精選我的理想作文三篇

來源:文萃谷 2.14W

無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的理想作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

精選我的理想作文三篇

我的理想作文 篇1

我心目中的課堂是快樂。課堂,是老師與同學之間的一次心靈之間的交談,是默契合作碰撞出的火花,是同學們通往成功的必經之路,是我們吸取知識,擴大見聞,收穫成果的天堂。在這裏,沒有緊張膽怯,只有輕鬆自然。沒有你一句,我一句的嘈雜,只有大家認真聽講的專注表情。課堂上,在收穫時,每個人都應該是快樂的,批評、嚴肅、心不在焉都不復存在,存在的只有愉悦、幸福、認真的專注神情。交談中,語言也應該詼諧幽默,或許時不時還會引起一陣陣鬨堂大笑,話語中沒有長篇大論的道理,但是處處都跳動哲學的音符。

我心目中的課堂是平等的。雖説老師給予我們知識,但是在我心中的'課堂內,每個人都有權利,每個人都會是聆聽者,每個人也都會成為講述者。“三人行必有我師”每個人都訴説出一些故事,每個人都講説出一些自己獲取的道理,這些道理和知識可能是生活中累積發現而來的,可能是從一些失敗中吸取來的教訓,每個人各具優點和缺點,每個人各有自己收穫的經驗,讓我們一同學習,增加我們生活中的知識面。

我心目中的課堂是流動的。校園裏每個角落裏,都可能會有我們的身影,都會是我們學習的課堂。親近大自然,從大自然中尋找知識,書本中,我們教到哪,走到哪,學到哪

這便是我心目中的理想課堂。

我的理想作文 篇2

我理想的課堂是積極又不失秩序的,激情又不是喧鬧的,最重要的是——快樂,只有對一門課感興趣了才想學。

我認為七年級的趙老師做的很好,她就是用積分的方式調動我們的思維,答一題得一分,這樣每次舉手回答問題的人都很多,沒有一人不聽,沒有一個睡覺,大家的熱情高漲,所以整體成績高了,大家學的也很開心、快樂。

但是其他課就不是這樣了,死氣沉沉,老師只點那幾位同學,讓其他同學沒有參與感,甚至講到哪都不知道,睏意頓起,課堂效率也不高,活躍度幾乎沒有,這就導致了平均分不高,這跟興趣有很大的關係。你看,同樣的課堂,但聽課效果截然不同。我認為,現在有的老師就講課很單一,教案很老,像振興東北老工業基地那樣,要有創新,像生物王老師一樣,多講講課外與本節課有關聯的,雖然慢吧,但講課質量高,也幫我們更好地理解,我們也更加愛聽生物課了,我們對生物的興趣也日漸濃厚。

政治課上,賈老師也會讓我們看一些新聞和真人真事,總之每個科目都要“理解”“理解萬歲”,前生物郭老師的.名言。歷史和地理我們也看過視頻。

總之,我自己理想的課堂就是新穎的,有創新的,讓學生感興趣的。

我的理想作文 篇3

理想的校風是冬天裏的爐火,温暖着我這顆冰涼的心;理想的校風是一葉扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校風是涓涓的細流,滋潤着我的心田……然而,正是由於發生了一些我親眼目睹的事,時時瀝瀝在目,真正明白了我理想的校風!

學校裏的同學可真算是一羣見義勇為的.同學呢!就那小本來説吧!記得那是一個風和日麗的星期五,雲淡淡的,空氣清新中透出一絲涼意!小本帶病來到學校,忽然,聽見從車棚裏傳來一陣陣嘈雜聲,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿着工具在偷車,腰上還掛着一把鋒利的刀呢!這時,小本急得像熱螞蟻一般!小偷發現了小本,連忙騎車就走。頓時,小本毫不猶豫地去追小偷。最後,由於勢孤力薄,小本就難以逮住小偷。可他那種見義勇為的精神真難得!

我們學校的同學不但見義勇為,而且那熱愛勞動的勁兒也經常浮現在我的腦海裏。有一次,學校舉行了每月的大掃除,每個同學都在忙着為學校打掃。學校分配我們到生物園裏打掃。只見小樂主動拿着水管,擰開水龍頭來到雞窩面前,笑了笑,好象表示那無聲的訴説似的。

小樂剛打開雞窩,就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭,左右一瞧,發現幾位同學都捂着鼻子,皺着眉頭。我擺出百米衝刺的姿態,準備衝過最臭的地方。這時,我看到一個矮小身影—小樂,他運用水的衝力將雞窩的地板上的污積猛地衝去。別覺得很容易,其實“看花容易,繡花難”,不好好運用衝力,則會沖洗得不乾淨!我呆在一旁,全神貫注地看着,心想,小樂真有點兒傻呀,隨便弄幾下應付老師不就行了,何必這麼認真,自找苦吃。忽然,遠處傳來"小樂,我們來了!"啊!同學們陸陸續續拿着水桶過來打掃。頓時,我明白了,我也不甘落後地幹起來了……同學們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠,好像象徵着這些勞動小能手的那股工作認真的勁兒!

然而,我們學校的同學排隊也井然有序。一放學,學校的五條樓梯可熱鬧了,一條條綠溪流隨着高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂,就連平時的“調皮蛋”小炎也乖乖地站好。看,他揹着書包,緊緊地跟着隊伍,可嚴肅了。慢慢地,一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了!消失在人流中!

我學習的環境——校園,正是因為擁有了這理想的校風,才顯得那麼美好,那麼令人着迷。你們説,我理想的校風了不起嗎?令人羨慕嗎?

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