(集合)國小四年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的國小四年級作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小四年級作文 篇1
孫悟空被如來佛祖壓在了五行山下，可是這樣靜靜的躺在那不是孫悟空的性格，他用力的弓起背想把山給頂破，但是這個山峭但沒碎，反而把自己頂出血，孫悟空很不服氣，一個勁的扭着想逃出去，這會把皮磨掉了，就是沒有逃出去，他現在才知道自己的法力被如來收了，於是暗暗罵如來。孫悟空只好靜靜的躺着了。
過了七七四十九天，孫悟空正在山下喝露水充飢，忽然發現有三個提着水果的小孩子走了過來欣喜若狂連忙喊到：“小孩，過來！”
三個小孩嚇了一跳，：“是誰在哪兒？”
“我在山腳下”孫悟空大聲回答到。
兩個孩子慢慢地走向山腳，突然發現壓在山同上的孫悟空問他：“是你在叫嗎？”
“正是，正是”
“給他點水果吧！”一個孩子對另一個孩子説“他挺可憐的，”説着他就隨手給了孫悟空一個桃子。
又問他：“你叫什麼名字，為什麼在這山下？”
孫悟空回答到：“老孫名叫孫悟空，是那個玉帝老兒叫來如來佛祖把我壓在這該死的山下的。”
那又是什麼呢？“孩子們刨根究底的問，孫悟空把事情的經過一五一十的告訴了那小孩，這時孫悟空一振，想到了過去無憂無慮，現在卻要向兩個小孩訴苦便對他們説：“天色不早了，你們該回去了。”
“我們明天會再來的'”兩個孩子依依不捨的告了別。
這時，孫悟空的心裏冒出了一種從末有過的温暖……
國小四年級作文 篇2
我叫張詩若，女，漢族，今年10歲，就讀於漁溪國小四年級，家住漁溪鄉六村五組，家裏有爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分別就讀於漁溪國小一、二年級，爺爺奶奶年事已高，還在家務農，擔負着照顧我們姐弟的生活、學習。我在兩歲時就隨父母在廣州，讀二年級時轉回了漁溪國小學習，就讀於學校當時的二年級，認識了我現在的爸爸-----我的班主任楊老師。從楊老師的身上，我感到了嚴父的慈愛，嚴師的和藹，無論是學習上還是在生活上，爸爸都無微不至，就如同我爸爸一樣，也像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。
很多人都説，我們的父母只顧在外面掙錢，留下老小不管。但我們的楊老師卻經常説：孩子們，你們的父母在祖國的大江南北為祖國的建設作貢獻，作為老師的我們就理所應當的承擔起照顧、教育你們的監護責任。這話不僅讓我感動，讓班上很多懂事的同學都很感動。爸爸嚴謹的`教學態度，精彩的講解，給了我們很大的啟迪，他常由課文延伸到課外，教會我們感恩，感恩父母、感恩社會、感恩祖國。
我是一名留守兒童，但在漁溪國小這個和睦、温暖的大家庭中，我並不孤獨，因為我時時處處都能感受到愛，我們就像一羣可愛的小蝌蚪，在愛的池塘快樂的成長，只為有一天蜕變成漂亮的青蛙，為這愛的池塘作出自己微薄的貢獻，而我們這愛的池塘的主人，不為名，不為利，只求某一天，稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。我們又像一條條醜陋的毛毛蟲，心中揣着變成美麗蝴蝶的夢想，為了這個夢想，我們可愛的爸爸媽媽們為此付出了自己的青春和心血，當我們化繭成蝶，爸爸媽媽們卻也皺紋滿面，霜染雙鬢。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讓我們常懷一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們這個温暖的留守兒童之家，她雖不大，卻很温暖，她雖設備還很簡陋，卻充滿温馨。
我們雖然是留守兒童，但是有愛，就很温暖，我們沒有絲毫的自卑，有的只是自豪和感動，我們要立下志願：在家要做乖孫子，聽爺爺奶奶的話，為爺爺奶奶分憂，在學校我們要做好孩子，認真學習。我們要展開理想的雙翼，凌空翱翔，搏擊長空。
國小四年級作文 篇3
開學的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看錶，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然後就去上學了。
進入教室後，我突然發現教室和平時有很大的變化，但是我還沒來得及細看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學們都差不多來齊了，老師給我們一人發了一個小盒子，並且對我們説：“可不要小看這個盒子，它可是用來儲存積分的，你如果表現好或聽寫100分，我就會給你們加分，在你們表現不好的時候我會扣分。還有，一上課，班上的門會自動關閉，如果在門關閉後你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的.開門費，最後這些積分可以來班長這裏兑換學習用品。”老師説完之後，早讀時間也結束了。
下課了，我終於能仔細看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那麼大的電腦顯示器，四周的牆上也掛上了大顯示器，窗户和窗簾都變成了電動的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制枱，用來控制教室裏所有的電器。
第一節是計算機課，上課鈴一結束，教室門就自動關上了，老師按下計算機模式的按鈕，同學們的桌子上都冒出一整台電腦，同學們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會神地看着電腦，聽着老師的講解，認真操作着電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學們還想操作電腦，這時老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準備上第二節課用。該上第三節語文課時，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡着了。當我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時，我發現自己在家裏的牀上躺着，原來剛才神奇的教室只是個夢呀！
我夢到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點被人們發明出來。我好期待呀！
國小四年級作文 篇4
轉眼間又到教師節了，我又想起了唐老師，印象中的唐老師，總是那樣的和藹可親，老師高高的個子，眉清目秀，白裏透紅的皮膚，古典式的微笑，配上得體衣服，優雅而美麗。唐老師是我記憶中最深刻的人，她睿智幽默別具一格的教學風格常常在我眼前浮現，是她帶領着我們在知識的海洋裏遨遊。
唐老師慈祥而仁愛，她很愛我們，這讓我記憶深刻。有一次，做完課間操回來後，老師沒吃早餐，拿出了一個雞蛋、兩塊饅頭和一杯豆漿，這立刻引來了不少同學的圍觀。其中一個同學不禁嚥了一口口水，唐老師見了，關切地問他：“早餐吃了嗎？”“沒，不，已，已經吃了……”唐老師聽了，不再説什麼，只是將饅頭扳下一點點，和着開水吃了。然後將剩下的早餐全給了那位同學。用她那慣有的微笑，靜靜地看着那個同學吃完了早餐，眼裏流露出盡是慈愛的目光，彷彿母親一般。我們都被這一幕深深地感動了。
唐老師講課睿智、幽默、別具一格，課堂上，常常充滿歡聲笑語，這讓我記憶深刻。記得在一次唐老師的“探索發現”社團課上，唐老師像往常一樣走進教室，倒了杯水放在講台上，向大家問了聲好。只是與以往不同的是，放在講台上的水滿得似乎快要溢出來了。“今天我們的實驗的'名字就叫空氣與水。”唐老師邊説邊拿出一張紙，使勁壓到杯子上去，猛得將杯子翻了個身，水卻一點沒有潑出來。大家驚訝極了。唐老師得意地笑笑，繼續拿着杯子，從我們頭上一個個走過去，大家開始還擔心水會不會從紙片裏溢出來掉到我們頭上，可是水杯從全班同學頭上都走過，卻一滴也沒有溢出來。“神奇吧？這就是空氣對水吸引力的作用！”在快樂的氣氛中，唐老師讓我們學到了知識。
雖然唐老師只教了我們兩年，但老師的音容笑貌和睿智快樂的教學風格給我留下了深刻的印象。我愛您，唐老師！
國小四年級作文 篇5
“啪”,停電了,那該用什麼來照明呢?答案是蠟燭。
我愛蠟燭，因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發明電燈的很久以前，人們就已經發明瞭蠟燭，使一個個漆黑的夜晚可以幹事了。
電燈的發明當然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電，若是沒有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的`，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄雲外，唯有停電了，人們才會着急起來，才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌，不管從前人類如何對待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無償地送給人們，可人們卻從不重視它，只要電一來，人們就馬上又把蠟燭忘得一乾二淨，只有下一次停電，人們才會再想起它，並驚歎：“啊，這真是美麗的火光！”
隨着科學技術，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上，將永垂不朽！
國小四年級作文 篇6
我家是一個幸福的三口之家。
我的爸爸在我心目中是最帥的，由於原因，老爸每天都起的特別早，一整天忙忙碌碌。但無論工作怎麼辛苦，老爸臉上總是掛着微笑。星期天休息的時候，他經常帶我出去玩。有時候在家我跟老爸聽着音樂，不由自主的就跳起了舞，他的舞姿能使你小的合不攏嘴。當我犯錯誤的時候，他馬上就繃起了臉，語重心長的給我講道理。
我的媽媽是個非常直爽坦誠的人，她的人緣特別好，不管什麼事都把我照顧的很周到，就是愛嘮叨。在家的.時候。都要聽她一遍一遍的嘮叨。“多喝水”“快做作業，少看電視……”不過，聽不到這些嘮叨，還真覺得少了些什麼呢。爸爸媽媽每天都很辛苦。我有時候，給老爸敲敲背，撓撓癢，他閉着眼睛，臉上露幸福的微笑。每當我幫老媽做家務的時候，她總是不停地誇我“盼盼，真能幹”我心裏美滋滋的。
這就是我的家，我愛我的家。
國小四年級作文 篇7
“小胖豬”，一個用石膏做成的儲蓄罐。這是我小姨五年前送我的生日禮物，已經隨我度過了五個春秋。我是多麼喜愛“小胖豬”呀！
那圓圓的頭上豎着一雙粉紅色的耳朵，那嘟着的嘴巴露着笑容，白皮膚上透着一塊塊藍色斑紋，配上一雙黑乎乎的腳，顯得格外美麗。
“小胖豬”的肚子總是圓鼓鼓、沉甸甸的。因為我把平時省下來的零花錢，都從它背上的長方形口中“餵飽了它”。它一邊“吃”一邊“笑”，好像在對我説：“小主人，你真好。”
記得在校園發生“布娃娃熱”時，許多同學都有了布娃娃，我看了也眼饞。於是，目光落在了“小胖豬”身上。只見“小胖豬”失去了往日的笑容，好像在哀求我説：“不要‘殺’我，不要啊！”我終於還是沒有狠下心下手。
還有一回，我從報紙上知道了要發行“殘疾人福利券”。心想：殘疾人不能像正常人一樣生活，全社會都應該幫助他們，我也要獻出自己一份愛心。可我還是捨不得“殺”了“小胖豬”，我雙手捧着它，左右為難，這時，“小胖豬”像似看出了我的`心思，堅定的對我説：“沒關係，把我捐出去吧，小主人。”於是，我砸開我心愛的儲蓄罐，把五年來積攢下的零花錢全部買了“殘疾人福利券”，為殘疾人事業貢獻了自己一份微薄力量。
事情過後，我又把“小胖豬”補好了，雖然它沒有以前那麼好看了，但我還是把它放在牀頭，我沒有拋棄它，而且更喜歡它了！是它教會我節約，教會我助人為樂。
國小四年級作文 篇8
獨自走在沙灘上,拾撿着那一顆顆五彩斑斕的貝殼，每一個貝殼裏都貯存着美好曠回憶。彎下身子抬起這顆小的貝殼,裏面璀璨的珍珠回放到……
那一年是母親回來的第二年,從一年級至三年級我一直在大姨家住。大姨對我很好，但是血肉相連，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的問大姨：“媽媽什麼時候回來，我想她了。”他總是温和的説：“你媽媽快回來了。”幾乎是每星期一問。大姨的'耳朵都聽出了繭子，可是她還是耐心的回答我。那是星期五的晚上，我們已經進入了夢鄉，一陣“鈴，鈴……的電話吵醒了我。”我假裝熟睡,但清晰耳聞是媽媽的聲音,她的話語在我耳邊縈繞，她對大姨説：“我從深圳回來了，程程睡了嗎？”大姨對媽媽説：“睡了一會兒，要不明天我帶他找你吧。”我一聽媽媽回來了，眼淚不禁的掉下來，但是聲音很小。這一夜我都沒睡好。總期待着第二天快快到來。盼星星，盼月亮，終於盼到天亮了。第二天我的眼睛已成為了“熊貓眼”大姨急切的問我怎麼回事，我説不知道。
一上午就這樣白白流逝，下午我像一隻迫不及待的到達媽媽住的地方。我上去摟住媽媽並喊了一聲“媽”。就這樣跟着媽媽住了一年多，從中學到的不少技能。今天，媽媽回老家了，我在家裏照看弟弟……晚上，我先打發弟弟吃完飯，哄她睡覺。便開始給媽媽做飯，我給她下了一碗麪條，因為剛剛開始做飯，只會做媽媽教的麪條，月光漸漸的暗淡下來，媽媽還沒有回來，飯都涼了，熱了又熱，等了又等。可是，媽媽還是沒有回來。等着等着便趴在桌子上睡着了。不知過了良久，有人拍拍我的肩膀並説：“彆着涼了。”伸了伸懶腰，揉了揉眼，睜開後看見了媽媽，我興奮的指了指桌子上的麪條，不知什麼時候涼了，端起碗三步並做兩步走進廚房，重新加熱……瞬間的一回頭，媽媽不知道流的是淚還是汗。熱好後，我端着自己的成果向媽媽展示。雖然沒有鹹味，但是媽媽還是津津有味的品嚐我的成果，是怕傷了我的幼小心靈，還是……
夜還是依然那樣黑，星星還是高掛在迷人的星空，月亮不知什麼時候變圓，現在我已成為了成熟懂事的少年，也從您那裏學會了各種各樣的菜，可是，我還沒給你做過幾頓飯，總是讓您為我操勞。現在回想，當時小不心存感激，隨着知識增多，懂得了心存感激的人，必定會成功。
感激無處不在，無時不有，讓我們心中留點感激。
國小四年級作文 篇9
這天早晨，爸爸媽媽顯得格外的高興，説是要帶我出去。出去？去遊樂場還是公園？我已經好久沒出去了。再不是去圖書大廈？圖書大廈也不錯，還可以買幾本書。我心裏這麼想着，所以就滿口答應了，心情立馬也就興奮起來。
這時候我發現爸爸媽媽又拿出了很多的錢，我從來就沒見過這麼多的錢。而且媽媽還在不停地數着。見了這麼一大沓子錢，我嚇了一大跳，“這要幹什麼去呀？買什麼貴重東西需要這麼多的錢？”我在旁邊風趣地問：“是不是去買車呀？”“不是。”“給我買遊戲機？”“更不是！”“告訴你吧，買鋼琴。”爸爸激動地説。我聽説買鋼琴有點不解。咱們家誰要學鋼琴呀？“媽媽您這麼大歲數還想學鋼琴呢？”“爸爸您連譜子都不認，還想學鋼琴？”我有點摸不着頭腦了。“給你買！”媽媽興奮地説。“你看隔壁的陳晨鋼琴都過了9級，聽説升國中時能算特長生。張琪的小提琴也過6級了。你表姐吹長笛，都出國了。”媽媽一連串地説出這麼多，説得我是頭昏腦漲的，真是有點兒煩了。我索性把穿好的外衣往沙發上一扔，跑進我的'小屋，把門“嘭”地一聲關上。這下爸爸媽媽愣住了，剛才的熱情像是被潑了一盆涼水，從頭一直涼到了腳下。
過了一會兒，他們一起衝到小屋，小屋裏的氣氛一下子緊張起來。我見爸爸媽媽一臉的茫然勁兒，索性站了起來，儘量保持平靜，聲音不大，但充滿了激動地説：“我實話跟你們説吧，我不想學鋼琴，我根本就不想要鋼琴，人各有志，不能夠攀比，興趣跟不能夠強迫嘛！我們同學當中有許多家裏的鋼琴都成了擺設，那不是浪費嗎？有些同學勉強在學，可每天被打着罵着，這樣既傷感情，又耽誤時間，花錢買’罪受’，您説何必呢？”我有些説不下去了，心嘭嘭直跳。爸爸媽媽聽了我的一番話什麼也沒説，悄悄地走出了小屋。
國小四年級作文 篇10
“仙蹤之鑰是什麼東西？”仙德瑞拉疑惑不解。仙舞精靈説：“仙蹤之鑰啊！你該不會不知道吧？你脖子上的寶石啊！”仙德瑞拉聽了，激動地説：“難道你知道我的身世？”仙舞精靈説：“仙蹤之鑰是仙舞王國最珍貴的寶石，由皇家侍衞親自看管。”“難道我是皇宮中的人？”仙德瑞拉更加疑惑了。“這我不清楚，説不定是小偷偷出來的。”仙舞精靈説，“不過你要是去皇宮應該能找到線索。”仙德瑞拉説：“皇宮？那個地方戒備森嚴，肯定不允許我隨意進羣找線索……”。
仙舞精靈想了想，説：“對了，剛才告示上不是説有舞蹈大賽嘛，你跳舞如果跳得好就可以以這個名義進去。”“嗯，這個辦法不錯哦！”仙德瑞拉説。仙舞精靈又想了想，説：“可是初賽好像已經結束了哦，我是奉我們仙舞精靈王的命令去把那個告示撕下來的。”“啊……那不是沒有辦法了嗎？”仙德瑞拉沮喪地説。“看你這麼可憐巴巴的樣子，要不我帶你去見我們的.精靈王吧，它或許有辦法。”仙舞精靈説。仙德瑞拉高興地説：“太好了，我們馬上出發吧！”
“等等，”仙德瑞拉突然説道，“見精靈王要不要準備些什麼禮物呢？”“禮物倒是不用了，我們精靈王很隨和的。但是我們精靈宮有一項基本的服裝禮儀。”仙舞精靈説。仙德瑞拉問：“難道要我穿上你們精靈宮的宮廷服嗎？”“你這麼大，根本穿不下去好不好？笨蛋，穿上森林系的精靈裝就好了！”仙舞精靈説。
