【必備】滿分作文600字8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文600字10篇，歡迎大家分享。

綠意盎然時，夏天的大門就全部打開了。天空中下着雨點兒，在天地間劃出了一串串的珠簾。水滴灑落在地面上，開出了一朵朵晶瑩的水花。踮起腳尖，水從我腳下滑落。

雨終於停了，天上有幾顆星星已經鑽出了雲層。可是當我伸出雙臂時，卻怎麼也摸不到。是不是説，只要我把腳尖踮起，就會近一些呢？也許吧。

於是，我踮起了腳尖，但它還是離我一樣的渺遠。我失落了，於是哭了。

我知道，爺爺離我很遠，我也知道，他會再回來看我。但是，每當我滿懷希望的盼到生日時，爺爺依然還是沒有出現。也許希望是魚，失望是刺；魚越大，刺也越大吧！

媽媽知道爺爺在哪裏，爸爸也知道，可是，他們卻不肯告訴我，連電話也不告訴我。

一天一天的長大，生日的跑車又快到了。還記得以前，爺爺和我一起過生日時，一家人幸福快樂的場面，我開心地笑了。

人們都説：“希望可能被峯巒遮掩，而讓我們看不到前面的路。但是隻要我們踮起腳尖，放遠眼光，看清道路，就可以順利到達遠方。”

那麼，是不是，只要我踮起腳尖就可以看到爺爺了呢？我問媽媽，媽媽笑了，説：“你這麼矮，怎麼看得到啊！”

於是，我就聽媽媽的話，每天吃那些我不願意吃的菜餚，盼望着自己有一天也能像爸爸一樣的高，那樣，我就可以看到了。

爺爺已經離開我五年了，我也從一個一米出頭的小女孩慢慢地長大了，長高了。可是，正當我站在瓦藍天空下，碧綠草地上，迎着風，輕輕地踮起腳尖之後，我才知道，這都是假的。

無奈的我只好坐在草地上。

魚兒不能因為羨慕鳥兒就飛上天空，小草不能因為羨慕大樹就瘋狂長高，而我也不能想爺爺就哭鼻子。

所以我還是寧願相信，在未來的某一天，在當我踮起腳尖的時候，一定可以看見爺爺。

生日又到了，爺爺依舊沒有回來。風迎面吹來，我踮起腳尖，水從我腳下滑落。

命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長歎。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了裏爬出”的凜然不苟。

啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的遊子對家鄉深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體。

朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除鬱悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割捨不下的是濃濃的祝福……

眾山間，還印着徐霞客的足跡；溪流裏，還刻着李白的詩句；飛瀑中，還響着方孝儒的長歎；青煙裏，還飄着嚴蕊的哀怨。

小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學時，渴望得到老師的表揚，渴望每週週會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。

父母總是很忙，陪我的時間很少，在家時都是爺爺奶奶陪着我在一起，雖然有時他們很嘮叨，但是爺爺奶奶身邊都很幸福，依偎着他們，時時刻刻像個小孩子。

臨近考試，多希望在這個時候爸爸媽媽能在我身邊陪着我，可是他們還是像往常一樣的忙碌，每天只是問我累不累，一天大概只能見兩次面的我們顯得越來越生分。考試的前一天晚上我複習着明天語文要考的文言文，漸漸地我抱着語文書睡着了。“叮叮叮”手機鈴聲把我嚇了一跳，醒來看了看錶已經9點多了，打開手機是奶奶發來的短信。“斐斐，最近複習的累不累，有沒有感冒，我和爺爺一切都好，別複習的太晚，早點睡，明天努力考，我和爺爺等你回來。”看着奶奶給我發的短信，我不禁好想她，在她面前我永遠堅強不起來，像個小孩子，等待着奶奶的擁抱。

奶奶每次給我發短信都要研究半天才能發過來，還要查字典，有時還會打錯字。我有一點小感冒想給奶奶發發牢騷，爺爺的職業病就會犯，經常發短信給我説一定要注意，要不就會得病毒性感冒，雖然很誇張，但是平常一貫雷厲風行的爺爺在我一點事的時候就會變得十分囉嗦，我還是很愛他們。翻着爺爺奶奶給我發的短信心情好了很多。

第二天早上看到桌上有一張便籤：斐斐，這兩天沒能在你身邊陪你，你也一定要加油。你是最棒的，我相信你，媽媽留。雖然家人都沒在身邊，但是我仍然感受到了他們對我的愛，在路上我也給媽媽發了條短信：媽，我一定會努力，你也不要太累，我愛你。

走在路上心裏想家人之間就是這樣，互相體諒，提醒，安慰。就算不在身邊，就算不把愛掛在嘴邊，就算偶爾會不理解，就算會有一時的生氣。但是心裏永遠掛念着對方。家人之間的感情很微妙，就是這些不經意的提醒聯繫我們之間的愛。

我愛“甲天下”的灕江水，也愛秀靈誘人的西子湖，但最愛的莫過於家鄉的那灣小小的泉水。

泉水流進美麗的森林裏，小動物們大口大口的喝水。泉水説：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝飽了，你們能長得更加強壯。”

泉水流進漂亮的大花園裏，五顏六色的花兒照見了自己美麗的身影。泉水説：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。”

泉水流過靜靜的草原，小草大口大口的喝水。泉水説：“喝吧，喝吧！喝飽了，你們能長得更加的翠綠。”

泉水穿過靜靜樹林，小鳥在盡情的歌唱。泉水説：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，最好為你清脆的歌聲伴奏。”

周國平説過，人生最好的境界是豐富的安靜。泉水，彷彿一曲經久不衰的旋律，已經成為湖北人生活的一部分，有了它，湖北這座城市有了濃郁的韻味與美。

閒暇的時候，站在泉水的面前，都會被它深深吸引：泉水的湧動，是那樣的執著，永遠不知疲倦。

夏天，我常常把臉和嘴貼在水面上，讓泉水撫摸着。每當這時，同伴們便笑我，説我太多情，和泉水也親吻呢，弄得我很不好意思。

這裏的泉水清澈、甘甜。即使如此，每隔一段時間，我和同伴們也要把水池清洗一次，

清除泉中的污泥。我們捲起褲子搶着幹。清洗完了，那桌水顯得更清亮了。

現在我已到他鄉讀書了，但心裏卻仍掛念着家鄉那甘甜可口的泉水和生活在泉水邊的親人們。

我愛家鄉，更愛家鄉的泉水，愛她的美，愛她的奉獻，愛她的辛勤，愛她的滋味，愛她的清澈、純潔。

生活就像一個歷險記，讓我們勇敢地闖進去，裏面記着我們闖過的勇敢的事情；生活就像一片密密麻麻的.森林，裏面有着許多我們不知道的事物，需要我們的膽氣；生活就像一個童話故事，裏面是一種甜甜的感覺；生活就像我們的友誼，你面有着我們鬧得笑話……而在我的腦海裏，我的發現卻是酸酸溜溜的。可能你會問我：“自己發現的一樣事物，不是應該非常開心嗎。”如果你是這樣想的話，那麼請你往下看。

在五歲時，那是的我是一個做事要勤快的小女孩。在家裏，可以稱是一位小公主，大家都讚我做事勤快，可是在那個冬天，我和媽媽吵了起來，因為媽媽經常自己洗澡先再到我洗，我不服氣，我和媽媽吵了起來，可是等我看到媽媽的臉上像只獅子準備要發怒，我不敢再惹媽媽，雖説我看起來沒事，可是心裏已經是氣瘋了！最後，我費了九牛二虎想到了一個辦法：放學後，媽媽不在就立刻衝進了浴室，等我洗完澡，媽媽就已經回來了，她每當看到我洗完澡後，總會給我一種我説不出來的眼神，總寧我忐忑不安。

有一次，我想給媽媽一個驚喜，我趁媽媽不在家時，走進她的房間幫她收拾，我來到了書櫃上，看到一本日記本倒下來，我把它拿下來，在我的好奇越來越強，我還是忍不住打開了，裏面記着我小時候的一點一滴，但我看到一頁的時候，我的眼眶裏已經堆滿了眼淚，我終於明白了媽媽為什麼經常洗澡第一和我每次洗完澡後看我的眼神，原來媽媽知道我身體虛弱，但是我那頑強的性格，讓媽媽心疼我了，我錯怪了媽媽。

俗話説“可伶天下父母心”。父母都在默默的關心我們，但我們卻不理解他們。希望我這個發現能給大家一個珍惜的機會，請不要埋怨父母，他們是為我們才這樣做。

兒時在家鄉説傳着一個傳説，太陽要是下山，山上的狼羣便會下山把孩子吃了所以孩子在太陽下山前一定得回家。我一直不信這個傳説，但迷信的奶奶確堅信讓是真的。

那時的我是那樣的貪玩，以至於每次都要聽到奶奶的呼喚才回家。每次我光着腳丫在田中的泥路上小跑着到門前就會看見奶奶站在門口等着我。

“狼下山了，石頭快回家了。”聽着這聲呼喚，我立馬提着靯着往家跑，在路上才發現手裏還緊握着一隻哈蟆，把蛤蟆一扔繼續可是着泥巴往家趕。到了家門發現奶奶像往常一樣站在門口，她的兩隻撐着門沒一眼眼向門外望去，快要落下的太陽，將它最後一絲光輝灑在她的臉膀上，當她看見我時臉上的擔心的神色才褪下。這時的我總會一下抱着奶奶，奶奶從未生過氣。只是摸着我的頭，問我餓不餓。

後來我發現，在奶奶的那個位置已經出現了一個坑，那門沿也變的光滑無比。

再到後來，我離開了奶奶，我還是走在鄉間的泥路上，但是，腳卻無法感覺它的柔軟。可是我的身邊卻始終出現着奶奶對我的那一聲聲的呼喚。

如今奶奶已經離開我好幾年了，可是她的那一聲聲的呼喚，卻始終在提醒着我。

“石頭狼要下山了”。快回家了，其實將人生的道路上，我有時會做出很多錯誤的決定。會走很多的彎路，但每當我踏上錯誤的道路，身邊，便會出現奶奶的呼喚，她似乎在告知我前面的道路，正有一羣狼。

奶奶的一聲聲呼喚讓我少走了很多彎路，我知道她的呼喚會在我的人生道路上給我指出正確的道路，會提醒着我。

我記得那一聲呼喚，它給我的童年帶來了美好的記憶，給我以後的生活，指出了一條路。

一對彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴脣，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上，大家靜靜地看着書，彷彿與書有説不盡的話，又彷彿是在和一個多年不見的知心朋友敍舊。一節課就這麼安靜的上着。突然，旁邊發出了一聲刺耳的尖叫，同學們頻頻轉頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來，有一隻黃底黑紋、身形細小而頭部碩大的馬蜂衝進我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學驚呆了，想走，卻又邁不開雙腿，彷彿腿被灌了鉛一樣沉重，於是強迫自己的大腦冷靜了下來。而此時的馬蜂，則在靠近窗户的位置慢慢遊走着，像是巡查的將軍，又像是牢籠裏渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學前面，張開手臂緊緊護住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個360度的大轉變，好像一頭看都紅布的大牛，想衝出去，卻一次有一次地撞着玻璃，一定要拼命要衝出這是非之地，撞了幾下後，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒後，“呼”地轉了個圈，嚇得原本冷靜的女同學再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢將那個惹出禍端的“罪犯”關進了“監獄”。大家吁了口氣，幾個憤怒的男生説：“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們。”

可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學們都問王老師為什麼放了它？王老師微笑着説：“同學們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒有憐憫心的，我們不能做這樣的一個人，懂了麼？”

大家都説懂了，我望着窗外的藍天，靜靜端詳着，發現，王老師的心靈……和天邊自由的白雲一樣純潔。

通往遠方的方向和長度是無人可知的，就像還是嬰兒的你，不知道外面的世界。還是一粒種子的蒲公英，風一吹，飛往那未知的遠方，滿載希望，一路風雨兼程。

肩上扛着厚重的行囊，走在通往遠方的路，在十字路口回望，只有一棵在白霧中搖曳的大樹，而腳下只有一條通往遠方的路。

風呼嘯而過，你知道此時已經沒有退路，怎麼辦呢?那就隨風前行吧!前方的風雨並沒有畏懼的意思，反而風雨交織，電閃雷鳴，任由無數的雨滴打在你的身上。表面上依然堅強，曾不知在多少個夜深人靜的夜晚涕淚縱橫。但那又能怎樣呢?還不是繼續前行。

在你走向遠方的時候，無數的棒槌打在你的身上，無數的箭頭指向你，你仍沒有後退，聽了太多，但也習慣了，“你不行”“你不會”“不可能”……委屈的你拖着疲憊的身軀仍倔強地大步向前，然而你發現，你越走越遠，你看見天上的星星一顆顆為你慢慢點亮，你將那些棒槌、箭頭強有力地一一回擊。

你走向別人無法企及的遠方，但總有人對你的夢想説三道四，嘲笑你沒出息，別人的夢想是穿上美麗的衣裳，而你的夢想是做這些美麗衣裳的設計者;別人諷刺你只想當個無人知曉的小裁縫，而你卻用堅定的目光刺向他的內心。

你前進的路上不在意別人的冷嘲熱諷，而化身小小的蒲公英，小心翼翼地慢慢前行，承載着那幸福的希望。

哪怕隨風飄落在不知名的地方，也要生根、發芽，開出一片屬於自己的天地。

在遠方，你繼續前行，目睹了身邊太多的升升降降，起起落落，而你目標堅定，大步走向你的遠方。

“遠方的遠方，而今與我除了遙遠，一無所有。”

“長路走下來，什麼都沒有，只是寂寞而已。”

那就帶上你的夢想吧，在走向遠方的過程中一路高歌。