“三霸王”,而在女同學眼裏她們是見義勇為,愛打抱不平的“三女俠”。在這個班上男同學不敢欺負女同學,因為有“三女俠”為她們“撐腰”。

幾個星期前,不知是老師心血來潮還是聽了某個同學的建議,竟然説讓班裏的男同學跟女同學進行一場籃球友誼賽,球賽在兩個星期後進行,聽到這個消息後,男同學是一跳三尺高!而女同學卻犯愁了,為什麼呢?因為別説打球,就是連球的影子都少見,怎麼能跟男同學比呀!但最後在“三女俠”裝膽下,女同學同意了這突如其來的比賽。於是,在以下的兩個星期裏,“三女俠”與參加球賽的女同學進行了“魔鬼式”的訓練,在比賽的時候與男同學進行了“血與肉”的較量,最終以21:20險勝了比賽,也因此三女俠”的名聲最響了!

這“三女俠”做什麼事情都是很誠實的,換句話説就是敢做敢當。無論什麼事情,無論事情的後果有多嚴重,也無論受到多重的處罰,只要是她們乾的,她們都會勇敢地站出來,絕不做怕小鬼。

也許在別人眼裏,她們是這麼的幼稚、無知、沒有教養,而在我的眼裏她們卻是這麼的耿直,這麼的讓人敬佩。我就喜歡她們這種我行我素的作風,長得這麼美麗可人的她們,看似很斯文的樣子,卻是這番作風。我雖然不和她們一起鬧,但是我永遠在背後支持她們。

這便是我的好朋友。

  有關我的小夥伴的作文8

説起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。

第二個特點嘛,就是“樂於助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”遊玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇傑就暈車了,吐了一地。我想:倒黴,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇傑換一下座位!”陳老師説。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,隨着一聲清脆的“我!”同學們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇傑的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐着。“傻李紅,自己找苦吃!”頓時,人羣裏認識論紛紛,而我卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了!”不錯,李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來説吧!一個風和日麗的下午,我到圖書室借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停説:“小心點,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩時,卻不小心撕破了好幾面頁。“啊!糟了,九點了,來不及補了,對了!或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書室還書,李紅見我來了,便笑着一邊和我説話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什麼破了這麼多!”“噓,小點聲,我不小心撕破了,反正又沒人看見,再説我們還是”鐵姐們“呢!”“什麼什麼,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走着噍!”我説完,就嘴裏還嘀咕着:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉,李紅追上來,公物是要愛護的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補!”

我羞愧地低下頭,但心裏卻佩服着她呢!

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