描寫蠟燭的作文(12篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫蠟燭的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蠟燭在別人眼裏只是一個會發光的東西，而蠟燭在我眼裏是一種平凡而偉大的的力量。

它的一生很平淡，白的，紅的，五彩的，頭上有一個小辮子，生命就從這裏開始。漸漸地，火苗吞滅了小辮子，開始融化蠟燭的身體。古代人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。沒有電時，蠟燭默默的站出來為大家服務，去不要一點回報。還有那五彩的蠟燭，在你一歲的剛開始時，也默默的為你送上一份祝福，讓你快樂。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師。他們就像燃燒的蠟燭，時間的火苗融化着老師的青春，是學生征途中的蠟燭，永遠為學生勝利的重點，而教誨卻是那不滅的光，永遠照亮着學生的心靈。

蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，也是我們學習的榜樣！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭—一種毫不起眼的東西，它沒有枱燈的漂亮，也沒有枱燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發揮作用的時候。有一次，我們住的這棟樓停電了，我的枱燈“噝噝”的一聲，變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭，我欣喜的將它點燃，用很快的時間寫完了作業，該上牀睡覺了，可我久久不忍把它熄滅，因為蠟燭只剩下一小節了，隨見了都會將它投入垃圾桶。看着蠟燭，他的“眼淚”一滴一滴往下流，它最後化成了青煙，結束了這光輝而又短暫的生命。

從它生到“死”，它有多少次被人重視呢？幾乎沒有。只有停電的時候，才能勾起人們對它淺淺的記憶。可它有怨言嗎？沒有。一心一意地為別人工作，為他人着想，它又説過“不子”嗎？更沒有。

生活中，有很多人也有這種無私奉獻的精神。有些老師對工作特別認真負責，對同學們很關心，有時老師批改作業、備課到三更半夜。記得我們學過一首歌：“靜靜的深夜羣星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。

清潔工一天總是早早起，無論嚴寒酷暑，他（她）都在無私的為他人奉獻……

蠟燭是個“英雄”，讓我們也以無私奉獻的精神，早就我們美好的未來吧！

我正在做作業，枱燈為我照亮着，它的光芒真大啊！

整個房間都能看得見，房間裏沒有一點聲音，安安靜靜地。被我扔在一旁的蠟燭也靜靜地在那裏呆着，枱燈照亮着桌面，正當做完時，眼前全黑了，頓時房間籠罩在黑暗之中我在看台燈，它也不發出那照亮的屋內的`光芒，我明白了，是停電了。啊！這麼黑怎麼做作業我埋怨道。

突然，我想起被我扔在一旁的蠟燭，急忙把它拿到點上，蠟燭發出了黃色的光芒，它好像是黑暗中的一顆星，發出微弱的光芒照亮着。

我望着蠟燭，發現蠟燭其實挺漂亮的：白蠟燭像潔白的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當蠟燭點燃時，滴滴蠟燭油滾下來，像一串淚珠，難怪古人説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是用蠶絲和燭淚來歌頌矢志不喻的奉獻。

人們讚美它，更因為蠟燭雖小，卻能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來可愛的光明。

一天晚上，一隻瘦弱的蠟燭，跳動着紅紅的燭光向胖臉打肚，頭戴傘形帽的電燈走去。

電燈驕傲地説：“你這個沒用的傢伙，來我這幹嗎？”蠟燭小聲地説：“天黑了，我給主人送點光明。”電燈哈哈大笑地説：“你這流鼻淌眼淚的醜樣兒，別丟人了，睡大覺去吧！”蠟燭有禮貌地説：“你雖然比我乾淨，可是你靠工人叔叔送電才能發光的。我雖然身材小，但是我靠自己的力量，靠犧牲自己去照亮別人。”

正説着，突然停電了。電燈的臉黑了。電燈不好意思地説：“多虧有了你，要不人們今晚就要和黑暗做朋友了。”

從此，電燈和蠟燭成為了親如兄弟的好朋友，他們團結協作，默默無聞地為人類獻出愛心，為人類驅走黑暗，送來光明。

蠟燭又被點燃了，頓時一束金色的光灑滿了屋堂，但屋子被照亮的那一刻，蠟燭的身體和生命卻在一點一點的耗盡。天亮了，咦，蠟燭呢？它已經耗盡了自己的最後力量，被人們扔到了垃圾桶裏。可是儘管這樣，它還是默默無私地奉獻着自己，為人們照亮，從來不求絲毫回報，也從來沒有過一句怨言。

在生活中，像蠟燭這樣，默默奉獻，不求絲毫回報，也從來沒有過一句怨言。

在生活中，像蠟燭這樣，默默奉獻，不求回報，沒有怨言的人還有清潔工。早晨，外邊霧朦朦的，我惺忪的睡眼還沒有睜開時便聽到清潔工阿姨在掃馬路的聲音“刷刷刷—————”該上學了，我走下樓，清新，涼爽的空氣撲面而來，看到整潔的街道，我心裏不由得湧起一種無比舒心，寬廣的感覺。日復一日，清潔工阿姨天天如此，把整潔的街道留給了大家，自己卻默默無聞。

還有老師。叮鈴鈴，上課了，老師以開以的笑容給我們上課，傳授我們知識。一年又一年過去了，我們畢業了。老師不再像以前那樣漂亮，眼角多了幾條皺紋，疼愛的我們卻長大了。老師無怨無悔，每當我們考了好成績時，臉上總會露出欣慰的笑容。

啊，蠟燭你是多麼的令人可敬！

現在，科技越來越發達，電燈成了人們生活中必不可少的照明用具，用蠟燭的機會越來越少了，我家的蠟燭也被用光了。

一次放學回家，去寫作業，寫着寫着，隨着一道閃電，只聽“啪！”的一聲，桌上的枱燈熄滅了，剎時，房間裏一片漆黑，什麼都看不見了，急得我直抓耳撓腮，可是卻想不出別的辦法，只好焦急的向正在陽台上鍛鍊身體的爸爸説：“爸爸，不好了，我的枱燈滅了，我該怎麼寫作業呀？”爸爸聽了之後，就去開別的燈，結果每一個燈都不亮。爸爸説：“噯，看來是停電了！趕緊去買蠟燭吧。”媽媽知道了，主動地拿起雨衣下了樓。這時，外面正下着傾盆大雨，狂風怒吼。

媽媽披着雨衣來到了商店，可是，沒想到，時間已經太晚了，小店已經關了門。媽媽只好焦急的往家趕，在對門的鄰居家借了一個歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上，點燃了，頓時屋裏亮堂堂的。我想：“這下終於可以寫作業了。”燭淚一滴一滴的流着，我一道一道地寫着作業，過了好長一段時間，我終於把作業寫完了，蠟燭也化成了灰。我便想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句來，我想蠟燭雖然燃燒了自己，但她卻給別人帶來了光明。

入夜，家人都做着各自的事。忽然，整棟樓黑了下來，母親忙不迭的找出一小截短短的蠟燭點起來。我被派遣去買蠟燭，跑了好幾家商店才買到四支蠟燭。

我盯着蠟燭看了許久，不禁被這美麗的燭火和直挺的蠟杆吸引了。瞧!它在燃燒自己，卻照亮了整間屋子。我享受着蠟燭給我帶來的不一樣的光芒與温暖。燭光温和，我的眼睛十分舒服，蠟燭照耀的每一處地方都像是軟綿綿的，令我陶醉。

蠟燭不像燈。日光燈常讓我睜不開眼睛，還特別費電。在白花花的燈下我寫起作業來有些吃力，眼睛感覺不太好。而且若是有時候停了電，燈一下子便黯淡失色。

這時我覺得蠟燭比燈更加耀眼了。

在生活中，燈幾乎替代了蠟燭。可是，我們不能忽略蠟燭，它讓我學到了很多，最可貴的是蠟燭的精神：照亮別人，犧牲自己。我們就應該做一個有着蠟燭精神的人!

燭光越來越微弱，蠟油一點一滴地燃燒着……

春天，百花競放，草木清翠可是今年的春天不同尋常，SARS病毒肆虐着我們的健康，在這不同尋常的日子裏，白衣天使以昂揚的鬥志，忘我的精神，棄小家為大家，衝在了第一線與非典抗爭。他們如同燃燒着的蠟燭，給病人帶去温暖。在這非同尋常的日子裏，我時時刻刻都關注着他們，一件件平凡的故事感動着我。

在上海一家醫院工作的張醫生，他的父親患有晚期癌症，在他的父親生命垂危的時候，他的父親仍然握着他的手説：“孩子，去吧，抗非一線需要你，人民更需要你。”一連幾天張醫生忙於抗擊非典，沒有回家。他的兒子打來電話説：“爸爸，你好幾天沒有回家了，我快沒有爸爸了。”張醫生哽咽了：“兒子，爸爸已經沒有爸爸了……”

我知道張醫生有一個家庭，但是他心裏更有一個醫院這個大家庭，像張醫生這樣的事例數不勝數，葉欣、鄧練賢……這樣的名字已經銘刻在我們的心中。

“燃燒自己，照亮別人”是白衣戰士先驅南丁格爾的至理名言。在這場抗擊非典的特殊戰場上白衣戰士們忠實的履行着“關愛生命、維護健康”的專業職責。　

今天，我做了一些可愛的小蠟燭。

我先找來了白蠟燭、蠟筆頭、蛋殼、貝殼，還有一個大勺子。準備就緒，我就開始動手了。我先把白蠟燭切碎，抽出棉線，然後把蠟燭碎粒放進大勺子裏，再放入一支紅色的蠟筆頭，一起放在火上加熱。一會兒，蠟燭融化了，變成了粉紅的液體。我把蠟燭液倒進蛋殼裏，再把棉線插入蠟燭液中，用筷子夾住，一直到蠟燭液幹了。一個小巧玲瓏的蛋殼蠟燭出來了，瞧，多精緻呀！接着，我又做了藍色的貝殼蠟燭、綠色的錫包蠟燭，可漂亮啦！

我想用這些獨特的小蠟燭，舉行一次別開生面的燭光晚餐。

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些温馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

蠟燭這東西，現在家家户户幾乎都已看不到它的影子了，可我以它卻情有獨鍾，這可是有原因的。

一天，我在家中的桌子上看見了自己過生日時剩下的小蠟燭，便隨後拿起了一支，點烯了。多麼漂亮呀！那小小的火苗一點一點的往上竄。我看着它漸漸變短的身體，再看看它的火苗，陷入了沉思。一支小小的蠟燭，在我們看來是那麼不足道。可我不這樣認為。在拿着它時，我感覺到它那小小的火苗似乎不因自己小或者別的原因而低頭，它反而跳起了舞蹈，在跳舞的同時，用自己的身軀來散發出光明、温暖。在它燃燒自己給我們帶來光明、温暖。在似乎並未感覺到自己的身軀在變短，自己的生命在消耗，自己的時光正因自己為別人帶來好處而受到傷害。

蠟燭在開始時就選中了這條註定要被燃燒的命運，可是它並未退縮，而是笑着用自己的一生換來別人的光明，為了什麼？是希望自己為別人做出貢獻，哪怕一時，它也心甘情願了。它不求人們的稱讚，因為，它認為為別人犧牲是一種幸福，一種享受。我猜想，它的生命格言也許就是：奉獻、奉獻、奉獻……它的一生就是充滿光明、温暖的……

這時，蠟燭熄滅了，看着它的芯線慢慢倒下，我彷彿看到了一個願為別人犧牲的人倒下了，也許這就是蠟燭的精神吧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭，默默地燃燒着自己，為人們照亮光明。

老師正如蠟燭一樣，把自己所有的知識全都教給我們。老師，您太辛苦了。白天幫我們講課，講得口乾舌燥；晚上幫我們備課，好能在明天用最簡單的方法講給我們，讓我們能夠在短時間之內把它搞定。

在我上六年級的時候，我們的班主任王老師，在畢業考試前一個月左右時，他上午幫我們上課，下午就去掛水。雖然我們知道老師最近不舒服，但依然很調皮，常常惹老師大發雷霆。老師為了我們，生了病住了院，不怎麼能多講話。當我們得知老師生病了，便主動組織起來去看望老師，凡是去的每一位同學都被老師“颳了一個鼻子”，我們知道這是老師對我們的愛。出院時，護士叫他在家裏再休息兩個月才能完全恢復。他沒有聽護士的話，一出院就奔向了學校幫我們上課。

老師，您不怕燃燒自己而照亮我們，您那種蠟燭般的精神讓我們感動；我們永遠會記住您的。