【必備】會考滿分作文300字集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的會考滿分作文300字7篇，歡迎大家分享。

每天，當我們回到家，桌上已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時，幸福在我們身邊。它，並不遙遠。

每天，當我寫作業時，一杯熱牛奶和一個削好的蘋果已悄悄的放在我的書桌上。這時，幸福在我們身邊。它，並不遙遠。

每到天氣突然轉涼或是下雨的時候，一件承載着愛的温暖的厚毛衣或者是一把雨傘已送到我們手中。這時，幸福在我們身邊。它，並不遙遠。

父母每天給予我們幸福，我們是否也應回報他人呢?

在一個漫天飛雪的晚上，當媽媽拖着勞累了一天的身子回到温暖的家時，我心頭頓時湧起一股酸楚的味道，趕忙為媽媽端上一盆温熱的洗腳水，搓洗着媽媽蒼老粗糙的腳。一抬頭，看見媽媽眼中閃着晶瑩的淚花。這時，幸福在媽媽身邊。它，並不遙遠。

當媽媽一手託着頸椎，表情痛苦的按摩時，我知道，媽媽又整整坐了一天門診，低頭寫了一天病歷。“媽媽呀，媽媽。請你坐下來，讓我給你揉揉肩!”我快步跑到媽媽身後，輕輕拍打着媽媽的頸椎，敍談着童年的往事。這時，幸福在我的身邊。它，並不遙遠。

小草受到陽光的撫摸，輕輕地，探出了腦袋;鳥兒受到陽光的撫摸，欣欣然，張開了眼。愛就像陽光，無處不在，我受到愛的撫摸，成長路上一片温暖。

爸爸的一次諄諄教導，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的一個新殷切期望，外婆的一番噓寒問暖，使我一直快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中，親人的愛就像陽光，總是那麼温暖，那麼默默無聞，細心地呵護我的成長!國中三年的時光大多在校園中度過，當我遭遇失敗而沮喪時，朋友們給予我安慰;當我獲得成功而歡欣時，朋友們給予我擁抱;當我遇上困難棘手無策時，朋友鼎力相助……無數句真摯話語，無數次日夜下的握手同遊，使我天天受到愛的滋潤。朋友的愛就像陽光，總是那麼樸實，純真，與我在青春路上同行!

當我在街上不小心丟了東西時，會有一位小弟弟幫我撿起;當我摔倒時，會有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未謀面的陌生人互相幫助，使我學會了給予，施比受更幸福。陌生的愛就像陽光，那麼樂於奉獻，不求回報，教我人生的哲理!昔日的小草已舒展開嫩綠的葉子，迎接太陽的笑臉，昔日的小鳥已撲騰着羽毛漸豐的翅膀，投入陽光的懷抱。

愛就像陽光時刻照耀着我，使我健康、充實。

1、面對着蒼茫的羣山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳鬱的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。

2、我還是愛着屬於我的九年級的。愛屬於九年級給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終於恍然大悟的時候，你會品嚐成功的喜悦；當你忙裏偷閒和別人閒聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣；當你趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，你會感到心靈的輕鬆與愜意。所以，我説——九年級是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的`雲霞，是一個充滿競爭的年華。

3、九年級讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮鬥的道理。如醉如痴，她讓我用激情吮吸着知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋着做人的美好。

4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳説；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。

同學們，我們都是一名中學生了，我們能夠享受學習的機會，是多麼的難得，因為並不是所有人都能像我們一樣，能在校園中追逐玩耍，學習。貧困山區中的孩子多麼渴望上學可因為某些原因都失去了上學學習的機會。所以，我們真的是很幸福了，我們要珍惜好這難得學習機會。

那麼，那麼我們應該怎樣珍惜我們的學習機會呢？

第一我們要做到要珍惜受教育權，不要浪費學習時間和資源，不遲到、不早退、不輟學，受教育權受侵犯時我們要勇於維權。 第二學會學習在學習過程中積極開展自主學習探究學習，養成好的學習環境，提高學習能力，樹立終身學習觀念。

第三點我們認真履行遵守法律和學校紀律，努力完成規定的學習任務。

好了，希望同學們能好好珍惜學習機會，不浪費，努力學習，將來成為有用之才。

到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

陽光潑灑在窗櫺，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻説：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學説：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”

老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看着圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖着眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我説：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!

寫作之源在生活，“見得真方道得出”，“情動於中而形於外”。有人守着幸福卻不知幸福，有人在窮山惡水之中竟能聽到小鳥的啁瞅看到燦爛的陽光;有人認為草木無情，有人卻説“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。生活體驗不同，情感才各不相同。關心生活，並且動用自己的全部感官、全部情感、全部思維去參與生活，作品中就會有真實的“鳥叫聲”。李白遍遊名山大川，才有那噴湧不 絕的詩情;曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看來都是血”的《紅樓夢》……加強交流，及時記錄，你的情感就會積蓄下來，一經觸發，便會噴湧而出。

例如山東德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一張 飄落的照片，也拾起了一段“我們”在夕陽下、樹林裏、小河邊，捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的美好回憶。這張照片記錄了“你”不辭而別時的痛苦，也浸潤了“我”對遠方友人的真誠祝福。如果沒有長久的思念，那是斷然寫不出這樣的文章的。