有關學生描寫國小的作文400字彙編8篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關學生描寫國小的作文400字彙編8篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

每本書都會有自身的特色,《五三班的壞小子》是一本校園小説,充滿趣味,書裏描寫的幾個壞小子總是令人哭笑不得,記憶猶新。

故事裏有四個壞小子,他們該搗亂就搗亂,該調皮就調皮,總是做一些讓人啼笑皆非的事情,比如説:有一次在上英語課,忽然教室門被打開了,原來是要打預防針了,班上的“男子漢”們個個都亮出手臂,爭先恐後地要先打針;歐菲亞卻是非常害怕打針的,一看見醫生拿針就會想去上廁所,調皮的豆芽兒就想嚇嚇她,打完針之後,故意走到歐菲亞面前叫了一聲“真疼呀!”,歐菲亞臉漲得通紅,夏雪知道她又想上廁所,便安慰她,可是當針頭快扎到她手臂時,歐菲亞又想上廁所了,起身直奔衞生間,而那個“壞小子”已經笑倒在地上了。

這本書最大的特點是能讓人體會到天真可愛的小心靈,讓人沉迷在楊紅櫻阿姨的筆下,能讓人的心情撥雲見日。《五三班的壞小子》讓我想起自己的班級,比如説:如果你去問我們班上的男生最喜歡什麼課,他們一定會異口同聲地説:“下課!”;我們班上也有像這四個壞小子一樣的同學,他們非常調皮搗蛋,經常用粉筆在黑板上亂塗亂畫的時候,老師會突然出現在教室門口,壞小子馬上嚇得面如土色,老師就讓他們一個一個輪流上台“領獎”還叫這些“獲獎者”到辦公室去“表揚”一番,看着這些耷拉着腦袋,如同霜打後焉了的小菜苗似的壞小子們,我們都會忍俊不禁。

“壞小子”就在我們的校園生活中,我們的校園生活因他們而精彩,他們生氣勃勃,聰明調皮,讓我在校園高高興興地過每一天,童年時光真美好,我一定珍惜時光,腳踏實地,好好學習,做一個真實的自己!

學生描寫國小的作文400字 篇2

是我們學校必學的課程,因為它能養心、靜心、修心。可我是轉學生,錯過了最初的學象棋的機會,於是,爺爺特地買回一副象棋。那時的我上國小四年級,記得有一次,爺爺買回來一副象棋。一回家就嚷嚷着要教我下象棋。爺爺先教我擺棋局,然後簡單地向我介紹每隻棋的走法和作用。才講了一會,我就不耐煩了,我心想:不就是下象棋嗎,這麼簡單的事情還用得着學?我自信滿滿地拿起棋子擺好棋局。我想“車”最大,應該先它先走。於是毫不猶豫地拿起“車”就向前走了一步。

只見爺爺輕輕地拿起一個“炮”,笑嘻嘻地落到我的落下來,一下子就吃了我的“馬”。我不服,學着他的方法也用“炮”吃了他的“馬”,可沒想到卻主動送上了門,讓他的“車”飽餐了一頓。哎,一下就痛失兩個愛將,我心裏真不痛快,開始耍起了小性子:“只允許我吃你的棋。”爺爺寵溺地摸了摸我的頭,思考過後,他笑着説:“我讓你一車一馬一炮,看你能不能贏。”這一次我可不敢再輕視了,暗下決心,一定要認真對待。比賽開始了,由於我猶豫不決,所以才一會兒的功夫我又以失敗告終,我一點信心也沒有了,對象棋也開始討厭起來。爺爺看見了,意味深長地對我説“象棋就是一種文化,一種精神,我們下象棋,更多的不是為了輸贏,而是要讓自己從中學會思考問題解決問題,鍛鍊自己的思維。孩子,要有耐心地來學啊!”聽了爺爺的話,我當時似懂非懂,但是爺爺讓我又耐心地學我卻聽懂了,在以後的日子裏,我在學校和同學下,在家裏和爺爺下,在一天天的學習中,我也逐漸地明白了爺爺的意思,是的,下象棋讓我有了很多的收穫,真是“棋”樂無窮啊!

學生描寫國小的作文400字 篇3

每年,當白鴿喚醒十月的第一個黎明時,作為一箇中國人,心中都會無比的高興、驕傲、自豪!

而今年,是一個值得全中國歡慶的六十大慶!我想對祖國媽媽説的太多了,可我最想説的就是我們家鄉的變化,我想把這個當作一份禮物送給祖國媽媽!讓“她”看看自己的兒女正在一步步走向更高、更強、更好!

祖國媽媽,您知道嗎?聽爸爸説,我們老家以前住的是土房子,經常無緣無故的`掉土,連睡的牀、做飯的灶、院子裏都是土做的、一下雨,就沒辦法走路了!而現在呢、?以前的土房子早已變成了漂亮的樓房,爺爺奶奶、爸爸媽媽心裏別提多高興了,連我也偷樂起來。

我還聽説,爸爸他們十一歲左右,因為學校離家遠,路又不好,一會兒平路,一會兒山路,很艱苦。他每天遇到平路騎自行車,遇到山路就扛着自行車走。聽到這裏,我的心像是被千萬根魚刺紮了似的,格外的痛,久久不能平靜,可爸爸卻幸福地説:“你看看你們現在,條件多好啊!你一定要好好把握住這個機會,好好學習,將來好報效祖國!”聽完爸爸的話後,我心中一振,將來一定要報答祖國對我們的養育之恩才行!祖國媽媽呀!您看,你的華夏民族變得更漂亮了!

我每次回老家,一次比一次快。爺爺總説,看來我老了!聽爺爺説,以前我們回老家,總得坐九到十個小時的車,而且只能坐到五十公里外的“白水”,而現在呢,四個小時就做到家門口了!變化可真快啊!

是啊!祖國媽媽,你的兒女正在一天天長大,你的華夏民族也一天天走向美好的未來!

祖國媽媽,祝願您:越來也年輕,也來越先進,也願你的明天會變得更加繁榮昌盛!

學生描寫國小的作文400字 篇4

在很久以前,貓和老鼠並不是死對頭。貓是替牛大哥打工管糧倉的,而老鼠喜歡幹它偷偷摸摸的老本行。

在一個漆黑的夜晚,老鼠偷偷地靠近糧倉,掂起腳尖靠着牆根輕輕地向前走。突然,貓聽到了老鼠的腳步聲,撲到老鼠面前説:“你,在幹什麼?”老鼠抬起頭,眼珠骨碌碌地一轉,拿出了早已準備好的沙丁魚罐頭和烤小黃魚,他眼睛笑得眯成一條縫説:“貓大哥,這是我孝敬您的禮物,求你給小弟一袋糧食行嗎?”貓猶豫了一下,終抵擋不住眼前的美食説:“好吧,糧食到倉庫自己去拿。”説完,貓接過了沙丁魚罐和烤小黃魚。老鼠飛一樣似的逃走了。

貓舒舒服服地坐到小木椅上,準備先品嚐一下小黃魚,可是拿近小黃魚一看,什麼?這是硬紙板做的,只不過上面灑了點咖喱粉。他又打開沙丁魚罐頭一看,裏面裝的竟然是白開水,貓氣得怒髮衝冠,趕緊向老鼠逃走的方向追去。

貓拼命追趕着老鼠,但因為時間比較長,老鼠早就逃得無影無蹤。貓垂頭喪氣地回到糧倉,看到糧倉已經被老鼠洗劫一空,地上到處散落着米粒,還有一張紙上畫着老鼠那張陰險的笑容,老知道自己中了老鼠的調虎離山之計。

不用説嘍,貓被老闆牛大哥扣了一個月的工資,所以以後貓恨老鼠恨得咬牙切齒,一直想抓住他,以報一箭之仇。

學生描寫國小的作文400字 篇5

美好的校園,是我童年時期最美好的回憶。在這裏我學會了,如何做人,學習。把自己變得更完美,更充實,在這裏有我最美好的回憶,同學之間的玩耍,歡聲笑語,我都不會忘記,不會忘記每一個相處過的老師,同學,因為有了她們也有了我最美好的回憶。

感謝老師這六年對我的包容與照顧,讓我從一個不懂事的小孩,變成了一個有知識的少年。感謝同學們這六年的陪伴,讓我的腦海裏留下了一個快樂的大家庭,和美好的記憶。可能有時候會和你們吵嘴,會和你們打架,彼此傷了和氣,但那都是我們的友誼。也希望你們別忘了,國小的時候,老師一不在教室,同學們瘋的瘋,鬧得鬧,老師一進教室,立刻鴉雀無聲。這都是我們發生過得有趣的事。六年來,我們的友誼不變,情誼不變。快樂的生活着。但在不知不覺中,時間快了,走的越來越快了,我們相處得時間也越來越短了。和你們相處六年了,感覺很長,但也不長。但我不後悔,你們永遠是我童年時期最好的朋友!不管以後到了哪裏,我都不會忘記你們的!我親愛的同學們,讓我們微笑着説再見吧!希望我們彼此都不要忘記在童年的記憶中,再快樂的記憶中,在我們國小的時光裏,有一個伴隨我們成長的班級,希望你們永遠都不要忘記,那就是:金湯國小20xx屆2班!

學生描寫國小的作文400字 篇6

星期六,我和媽媽以及媽媽單位的同事一起去宜昌踏青。雖然天下着雨,但是我們玩得很開心。

我們玩的第一個景點是快樂谷。快樂谷裏有蹦極、飛天滑索,還有峽谷盪鞦韆等好玩的項目。我很想玩峽谷盪鞦韆,可是因為天下雨,這個項目不開放。快樂谷裏還有龍泉洞。龍泉洞不大,但有很多很多奇形怪狀的鐘乳石。

第二個景點是世外桃源。世外桃源裏有很多美麗的桃花和櫻花,它們有白色的、粉色的,還有桃紅色的,非常好看。世外桃源裏還有巴人。他們是少數民族,説着我們聽不懂的話。男的都叫阿力,女的都叫阿布。他們喜歡把牛頭掛在家門口,牛頭掛得越多,説明這家人越富有;牛頭掛得越少,説明這家人越貧窮。世外桃源裏還有一個比龍泉洞更大的洞,叫白馬洞。我們是坐船進去的。裏面也有很多很多的鐘乳石,比龍泉洞的鐘乳石還大還多呢!最大的那個鐘乳石像白馬,它是由深色和淺色的鐘乳石組成的,就像一匹白馬低着頭在吃草,這個洞也因為它而得名。

第三個景點是乘船觀風景。正好在下小雨,非常爽快。風景也非常好看。我從船上往下看水面的時候,水面上有很多波紋,船開到哪兒,波紋就跟到哪兒,非常漂亮。周圍的山感覺都在移動。我還看到山邊有一個像火箭一樣的鐵東西,媽媽説那是燈塔。我感覺那座燈塔好像快飛了似的。我們還走吊橋了。走在吊橋上,搖搖晃晃的,像小鳥帶着我們在天上飛來飛去。

今天去宜昌真好玩呀!下次如果天晴了,我一定讓爸爸媽媽帶我去玩峽谷盪鞦韆。

學生描寫國小的作文400字 篇7

誠實是心靈開出最美麗的花,高爾基曾説過:“誠實是人生永遠最美好的品德。”但有一次我卻做了不誠實的事,這件事給我留下了深刻的記憶。

那天,我偶爾上街看到一種新穎的小玩具,我興致勃勃把它到學校,當我忙得正起勁時,同學們都圍上來了。大家都覺得非常好玩,他們問我一個多少錢,要讓我幫他們買,本來一個一元錢,可就在這時,我腦瓜一轉念,脱口而出2元一個,同學們紛紛拿出2元錢給我,我算了一下,一共收到了28元,有14個同學叫我幫他買小玩具,這次我可以淨賺14元,我心花怒放,為自己的賺錢本領而洋洋得意,心裏盤算着這些錢該怎麼花呢?後來又有一些同學叫我買玩具,我又賺了幾十元。我開始很開心,後來心裏有些不安,我心裏暗想這錢能花得心安理得麼?如果同學知道我這樣欺騙了他們,他們會怎麼看我呢?這錢我沒敢花,放在那裏,成了我的一塊心病。“5·12”地震後,學校組織同學們給災區同學捐款,同學們都捐出了自己的零花錢,我想這是我改正錯誤的最佳時機,經過激烈的思想鬥爭,我下決心把真相告訴大家,同學們聽了,開始有些生氣,後來看到我態度誠懇,都原諒了我。我提出來要把那些錢捐出去,幫助災區同學重建校園,大家都同意了,得到了大家的諒解,我的心裏終於坦然了。

“言必信,行必果。”只有你對別人信守承諾,別人才會對你信守承諾。不誠信就不可能獲得別人的信任,真誠才是人際關係是最寶貴的財富。在今後的日子裏,我一定會讓誠信的美德守護着我,健康快樂地成長。希望大家做一個誠信的孩子。

學生描寫國小的作文400字 篇8

我的爸爸喜歡養植物,我家的陽台上擺滿了爸爸從外邊帶回來的植物:有從爸爸公司帶回來的、有的是爸爸在街上物色回來的。

在客廳外的窗户前,雖然放了一個空調的外機,但是還是有一兩盆植物;在爸爸媽媽的屋子外的窗户也有兩盆植物,你看還有一盆中的一枝攀着護欄爬得高高的;陽台我就不多説了!

你瞧!今天爸爸又帶回來了一個新成員——一盆玫瑰花。

我家最稀有的植物就是玫瑰花,今天我爸爸終於帶回來了一盆玫瑰花。在同一天爸爸把家裏的一位老同志送走了——鐵樹,我和爸爸在給這位老同志搬家的時候,這老同志還反倒來“咬”我們,因為他依依不捨,畢竟他在我們家住了好幾年。因為鐵樹的家太小,所以我們打算把它帶到廣闊的天地裏快樂的成長。我和爸爸兩人搬了半天的家都沒有把家搬成,後來我們依據橫向原理,給鐵樹搬了家。

今天一起牀,走到玫瑰花的面前,突然已開出了一朵紅色的花朵,這就是紅玫瑰,我不相信,就問媽媽這是不是紅玫瑰,媽媽告訴我是,後來我還是特意打電話給爸爸,可是我得到的回答令我十分開心,爸爸告訴我這的確是玫瑰花。不過我第一次見到了紅玫瑰,真漂亮!

爸爸晚上回家吃飯,我就告訴爸爸:“您可以跟上現在的小青年,親手送給媽媽,而且這枝玫瑰花是您親手種的!”爸爸竟然説:“你個小屁孩,亂説什麼呢!”原來爸爸也會害羞。

夜晚,從樓下往上看,窗前一點紅,好像一盞掛在黑夜中的紅燈籠,照耀着前進的方向。

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