我們作文300字合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我們作文300字9篇，歡迎大家分享。

新學期新氣象，我們班也換了新老師。新老師姓李，有一張長方形的臉，高高的鼻樑上總是架着一副方框的眼鏡，頭髮有點長而卷，臉上總掛着笑容。而張老師最愛用的一個詞就是“情有可原”。

事發生在班會課前，同學們找到針管筆，開始玩。只見他們把針管筆桶撥掉，在筆裏注滿水，瞄準，然後……把筆向各個地方噴去。哇！居然把我的衣服打濕了，但是我還是覺得很好玩。可當我把身體轉回正面時……

“啊！我的課堂筆記！”我大聲喊道，“怎麼了？”一堆同學圍到了我的桌前。我用手指了指被打濕的語文書，可噴水的同學依然還在壞笑。

這件事傳到了李老師的耳朵裏，同學們想，李老師肯定會恨恨地批評一下這些個同學。可誰知，李老師依然面帶笑容地走進教室，問道：“同學們這樣做好嗎？”我第一個把手舉得高高的：“老師，這樣做非常不好，因為語文書被打濕了，複習時很麻煩。”“這樣嗎？哦，是很麻煩呀。”李老師邊説話邊用餘光看了一下那位同學，他，在那個角落默默地低下了頭。

這時，又有很多同學舉手了，嗯？居然還包括了那位噴我的同學，他站起來説：“我跟大家帶來了許多麻煩，對不起。”

此時，我的眼裏閃出對李老師的佩服。這是多麼温柔的一位老師啊！

高一，我和王萱居然同時考上了一中，還在同一個班。為了這件事，我快樂了好一陣子，興奮地睡不着覺。

高一居然有服裝設計班，當在語文課上拿到興趣班報表時，我果斷得報了服裝設計班。

下課問王萱報了什麼班，她果然報了歌唱班。還説了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話呀！

我在服裝設計班裏表現很好，以至於被老師選上代表學校參加青少年服裝設計大賽。那些日子，我的腳下彷彿踩着一朵歡樂的雲。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開心。

距離大賽越來越近，我也越來越緊張，可老天爺卻跟我開了個玩笑。

那天，我和王萱一起騎車回家，一路上有説有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。

我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發誓從今往後一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。

從此以後，每次見面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她説要移居去英國，讓我去送送她，我答應了。

我們的校園，既美又整潔。

教學樓分為四大層，每一層的教室的佈置不同，各有各的特點，有的教室裏有美麗的圖案，有的教室的牆上都變成了學習園地。在教室的後面有黑板，黑板上都有五彩繽紛的圖案，上面還寫着精美的文段。

在教學樓的正北面有一所綜合樓，正面有休息樓，西南面就是食堂。

在教學樓的前面是高高樹起的旗杆，五星紅旗迎風飄揚，旗台的兩邊有兩個花壇，在花壇裏面，種着兩排雪松，就像兩排威武的戰士，守衞着國旗和我們的校園。

在教學樓的正東面，有一長條花壇，大約長150米，在花壇裏，有小草、茶花、月季花等。我最喜歡的花是月季花，因為它有紅的、綠的、紫的、黃的等等。一到夏天，就有許多的小蜜蜂，邊採蜜邊唱歌。

在花壇的右邊，是一個大操場，操場上有五個乒乓球枱，還有兩個籃球場，在前面還有一面五星紅旗隨風飄揚。

我們能在這個學校讀書，是多麼的幸福啊！

大自然的一切是多麼美好，小鳥嘰喳，陽光照耀，花兒發出芬芳的香氣——它們在感恩大自然！我該拿什麼來感謝你呢？我鍾愛的大自然！

大自然給了我們很多生活中的啟迪，前人通過茅草發明了鋸子，看到荷葉就發明了傘，蘋果落地，於是有了萬有引力……大自然真偉大！

我想如果我是一棵小草，會用嫩綠去感謝大自然，如果我是一朵花，我會用芳香去感謝大自然，如果我是一片土地，我會用糧食去感恩大自然。

可是我不是小草，不是花朵，也不是土地，那麼我用什麼來感謝大自然呢？

我會帶領小朋友在大地種植小樹，讓它們生個發芽，長成粗壯的枝幹來感恩大自然；我會給花草澆水，讓它們吐出芳香來回報大自然，我會呼籲還在撲殺野生動物的人們手下留情，告訴他們，如果我們不善待大自然大自然就會報復我們以地震、洪水、泥石流……

現在就讓我們行動起來，多植樹，少砍伐，讓灰色的天空迴歸藍色，讓骯髒的河水迴歸清澈，讓PM2.5在我們的世界裏消失。

感恩大自然吧，就算是給他多年來給我們啟迪，把我們孕育的一點小小的回報，給她一絲絲慰藉！

“你有一個家，我有一個家，我們有個好大的家，名字叫中華……”。每當我聽到這熟悉的歌聲，心中就倍感親切。是啊，這十二年來，我都是在祖國母親的懷抱中成長的，我怎麼能不愛哺育我成長的祖國呢？

在我們這個祖國大家庭裏，生活着近十四億人口，他們都在各自的崗位上努力地工作着，為祖國做貢獻。科學工作者們發明創造，使祖國的科技飛速發展；地質工作者們勘測地質，為祖國開採資源；醫務工作者們時刻維護我們的健康；還有我們的老師，使我們掌握了科學知識……。正因為有了他們的努力，才有我們現在良好的學習環境。

在我們的祖國中，還有一些貧困地區，於是，我們向貧困地區的孩子伸出了援助之手，深圳市組織了幾次捐款、捐物，搭起了“手拉手”學校，使貧困地區的孩子們冬天過得温暖，能上學讀書。互相幫助，才能使祖國大家庭早日興旺起來。

我們作為學生，應該努力學習，不辜負老師、家長們對我們的期望，將來為我們的祖國大家庭做貢獻。美好的大家庭需要我們共同營造，讓我們從現在起好好學習，積極鍛鍊，將來為我們祖國盡一份力！

優美的景色讓人賞心悦目，誰不希望自己的家園美麗如畫，你我的心願是一樣的。那就讓我們行動起來吧，做一名光榮的環保小衞士，讓家園因有我們而美麗。

環境保護，從我做起。昨天上午，我和幾個小夥伴來到了芙蓉廣場，那裏草坪翠綠、環境優雅，但由於草坪上有許多垃圾，大樹上的樹葉有的也零散地落在了草坪上，使美麗的廣場遜色了許多。我想不能因為這麼多的髒東西使廣場失去光彩，便和夥伴們頭頂烈日，將垃圾和樹葉逐一撿起來放到了垃圾筒裏。雖然我們幾個人都忙得汗流浹背，但是再看看那片整潔的草坪，我們卻感到無比得快樂。

保護環境，人人有責，更需要從人人做起。假如您從地下撿起一節電池，那麼大自然就會少一點污染；假如您從地下撿起一塊口香糖，那麼就會給環衞工人減少一份負擔。假如您從電線杆上撕下一則小廣告，那麼就會在我們的視野裏少一些雜亂無章。這些事情雖然很小，但只要人人行動起來，那麼我們的力量將不可估量，我們的水會更清、天會更藍。

家園因有我們而美麗，朋友們，趕快行動起來吧，我們都做環保小衞士，獻出你的一份力，獻出我的一份力，家園綠樹成蔭、鶯歌燕舞的景象將會呈現在我們面前。

我們的數學老師程老師，是一位風趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經、板着臉（除江老師外）。同學們特別喜歡他上的數學課，什麼話一經他的.嘴，就變得那麼有趣，令人難忘。上課了。程老師來查作業，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子（還沒分班之前）……”這下，程老師戴着眼鏡臉拉長了——“你們為什麼不完成作業啊？看來——”老師的話還沒説完，大家就嗡嗡地議論開了。“喂，程老師要罰你抄十遍了！““他們要倒大黴了！”“程老師饒不了你們啦！”他們哭喪着臉，象一羣逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問：“鮮花開在校園裏，小蜜蜂怎麼盡往教室裏飛呀？”我們都不吱聲了。他又説；“你們這些不負責的船長，現在，我以首長的命令開除你們！”“哈哈哈…….”我們鬨堂大笑。這就是風趣的程老師。

我想發明一種有很多按鈕的房子，這種房子非常神奇。

如果你覺得自己的房屋很矮，請你按棕色按鈕，房子就會升得很高。如果太高了，就再按下棕色按按鈕，房子就會比之前矮一點點，真棒！

如果你的房子髒了的話，請按下白色按鈕，就會有一個光頭機器人瞬間把垃圾清理掉。再按下白色按鈕，機器人又不見了。

如果你的房子着火了，請不要擔心，按一下紅色按鈕，房子周圍立馬“蹦”的水就射了出來，“咻一下————”水就把火澆滅了。

如果你生病了，立馬按下象牙色按鈕，一個帶着藥箱的機器人就會出現在你面前，幫你百病百除，方便極了。

如果你家出現了小偷，你就按下黑色按鈕，"砰"的一聲，防盜門和防盜窗立馬出現，上面還帶着許多尖刺。讓進來的小偷插翅難飛，讓在門口的小偷望而生畏。

這就是未來的房子，怎麼樣？很神奇吧！

我們班上有一個熱愛學習，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。

他英姿颯爽，衣着得體；他長着濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發；長着烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。

有一次地方課的時候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們全班都選擇了打籃球，只有他一個人在位置上安安靜靜地看書，好像在説：“我只想做一個安靜的美男子，你們自己走吧！”老師説：“一個同學不走，我們都不走了。”於是，幾位同學出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不願意。然後，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地説：“你們幹嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。

還有一次，我和他一起看書，他就説：“你知道花天酒地什麼意思嗎？”我説：“我不知道。”他説：“就是有些人每天只顧玩樂，整天遊山玩水。”我説：“你真是腹有詩書氣自華呀！”

這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學習，多讀書，多看書，養成讀書的好習慣，擁有更多的知識。