【實用】寫景滿分作文錦集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫景滿分作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

我愛春天作文600字

清風拂過，它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過，它給人留下一點春意。春是那麼一個神祕而又令人嚮往的季節，它如同一個嫵媚的女子，略帶花香，迎面向你走來。他又如同一個強悍的壯年男子，生機勃勃，更顯生命之頑強，它再如同一個墜入塵世的孩子，從頭到腳都是新的，他的希望從這一刻起開始燃燒。

春來了，冬彷彿也做好了換崗的準備。冰凍的溪水彷彿已經覺醒，嘩啦啦的開始流個不停。岸邊的青草像是早已接到信號，早早的就探出頭來張望。花兒好像已經知道：“春天來了，我要努力的開花。”蝴蝶早已穿上了她那華麗的舞裙，開始在明媚的陽光下翩翩起舞跳個不停。

百花怒放盛開不敗，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香氣襲人，朵朵花都魅麗多彩，朵朵花都豔麗動人，千枝萬株惹人看，千奇百怪招春風。看那瀟灑的桃花，彷彿是那到處沾花惹草的花花公子，沒有一點含蓄之意，他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花，如同一個穿着素衣的女子，雖不驚豔，但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花，不知怎説得好，似是一個單純的小女孩，內心純潔似雪。美麗的櫻花，高貴典雅，像是一個擁有高貴氣質的公主，擺出一副高傲的模樣。長在地上的野花，一簇簇，一叢叢，它們更像是那春天的象徵，努力做好自己微小的角色，頑強不屈。

春雨是最尋常的了，看那細細而又延綿的雨滴，它像是一根牽引着你內心的長線，扯出你的一件件煩惱。小草彷彿被那嘈雜的雨聲吵醒，他睜開朦朧的雙眼，心想：“下雨了，我要快快長大！”鳥兒卻高興得不得了，在着歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠遠的望去，看見那被一團淡淡的煙霧籠罩着的人家的屋頂上，紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細雨中，孩子們舉着雨傘，激動而又極其小心的走着，心裏卻想着；“能摔一跤該多好啊！”雨後的一道彩虹是那麼絢麗多彩，風雨過後的彩虹怎能不美麗呢？在經過雨水的洗刷後，大地煥然一新。天空顯得格外的藍，偶爾飄過一兩邊浮雲。遠遠地看去，一片小草綠茵茵的惹人喜愛，慢慢的，覺得身體被着潤澤的綠色融化，化成一滴雨，一朵雲，一陣風，只留下我的靈魂，長久的依戀着這一時刻，縈繫着這一時刻。

春是我感受到生命的澎湃。

春是我意識到自然的可愛。

春是我領悟到人生的價值。

我愛春天！！！

山上樹木葱蘢，鬱郁蒼蒼，一點也不比金山銀山遜色，正所謂“金山銀山，不如青山綠山”！ 山下，十幾棵大樹疏疏朗朗，那兒一棵，這兒一株，綠得好像是用深綠顏料濃粧淡抹的一樣。旁邊一片田野一望無際，這一塊種着豆秧，那一塊種着玉米，綠油油，金燦燦，這景色也別有一番情趣。豆田裏，一箇中年人挽起褲角，戴好草帽，正在烈日下鋤草，豆大的汗珠滴入土中，正如李紳所説的，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”啊！ 田野邊上，一座茅屋後，一片茂密的小竹林青翠欲滴。

茅屋前有幾棵大樹枝幹遒勁，枝葉茂盛。有對老夫妻正在絮絮談心。旁邊一個年輕的小夥子正默默無語地編織雞籠，那雞籠即將編成。邊上一條潺潺流淌的小溪清澈見底，岸邊有許多青草生機勃勃。

小溪裏荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要綻裂似的。一位四五歲的小孩小心翼翼地採了一枝蓮蓬，剝出嫩嫩的、香香的蓮籽兒，津津有味地吃了起來。 好一派農村美景呀!(2) 其樂融融的除夕 一年三百六十五天，不是天天都快樂，天天都如意，天天都稱心。馬年的除夕夜，也許將影響我的終生。 牆上的鐘表不緊不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地響着，迴響在空蕩蕩的房間裏。央視春節聯歡晚會正在歡樂地進行着，主持人那幽默風趣的對話和演員高亢的歌聲，陸續從電視機中傳出。屋外時斷時續的鞭炮聲，烘托出節日的喜慶，但這些都不能喚起我的喜悦。我一邊漫無目的地翻着(語文報)，一邊不停地看着牆上的鐘表——已經十一點半了。這時的窗外，火紅的燈籠掛在各家的陽台上；大大的福字和對兩把各户的無自然的紅豔豔的；屋外的鞭炮聲震耳欲聾，人們在樓下叫着，雀躍着。此時唯有我，獨自一人守住諾大的房子。我越想越傷心，越想越氣憤。從小到大，我還從未嘗過如此苦澀的滋味，一種無奈，惆悵佔據了我的心頭。時針就要接近“12”了，我在窗邊不停地張望着，希望能看到媽媽的身影。 “嘀嘀”！一道刺眼的車光，讓我看到了希望，媽媽的車回來了，這是已是凌晨一點半了。

“對不起，希望你能理解媽媽，媽媽的工作決定了我不能陪你度過除夕夜。”這是的我，不由自主地流了委屈的眼淚，媽媽輕輕把我摟在懷裏，一邊撫摸做我的頭，以便語重心長地説：“除夕之夜，有成天上萬的人在為我們工作着。你看！

電視台的叔叔阿姨們，為了全國人民能夠度過一個喜慶的除夕之夜，他們不是也失去了與家人共度佳節的快樂嗎？邊防戰士為了祖國的安定，堅守在冰天雪地裏……” “各位觀眾，中央電視台現在除夕之夜，奮戰在祖國不同工作崗位上的同志們拜年！為此，現在將重播央視春節聯歡晚會……” 在歡樂的鑼鼓聲中，我心裏突然明亮了，也舒暢了，更領悟了什麼叫幸福――無私的愛，無私的奉獻才是真正的幸福。也許，若干年後，我也會和媽媽一樣，為了千家萬户的幸福和快樂而冷落了家人，但這種冷落是一種責任和幸福。想着，想着，我躺在媽媽的懷裏進入了幸福的夢鄉。

一個夏天的早晨，一縷陽光從窗縫間透進來，蒼白的陽光把我似乎無窮無盡的睡意硬生生地趕盡殺絕。我拖着拖鞋向陽台走去，一切都是那樣煩躁。樓下依然是穿梭不斷的汽車，一輛輛飛馳而過，並大多伴隨着刺耳難聽的喇叭聲。真希望有一天交警下令這個地方禁止鳴笛!

房間外仍然是那個無聊的世界——蒼白的太陽，炎熱的温度，使原本就憂鬱的心情更加憂鬱了。忽然，門緩緩的開了……

我悄悄地閉上眼睛，在牀上裝睡。我的大腦是清醒的，靜靜地聽他們絮叨——“這孩子，怎麼老愛睡懶覺，在學校有多累啊!”這是媽媽的聲音。“罷了，罷了，讓他多睡一下吧!”爸爸也無可奈何地説道。他們説話的聲音細細的，柔柔的，很好聽。我真幸慶我出生在這樣靜謐温馨的家庭中!又一聲關門聲，我知道，他們走了。

我輕鬆地爬起來，把被子隨便一裹就興沖沖地離開家去找夥伴們玩去了，也不在意他們的去向。

到了傍晚，隔壁的四叔來告訴我説今晚爸媽不會來了，讓我早點睡，晚上就不要出門了，有什麼事就去找他。我疑惑地問他為什麼?他猶豫了一下還是説了實情——

原來，爸爸今早割草時遇到一棵小雜草樁，鐮刀跳起來無情地劃入爸爸的左手手腕上方的一條筋道上，傷口很深流了很多血。爸爸一向就堅強，自己驅車去了衞生院，叫媽媽回來叮囑我那些事，可還沒有找到我，我的眼睛濕潤了……

細細回想一下，他們為了一個裝睡不搭理他們的我，他們多無奈，多不知所措啊!以致受傷了還在不忘記關心我。這之前，我一直以為他們僅關心我的成績而不關心我這個人，而現在我終於明白——愛!隨時隨地，無處不在!

那個夏天的早晨，那縷金燦燦的陽光從窗縫透進來，把我灰濛濛的心房照亮了。

1、按方位的順序寫（如由遠及近，由外到內，由上往下，則前到後等）。

2、按整體和局部的關係寫（先寫全景再描述局部再寫全景）。

3、按時間順序寫（可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程）。

除了上面的三種敍述順序以外，還有一種是沒有順序的順序，常見於抒情性散文，描寫的景物往往隨着作者的思路不停地變化，往往不拘泥於對景物本身的表現，而在於對作者內心情感的表達，較為適宜有一定寫作功底，能自在駕馭語言文字的人使用。

作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫：

鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多，有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開。現在的季節它已經長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40釐米左右那麼高了。它的莖是透明狀的，幾乎可以看到裏面的筋。現在它已經長出花苞了。開放時，它千姿百態，有的倒掛在枝頭，像一隻只風鈴掛在枝頭。有的含苞欲放，像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放，像一團團燃燒的火焰。風仙花有的花瓣有的花瓣是圓的，看上去像小喇叭，有的花瓣有點兒像一片葉子，看上去像花形的盆子

盛夏季節，遠遠望去，枝頭上盛開的鳳仙花就像一隻只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上。花朵五顏六色，有白的，粉的，紅的，紫的還不時發出淡淡的香味，一陣陣微風吹來，鳳仙花在枝頭搖擺着，像是在跳舞，又像在輕輕的對我説：看，我多美麗啊！

　　1、先寫局部，再寫整體，由近及遠

優秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述：

我高興地走出門。整個小區變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花，就像千萬片鵝毛在漫天飛舞；地上落滿了雪，像鋪着厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪，呈現出各種奇妙的形狀。高高的雪松，枝條都被雪壓彎了，好象渾身長滿龍爪的大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍，此刻落滿了白雪，好像套上了白色的劍鞘；就連平時光禿禿的，一點都不起眼的樹枝，這時也象白珊瑚一樣美麗動人。

　　2、重點突出，詳略得當

好的寫景作文，往往不取決於你在文章中羅列了多少個景物，也不在於你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣，而在於無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語言對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。

寫景作文最容易犯的三個錯誤：

一、是將它寫成流水賬，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好地選出其中一處進行具體描寫；

二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫，但如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；

三、是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開。

例如範文《那抹微笑，讓我銘記》裏寫道：

太陽已經從西邊悄然滑落，只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音迴盪在校園內，打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園裏其中包括了我。

文章寫事，利用開頭一點景物交代背景，渲染氣氛，但由於不是重點因此略寫。

　　3、突出景物的具體特點或特徵

寫出景物的特點與特徵也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來，只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法，準確、恰恰當地使用修辭手法有助於把景物寫得更生動形象，讓讀者有身臨其境之感。

範文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫：

我仔細觀察了跳舞草，她沒有含羞草的那份靦腆，沒有了牡丹的張揚，她是那麼大方得體，那麼有靈性。每當你對跳舞草唱歌時她會以優美的舞姿來回答你，彷彿在説：你唱的歌真好聽！箭毒木張着傘，用它巨大的樹冠籠罩着一切，可他英俊的外表內，卻隱藏着一個見血封喉的殺手。

這裏比喻和擬人的修辭用的比較好。

　　4、情景交融，借景抒情

在寫景的同時，一定要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能看到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文，即使再美也無法感染讀者，難以讓讀者產生情感共鳴。

範文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫：

緩緩拾階而上。踩着水霧與青苔，耳畔響着時有時無的泉水聲。纜車已經把我們送到了半山腰上。是省力了嗎？當然是的。不過也省去了沿途的風景，和看風景的心情。貪婪地呼吸着這山的空氣，水的空氣，樹的空氣。隨山勢的抬高，城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神聖感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝聖者，虔誠地獨自來到這裏，來聆聽自然的聖諭。

這裏的景物與心理感受結合在一起，突出登山帶給作者非凡的感受，引起了讀者的共鳴。

　　5、適當加入人與動物的活動

我們在描寫景物時，可以適當地選擇人和動物的活動作為襯托。如果説寫景作文中景物是靜的話，那麼一篇優秀的寫景作文，也離不開動，這裏的動包括與景物相對應的人物的活動、遊玩、嬉戲、奔跑，動物的覓食、跳躍等，當一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種動靜結合的美感。

範文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫：

漲潮了，大海湧出無數潔白的浪花，泛着細細的泡沫，這浪花好像有意和我捉迷藏一樣，一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫，一會兒又嬉笑着退下去。我也索興跳下海去，在水裏好一陣撲騰。不知怎麼的，我忽然嗆了一口水，狼狽地爬上岸，呸、呸地吐着，海水的滋味可不怎麼好，看上去很清，其實又鹹又澀，還有一股子腥味。

這裏面景物和動作描寫結合的很緊密，有一種動靜結合的美感。

風有時就是狂躁、風有時就是細膩的。一年四季的風都不一樣。

春天，微微的春風吹過人們的臉頰。就像小時候媽媽給我餵飯，舀一勺粥，此時輕輕地吹着，等粥涼了為止。而我的小嘴巴就像就是一個加工廠，牙把粥裏的米嚼碎，穿過嗓子，神奇的變成了一陣暖風，肚子裏感覺暖和極了。如果你把一碗粥都喝了。此時肚皮絕對圓得像個皮球，因為裏面有許多暖風。

夏天，熱熱的一陣陣風，不知什麼時候跑到了麪包店裏。正在烤熱狗的機器壞了，熱風一見了，圍着熱狗刮來刮去，不多一會兒，就把熱狗刮熟了。夏天的風真熱啊！怪不得姥爺在夏天裏到哪都拿着一把芭蕉扇。

秋天，農民伯伯在春天裏種的食物已經成熟了。這可少不了秋風的幫忙呢！在秋天快要來臨的時候，秋風就在去鄉下的路上了。它還帶了一袋魔法粉，灑在自我身上。此時它一刮過玉米田，玉米就熟了，它一刮過高粱地，高粱就咧開了笑臉，它一刮過菊花池，菊花就帶着開心的`笑容從夢裏醒來了。此時你看，農民伯伯正在誇獎秋風呢！

冬天，寒冷的冬風調皮的從家裏跑出來，它跑去北極看望它的好朋友北極熊。寒風每次到北極的時候，都要帶上給北極熊的禮物，那就就是一個空調，到了北極，寒風和空調合二為一，吹出一陣陣十分十分冷的風，把水結成冰，讓整個白茫茫的北極變冷。

一年四季少不了風，在我們聯想中風很有用，在現實生活中風對我們的幫忙也很大！

我的家鄉在沂蒙山腳下，沂蒙山那裏一年四季景色優美。春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。

春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶着五彩的斑點，行人路過此地一定會停下腳步，來觀賞着美麗“地毯”。小朋友們太喜歡這些花兒草兒了，就在木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個字，立在地上。小樹葉不甘示弱，冒出了一個個嫩芽，鵝黃嫩綠，顯得多麼吸引人啊!

夏天，樹木的葉子茂密濃郁、蒼翠欲滴，他不忍心讓夏日的炎熱在人羣中擴散，於是，它撐起自己那碧綠大傘，把陽光嚴嚴實實的遮住了，為人們留下了一地的清涼。在樹下乘涼的人舒服愜意，他們怎麼會忘記這些大樹的功勞呢?

秋天，林子裏特別涼爽。樹葉變黃了，在空中打個旋，飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞，最後落在地上。真麼多的黃蝴蝶，織成了一張遼闊無垠的大地毯，踩上去軟軟的，既舒服又好玩。樹上掛滿了成熟的果子，像一羣羣調皮的孩子，你擁我擠，有些就被擠到了地上，來玩的人們，忍不住咬一口，一定會甜到心底裏去。

冬天，最美的景色是下雪的時候。大雪紛紛揚揚，雪落在地上，慢慢的，越來越厚，像是給大地蓋上了一層潔白的棉被，想一個掛滿禮物的聖誕樹。小朋友們太開心了，在雪地裏打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎!

這就是我的家鄉——美麗蒙山，一年四季的美麗蒙山，怎麼樣很美吧!

去年暑假，我隨爸爸媽媽去黃果樹景區旅遊。當然，黃果樹景區的風景名勝很多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒有留下什麼痕跡，惟獨一個同齡人的眼神，深深地震撼着我。那是一個雨天的下午，我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風景區，雨後的黃果樹景區顯得清靜了許多。剛一下車，便碰到一位熱情而美麗的小姑娘。“你們是來旅遊的吧?好，我來給你們當導遊，不收錢的。”她打量着我們，腦袋晃了晃，會説話的眼睛裏透出一股子天真

與好奇來。“好吧。”爸爸點點頭，可我對那好奇的眼神卻產生了一絲疑問。途中休息時，我剛從背囊中取出MP3和英文小説《小婦人》，她立即揍過來，指了指我的MP3，顯得有些疑惑的樣子。“這是MP3，會唱歌的。”我用得意的口氣説話。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎麼在乎。可是當她看到我手中的英文小説《小婦人》時,眼神一亮，顯得特別興奮，好像發現了寶貝一樣，話也結巴起來。“給……給我看看……好嗎?”剛才滿不在乎的心情煙消雲散了，我的心緊縮起來，她怎麼什麼也沒見過呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過去。

可是，她什麼也看不懂，一臉的失望。這時，我分明從她的眼神讀到了一種渴望，一種我不曾有過的渴望，一種我無法理解的渴望。休息之後，我們又上路了。她一直拿着那本《小婦人》，而且問長問短。問我學些什麼,老師上課好不好玩之類的問題。我覺得她問得實在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她還説她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的作業包圍着?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅遊都得隨身帶着英文小説嗎?

不，或許她壓根就不知道這些。“我真的……真的想讀書。”她喃喃地説道，眼睛裏似乎有什麼東西要湧出來似的。我心裏像被某種東西堵住，一句話都説不出來。因為剛才心中的一切疑問，在這一瞬間都明白了。晚上，爸爸讓我寫一篇遊記，但我什麼靈感都沒有，腦子裏只有那個同齡小姑娘的眼神,那會説話的眼神，那會變化的眼神，那讓我心靈震撼的眼神……也許，我永遠不能見到那個小姑娘了，但那眼神，牢牢地記在我的心裏……

清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峯時隱時現?

它是夢想的陪伴?

我喜歡久久地注視着它那張飽經風霜的臉，企圖能夠尋找到最初夢想的痕跡。記得，為了能夠考上重點中學;為了能夠在知識的海洋裏遨?為了能夠看到更加絢爛多彩的世?它默默地傾聽着我的英語朗誦，它靜靜地陪伴着夜燈前奮戰的我，它用清風為我輕輕的為我掠去憂慮。當真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悦，被風吹動的茂綠的枝葉無不在隨風搖擺，為我夢想的實現而道賀。而它，正是我努力奮鬥實現夢想道路上的陪伴者?