[精華]我做了一項小實驗作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎大家分享。

我做了一項小實驗作文1

俗話説：耳聽為虛，眼見為實，今天讓我們用雙眼見證了科學的神奇---讓雞蛋跳舞吧！

“叮叮，叮叮。”上課的鈴聲響起了，老師笑眯眯地走進教室對我們説：“今天我要給大家一個驚喜。”同學們頓時炸開了鍋，有的議論紛紛，有的竊竊私語，還有的人在説：“秦老師葫蘆裏賣了什麼藥啊！”我心想：“不會要給我們一萬朵小紅花，或給我們吃紅燒牛肉吧！”想想就美。

老師又説：“各位先生女士們，請你們睜大雙眼，我要讓雞蛋跳舞。”老師話説完，便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時説：“老師您太好了，居然還請我們吃雞蛋。”這句話讓我們全班鬨堂大笑。老師用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能這下我們肯定都會吃一碗板刀面了。但並沒有，老師先用碗接了一大碗水，再把雞蛋放下去，放進三勺鹽，雞蛋紋絲不動，老師用小木棒攪拌了一會兒，可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽，像給雞蛋鋪上了一牀小棉被，老師又攪了攪把雞蛋的小棉被弄得無影無蹤，雞蛋好像在説：“人家睡個覺也不行，好好好我上來可以了吧。”這是雞蛋浮了上來，我們每個人都歡呼雀躍。老師問我們為什麼雞蛋會產生這種現象呢？小天才小花説：“因為鹽水的密度比清水的大，所以可以讓雞蛋浮起來。”頓時大家給小花鼓起了熱烈的'掌聲。

科學無處不在，只要留心觀察，探究身邊的各種現象，我們都可以走進科學的世界。

我做了一項小實驗作文2

有一天我和同學一起去打乒乓球。打着打着，不小心打在了地上，我們兩個之間有一個人踩了一腳。我們大叫：“怎麼辦，怎麼辦，乒乓球被踩扁了，怎麼打呀。”我們冥思苦想。想來想去，怎麼也想不出來，後來我們兩個人人齊心合作中影響到了科學課上老師説的熱脹冷縮。

我們拿來熱水和冷水想做一個實驗，是不是放在熱水裏它會恢復原樣，放在冷水裏又恢復到踩扁的樣子呢？我們現在就開始做了，邊上的同學們都看見了，我們在做實驗，都圍了過來。我們先把乒乓球放在熱水裏，它真的恢復到本來沒有踩扁的樣子。然後把它放在人水，就恢復到原來被踩扁的踩扁樣子了，最後把乒乓球拿出來就是要不放在熱水裏的樣子，要不放在冷水裏裏的樣子，看哪個在後面就是哪個樣子。

邊上的同學們問：“你們是不是在用魔法嗎？”我們説：“我們不是用魔法，我們是在做科學小實驗呢。”本來我們是在打乒乓球，乒乓球被我們兩個人打來打去，被踩扁了。所以我們就想到了熱脹冷縮的道理。來做這個實驗的。同學們都知道了。可他們還有一個問題：“那脹冷縮是什麼東西？”熱脹冷縮是放在熱水裏它會恢復原來乒乓球的樣子，放在冷水裏，它會扁起來。同學們都知道了，可他們還有一個問題就是：“那科學原理是什麼呢？”我們就説：“就是放在熱水裏的.熱水。是加熱空氣的主要成分。要把乒乓球裏面的空氣都鼓起來了。放在冷水裏，就是把裏面的空氣給壓縮出來。你們知道了沒有。”“我們知道了。”

在這一次實驗當中，我發現了身邊的事物有好多多是科學道理，我要認真觀察邊上的事物，認真的探究。就會發現更多的小實驗。我喜歡小實驗，我要天天去探究身邊的小實驗。

我做了一項小實驗作文3

一個星期五，老師佈置了一項特別的作業——做實驗。後來，老師就給我們做了一個“雞蛋浮起來了”的實驗。需要的實驗材料有：1個雞蛋、1包鹽、2個水杯、1根塑料棒。

開始做實驗了，先把水杯裝大約四分之三的'水，然後把雞蛋放進去。頓時，這杯水的水位立馬上升，雞蛋沉了下去。老師説放鹽可以讓雞蛋浮上來。老師來放鹽，我們來數：“一勺、兩勺、三勺。”老師一共放了三勺鹽，然後用塑料棒攪拌了一下。這時，奇蹟發生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個皮球一樣浮上來了，我們不禁讚歎起來。老師笑着問：“誰敢嘗一嘗杯子裏的水？”我們勇敢地伸出舌頭，老師用塑料棒蘸水輕輕點了一下，立馬個個都皺起了眉頭，原來這水比海水還要鹹！

老師還神祕地説，她可以變魔術，這讓我們都很奇怪。只見老師端起另一個玻璃杯，慢慢地朝放有雞蛋的杯子裏倒水，令人不可思議的是這一顆雞蛋既沒有浮上來，也沒有沉下去，而是懸浮在杯中，像雞蛋神一樣。我們目不轉睛地看着，老師端着手裏的水杯，又神采飛揚地説：“我可以讓雞蛋又浮起來。”可是，她攪拌了一下，雞蛋沉了下去。老師説：“鹽不夠了。”就又加了半勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋一下子又浮上來了。我們從上面看，能看到一個像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛的小雞蛋。

後來，老師告訴我們實驗的原理是：雞蛋密度小於鹽水的密度，所以雞蛋就浮了上來。就像人們在死海中游泳一樣，可以毫不費力地浮在上面。

這次實驗可真讓我長見識，讓我明白了：科學無處不在，要做生活中的有心人。

我做了一項小實驗作文4

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，老師拿着教具走出教室。

“大家快來看啊！”樂樂大叫一聲，捧着足球得意洋洋地説，“我的足球很神奇，會吹泡泡！”

話音剛落，教室裏炸開了鍋。

“足球怎麼會吹泡泡？”

“騙人！足球又沒嘴巴，怎麼吹泡泡？”

“讓你的足球吹個泡泡看看！”

……

大家圍在樂樂爭論不休，教室裏鬧哄哄的。“怎麼了，你們在討論什麼？”楊老師神色緊張地看着我們。

我們爭先恐後地説：“楊老師，足球會不會吹泡泡？”

楊老師笑了笑説：“要不我們來做個實驗吧。”於是楊老師端來了一盆水，他把樂樂的足球浸到水裏。奇怪的`一幕發生了！一個一個的泡泡從水裏冒上來。

“呀，足球真的吹泡泡了！”我們異口同聲地尖叫起來。

楊老師撈起足球，用毛巾擦了擦，然後拿貼紙貼在足球上，神祕地對我們説：“看仔細嘍。”他又把足球浸在水裏，可是過了好一會兒，一個泡泡也沒冒上來。

“咦，足球怎麼不吹泡泡了？”樂樂疑惑不解，同學們也都你看看我，我看看你，不知道為什麼。

“哦，我知道了。”我靈光一閃。

“高文俊，你説為什麼足球會吹泡泡？”

“因為，這個足球漏氣了，所以放在水裏會吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方，足球就不吹泡泡了。”我自信滿滿地説。

“你真會動腦筋！”楊老師朝我豎起大拇指，微笑着對大家説，“同學們，科學就在我們身邊，只要我們認真觀察、勤於實驗、善於動腦，就一定會有大發現哦！”

我做了一項小實驗作文5

星期天，我在《我們愛科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。

按照書中的要求，我找來了家裏的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的.水杯。實驗準備就緒，我迫不及待地做了起來。

首先，我把擦乾淨的白色瓷盤平放在桌面上，然後拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認認真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接着，我開始等待“小人兒”的油墨變幹，等待的過程太“漫長”了，牆上鐘錶的指針好像生病了，走得慢吞吞的。兩分鐘後，“小人兒”的油墨變幹了，我馬上開始了實驗的最後一步，我拿起水杯，把裏面的水緩緩地倒入白瓷盤裏，盤子裏的“小人兒”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盤裏倒入一點兒水，這一次，“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了！我小心地轉動白瓷盤，“小人兒”竟然在裏面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣，“小人兒”又遊起泳來。

這個實驗真是讓我大開眼界。後來博學的爸爸告訴了我這個實驗的原理：因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質——剝離劑。這種剝離劑比水輕，所以當它在遇到水之後就會浮起來。但是，油性的馬克筆中就不含有剝離劑。

這個實驗不僅鍛鍊了我動手動腦的能力，還讓我懂得一個道理：科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。

我做了一項小實驗作文6

今天老師給我們做了一個科學小實驗，是一條燒不壞的毛巾，大家都很好奇。

我認為應該是一種很神奇的毛巾，結果，老師給我們看的是一條普普通通的乾毛巾。老師問我們：這條毛巾能燃燒嗎？可以的，可以的！大家異口同聲地説。老師接着説：這條毛巾是燒不壞的！我們感覺老師一定是耍我們，毛巾怎麼可能不燒壞呢？一定會被燒焦的！老師又拿來了一瓶酒精，再拿出一個不鏽鋼的碗和一個盤子，説：這個酒精有什麼用？同學們爭先恐後地回答：可以消毒、可以助燃，把火燒的更大！對！老師把毛巾對摺後，放在一個盤子裏，再把一些酒精倒入盤子裏。最後要點火了！老師小心翼翼的給毛巾點了火，大家都仔細地觀察火。從小小的`藍色火苗，大到藍和金混和的大火，老師把燈都關了，火顯得更大了，就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了，全部都衝到了前面。開燈了，老師用一個不鏽鋼的碗蓋住了火，問：現在大家想想毛巾怎樣了？大家都説毛巾一定會被燒焦、燒黒。老師把碗拿開時，毛巾居然完好無損的躺在盤子裏，像在嘲笑我們，驕傲地説：看看我！多麼厲害呀，火都燒不死我！同學們一臉的疑惑。

毛巾為什麼燒不壞呢？老師告訴我們：酒精裏只有70%的酒精，還有30%的是水。火燃燒的是毛巾上的酒精，水的沸點低，只是在吸收熱量，所以毛巾不會被燒壞。大家才恍然大悟。

生活中處處是科學，只要仔細觀察，多多思考，就會有新的發現。

我做了一項小實驗作文7

老師寒假里布置了實踐作業，要求我們做個小實驗，還要記錄下來實驗的過程。所以我就邀上好朋友一起做實驗，我們的實驗名稱叫“泡泡大戰”，哈哈，光聽名字你們就會覺得很有意思吧！

我先準備了一個小盒子，裏面倒上清水，接着再把洗衣粉和進去。然後我找來一根吸管，攪拌均勻，最後拿起吸管對準小盒子吹，很快小盒子裏的水都變成了五彩的小泡泡。那也小泡泡在陽光的照射下，絢麗多彩，閃閃發光，真的好看極了！

於是，我就讓我的好朋友小明跟我對戰。只見小明很快吹起了一個大泡泡，而我又不甘示弱，也緊跟着吹起了一個大泡泡。我們兩個人吹出來的大泡泡居然碰在了一起，我們緊張極了，目不轉睛地盯着看，哈哈，小明的泡泡先破滅了，我勝利了！我高興得又蹦又跳，手舞足蹈，而一旁的`小明有點掃興。我看到了就安慰他:“友誼第一，比賽第二。沒啥大不了！”哈哈，小明聽了，瞬間臉上多雲轉晴。

晚上，小明回家了以後，我又進一步研究了一下實驗。我分別把洗衣粉和清水和在一個小盒子裏，另一邊則用洗衣液跟清水和在一起。想比一樣哪個泡泡水更厲害。結果發現只有洗衣粉和的泡泡水能成功吹出泡泡，而洗衣液和的水根本吹不起泡泡來。呵呵，真的是不研究不知道呀！

果然像老師説的那樣，生活中處處有學問呀！只要我們善於觀察，善於動腦筋，就會有許多意想不到的收穫喲！小朋友們。歡迎你們有空也加入“泡泡大戰”喲！

我做了一項小實驗作文8

生活中，到處都有科學，可見科學是多麼有趣啊！

今天我在看書時，發現了一個有趣的小實驗，水杯上有張紙，杯子倒置，不會灑水，這是真的嗎？我用懷疑的態度看着這本書，最後，我決定做一項實驗，我做這個實驗很簡單，材料也很好找：紙、水，和一個玻璃杯。

首先，把杯子裏裝滿水，（一杯也行，半杯也行。）然後，把紙放在杯口上，最後，我猛地把杯子倒置，可是，水卻灑了。我失望極了，但我熱愛科學那股力量並沒有消失，所以我決定再試一次。我還像一開始一樣，又做了一遍，可是，水還是灑了出來。我滿不開心的望着杯子，心想；哎！為什麼水灑了呢？我愁眉苦臉的回想實驗過程，忽然，我注意到了那個導致我一直失敗的`原因了，原來在我倒置時，我輕輕摸着紙，所以水才流出來。我準備在試一次，杯子裝滿水，再把紙放上，還是一樣的過程，但不同的是，我的手緊緊的在紙上，然後秒速倒置，水一滴沒有流出來。我高興的又蹦又跳，我又表演給姐姐看，姐姐直誇我。

這時，我又想：咦？是什麼原理呢？我滿懷疑問的打開手機，查詢資料。最後，我明白了，是為什麼水不會流出來，原來，杯子裏的水想要出去，外面的空氣想要進來，於是雙方打在一起，紙正好在它們中間，所以，水才不會流出來，我給這個實驗取了一個名字：“杯子倒置，水不會流。”這是一個多麼有趣的名字。

科學是多麼有趣，我熱愛科學。

我做了一項小實驗作文9

今天我做了一項有趣的小實驗，實驗名稱叫“瓶子吞雞蛋”。

也許有人一聽到這個實驗名稱就會覺得很奇怪，瓶子怎麼可能把一個雞蛋吞掉呢，下面我們就來驗證一下這個小實驗吧。

實驗材料需要準備：一個煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個打火機和一個小口玻璃杯。我心想：“我的實驗到底能不能成功呢”？我很期待。實驗開始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開殼，圓圓的雞蛋像一個大湯圓，又像一個惹人喜愛的小娃娃，接着我把廢紙撕成條，然後用打火機小心翼翼地準備點燃紙條，這時候我身上頓時冒出一身冷汗，我想，火是不是會把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開始顫抖，接近紙條的'那一刻，打火機掉在了地上，由於我的毛手毛腳，幾次點火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時爸爸説：你不要急，先平着拿紙條然後等紙條充分燃燒之後才能放進玻璃杯裏，果然，我耐心等待火充分燃燒後放進玻璃杯裏，火併沒有熄滅，緊接着，我以迅雷不及掩耳之勢的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，現在到了驗證奇蹟的時刻，我的心怦怦直跳，只看只見雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引着它，叮噹一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高。

這個實驗的原理是因為瓶內的氧氣消耗，導致瓶內外壓強不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶內的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。

這個小實驗真是有意思，做科學小實驗，不僅鍛鍊了我們動手動腦的能力，也讓我從中懂得了科學道理，真是兩全其美。

我做了一項小實驗作文10

“哈哈！你們能讓雞蛋在水中浮起來嗎？”今天我就教你這一招。

上課了，老師走上了講台説：“同學們，今天我們要做一個有趣的實驗，讓蛋浮起來。”聽到這句話後，同學們頓時在下面七嘴八舌的，有的説：“肯定是騙人的。”有的説：“老師又開始了。”還有的`説：“老師！這次要是失敗了，以後可怎麼在我們這羣小猴子面前耍呀！”我都為老師捏了一把汗。在同學們的質疑聲中，實驗開始了，老師先拿起一個杯子，接着再拿起一個蛋又向我們吹到：“這可是一個神蛋，一個太上老君那拿的神蛋，它可是會浮在水面上哦！”然後嘩啦一聲蛋掉入了水中，可是那個小可憐反而沉到了水底，它像在不停的説：“救命啊！救命啊！我不會游泳啊！”“老師要失……”“不急！不急！等會兒奇蹟才會發生。”最後老師又加了很多勺鹽。我們很仔細的看着那個蛋，它竟然慢慢的在向上升，露出了它那又白又圓的身體，水也開始變得渾濁了起來，過了一會隨着蛋向上升，水又開始變清了。“咿！這到底是怎麼回事呢？”同學們異口同聲的説。最後老師為我們揭曉了答案，老師説：“因為雞蛋放入鹽水中，由於鹽的浮力夠大，才導致蛋浮了起來。”“哦！原來是這樣啊！”我自言自語的説。

勤動手，多動腦，科學的世界真的讓我腦洞大開，我一定要好好學習，長大了當一名偉大的科學家。

我做了一項小實驗作文11

一天，我從一本書上看到了一個有趣的小實驗鹽水浮雞蛋，這是真的嗎？好奇心促使我想親自做一做，一探究竟！

俗話説：實踐出真知。説做就做，我根據實驗要求準備材料：食鹽、清水、一個生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬事俱備，只欠東風。實驗終於可以開始了！

我先往玻璃杯裏倒入一杯清澈的水，然後將那個生雞蛋小心翼翼地放入水中，便目不轉睛地觀看它的變化，只見那個雞蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底睡大覺，一動不動了。我便往杯裏加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，可是那個大塊頭還是一動不動，我沒有灰心，又加了兩勺鹽，可是那個大塊頭完全不理會我的`好意，依然呼呼大睡。這時，我有點沮喪，想打退堂鼓了，不過又想驗證實驗結果，於是硬着頭皮又往裏面加了兩勺鹽，剛好媽媽從旁邊經過，鼓勵我説：哎呀，我們的小科學家在做實驗了，真棒！我聽了，頓時信心大增，告訴自己，不能半途而廢。於是，我按照實驗步驟繼續往裏面加鹽，一邊加一邊攪拌，這時，雞蛋竟然奇蹟般地浮了起來，它像一個胖娃娃一樣，露出了圓圓的小臉蛋，可愛極了。我不敢相信這是真的，以為是在變魔術呢，我用手硬把雞蛋按下去，可是我剛一鬆手，雞蛋就像彈簧一樣，一下就又彈了上來，好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈，彷彿在對我表達謝意，我開心極了！

後來，我從書上知道，當物體的重量大於水的浮力時，物體就會下沉；當物體的重量小於水的浮力時，物體就會浮在上面。

做了這次鹽水浮雞蛋的實驗，我明白了，科學無處不在，只要我們留心觀察，就會有新的發現。

我做了一項小實驗作文12

科學非常有趣，如果你發現樂趣，你便會沉迷於其中。

兩天前，我聽同學説他把一張帶字的紙放在水裏，再烘乾，紙上的字就無影無蹤了。我感覺這一定是假説，但我也想試試。

這個實驗要準備兩封同樣的信、一升水、容器、筆和電磁微波爐。我的“無字天書”實驗正式開始。

我剛想把玻璃杯裝入水，結果發現玻璃杯有裂痕，於是我趕緊去樓下的超市買了一個塑料杯。我把杯子裝入一升水，然後我在兩張同樣的白紙上寫了大約二十多個字。然後把帶字的紙放入塑料杯中，泡了大約半個小時。結果我發現好像塑料杯中的水有點少，於是我又往塑料杯中加滿水，把第二張同樣帶有字的紙放入杯中，侵泡了大約四十分鐘，再把紙放入微博爐裏微波了一下。這期間我多次懷疑這個實驗室是假説。

終於時間到了，我來不及看紙上有字無字，跑去問媽媽，結果媽媽説她備課呢，讓我一邊看書去。可是當我把紙仔細一看，哇，紙上的字沒有了，渺無蹤跡！我的小實驗成功了。

我從網上查詢到，原來墨水是用水加色素調和成的，把有字的紙放入水中浸泡一會，再放入微波爐內烘乾，紙上用墨水寫的'字會被微波內的熱量所蒸發！為什麼把有字的紙泡在水裏呢，是為了保持紙的濕潤。

這個實驗真的很有意思！我決定一有時間就做這樣有意思的科學小實驗！獲取更多的知識和科學常識！

我做了一項小實驗作文13

前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》，這本書裏面有一個實驗叫“葡萄乾之舞”。我看了之後覺得非常神奇，所以我決定做這項小實驗。

做這項實驗之前，我首先要準備幾粒葡萄乾、一瓶蘇打水和一個一次性杯子，接着把蘇打水倒進一次性杯子，然後把葡萄乾放進一次性杯子裏就可以開始觀察了。過了大概5分鐘，我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄乾，其中一粒葡萄乾還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當那些泡泡逐漸爆開的時候，葡萄乾就會沉底。又過了一會兒，我發現有的葡萄乾升到了水面上，有的葡萄乾停在水中間，有的葡萄乾留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時，發現那些葡萄乾已經變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看，發現還真有幾粒葡萄乾已經爆開了呢！我很高興這次實驗做成功了，但同時我還有個疑問：為什麼會發生這些現象呢？

我查看了《瘋外套的'科學日記》這本書裏面對“葡萄乾之舞”這個實驗的介紹，它告訴我：葡萄乾的密度比蘇打水大，所以一開始葡萄乾會沉到底部。而蘇打水裏面充滿了氣泡，那些氣泡會把葡萄乾浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候，葡萄乾又會重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄乾在跳舞，所以這個實驗的名字就叫“葡萄乾之舞”。

通過做這次小實驗，我懂得了一些有趣的科學知識，增長了我的見識，激發了我對學習科學知識的熱情，以後我還要多做一些小實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。

我做了一項小實驗作文14

今天，我從一本書上突然發現了一項十分有趣的小實驗，這個實驗的名字叫做“脱殼的雞蛋”。雞蛋會自己脱下殼兒來，我想這可能嗎？於是我做了一個重大的決定，馬上去做這項神奇的實驗。

這個實驗的'準備材料非常非常的簡單，只需要一個雞蛋，一個飲料瓶子和一瓶白醋。

我首先把飲料瓶子裏倒進白醋。接着把雞蛋輕輕地放進倒滿白醋的瓶子裏，然後把瓶蓋兒蓋嚴，最後我們再等上那一週，也就是七天的時間。七天很快就過去了，我拿着那個倒滿白醋和裏面裝着一個雞蛋的飲料瓶子。往裏面一看，雞蛋殼兒它竟然沒有消失，這到底是為什麼呢？我仔細的看了又看，終於知道那哪裏出錯了。原來是我瓶蓋蓋太嚴了，瓶子裏面的空氣無法溢出，所以實驗就失敗了。我吸取了這次的教訓，經過我三番五次的嘗試，實驗終於在第三次才成功了。我真是高興極了。

我決定將這個有趣的小實驗，立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細、認真的演示着，生怕出一丁點兒的小差錯，我終於表演完了，並且表演的很作文成功呢！爸爸媽媽一起笑着對我説：“女兒，你真的是太棒了，你是爸爸媽媽永遠的驕傲。”我興奮極了。

雖然我會做了這項小實驗，但是我還不知道它的原理呢？我到網上一查才知道，原來白醋裏面有一種物體，它可以讓蛋殼變軟，變軟就會消失，於是慢慢的它就變沒了。

科學和實驗真是太有趣了，我要多做一些小實驗，多知道一些關於科學的知識。

我做了一項小實驗作文15

自然界裏有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物。我很想通過自己的探索來發現這其中的奧祕。

我最喜歡的事情就是做科學小製作，為此我還參加了學校的科技班。

今天爸爸休息我纏着他教我做科學小製作，爸爸看我喜歡的表情痛快的帶着我一起去挑選製作的小材料。

來到五金店，裏面的材料琳琅滿目，我們挑選了一把鋸刀和一個大玻璃珠，然後去找製作用的主要材料一根木頭。去哪裏找呢？爸爸靈機一動，説我們樓上的正在裝修去他們家看看吧！來到樓上，果不其然有我們需要的，鄰居叔叔一聽是我的愛好立馬就説：“拿去吧！”哈哈，就這樣我們的小製作材料湊全了。回到家我自告奮勇地拿起鋸刀將木頭踩着腳下。爸爸用一個凳子把它托住，我一看傻眼了，原以為很簡單，可木頭就是不聽話滾來滾去，這可是我平生第一次拿鋸刀呢，把着鋸刀的手直打囉嗦，費了九頭二虎之力，終於兩根合適的木板鋸好了。接着，還要鋸兩根短的。有了剛才的經驗，短木條鋸起來就得心應手了。準備工作就緒，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起形成一個“工”字型，最後將大玻璃珠放在上面就這樣一個科學小製作完成了。奇怪的'現象就在我放玻璃珠的一霎那發生了，玻璃珠奇蹟地向上滾動。爸爸告訴我這個科學小製作叫做“怪坡”。

後來，我在查閲電腦時知道了“怪坡”的科學原理。由於重力的作用物體的重心都有向下運動（落下或滾動）的現象使其重心不斷降低，由於斜坡上兩個軌道不平衡且有一定夾腳，因此玻璃珠就會在重力作用下由斜坡的地處向高處滾動形成“怪坡”現象。

啊！來自動手實驗，消除心中疑問，自己去思考，去探索，這真是件快樂的事。