【熱門】我的同學作文41篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學作文 篇1
在我們班的大家庭裏，有這樣一個同學，她在班裏成績不是最好，也不是班級裏的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。
就拿上次來説吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時，發現我新買的水筆不見了便翻箱倒櫃地找，可還是沒有筆的下落。這時，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎麼了？”我跺着腳説：“我的筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那麼認真，好像是他的'筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到。快要上課了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了。”他面帶着笑容對我説，“可是……”還沒等我説完，她就回到座位上去了。不一會兒，上課鈴聲響了，我也只好拿着筆回到了座位上。此時，我的心裏充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動。每當手工課結束後，他總是搶着拿掃把來掃地，有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外，總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長，但是她在做值日時會幫着組長一起分配工作，有時還會去提醒偷懶的同學，讓他們好好做值日。不一會兒，教室就被打掃得乾乾淨淨，老師直誇值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心裏，也讓我對“憂他人之憂，樂他人之樂。”有了更好的理解。每當我看見值日生勤快地勞動是，我便想起了你；每當我需要幫助是時，他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質，我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵着我在生活中去幫助別的同學，使自己永遠擁有一顆善良的心。
我的同學作文 篇2
她，是一個善良的人，是一個開朗的人，是一個可愛的人。她有着一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個櫻桃小嘴，紅潤潤的，她長的黑黑的，而且，還很高，又有一點胖胖的.，儘管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。
因為，她是一個善良的女生，她對待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書店看書。那天，天氣十分的熱，我們兩個都只冒汗。到了圖書管的４樓，我們找到了自己想要的書，那裏只有一個板凳，她先坐下來了，我沒有説什麼，就靠在她的旁邊看起了書來。也許，她知道我沒有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下。可是還裝作什麼事情也沒有發生過的，還在認認真真的看着書，我坐了下來，輕輕的説了聲：“謝謝。”她也説：“不用謝！”於是，我們兩個就都有了座位，我們就坐下來繼續看起來了書。但是這個板凳實在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準備換一本書，讓她也坐一下這整個板凳。可是，她卻突然一下子站了起來，坐到了書櫃的一個小角上面。我説：“你坐呀！”可是她卻説：“沒有關係的，我這樣，才舒服！”就在這個時候，我就覺得，她真的是一個善良得人，卻實是很好。
她還很活潑，很開朗。下課時，經常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做遊戲，還經常講一些好玩的故事給我們聽。
可是，她也總是愛丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學回家裏去的時候，我們走到校門口，她突然叫到：“啊！我的桶還沒有那的呢！”説完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門以後，她又看見一個賣燒烤的，她説：“茅略殊！你現在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸。”我就幫她拿了，不一會兒，我看見她拿着一根香腸走了過來。我們一起過了馬路，我們各自互相到了一聲再見。我突然發現她的桶還沒有還給她呢！我又追上去，給她桶，她説：“呵呵，我還差一點又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！
這就是黃殷亭，一個可愛，又善良，又有一點缺陷的人！
我的同學作文 篇3
我們班有個同學，是個女孩，比我高。是個班長，大家都很敬佩她，因為他做什麼時總是讓着別人。比如説：給個別同學調座位，老師只要點到這個同學跟別人換位置，他就毫無怨言的站起來，高高興興地跑到新位置上沒有絲毫的不滿意。不像有的同學了，就調個位置，不想調就找一大堆理由，都沒有想人家那樣善良。這個同學的名字叫”於童垚“。
現在該誇誇苗慧霖了，她是我的'兩次同桌，她只要做一件事，就會全神貫注、一心一意，從來不會馬虎，幹什麼事都很負責，都沒有一點兒點兒偏心，該是啥就是啥。所以，我同樣也很敬佩苗慧琳……
要誇得同學太多了，我……
我的同學作文 篇4
要説我們學校誰最淘氣，那不用説了，大家肯定都會指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長着一雙炯炯有神的大眼睛，還戴着一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
他是一個十分淘氣的'同學。有一次，他在語文課上寫數學作業，還不時出點聲音：“這題怎麼做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業時他還翹着椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數學作業，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘衝同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。
別看他淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。他一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。
他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別説，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公佈比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什麼了，教室裏不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是他。
你們看，我的同學管國青是不是很可愛呢！
我的同學作文 篇5
“你完了我打死你！”“啊！啊！啊！”班裏傳出三聲哀叫，還沒等我反擊，一個巴掌就扇在了我臉部，這就是我的同桌小玥——暴力行為王，可是我已經被虐中。
體育課程之後，班裏人都躺在了課桌椅上歇息，教師走入課室，使我們背英語單詞，小玥不一會兒就入眠了。如果你細心一聽，還能聽見一陣穩定的打鼾聲。自然，教師的目光毫無疑問隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她説：“小玥，小玥，快別睡了老師來了。”他仰頭一看，二話不説就惡狠狠的打過我一下，我咬緊牙憋住不叫，害怕引來第二頓打，只有清靜的'專心致志上課了。大家説他暴不暴力行為！
下課，我因把他的筆頭弄彎了，一場“戰爭”又開始了。他一直追着我滿課室跑，我迫不得已應用“輕功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出來。也沒有逃過他的魔抓，他迎上去把那“佛山無影腳”踢在我的身上，我也不除外，我用創造發明的起級飛腿，踢在他的身上，我又走樓梯跑了下來，趕到2樓，小玥也追了上去，大家跑上來跑下來，前前後後足足跑了四個往返，從三年級跑到二年級，再到操場，打得天暈地轉，在上課鈴響時終止“戰事。”
這就是我的同桌，一觸碰就會“發生爆炸”，如同一瓶可樂，一搖就炸，可是漸漸地喝一定會很過癮。
我的同學作文 篇6
我在班級裏認識一位好同學，他也是我的好夥伴——陳肖翮，我們是一對好朋友。他還是一位數學組長，但有時，他還是會帶着問題來問我。
記得有一次，杜老師説要把數學課堂作業放在講台上，不一會兒，我就馬上把它做完了，可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊，指了指本子上的一道題目，對我着急地説：“就是這道題目，我排了整整一頁的草稿，可是怎麼算也算不出，總是有餘數，馬上就要交了，你快點告訴我答案吧！”説着，他就把草稿本拿了出來，我心裏默默地讀着那道題目：“18乘以29減去29，所得到的'差再除以3，結果是多少？”我看着陳肖翮那排了整整一頁的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了問題所在。可是，我要不要直接告訴他答案呢？看着他那排了整整一頁的草稿，看來他是真的用心了。不行！身為他的好朋友，如果我直接告訴他答案的話，那麼，他之前的用心思考都將白費，正確的解答思路也不會形成，那麼，我這樣不就等於是害了他嗎！想到這裏，我毫不猶豫的用手指了指第一個算式，説道：“你看看，是不是這個算式拍錯了。”“哎呀，好像真的是這樣，謝謝你，教會了我！”陳肖翮興奮地説道。“沒關係，我們不是好朋友嗎，就應該互幫互助呀！”我高興地説道。
從這些小事中，我和陳肖翮建立了更加深厚的友情，成為了形影不離的好朋友。
我的同學作文 篇7
只要你有一雙會發現的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發現我們班的高採彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好誇誇她。
説起高採彤，我的腦海就會不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的.頭髮在陽光的照射下閃閃發光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落後，老師把她從陽光組調到我們組以後，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。
她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之後，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。
她在當組長方面有什麼不懂的地方會跑來及時的問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。
她的字寫得特別好，也喜歡樂於助人。別人有什麼沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高採彤的身上有很多優點值得我們學習，今後我要取人之長，補己之短，以後要和她一起學習，共同進步。
她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。
我的同學作文 篇8
只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱讚她。
談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭髮在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的.“救命草”。因為在過去，我們總是落後於領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組後，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助並共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，併為她感到非常高興。我加入大隊委員會後，老師擔心我太忙了，於是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。
她會立即問我，如果她不瞭解自己擔任小組組長的不瞭解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。
她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑑的優勢。從現在開始，我將向他人學習並彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。
她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
我的同學作文 篇9
下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室裏立馬變得熱鬧起來。説説笑笑的，吃着零食的，甚至還有人大聲喊叫着作業不見了的。但你只要細心觀察，你就會發現坐在第四組最後的那位女同學的與眾不同：一手端着水杯，一手拿着書，正專注地看着，杯裏的水快流出來都沒有發覺。她呀，就是被大家稱為小書迷的向夢潔同學。
説起向夢潔，班裏的同學便有話可説了。她個子高高的，一頭黝黑的頭髮，不管穿什麼衣服都穿得整整齊齊的，説起話來細聲細氣，簡直就是電視裏説的“淑女”。
那是剛開學不久的一個下午，新學期的教科書發下來了。同學們有的'清書的數量，有的包書皮，有的寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經典誦讀》讀了起來。“江南有丹橘，經冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時候，晚餐鈴聲響了，同學們紛紛走進食堂就餐，等她醒過神來再去打飯時，食堂早已關門了，無奈之下，只好買了包方便麪對付了事。
她看書，還幾次鬧過笑話。那是一節英語課，英語老師在前面講課，她卻捧着本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發現了，故意喊她讀黑板上的兩個句子，一陣手忙腳亂，向夢潔脱口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室裏的笑聲快把屋頂掀翻了。
就這樣，一來二去，她很快就獲得了小書迷的雅號。可別説，我還真有點兒羨慕她。
我的同學作文 篇10
記得有一次，在足球考試的時候，五個人分成一組，我考完之後，我看到一個同學上場考試，只見他長着一雙凶神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。考完之後，又上來一個同學，一看到他，我不禁只住了——一雙凶神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。
這個人不是踢完了嗎？怎麼還要再踢一次？難道還有重考的機會？我忙轉身去問教練，話還沒説出口，我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的人。怎麼這兩人長得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的髮型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。後來，才發現，傻笑是他倆的經典表情。
他們是雙胞胎兄弟，一個叫謝湘平，一個叫謝湘安，同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現在湘安卻有了一個新的`外號，叫做“貓頭安”。
我記憶深刻的是，他們笑的時候都會露出兩顆大大的黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長考到深高來的，他們除了球踢得很好，成績也很好。這次期會考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。
跟他們相處久了，就會發現他們的一些細節，比如，湘平走的時候喜歡揹着手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個疤，湘平臉小，湘安臉大。到現在為止，我一眼就能分辨出哪個是湘平，哪個是湘安了。
轉眼，我們已相處三個月了，我們成了形影不離的好朋友。
我的同學作文 篇11
我們班有個智多星名叫屈昊。他長得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！
記得有一次，五年級的我們不僅面臨着考試，而且運動會也快來了！在運動會的前幾天，我們需準備運動會出場的道具，但大家早已被語文背課文，數學背公式給麻木了，誰也想不出什麼新奇的金點子。而我也在下面乾着急，自己想出一個個點子，又自己推翻了一個個點子。有一次，老師空出來時間來徵集大家的意見。可大家都是徐庶進曹營—一言不發。正當大家急得焦頭爛之時。只見坐在我斜對面的`屈昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉了轉，左手無名指抵着下巴，嘴都着，眼眯着，似乎在思考着什麼。忽然他眼前一亮，像想到了什麼，然後他懶懶的站了起來，緩緩地説：“我知道——”緊接着他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑眯眯的慢條斯理而又認真的，説：“今年是奧運年那就應該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥雲圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他説完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學們聽了他那井井有條的分析之後，也熱烈的鼓起了掌。果然，在運動會上，我們手握白紅相間，印有祥雲圖的火炬，腳穿白色運動鞋，身穿藍白相間的校服，高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是屈昊啦！
我們班的胖智多星有意思嗎？
我的同學作文 篇12
我有一位同學叫張紫秩，但我已經習慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個原因。第一，他比我大，因為薑還是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長的牙，所以是“牙”，合起來就是“姜子牙”了。
他特別愛打小報告，我一有小動作他就去告訴老師。一看到我被批評，他就會“幸災樂禍”，所以每次老師檢查我的作業時，他就會湊過來“幫忙”，連一個小小的細節也不放過。我剛準備放鬆一下，他就發現了作業中的小錯誤，就聽見他説：“老師，你看朱帥霖這裏錯了，這裏也錯了……”看到我寫作業不認真，老師就説了我一頓。他倒好，在旁邊發出傻子似的.笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。
他上課時非常聽話，一下課就特別貪玩、好動。還特別暴力，動他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的遊戲，打瓶蓋其實就是像打羽毛球一樣，只不過是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來了。剛剛打了幾下，我不小心一個扣球打到他身上，看他又想動手，我腦子轉得快，第一時間想到的就是——跑，就趕忙衝出了教室，他也跟着衝了出來。
幸好我身手敏捷，腿又長，轉眼就沒了影，只隱隱約約地聽見後面傳來了一聲：“朱帥霖，你給我站住！”暴力再次展現。
這就是我的同學“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。
我的同學作文 篇13
我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的.黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭髮束在腦後，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉着冷靜、樂於助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那裏等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪着我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心裏很着急，不知怎麼辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵説：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我説：“怎麼辦呢?”“彆着急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵説。但我們到了她家之後，卻沒有人。李慕涵説：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學，一位沉着冷靜，樂於助人的女孩。
我的同學作文 篇14
我有一個同學，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶着一塊米兔牌子的粉紅色手錶，每次看到她，她總扎着一個馬尾辮，穿着一身休閒服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。
她有一個非常好的品質，就是樂於助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發現筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發現筆的一點痕跡。我着急地又從口袋裏搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎麼辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎麼了？怎麼一副又着急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會説話的眼睛盯着我，我歎了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一隻筆嗎？”“當然可以了，你怎麼不早説呢？給！”何思語邊説邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙説“謝謝”。
何思語不僅喜歡樂於助人，她還喜歡看書。
一次下課後，我帶了一本《安徒生童話》，正津津有味地看着，當我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書。”“當然可以！”説完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的'時候，同學們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。
這就是我的同學，一個又文靜又惹人愛的小女孩。
我的同學作文 篇15
我的同學叫王雨傑，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長着一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻樑。他最大的優點就是樂於助人。
我記得那天的最後一節課是數學課，老師讓我們抄作業的'時候，我在書包裏找我的數學作業本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎麼辦才好。
我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數學本了，我借你一個吧。”王雨傑拿出了一個數學本遞給了我，就在當時，我都不知道怎麼謝他，我連忙對他説了聲：“謝謝你，謝謝你了，數學本我明天還你。”
我抄好作業以後，我就認真地計算着數學題，把老師在黑板上抄的數學題做完後，我看了看作業，我在心裏想着：我覺得這是我寫的最好的一次。最後我把數學作業交給老師後，就開心地回到了座位上。
沒過多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們都爭先恐後地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨傑，就在他後面追了上去。
我追上王雨傑後，輕輕地拍了他幾下，説：“謝謝你，王雨傑，要不是你，我今天的作業就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了。”“不客氣。”他微笑着。話剛説完，王雨傑就走遠了。
我在心裏暗暗地想着：王雨傑真是一個樂於助人，不求回報的人，我以後也要像他一樣，樂於助人，不求回報。
我的同學作文 篇16
我的同學叫孫文秀，她今年九歲，長得可漂亮啦！她的皮膚白白的'，頭髮稍微有點黃，但是看上去特別有光澤，還是自來卷呢！彎彎的眉毛像柳葉，一雙明亮的大眼睛閃爍着智慧的光芒。一張會説話的小嘴巴像用口紅染過似的。她特別愛笑，一笑起來嘴角就會露出兩個深深的小酒窩。
孫文秀在班裏是小組長，她學習認真，關心集體，熱愛勞動，樂於助人，同學們都很喜歡她。她可喜歡看書了。記得有一次上體育課的時候，老師讓同學們自由活動，大家都興致勃勃地和好朋友玩起來。而孫文秀卻像閃電般地跑進教室。我很好奇，就悄悄地跟着她上了樓。教室裏鴉雀無聲，只有孫文秀一個人靜靜地坐在那兒津津有味地看故事書。我輕輕地走進教室，偷偷地站在講桌前，大喊了幾聲，可她像個木頭人似的，一點反應都沒有。我只好走近她，又連續喊了好幾聲，她大吃一驚，抬起頭驚訝地説：“幹什麼？”我興沖沖地説：“咱倆出去玩吧！”她吞吞吐吐地説：“我還要看書呢！”看她那麼喜歡看書，我也不好意思打擾她了，只好隨手拿起一本作文書陪她一同看了起來。就因為她特別喜歡讀書，所以同學們都親切地叫她“小書迷”。
這就是我的同學孫文秀，一個聰明伶俐，熱愛讀書的小女孩。他是全班同學學習的好榜樣。
我的同學作文 篇17
周筱樂是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑髮亮的頭髮顯得很有精神。一張瓜子臉上長着又黑又細的眉毛，彷彿柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。她喜歡笑，笑起來還有兩個深深的小酒窩，可愛極了。
周筱樂是個認真負責的中隊長。有一次早讀課，她一臉嚴肅的帶領同學們讀書，教室裏書聲琅琅。這時副中隊長陽李清揹着書包走進教室，周筱樂看看鐘，呀！七點四十五了，陽李清遲到了。周筱樂毫不猶豫地把她的名字寫到補讀欄中。陽李清見了招招手，把周筱樂叫到面前，可憐巴巴地説：“週週，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書。”周筱樂輕聲地説。早讀課結束了，陽李清還是不甘心。“週週，我們不是好朋友嗎？求求你把我的名字擦了吧。”陽李清拉着周筱樂的手説。“陽陽，不行。你自己也是班幹部，我們要做到公平，把你的'名字擦了，其他人會怎麼想。”周筱樂開始認真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以後我們都親切地叫她“周恩來”，因為周筱樂就像周恩來總理一樣，認真負責。
周筱樂不僅是個盡職盡力的中隊長，還是一個愛好廣泛的學生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中，周筱樂最喜歡看書，一有空她就捧着本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。
這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。
我的同學作文 篇18
她，很平凡，她，很努力，她有一種堅持不懈頑強，不屈的精神。她學習名列前茅，同學們的好榜樣，老師的左膀右臂，家長眼中的乖乖女，她是——韋勤。
她以第一名的成績進入了88班，我也非常榮幸和她成為同學，她就變成了家長口中的“別人家的孩子”。她的衣着非常樸素，有一張精緻的小臉，充滿膠原蛋白的小臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋總是紅撲撲的像一個熟透了的蘋果，讓人忍不住想要上去咬一口，粉色的嘴巴，笑起來更是添加了幾分韻味。有時候我卻覺得她有着不同於這個年齡應該有的東西。——沉着，冷靜，穩重。和她的每一次相處，總是給人一種沉穩的感覺，不屬於這個年齡的心靈，後來我也瞭解到她的家庭狀況，這讓我不得不更加佩服他。古話説的好“窮人的孩子早當家”她真的很懂事，很懂事。
在學習中，她也是一個真正的學霸，因為在教室，你總是會看到她在學習的情景。如果你有不會的`題急的焦頭爛額時，你去問她，她不會向其他同學一樣，“我很忙，自己去想吧”直接拒絕你，反而會以一個甜美的微笑來迎接你的問題，她會對你説“來吧，我給你講講。”她的聲音讓人聽到會很舒服，柔柔的，讓人聽了，即使心情有多麼糟糕，也會一下子晴朗愉快起來。
她就像她的名字一樣，“勤勞，勤奮，”，他是我們班的好同學，好夥伴，她是——韋勤。
我的同學作文 篇19
告別了國小的同學，步入國中，我又遇見了一羣有趣，性格各異的同學。我們很快互相認識了。其中，最讓我印象深刻的，就屬小軒了。
他的體格十分有趣，整個身體又矮又胖，穿上厚厚的衣服，就成了一個不高不矮的“土墩”，走起路來，更是令人好笑。
有一次，我和我的朋友一起放學回家，遠遠地就望見小軒，跑過去本想打個招呼，卻停了下來。只見小軒走在前面，我和朋友跟在後面看着他的走姿，時而模仿一下：挺起自己圓滾滾的肚子，抬起頭，看着天，吹着口哨，走一步擺一下身子，走一步擺一下，還玩着手裏的小玩意兒，活似一位“小老闆”。
我的朋友見這幅有趣的情境，不禁笑出了聲，我趕忙捂住他的嘴，結果還是被小軒發現了。他還不知道其中的原由，我們告訴了他，他卻不以為然，自己走着自己的“老闆步”，頭也不回，我們也走起了“老闆步”，跟在小軒身後。小軒開心地笑了，開玩笑似的説：“你們的模仿沒有靈魂，沒有模仿出我的姿態與神韻來。”
我和朋友一聽哈哈大笑，我們被他的幽默逗笑了，他也笑了，我們三個分開，回了各自的家。
他十分愛笑，走在哪裏都能聽到他快樂的笑聲，看到他開心，可愛的`臉頰。他也經常逗別人開心，充分利用了自己的幽默感和才華，把全班弄得精神而又開心。所有人都喜愛他，他也不厭惡任何人，我們都想與他分享自己生活中遇到的趣事。
這就是我的同學，一位幽默而愛笑的同學小軒。
我的同學作文 篇20
我有一個同學，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。
他的頭髮又黑又硬，一根根向上豎着，和大文豪魯迅先生的頭型有點像。平時，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長得眉清目秀，帥氣的外表簡直是人見人愛。他學習成績非常好，每次考試，都沒出過前三名。他擅長書法，而且跑得非常快。他很愛唱歌，成天嘴裏小曲兒不斷，就連做夢都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛聽，為此，他還獲得過“校園小歌手”比賽的二等獎。
在班級裏，他關心每一個同學。一次，老師讓我們寫大作業，我轉過身去，從書包裏掏出文具盒，拉開拉鍊，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎麼辦？我又望了望其他同學，大家都在靜靜地寫大作業，屋子裏靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的張涵宇小聲問我：“你怎麼了？哪裏不舒服？”“我的鋼筆忘帶了。”我慌忙答道。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手裏的鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業寫完了，但是張涵宇卻沒有寫完。原來他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那隻已經躺在他筆袋裏很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的速度慢不説，寫出來的字還歪歪扭扭，所以他的作業沒有及時交上。等我明白了這一切後，心裏十分感動，也很愧疚。
事情已經過去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的`那個看似簡單的動作卻永遠定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個熱心腸的人，他是我的同學，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！
我的同學作文 篇21
李金泉是我們四。二班一個比較帥的一個小夥子。他濃眉大眼，身強力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個子有點矮的話，他就是一個帥氣的美男子。
李金泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛好，他是個愛運動的小夥子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊了。李金泉也垂頭喪氣地走，走的時候還不停的嘀咕：“幹嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多麼愛踢球呀！李金泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什麼説他愛打乒乓球呢？因為他原本是網球社團的一員，不知道什麼原因而轉到乒乓球社團，而且一打起來就是沒完沒了。一看他打起乒乓球來，你就可以知道他是多麼喜歡打乒乓球了。
李金泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時候。在一天的中午，老師説中午在學校就餐的`同學帶枕頭在教室午休。我帶了兩個，一個躺枕，一個抱枕。但是一看李金泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來住賓館的呀！一個矯正枕、一個眼罩再加一副耳塞，我的媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點被嚇死了，但我又笑了起來，因為我們是在學校又不是在賓館，他這一身行頭是來搞笑的吧！
我們的班級裏有這樣一個李金泉實在是太好玩了！
我的同學作文 篇22
我有一位同學，她跟我是同一個興趣班，同一個學校，同一個年級，名叫：朱語娜。長得不是很高不是很美，有點胖，一副土裏土氣的樣子，怎麼看都不順眼。
朱語娜很靦腆，在學校裏不怎麼愛説話，我又很少和她一起玩，所以對她有了很大的陌生感，但是最近發生的兩件事讓我對她徹底改變了看法。
第一件事是在去年的`運動會上，我和她一起參加了踢毽子比賽。由於在比賽過程中颳起了風，使她的毽子一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，結果沒發揮好，一分鐘只踢了87個，大大不如她平時的成績。我以為她並不會在意輸贏，沒想到她回到休息場地後，竟然嚎啕大哭起來，實在是太令我心疼、感動了。我在心裏暗暗的説：朱語娜千萬別泄氣呀，不是説“失敗是成功之母”嗎，下次一定可以取得好成績的，加油啊，別放棄。
另外一件事是在我和朱語娜等同學到麗水參加一場音樂會演出。在去麗水的路上，只見坐在朱語娜身邊的同學一下子躺在她的腿上，還要他給自己拿零食吃。在這一個半小時的路程當中，朱語娜卻毫無怨言，總覺得是心甘情願似的，真是一個好脾氣的小女生啊!
這兩件事讓我對她徹底改變了看法，現在我怎麼看她，都覺得她的身上散發着無畏的精神，在我心中不再是原先那個呆呆的小女孩了，是最棒的!
我的同學作文 篇23
我有一個同學，他與我同姓異名。他就是鍾喆，俗稱“鍾吉吉”和“阿喆”，他也是我的朋友。
“鍾吉吉”個頭小，很瘦，但他跑起來比兔子還快。圓圓的臉上鑲嵌着兩顆珍珠似的眼睛。他還有一個高挺的鼻子和一個小巧玲瓏的嘴巴。他的臉肉嘟嘟的，十分可愛。
他很活潑，也很幽默。有一次，我們班打籃球比賽，他和黃小明通過猜拳來選人。第一局，“阿喆”贏了，我本想，他肯定會選“魯哥”，卻萬萬沒想到，他居然選了我。最後，我、“阿喆”、“太歪”一隊。我想，這回肯定輸了，因為“魯哥”打籃球很牛。“阿黃”適合投三分，“永政”很會搶籃板。當我這麼對“鍾吉吉”説時，他卻滿不在乎地説：“不會呀！我們隊有你呀！”看着他那真誠的'眼神，對我期待的樣子，我頓時信心倍增。
經過一次次突擊的失敗，我有點垂頭喪氣了。這時，鍾喆跑過來説：“沒事，盡力就好。”我聽了，頓時摩拳擦掌。比分現在還是0比0，終於，又輪到我們發球了，“阿喆”把球傳給我，我迅速繞過“阿黃”，來到2分線，卻被“魯哥”擋住了，我根本投不進。這時，我看到了鍾喆堅定的眼神，我迅速來了一個背身，然後將球甩上去。哇！進球了。我們隊頓時心花怒放。
這就是我的同學——鍾喆！我們的同學情誼更多的時候來源於相互鼓勵，我喜歡這樣的友誼。
我的同學作文 篇24
在學校和我最好的同學就是李基琛，我現在來給你介紹一下他吧。他長得也不怎麼俊，眼睛小就算了，還非戴兩個“瓶底”真是充當大學生，頭髮炸炸起來，還略帶一點黃色，大家都管他叫“黃毛怪”。他非常能吃，飯量是我的兩倍，所以我對他的評價是——“戴眼鏡的豬”。
記得那一次我去他家裏吃飯，他一會就呼哩呼哩吃了好幾碗，看得我目瞪口呆，像一隻木雞，他吃了3碗米飯後我問他吃飽了沒有，他卻還要吃一大碗麪條，我簡直暈了！我估計他的腸胃有些不好，一吃飯就會打一個不好聞的.嗝，立刻將我薰倒，再加上他的飯量跟“豬”一般多，就別提了。
唉！他的缺點就是太能裝，小眼睛眨巴眨巴不知道在想啥？老老實實的樣子詭計還挺多。像放車氣那樣的壞人的事肯定有他，平常一副老實樣，壞起人來誰也比不過他。他和我還有吳際是個“惡作劇組合。”記得有一次，他和我搓出一堆橡皮渣，然後趁別人不注意倒在同學的頭上，然後賴他旁邊的人，當那個“替罪羊”被冤枉時，我倆就哈哈的笑起來，樂得都岔氣了……
我和他的感情還蠻不錯的！他有困難我來幫忙，他經常覺得家庭少了母愛，我總是安慰、勸解他，給他帶來快樂，讓他在我家裏找到温暖。他有快樂也和我一同分享，好吃的、玩遊戲、游泳都是高手，經常交流感受，樂此不疲。我倆真是有福同享有難同當啊！這就是我向你們介紹的李基琛，希望你能和他做個朋友。
我的同學作文 篇25
她是一位漂亮的女孩兒。高挑的個頭還有那白白的皮膚，不過因為青春期臉上長了些痘痘，但是絲毫不影響她的美，反而增加了秀氣，眼睛大大的，黑黑的眼珠像兩顆閃閃發亮的黑珍珠，又像兩顆黑玻璃球浸在清水裏。她常常扎着一個高高的馬尾。就是我們班的標杆——馮海琪。
馮海琪是一個雙子座的人。她有兩面性格。一面是內向在學校一般都是低着頭不説話；另一面是豪放，她在外邊和我一樣，假如我們坐在一個安靜的地方，可以聊上一整天。
她是一個公平公正的女孩兒。如同老師一樣，誰犯了錯，她都會去跟那個人講道理。記得有一次英語早讀，她們組的兩個成員黃海桔和蔡梓揚説話，被張夢蘭抓到了，他們不肯罰站，於是，公平公正的班長馮海琪扣了自己組的20分，我們都大吃一驚。
她還是一個知識淵博愛讀書的`女孩兒。有一次上語文課，老師出了個古詩題目，只有一個人舉手回答了，那就是馮海琪。
馮海琪還是一個誠實守信的人。她是我們班最講誠信的同學，那天下午，我們正在做試卷，馮海琪寫完了在一樓操場等我，時間一分一秒的過去了，天越來越黑，馮海琪還在獨自一人在等我。我當時想，不行，這樣下去不是個辦法。我要快點兒寫，於是，我寫完後，飛快的跑到了一樓操場，一看王海琪還在那裏等我，就叫了一下她説：“馮海琪，這麼晚了，你還不回家？你不用等我的。”她説：”説好要等你的，不能反悔。“
這就是我的同學馮海琪，一個有責任有擔當的班長。
我的同學作文 篇26
我有一個學習很差的同學，他的名字叫袁帥。他每天放學回家不是玩電腦，就是滑汗冰，要不就出去到處走走，像個流浪漢似的。經常不完成老師佈置的作業。
有一天，他媽媽來學校接他的時候對我説：“以後袁帥有不懂的地方麻煩你要教他呀！”因為我和他既是同學，又是好朋友，於是我爽快地答應了。當他來我家玩的時候，我就説我們學習吧。你有不懂的地方就告訴我，我教會你的，可是他卻説先玩一會，等一下再學。我沒辦法，只有等他，誰知時間一分一秒地過去了。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他還是不遵守自己的諾言，我真拿他沒辦法。
第二天，我覺得不要這樣下去了，得教他學點知識了。於是我叫他學習，他大聲地回答我不學不學就是不學。我就對他説，要是你不學的話我就告訴你媽媽。他回答説不怕。我説要是你不學，那我們就不是朋友了，他回答説可以了，反正他希望沒人天天喊他學習是最好的'了。
最後我想來想去，我終於想到一個能讓他學習的好辦法，我給他舉例子説我們身邊的很多沒文化的人，整天就只知道泡在網吧裏，什麼事情也沒做。只知道偷啊搶啊的。袁帥好像是想到了什麼似的。因為這幾天我們去上學的時候有比我們大一點的小混混來搶我們的錢。也許是想到這些吧，
他高興地對我説我們一起去學習吧。
袁帥現在變得熱愛學習了，我和他成為了最好的朋友。
我的同學作文 篇27
我有一位可愛的同學，他小名胖胖，學名左謹鵬。
左謹鵬的個子不算高，長得胖胖的，圓圓的臉蛋。他食慾可好了，而且不挑食。他不僅可愛，而且還有很多優點。
記得有一次，班上不知發生了什麼事情變得鬧哄哄的，原來是張奧堯和桂若初在吵架。聽同學們説：“是張奧堯不小心把桂若初的水弄潑了，大家都知道桂若初就愛扯皮拉筋的，還愛裝哭。”這時，左謹鵬走上前去，大聲説：“暫停，暫停……弄潑了水，又不是天塌下來了，用得着這麼大聲吵架嗎？用拖把把水拖幹不就行了。”
説完，大家都鼓起掌來，還誇獎左謹鵬會處理同學間的矛盾。
這時，勞動委員拿起拖把把地上拖得一乾二淨。左謹鵬還對張奧堯説：“堂堂一個男子漢，還對女生髮火，真不覺得害羞，快向桂若初道歉。”
“對不起，桂若初。”張奧堯小聲地説。
記得還有一次，姜伯一把董瑋辰的鋼筆摔壞了，就在他們爭執不休的.時候，被左謹鵬發現了，他走上前去，説：“好啦，好啦，就一支鋼筆怕什麼，千萬不要傷了和氣。”
“我才不跟每次只考十幾分的人有什麼和氣呢，要不然，我也會變差。”董瑋辰氣憤地説。
“這就説的不對了，他每次只考十幾分，你不想變差，我能理解，你可以不跟他玩，但決不能當面對別人説。”左謹鵬大聲説，“姜伯一，你明天就賠他一支鋼筆。”
就這樣，一場爭吵就解決了。
看，左謹鵬有很多優點吧。
我的同學作文 篇28
如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發生了巨大的轉變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果説性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學中，這個“麻辣”稱號非於軒莫屬了，關於她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。
有一次，我後桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發現了，他被點名批評後，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌於軒卻沒有放過他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學鬨堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。
課後，孫鈺涵對我説：“於軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見於軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和於軒一桌了。
還有一次，於軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，於軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然於軒贏了。事後我問孫鈺涵：“為什麼你輸了？”他什麼也沒説，讓我看看他的手，原來，於軒是邊掐邊掰的。
最有趣的'是她經常追着那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當然，我一直都是旁觀者。
於軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續增加她的傷人記錄的。
我的同學作文 篇29
我有一個同學，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭髮，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！
説他聰明，那是因為在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的.英語單詞如何寫，英語怎麼説。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到林時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能説出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。
説到他鬼點子多，那是一個星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋櫃裏，想到在他進門時嚇他一下，可是林一進門就衝過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以後，我們都不敢嚇別人了。
林還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，林一見到吃的就狼吞虎嚥起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然後是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們全班都驚呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你説奇怪不奇怪？
這就是我的同學林，他是我的好夥伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？
我的同學作文 篇30
我們班有一位同學，個子非常矮小，如同是從小人國裏走出來的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優勢呢。
有一次，老師覺得我們這一段時間表現得還不錯，決定用一節課的時間來讓我們放鬆一下。老師説：“我們來玩一個鑽呼拉圈的遊戲，誰要是能鑽過去，誰就勝利了。”説着，老師拿出一個呼拉圈，準備開始遊戲。我們看着呼拉圈，個個都滿懷信心，都感覺這是一個比較容易的事情。可是輪到自己鑽的'時候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過關。輪到矮個子同學鑽時，只見他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鑽了過去。
有一回下課時，我們撿到了一個皮球，同學們就一起來玩這個皮球。開始的時候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。後來覺得這樣太沒勁了，就來踢着玩，看誰踢得遠些。一個同學用力太大了，皮球被他踢進了遠處的一個小牆洞裏，這下可好，這麼小的洞，怎麼才拿得出來呢。正當我們無計可施，決定放棄的時候，只見矮個子同學走了過去，將自己的身子縮成一團，滾進洞裏把球撿出來了。我們高興極了，他也非常高興。
還有一回上體育課時，老師讓我們打籃球。他和我們一隊，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他並沒有這樣做，可能是他覺得光是我們打，自己連球也沒碰一下不舒服。開始時沒人搶他的球，我們還挺放心的。後來，有一位對手來搶他的球，這時我們都失去了信心。感覺肯定這球會被搶走。
我的同學作文 篇31
我班有一位很色的同學叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的.，嘴巴有點寬，一對招風耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關於這個外號的由來，還與下面這件事有關呢，且聽我慢慢道來——
説他很色，是因為他不要臉，哪個人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個人都被他親過，包括女同學。被他親過的人都覺得很痛苦，因為他那一副闊嘴還有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他説陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個飢餓的小孤兒爬過來，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過路人的見人就説男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個孤兒爬下來，一個過路的人又説，看，他身上沒奶，小孤兒就下來了。另一人路人説，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”
謝洪斌一説完，引得同學們哈哈大笑。陳林宇一聽謝洪斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學勸道：“你何必跟他一般見識，他這人就這臭嘴惹事，其實是他想吃奶……”一同學附和道：“原來，他就是謝奶奶。”
謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閒着。
我的同學作文 篇32
在數學課上，老師繪聲繪色地講着，忽然，身後傳來一陣笑聲。我仔細聽，是班中的學霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。
總想起兩個月前的軍訓，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊着叫他來我這兒坐下。他微笑着來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認識了。
軍訓後，我倆更加親密了，下課後我們簡直形影不離，會共同探討老師講的問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。
第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進了年級前30名，我驚歎不已，他竟然是學霸！考試過後，我又認識了不同的他。
在一箇中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業，.這是寫什麼東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，並且記錄他的心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。後來我還讀了他寫的內容，發現他是一個很有思想的人。
他還是一個樂於幫助別人的.人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期會考試我進了年級250名，是他給了我信心。
這就是我的同學，我們班的“智慧之寶”。
我的同學作文 篇33
我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！
胡大明脾氣暴躁，常常為一隻蚊子而發火，搞得教室十分不安寧。還愛惹事生非，今天不是把誰打傷了，就是在人家家屬樓的牆壁上塗鴉，明天不是用髒話罵人，就是在操場上瘋跑打鬧。他在各科老師眼裏就是一名壞學生，他是打架的強手，也是我的同桌！唉！真倒黴。
他留着圓頂鍋蓋頭，每天都要打點摩絲上去，梳的油光鋥亮，他的眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴脣厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當他打架，取得勝利時都會説一句口頭禪：哥的武功你們怎麼比得上。
在一堂數學課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的'吐了一地，又臭又髒，坐在附近的同學都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好髒呀！"
老師問：同學們誰願意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室裏安靜的連一根針掉在地上都能聽見。一個人也沒有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當這時，令我吃驚的事情發生了，坐在旁邊的胡大明舉着手站了起來，老師也很驚訝的問：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅定的回答老師，我確定便開始忙了。正因為這件事我對他改變了看法，我現在認為他是一個熱心，樂於助人的同學。
如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。
我的同學作文 篇34
一頭烏黑髮亮的頭髮，柳葉眉，一雙亮晶晶的眼睛，讓人一看就知道她是一個富有智慧，十分機靈的孩子．一張櫻桃小嘴能説會道，嘴裏長着一口潔白整齊的牙齒，像一顆顆白珍珠，笑起來眼睛彎成月牙兒，臉上露出兩個小酒窩，笑聲歡快如山澗流淌的泉水．她是誰呢？她就是我的同學－－吳雪薇．
上課時，她一動不動，全神貫注地聽老師講課，幾乎沒有她答不上來的題．她的舉手投足也有獨自的特點：如果老師提出的問題很容易，舉手的人很多的話，她的臂肘只是放在桌上，眼睛一眨一眨的'，表現出滿不在乎的樣子，她才不＂大材小用＂呢．如果老師的問題有一定的難度，舉手的人較少時，她便把手舉得高高的，兩眼注視着老師，顯出企盼的神情。如果問題很難，舉手的人很少時，她這時感到“英雄有了用武之地”，便迫不及待地站起來，把手舉得老高，用沙啞的聲音急着喊：“老師，我。”但當老師沒有提問她時，她便會像泄了氣的皮球一樣坐下來，顯出一副無可奈何的樣子。
下課時，她不像別的同學出去玩。而是在教室裏看書。什麼書她都看過，《三國演義》、《西遊記》、《迪克貓作文》等許多書。看完了還往同學們借。她津津有味地看着，同學們的大聲喧譁並不影響她，她依然沉迷在知識的海洋。她以知識為伴，以書本為友。對書是情有獨鍾，百看不厭。因此，她在班上的成績總是名列前茅。
瞧，這就是我的同學——吳雪薇。
我的同學作文 篇35
隨着歲月的輪換，我已經上了六年級。和以前的同學在一起五年了，和他們發展了感情。和他們相處的時候，感覺和兄弟姐妹一起玩的時候，突然轉到一個陌生的地方，甚至覺得有點可怕，因為新的環境對我來説畢竟是未知的。這時，我深深地感覺到，作家説的`是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經和我一起上課，一起學習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。
有一次，我們幾個人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個隊的。pk還有三個人。我以飛快的速度來到了一個三步跨籃。《每週評論》衝上來打我，他卻大聲説：“你犯規了，你犯規了。”我和他吵架了。“很明顯是你自己撞的。我為什麼犯規？你是怎麼做到的？”這樣，我們誰也不理誰。一天後，我聽到同學説：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽，悔恨之心立刻就出來了。我找到了週報，輕聲對他説：“週報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲説道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯。”説完，我沉重的心立刻放鬆了。旁邊的同學説：“朋友之間要坦誠相待，不要藏着掖着。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會更深厚、更牢固。”然後，我們又和好了。
我愛我的同學。即使分開了，我也不會忘記他們。
我的同學作文 篇36
我有一個好哥們，他叫蔡祖愷，我們都叫他大白菜。我和他是我們班的搞笑明星，咱倆是一個相聲組合，我們有一個稱號叫“舒蔡”。雖然我們倆是搭檔但可以説我是他的師父。他長的很幽默，他很會説話，一張大嘴巴。他很胖，走起路來一蹦一蹦的，像只企鵝在走路。
他很愛唱歌，經常把歌詞填在合適的句子裏，就變成一個笑話比如，開學的第一天，我還不認識他，我就自來熟地問：“你從哪裏來。”他嬉皮笑臉地説：“不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方。”我差點暈倒，我又問他你老家在哪，他又嬉皮笑臉的説：“我的老家，就住在這個屯，我是這個屯裏土生土長的人。”唱的也太難聽了了吧！簡直就是烏鴉之唱。
他是個很有創作能力的人，每次我跟別的同學鬧尷尬的'時候他都會跳出來逗我們。如窗含西陵千秋雪，兄弟兩人鬥蟈蟈；還有日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢；牀前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。我們聽了都哈哈大笑，笑得肚子都痛了流出了眼淚還捂着嘴巴。他就是有一點不好，就是他的惡作劇天下無一人能敵。千萬不要告訴他，不然，他會讓我生不如死。
他還有很多事讓人啼笑皆非，無語至極。這就是我班最幽默的同學：蔡祖愷
我的同學作文 篇37
在我的漫漫生命長河之中，總有人在我心裏留下沁入心脾的温暖，就如我朝夕相處的一個同學，她總讓我領悟着屬於她的温暖。
她有着一張嬌小的瓜子臉，兩隻如杏仁般細小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁平的鼻子上。她的劉海稍有些過眉，蓬鬆得像棉花糖一樣，兩頭稍稍翹起，像極了牛角尖，這劉海倒是跟她的脾氣十分相像，雖然她的脾氣很好但只要你冒犯了她的原則，她就會像牛一樣紅了眼睛鬧起脾氣。她的個子小小的，放在人羣中並不多麼起眼，但在我的生命裏她卻十分重要。
那天，陰雨綿延，網住大梅沙，網住了深圳，網住了我的小小世界。碧海藍天的大梅沙被些許陰森籠罩變得有幾分嚇人，我正趕上沒帶傘，可把我愁死了，也只能厚着臉皮向別人借傘，剛一問她借傘，她便爽朗的答應，讓我有點感激得痛哭流涕。
就這樣我們有些彆扭地撐着一把傘，慢吞吞地走在回家的路上，她時不時扯扯雨傘那脱離散架的藍色傘布，笑嘻嘻地跟我説這個很有趣，或許在那其中的一個瞬間，我被她的天真可愛給打敗了。
愉快輕鬆的時光總是飛逝而去，絲毫沒有停留的意思，我們小小的`步伐漸漸將回家的路走完了。而她天真盈然的笑容會深深烙印在我的心裏，她帶給我的温暖絕不會隨着是時光的飛逝而離去，她是我生命長河中一顆璀璨永遠的明珠，而她就是張藍。
我的同學作文 篇38
同學是我們最親密的朋友，陪着我們走過一年又一年，陪着我們苦，陪着我們甜，但真摯的友誼永遠不變。
在班裏，我的同學應是荀昶傑了，我們經常叫他“昶姐”。説起來我們很有緣，七年級剛來，他就坐在我的左邊，當時我們很合得來，如果你説錯了什麼，他就會開玩笑的來上一句“我鄙視你”，現在他只説“bsbsbsbsbs……”什麼意思？還是鄙視，不過是拽洋文兒，後來他又“會”説了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思？這次高級了，有“三八”，“色波”（色狼），“死吧”……的意思，真不知他哪來這麼多詞兒，忒聰明瞭！後來換座位，真害怕他會離我而去，不過座位換對了，他換到了我的前面，這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。
我的同桌
從七年級到現在，我換了很過同桌，我認為，我的同桌非張寶月莫屬，他平時文縐縐的，有着嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的'影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒 楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉豔，我的加入，使他們原來的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當我有一些問題時，便會向“鐵角組合”求助。
我的組長
説起我的組長，當屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對我們十分嚴格，以至於所有作業超額完成，在他的領導下，不信你不會進步！
同學是我們人生道路上的潤滑劑，我們要珍惜這份友誼，讓我們珍念他們吧！
我的同學作文 篇39
我是一名普普通通的九年級學生，在我們班級裏一共有四十多位同學，每個同學的興趣愛好都不一樣，都有自己的特長，而我總覺得跟他們對比自己一無是處。看到班級上很多同學都通過自己的努力獲得了不少的獎狀和獎項，而自己兩手空空，一點成就感也沒有。但我真的很佩服那些不僅學習成績好，各項活動都拔尖的同學，明明是一樣的年紀，學一樣的知識，這差距這麼就那麼大呢？
拿我的同桌來説，她家庭情況都很好，從小就學習畫畫，班級上的黑板報都是她負責的，每次評獎班級都能獲獎。身高身材都好，對人也非常友善、平易近人，會幫你分擔一些苦惱，有什麼好玩有趣的事情也能第一時間想到你。試問，跟這樣的`同學呆在一起誰能不喜歡？
還有我們的英語課代表，她雖然長相併不是很出眾，但她唱歌好聽，寫得一手好字，英語成績也好，老師們都喜歡她，跟她也有很多共同的話題。不像我，一遇到老師就像躲避，不敢直視老師，總覺得老師身上有一種威嚴存在，令人不敢靠近，有一種只可遠觀而不可近距離交談的錯覺。
幸好我跟她們都成為了很好的同學，在這寶貴的三件裏我們一起經歷過很多場考試、分享過自己的興趣愛好、坐在一起談天説地的暢聊着以後的生活……
同學身上有很多有點值得我們去學習，以他們為榜樣，作為我們人生路上的方向牌，努力提高自己、完善自己。
我的同學作文 篇40
彷彿就在昨天，我們還在高一的課堂上聽老師講課。而這六年過得很快，轉眼間就到了總複習畢業考試的階段。在過去的六年裏，我們經歷了許多起起落落。俗話説“患難見真情”，這話沒錯。每個同學都有自己的知己，我的朋友就是她。
説實話，她胖胖的，黑皮膚，胖乎乎的`小手，看起來很傻，但是透過她的眼睛，她看到了智慧的光芒。我們親切地稱她為“萌萌”
萌萌很有幫助。貴州曾經鬧饑荒，百姓如熱鍋上的螞蟻。我們學校動員我們給他們捐東西，但多多少少無所謂。剛聽到這個消息，全班沸騰了。第二天，我們赤手空拳來到學校，我們已經忘記了一切。而只有萌萌，抱着一大箱東西氣喘吁吁的走過來，學生們一見，一片譁然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成一座小山，形成一個“景點”，裏面有衣服、書包、書、錢……甚至還有她嶄新的筆袋。我心想:“你拿這麼多東西幹什麼？”你為什麼不隨便拿點東西？想着，我走上前問她:“你拿這麼多東西幹什麼？你為什麼不找份工作呢？你還帶了新買的筆袋，你願意嗎？”我問了她一系列問題。她輕鬆地説:“這是我們應該做的，也是我們唯一能做的。你看中國同胞受苦嗎？這個東西很少，但是能代表我的心。只有這樣，一方才能有困難，才能得到各方的支持！”我被她的話深深打動了。我以為她那麼高，我那麼矮。
萌萌就是這樣的人，不管他有多少，他總要付出，付出…
我的同學作文 篇41
她，衣着樸素，笑容四溢；她樂於助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。
這次她甩着馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，為了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店裏有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風趣地答道：“學生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘後，只要觸摸杯子表面，温度高的.杯子便是黑色的。
聽了我的一些話後，她讚許地點了點頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個小的物理問題，然後從她的嘴：“為什麼是一個充滿爆炸後滾燙的熱水，冰箱裏的玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不着頭腦。我看起來像刮傷，她微笑着自豪，假設一個勝利者的姿態，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水後，放入玻璃杯由於熱膨脹收縮膨脹的孩子，但冰箱之後，由於外壁會收縮到冷，但這次是在與內壁或熱水接觸，無膨脹收縮仍處於狀態，包括擠壓會爆炸的外壁下。“哦，是這樣，我突然實現對物理知識，敬佩不已的小人物。這樣之後，每次聽到她説話的時候，我總能受益。
你們瞧，這就是我的同學——“物理小達人徐哲”。
