有關描寫的作文彙編8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的描寫的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關描寫的作文彙編8篇

描寫的作文 篇1

文明,是一個城市不改的底色;文明,是一個城市不朽的魂魄;文明,是一個城市不變的內涵。牽手吧,我們的文明城市。

炎炎夏日,酷暑難耐,當大家在空調下吹着冷風的時候,有的人依然忙碌着。“老闆,門口的這個水果攤子麻煩您收一下吧,現在聊城創建文明城市,咱們也要文明做生意呀。”幾個工作人員一邊説着,一邊幫着店家收拾好了門口的水果攤。

沿着東昌路向東走,兩旁樹木成蔭、枝繁葉茂,花團錦簇,沒有了往日小販的叫賣聲,只有無盡的靜謐與美好。來到東昌路與柳園路的十字路口——這裏是個堵車易發地,現在道路加寬、指揮有序,人們的素質提高了,自然不堵了,這可是創建文明城市的碩果呀。

前面有幾個小小身影在動,他們有的帶着志願者紅袖章,有的掛着紅綬帶,有的拿着垃圾鉗撿拾垃圾和雜物,有的拿着掃把清掃道路,還有的拿着抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了,哦,原來是國小生們化身“文明小使者”,不怕髒、不怕累,分工協作、配合有度,用自己的行動告訴大家“創城,有我一個!”

抬頭一看,社會主義核心價值觀凝練的24個字映入眼簾,我不禁想到:創建文明城市就是要踐行社會主義核心價值觀。社會需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個公民只有凝聚正能量才能愛國、敬業、誠信、友善。為了創建文明城市,我們當代中學生一定要時時文明、事事文明。在社會主義核心價值觀的引領下,在創建文明城市的激勵之下,我們一定會不負眾望,揚帆起航,一定會在自己的美好人生旅途中勇敢前進,文明面對生活,生活就一定會對我們綻放笑臉,敞開心扉,胸懷開闊。

是的,創建文明城市,與每個人都息息相關,讓我們手牽手一起走,走向更加文明的明天。

描寫的作文 篇2

紛紛揚揚的雪花喚起了記憶,已經是十二月了呢。毛利蘭在家望着紛飛的雪花暗自神傷,“新一,你……在哪?”

熟悉的旋律響起,蘭看了看一旁的的手機,是園子打來的,蘭拿起手機:“喂?”

“蘭,在家嗎?今天我們要舉行舞會,來玩玩吧?!”沒等蘭迴應,園子就掛了電話。

蘭歎了一口氣,穿上外套,柯南對她説:“蘭姐姐,我想出去玩。”

“去吧。”蘭搖搖頭,“早點回來。”

“知道了。”柯南做了個鬼臉。

舞會現場——

嘈雜的人聲刺激着蘭的耳膜,她感到很倦。

實驗室——

“博士,變身藥好了嗎?”

“嗯。只不過……有副作用——藥效過後你會很累。”

“沒關係。”

舞會——

突然,舞會上闖進了一個帥氣高大的男生——工藤新一。

園子嚇了一跳。

海邊——

蘭蜷縮在衣服裏,顯得那麼無助。新一走過去,把外套給她披上,“蘭,做我女朋友好嗎?”

“啊?”蘭呆住了。

半晌,她笑了,“好。”

今年的聖誕夜還真是美好呢。

未完待續……

描寫的作文 篇3

一千多年以後,有一個女孩叫晴,有另一個女孩叫葉子。由於葉子人好手巧,頗得老師和同學的歡心,有一粒嫉妒的種子在晴的心理慢慢發芽。

廉頗在路上遇到相如,高傲的他坐在轎中,不願退讓。

晴在狹小的樓梯間遇到了葉子,望着她手中大大小小的物體,晴心有不忍。可魔鬼的誘惑,她轉開了視線。

相如心理一下明白了過來,於是親自下轎,讓轎伕把轎抬到一邊,讓廉頗先過去,並友好地打招呼,可廉頗並不領情。

葉子見到了晴,她艱難地側了一下身,笑着説:“早,你先過吧!”晴裝作沒聽講見。

幾天後,相如為了避見找自己麻煩的廉頗,多次稱病不去上朝。廉頗聽同僚説,終於明白相如顧全大局,不與自己一般見識,悔恨的潮水淹沒了心中那份嫉妒。

幾天後,葉子為了讓晴可以成為班長,以身體不好,精力不足為藉口,拒絕了老師的賞識,並大加讚賞晴的能幹,竭力向老師推薦晴。躲在辦公室門口的晴淚水嘩嘩地流,感動的陽光照亮了心中陰暗的角落。

廉頗背起了荊條,來到相如的家中。相如趕緊扶起了懺悔的廉頗,邀他入室詳敍談。廉頗為相如不計前嫌的博大胸襟所折服,從此,他們成了親密無間的朋友,成為歷史上“將相和”的一段佳話。

晴寫了一封信,悄悄塞進葉子的手裏,葉子望着紙上那娟秀的字,眼眶紅了。葉子握住了晴的雙手,友情以在他們心中落地生根。從此,他們成了同學羨慕的好姐妹。

斗轉星移,無論時空如何轉變,唯一不變得是那份比天空遼闊,比海洋深遠的胸襟,它感動了你我,我們把它叫做謙讓。

謙讓,使花兒與綠葉攜手共進,為春天的盎然景色帶來亮麗的色彩;謙讓,使高山與流水相伴相依,為大自然的蓬勃生機播下和諧的種子;謙讓,使鳥兒與白雲彼此相守,為湛藍的天空留下浪漫的遐思。

原來,謙讓如此地令人神往,原來,謙讓如此地令人感動!

描寫的作文 篇4

自從網上第一次出現碎片化生活這個詞後,我們似乎就經常聽見,我們的生活碎片化了,從一大整塊的時間中被分割出了一塊一塊的小時間。

而碎片化的時間就是在兩個較大的時間塊中的小時間塊,也就是在那些多件事情中間所存在的無法用來做正事,但可以用在其他的小事上的時間。就如我們在課間休息的時候抓緊完成回家作業,坐公交車時拿出手機與同學進行一局遊戲等等。這些例子都是在利用了碎片化的時間。於是便衍生出了碎片化的閲讀,碎片化的購物,碎片化的社交等。這都是碎片化的一部分,是我們生活中不可避免會遇到的。

碎片化是一種生活的方式,與好壞無關。很多人都説自己不喜歡碎片生活,比如在週日早晨,一個人沉浸在書的海洋時,突然同學有電話打來約你一起出去,想推辭不去又怕影響同學友誼。不甘不願中度過了一天,好不容易回到了家中,想繼續翱翔於書的天空中時爸媽又把你帶出去參加一個飯局。無奈之中只能利用碎片的時間,如上牀前的半小時到一小時不等來看書。但不連貫的讀書是沒有真正的效果的,這便是碎片時間的弊端。

但碎片化也有它的好處,我們每天通過手機報、博客、搜索引擎、新聞網站、即時通信等多種方式獲取信息。我們在各個生活的間隙獲取信息,在吃飯時看一眼電視,當坐公交車時用手機上微博,這些都是短時間獲取大量信息的方式。儘管會使我們的耐心變差,但這個缺點卻是可以更正的。相比以前信息不發達的時代,現在的世界便捷的多了。

碎片化是一種生活方式,只要自己過得充實,就和其他的生活方式一樣有意義,有價值!

描寫的作文 篇5

在大年七年級的早晨,我們來到了人工湖遊玩,那裏真是人山人海。一路上都是小遊戲,小吃點。到了人工湖門口,我們被一個小販的吆喝吸引了過去,“快來套呀!兩塊錢一個圈,獎品豐厚,快來套呀! 套到多少給多少。快來試試吧!”

我們擠進去一看,只見地上密密麻麻放滿了寫有錢數的紙片。紙片上寫了一元、五角、二十元,六十元,八十元,最大的`還有一百元呢!原來是用竹圈套紙片的遊戲,規則是用竹圈套中寫有錢數的紙片。小販就給你返還和紙片上同樣的錢數。小販説:“來,套一個吧。”有的人説:“這多划算,還有可能套中一百呢!”還有的人説:“這肯定是騙人的,天上不會掉餡餅。”“看着簡單,套中難呀!”大家議論紛紛。

小販也不停的吆喝,在錢的引誘下,終於有人經不住誘惑了,一下買了十個圈。只見他雙腿叉開,身子前傾,只聽“刷”的一聲,竹圈朝着一百元的紙片飛出去了,眾人屏住呼吸,盯着竹圈,滾來滾去,就是不向百元紙幣滾去。最後無力的倒在了圈外面,希望落空了。大家失望的唉一聲。他不甘心,第二個圈又被他順手扔了出去,竹圈又向標有二十的紙幣飛了過去,結果同時壓住了三個紙幣的角,結果同樣落空。接着第三個,只見他小心翼翼的朝自己最近的一張紙幣投去,但是那個圈就是不聽使喚,非要朝遠處滾去,結果壓住了一張2元的紙幣,但是隻壓住一半。投圈的人很高興,“啊!中了2元。”套圈的人説話了:“只要壓住任何一張紙幣的角都不算贏,必須是紙幣全部在中間才算。”“什麼呀!這樣根本就不可能套種嗎!”第四個、第五個、第六個……他失望的離開了。實際上,那只是一個陷阱,根本就不可能套種,因為他們擺的紙幣是很有講究的,他們是按三角形擺放,而且距離都很近,無論你怎麼投都不可能全部圈中任何一個,都要同時壓住三張紙幣,這是一個遊戲的陷阱,引誘投機者上鈎。我們套住的是失望,而他套住的是我們的金錢。

我們不要被陷阱所迷惑,遠離那些金錢的誘惑。不要有投機取巧的心態,心存僥倖心理最終吃虧的是自己。

描寫的作文 篇6

水,是自然奇妙的產物;是上帝精心的傑作;是天地間靈氣的結晶;是一件巧奪天工、鬼斧神工的藝術作品。水,是多麼的迷人呀!

從天而降的雨水,是天上仙子的淚花,是涔涔流瀉的涓滴。那緩緩降下的甘霖,潤澤了每個人封閉的心靈,也滋潤了乾涸的大地;為大地洗刷了塵埃,替人心褪去了煩憂。一滴滴雨水猶如躍動的小精靈,在田野間唱着歌,在都市間跳着舞。一朵朵五彩繽紛的花傘態意地綻放,宛若朵朵彩色香菇,在雨的滋潤下顯得更鮮活了。滿布塵埃的道路在雨水的沖刷下變得更潔淨了。雨水譜成了一首濕濕的頌歌,筆直的道路幻化為彎彎的五線譜,朵朵花傘是那高高低低的音符,點點的小雨點則是活潑的小精靈,歡欣地為這天降甘霖而雀躍。從天而降的雨水,是一首多麼可愛的舞曲呀!

奔流不竭的瀑布,是一匹閃閃發亮的銀絲絹,是遙不可及的宇宙銀河。那傾瀉而下的水流,宛若千軍萬馬奔騰般雄偉壯觀;那一瀉千里的水流,在陽光下散發出光芒,宛若銀河下九天般的華麗;那永不停歇的水流,宛若一個漫長的故事般永無止盡。奔流直下三千尺的瀑布是一首氣勢磅礴的交響曲,有驚天動地的盛大氣勢。奔流不竭的瀑布,是一首多麼震撼人心的交響曲呀!

涓涓細流的小河,是一位悠閒散步的旅人,是一名愉快的歌手。那嘩嘩的水聲,似乎是陣陣悦耳動聽的歌聲;那嘩嘩的水聲,似乎是一個耐人尋味的故事;那涓涓的細流,似乎是一條極細的絲帶,在陽光下發出奪目的光彩。它是小青蛙的澡堂,小魚兒的温牀,小蜻蜓的育嬰房,是小蝌蚪們日思夜想、魂牽夢繫的故鄉。那流動的水流是流動的音符,演奏出悠揚的樂曲。涓涓細流的小河,是一首多麼悠揚美好的小夜曲呀!

浩瀚的大海,是水滴們的故鄉,是生命的起源。那皎潔的浪花,似乎是朵朵純潔的白百合;那波濤湧起的海面,似乎是高低起伏的山巒,雄偉而壯麗;那一隻只隨波逐流的鯨魚與海豚,似乎是一匹匹野馬,自由地奔馳於大草原間,又彷彿是一個個小頑童,互相追逐奔跑、笑鬧嬉戲。海面上點點的帆影有如夜空中的小星星,點綴着這寂寥的夜空。朵朵浪花似乎有節奏般地拍打着海岸,海豚與鯨魚似乎在翩翩起舞,波浪有韻律地起伏,點點帆影似乎點綴得恰到好處,為這片如詩如畫的美景帶來畫龍點睛般的效果。大海,是一首多麼和諧流暢的協奏曲呀!

水,是美麗的自然結晶,是上帝精心的作品,是生命的源泉,是千變萬化的女郎,有時是一首活潑可愛的圓舞曲,有時是一首震撼人心的交響曲,有時是悠揚美好的小夜曲,有時是和諧流暢的協奏曲。所以我説,水是最偉大的音響家兼作曲家,他所作的曲子是多麼地令人心醉神迷,他所演奏的曲子是多麼地扣人心絃,令人深深地為它着迷。

描寫的作文 篇7

説道我讀的書,也有不少,有《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》、《細米》等許多種書。其中令我印象深刻的一本書是《青銅葵花》。

説道《青銅葵花》,第一眼見到這本書的名字,毅然就覺得這是個花的名字,事實上,這不是花名,而是一男一女的名字。男孩叫青銅,女孩則叫葵花。

葵花是爸爸從城裏帶到農村的孩子,媽媽兩年前就去世了。爸爸很想將女兒葵花交給村子裏的一户人家。有兩户人家想要領養葵花,一户是青銅一家,另一户是嘎魚一家。兩户人家都非常喜歡葵花。一户貧窮,另一户談不上富裕,但是肯定可以養活葵花。村長讓葵花自己選一家,葵花再三猶豫,最後選擇了青銅一家。

一家人很開心,青銅就更開心了,葵花理所當然地成了青銅的妹妹。青銅對這個妹妹非常好,有什麼好事之前都先想到妹妹葵花。

不久之後,葵花到了上學的年齡,可家裏供不起兩個人同時上學。那一晚青銅和一家人一樣都沒有睡好覺。早晨青銅好像很熟練的打着手語,意思在説:我有一個辦法,是孩子之間決出輸贏的遊戲,輸了的給銀杏。一顆紅銀杏和一顆綠銀杏,誰摸到了紅銀杏,誰就去上學。但妹妹摸到了紅銀杏,青銅怎麼也不會説出其中的祕密。

葵花放學回家後經常教青銅寫字,青銅越寫越好。下雨下雪時,青銅便牽着那頭老牛馱着葵花去上學,學校裏的每個姑娘身上都有泥水,只有葵花身上乾乾淨淨,所有人都羨慕的不得了。

青銅這樣愛護妹妹,雖然他們沒有血緣關係,但他們的親情已經超過了血緣關係。這使我明白了即使沒有血緣關係的家人,只要他們是善良的人,真正愛我們,我們一定要真心待他們。

描寫的作文 篇8

我心中的美好家園是個美麗如畫的地方,那裏有一碧千里的遼闊草原,無垠的荒漠戈壁,奔流不息的江河,熠熠發光的湖泊,茂密的森林……那就是我的家鄉青海。

青海發生了翻天覆地的變化。

自從實施西部大開發以來,我們的城市一天比一天繁榮,人們的日子一天比一天幸福!

如今,我們青海有着日新月異的變化:幾座低矮的土屋變成了一幢幢高樓大廈;塵土飛揚的小路變成了平坦寬敞的柏油馬路;平凡的小鎮成了聞名遐邇的古都!

創衞工作開展以來,以前的青海變了,狹窄的道路變寬了,冷清得街道變熱鬧了,地上的垃圾消失了,汽車的尾氣變少了,不文明的習慣也不易而飛了,這真像生活在另一個全新的世界中。

青海是一個地域遼闊,資源豐富的大美之地。藴藏着豐富的水電,鹽湖,石油,天然氣……青海自然景觀,地理地貌,民族文化等都具有原生態,多樣性的特點,到處呈現着一派雄渾磅礴的壯麗之美。青海湖是我國最大的鹹水湖,水裏的湟魚不但營養豐富而且味道鮮美。青海湖的西面有一個鳥島,這裏有各式各樣的鳥,有走着的,飛着的,遊着的……這裏真是鳥兒的天堂啊!青海歷史文化悠久,是“唐蕃古道”和“絲綢之路”的要地,是架起東西方文化交流的平台。當年文成公主翻過日月山,越過青海湖,經玉樹抵達雪域聖城拉薩,建立了藏漢友誼,譜寫了民族團結的動人篇章。在歷史的長河中,塔爾寺,柳彎彩陶,喇家遺址,吐蕃古墓,北禪寺這些多見證了多文化,多民族,多宗教在這片神奇的土地上交流,融合。展現了一幅幅青海文化進步的畫卷。

藏羚羊是高原野生保護動物,有“青藏高原精靈”之稱……青海的美説也説不盡,道也道不完,希望到我的家鄉大美青海來遊玩,你會領略不同的民族風情。

我愛巍峨的崑崙山,我愛冰清玉潔的青藏高原!我愛湛藍的天空,我愛遼闊的草原!我愛淳樸的青海人民!我愛我的家鄉——大美青海!

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