校園一角作文四百字

在我們的校園裏，總有那麼一處景觀讓我們難以釋懷，接下來小編蒐集了校園一角作文四百字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

我們的學校非常美麗，尤其是在學校西南角的小花園，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰。一走進小花園，就可以看見許多石頭，有的像一把椅子，有的像一隻青蛙，有的像一個天使在草地上嬉戲，中間還有一塊大石頭，上面刻着“崇義博文”這四個大字，是學校對我們長大以後的期望。石頭兩旁各有一棵鐵樹，好像是保護石頭的士兵。

再向裏走一點兒路，就到了小池塘邊，小池塘既像一塊無瑕的大翡翠，又像一個大勺子，小池塘旁邊有一座大假山，像一艘小船，有時候水從假山上流下來，水裏面有許多條金魚，在水裏面開心地游來游去，在歡快的嬉戲，有的竟然還跳出水面來，非常自由，有時候小池塘裏會噴出水來，有的射上去，有的像龍捲風，還有的像煙花一樣濺出來。

再繞過小池塘，就來了石頭長廓了，石頭長廓大約有3張乒乓桌那麼長，石頭長廓由14根正方形的柱子支撐，每隔2根石柱子，就有一個長長的石凳子，石頂上還有一許多紫藤，一串串倒掛不來，像一串葡萄，真想摘下來吃一口，夏天在這裏看書，一定一點兒感覺不到炎熱，還能聞着紫藤的香味呢！

不愧是我們學校最美的一角——小花園。

轉眼間，我已從國小升到了中學，陶醉地回憶新校園迷人的景色，那萬紫千紅的花壇又浮現眼前……

走近花壇，人未到，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來，縈繞在心頭，久久不能散去。過去一看，只見各色的花兒叢叢簇簇，你如同火一般鮮豔，我如同霞一般迷人，她如同雪一般純潔，你不讓我，我不讓你，競相開放，肆意地吐着誘人的芬芳，讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬紫千紅總是春”來。

忽然，一簇充滿生機的綠意映入眼簾。低頭細視，一叢叢小草錯落有致地點綴在花壇的四周，在風中歡快地招着手，我的心不禁為之一顫，這是何等頑強的生命力呀！它們生來鋪在地上，任人踐踏，卻依然充滿無窮的活力，這不能不給我一種啟示。

此時，那地一棵棵挺拔的大樹又吸引了我的注意力。只見它們昂首挺胸，佇立在大花壇之中，粗壯的樹幹，翠綠的葉子，給人一種美的感受，同時，也給人們一種激昂的情感，激勵着人們積極向上。“綠樹村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。

嬌豔欲滴的草，挺拔的大樹，它們互相映襯，互相依傍，構成了我們這令人無限留戀的花壇……

我們的鶴湖學校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學樓，景色優美的自然環境，更重要的是在校園裏隨處可見別具一格的“鶴文化”了。

邁進學校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻着許多有關於鶴的詩詞和知識，這就是我們的“鶴文化”長廊了。

向左走進國小部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見一樓的走廊上懸掛了一排關於中華傳統美德的成語故事，比如：岳飛精忠報國，勾踐卧薪嚐膽……一個個勵志故事激勵着我們發奮圖強，努力學習，為國效力。

沿着故事長廊走到頭，就到了“國學青青草”宣傳欄了。這可是同學們展示國學學習成果的窗口，上面貼着許多同學們自己創作的古詩配畫。瞧，那幅《過華清宮》畫得多麼生動啊！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細緻逼真；看，這幅《憫農》又是多麼形象啊！彷彿農民伯伯辛苦勞作的場景就呈現在我們眼前。這裏彙集了低年級同學稚嫩的手法，高年級同學精細的畫工，真是“人才輩出”啊！

漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學習經典、感受國學，還誕生出了一批批國學“國小士”、“小碩士”，這可是我們學校一道亮麗的風景線呢！

我愛鶴湖，我愛這獨特的“鶴文化”！

我們的校園有高高的涼亭、寬闊而明亮的教室、五彩繽紛的花壇……其中我最喜歡那五彩繽紛的花壇。

只要你一進校門，就可以看到那五彩繽紛的花壇。紅的、綠的、白的、紫的……朵朵鮮花爭芳鬥豔。有的花含苞待放，卻又不敢開放；有的花簇擁在一起，似乎在講悄悄話；有的花已經開放，卻又臉紅了……

花壇上有一羣蝴蝶在採蜜，蜜蜂也不甘落後，忙得不亦樂乎。花兒對他們笑，好像在説：“我這還有一點蜜，快來採吧！”

花壇左邊是一棵高大的松樹，他一年四季都披着碧綠的衣裳，到了冬天也不冷。松樹的葉子就像一根根尖尖的刺，尖尖的頭到了秋天就會變成黃色。

花壇右邊是一個池塘，池水清澈見底，池底還有許多形狀不一的小石子，大的、小的、圓的、扁的……奇形怪狀，真有趣！池塘裏還有許多小魚，黃的、紅的、綠的……顏色各異，真好看！兩條小魚遊在一起，好像在説悄悄話；幾條小魚從水裏跳出來，又跳回去，好像在做運動；幾條小魚拼命地擺着尾巴，似乎在比誰的尾巴搖得快……

我愛這充滿童趣的校園一角，更愛這生機勃勃的校園。

我們學校很小，可是每天下課我都要在學校的西北角上玩，因為那是我們以前集合站排的地方，他陪伴我已經四年了。

春天，圍牆下邊的花壇里長出了綠芽，銀杏樹也長出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在説：“我終於出來了，先伸個懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。

夏天，花壇裏的花都開了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。我們玩累了，就坐在大樹下欣賞小花，有時小蜜蜂和小蝴蝶也加入我們的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為我們添加了很多樂趣。

秋天，小草變成了金黃色，銀杏樹的葉子也變成了黃色並落了下來，一片金色的海洋，我們坐在樹下撿葉子，挑最好的葉子做書籤。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會掉下來，圓圓的，有黃的有綠的，聽大人説：“銀杏的果子可以治病。”我很喜歡銀杏樹。

冬天，它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，我們堆個雪人陪它吧。

這就是陪我走過四年的校園一角，我在這得到了樂趣，也緩解了因為學習帶來的壓力，給我們換了一個新的情緒，迎接下一節課的到來。

我們的校園——天門一小，它就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在天門新城。那裏風景優美，有錯落有致的教學樓，有莊嚴肅穆的升旗台，有花團錦簇的花壇，尤其是東面那寬闊平坦的操場更是給我們學校增添了勃勃生機。

操場中間那綠茵茵的草坪是同學玩耍嬉戲的好去處，要是不小心摔倒了，你不用拍灰塵，而且一點也不會覺得疼，因為它是完美的人工草坪，是那麼幹淨、那麼碧綠，就像巨大的綠色地毯一樣。操場的跑道是橢圓形的，上面鋪着紅色塑膠，柔軟舒適，在上面跑步，簡直是一種享受。操場周圍是鬱鬱葱葱的樹，有形如寶塔的松樹，有葉似扇形的銀杏樹，有花如鴿子的玉蘭樹，樹葉被風輕輕一吹，就像一隻只蝴蝶在飛舞。樹下還有一些叫不出名的小花，黃的賽金，紅的似火，還未走近，一陣清香就撲鼻而來。

我們的操場不僅美麗，而且熱鬧非凡。清晨，同學們排着整齊的隊伍來到操場上做廣播體操，伸臂、彎腰、踢腿，每個動作都是那麼協調、那麼一致！下課了，同學們像小鳥一樣飛向操場，有的跳繩，有的跑步，有的'你追我趕地做遊戲，還有的三五成羣地討論問題，好一派朝氣蓬勃的景象！

我愛我們的校園，更愛這充滿生機的操場！

我們校園的花壇裏有許多花草和樹木，有的高大挺拔，有的枝繁葉茂。

清晨，走進學校，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被灌木叢圍繞着的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的灌木叢，它顯得格外精神，你看那環扣着的一排排金黃的桂花，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞。“桂花”好悦耳的名子，雖然它開始在秋風中散去了，可一朵朵仍然像一個害羞的小姑娘。你看那一串金黃，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇裏到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的桂花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。這幾天，花壇中的桂花雖然為數不多，但卻受到很多同學的稱讚，這是因為它們有着沁入心脾的花香。

我們是祖國的花朵，勤奮學習是我們當前的主要任務，只有現在學好本領，才能更好的建設祖國。

我用輕盈的腳步走進校門，晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。

高大的教學樓在晨霧中，猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨着同學們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，校園裏呈現出一派生機勃勃的景象。這個充滿歡聲笑語的校園裏，每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應數校園西邊的花園草坪了。

草坪的中間有一座莊嚴而美觀的升旗台，在陽光下，閃着耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我們就會在升旗台前，舉行升旗儀式，進行愛國主義教育，那裏的場面是多麼嚴肅、壯觀。

升旗台的前方是花園。每個不同的季節裏，都會有各色各樣的花盛開。它們爭妍鬥豔，芬芳馥郁。春天的蘭花，夏天的太陽花，到處都是。特別是太陽花非常奇妙，只要有陽光，它就會開放，像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不斷，令人陶醉。升旗台的後面是草坪，柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課，整個草坪上人頭攢動，唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打，無所不有。

那歡樂的叫喊聲響徹整個校園。啊！多麼令人留戀的校園一角！