青春為題的作文集錦【10篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青春為題的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 篇1
生命有如一重大海，我們相遇在這同一狹船裏
——泰戈爾
陽光絲絲縷縷的散佈下來，顏色是金燦燦的晶瑩剔透如明珠一般，順着記憶的紋路，慢慢拾起那些遺失的花兒。
綠色·凝聚
綠色代表着生機，代表着活力，還是那一團團的綠色，讓我第一次認識到了，我是0803班的一員，0803是一個集體。
綠色的球服與綠色的塑膠操場相協調，穿着綠色球服的籃球隊員們在綠茵場上揮灑着他們的汗水，書寫着他們青春絢麗的一筆，印象最深的那場比賽，是我們班與5班的，現在還能清楚的記得小x帥氣投籃的樣子，小j成功擋下籃板的樣子，小b穩穩的投三分球的樣子，小f敏捷突破的樣子，以及小q嚴密的防守的樣子.結束的哨聲響起的時候，我們班輸了5分，也許是有太多的不甘，一大半的人都哭了，晶瑩的珍珠滴在綠茵場上，匯聚起來，凝結成一股力量，後來，我知道那種感覺叫做凝聚力。
紅色·拼搏
紅色，代表着青春，代表着不服輸，總認為我們班的'每個人都是一團火把，湊到一起更是紅得耀眼，紅的燦爛，彷彿要把蒼穹都染紅一般。
第一個學期，月考，期會考，我們班穩佔倒數第一的位置，從未“拱手讓賢”.我們，也曾失落，也曾沮喪，但從為失去過奮鬥的信心，老師一次次的鼓勵，一次次的教誨，同學們一次次的努力，一次次的拼搏，終於，在這一次期會考試中進入了年級的前5行列，互幫互助，共同進步是我們的方法，也是“課改”的精髓，我相信，在接下來的一個多月中，我們會更努力的拼搏，證明給所有人看，我們0803班是強者。
藍色·永恆
藍色，代表着永恆，幸福是一瞬間的永恆。
只有一個多月時間就要重新分班了，在0803呆的日子，是一瞬間，卻又是永恆，我不會忘記我們作為“課改”實驗班的自豪，我不會忘記我們合唱《愛的翅膀》的感動，我不會忘記我們在井岡山遊湖的開心，我不會忘記我們領流動紅旗的驕傲，我不會忘記我們在一個教室學習的點點滴滴，絲絲縷縷，煙花絢爛的綻放過後的就只有剩下靜謐的黑夜，但煙花綻放的那一瞬間，就是永恆。
鳳凰山下的南方中學是放飛夢想的地方，在這裏，我們的夢在陽光下交匯，折射出五彩的光芒。
青春為題的作文 篇2
生命如璀璨的陽光，孩子似一團烈火般的陽光，而老人如夕陽西下，已經快失去光輝了。
——題記
青春會永駐嗎？童年似乎一眨眼就會消失，我走在已佈滿落葉的小路上，靜聽大自然給我的禮物，落葉和我一起漂泊，失去了什麼。小小的幸福，從我的.心間灑出來，我只奢望不要淡忘，永遠刻在每個樹上，殘照在天空的夕陽，雲被照得璀璨。
那個已沾滿汗水和快樂的籃球場，還有孩子在玩耍，我看他們心底湧上一種喜悦，小時候，我也曾經在這裏玩過遊戲，現在感到小時候多麼的幼稚。
小時候，我時常品味書的香甜，它像醖釀好久的美酒，讓人永不忘記，現在我還是喜歡書籍，書籍像一位知心的好友，和你一起嚐盡生活力的酸甜苦辣。
秋天已來到，又走遠，秋天像個姑娘，很文靜，還給農民們帶來豐收的果實，秋天是人心靜下來，不會急躁，會安安靜靜地做工作，上學，走在上學的路上，路上靜悄悄的，不時會有34個小同學成羣結隊的走在一起。
學習，是享受，考試並不可怕，只要你當他是朋友，就會很高興的接受這位朋友，靜靜地坐在那裏，等待那個屬於你的每片落葉。
秋已至，心已靜，所謂，秋天，靜靜地想某些事情。
秋天，落葉像你的記憶，開心或不開心都記錄在裏面。
記憶是那麼多，秋天會那麼遠嗎？冬天似乎很近吧。
我坐在窗前，想到你的事情，我想你，夕陽西下，陽光很美麗，吸引着我，我朝你那裏，望着，刺眼的陽光，某次，雲把你藏住，我着急的跑着，終於，你出現了。
青春，不會停留在這裏，呵呵，我能抓住你嗎？希望，你等一等我。心情，很難過。
夕陽西下，璀璨的陽光，照耀在我的心間。
青春為題的作文 篇3
可能自己算是一個比較懶的人，不喜歡主動去爭取，總覺得是你的，就一定會到你身旁，如若不是，勉強得到也是毫無意義的。總是覺得心裏有種莫名的傷感，這種感覺也是自己一直所討厭的`心理。一直認為人應該活的坦坦蕩蕩，不應該有那麼多割捨不完的情絮。可自己終究還是那樣，説不上坦蕩，也不願承認俗氣。
不知不覺，青春已過，總覺得應該給青春一個句號或是總結。才發現，那些曾經在青春逗留過的人兒，早已不止蹤影。整個青春，只有自己，如若在大費周章的總結是否有些空白呢？
青春總是有那麼多潛移默化的變故。總以為有那麼的人和事是亙古不變的，然而就在記憶中消失了。有時候想想，怎麼就忘記了呢。那些在一起的歡笑和對未來的誓言，那些一起擁抱的人兒，那一張張哭又帶着喜悦的臉，怎麼就沒在出現。
青春是遺忘的綜合體，也是不可觸碰的玻璃球。那麼完美，卻一觸即破。我們都不是詩人，沒法把自己認為的青春，寫成一首詩。枯燥的文字，空洞的讓自己發抖。
就這樣吧，青春。
已結束了青春，學會了妥協。
青春不朽，是不是在不遠的前方，我卻不敢前進！
青春為題的作文 篇4
一個豐收的季節，身處瓜果飄香的地方，一切是如此美好。為何浮躁纏繞心頭，方向在哪裏，目標在哪裏，她在哪裏，房子在哪裏......。一無所有為何浮躁。到底在期待着什麼，等待着什麼?一個完美的人生，還是一個殘缺的人生。為何會這般，是因為昨日的那些事嗎？
有些事情是你沒辦法把握的，過去的事就別再惦念，惦念是回不到過去的。不要這般躁動，折磨。你的過去沒人知道，我的過去也沒人知道。相信未來，有很多美好的東西等着自己去奮鬥。
什麼事不會隨隨便便發生，沒有等出來的輝煌，只有拼出來的精彩。愛情，事業都有很多沒辦法把握的因素。埋頭拉車的同時看看前方的路，努力就是了。別人給不了未來，只能給你個位置。一個人爭不來戀愛的甜蜜，只有兩個人彼此相戀才能甜美。
都市的柏油路太硬，踩不出足跡。這個季節，這些事情。寂寥的夜晚，浮躁的心緒，盤踞在沉寂者的夜晚，浮躁者的心頭。雨後的`夜晚，映襯着沉寂者的心情，讓他不再孤獨。
人生的舞台，每個人都是演員，若有不同，只是出場的時間不同。不論怎樣，整個舞台都屬於你，只是在不同的時間，擔當着不同的角色而已。儘快改變自己，改變心情，把微笑留給他人，把舞台留給自己。走自己想走的路，做自己想做的事，愛自己該愛的人，過自己想過的生活。笑看流年，讓自己沉浸在微笑的容顏裏。
很喜歡DJ震動着鼓膜的感覺，希望這種節奏儘快帶走這浮躁的心緒。以此祭奠昨日的青春。
青春為題的作文 篇5
今年是20xx年，我已經成為了一個世界聞名的大科學家。我從史書記載上知道，秦始皇為追求長生不老，曾經四處尋找，可惜花費了無數人力物力就是沒有找到。但是，我這位名字響噹噹的科學家，終於經過不懈努力，發明出了能使人永葆青春，長生不老的青春永駐丸。
還記得我躲在自己的實驗室裏，是怎樣的不吃不喝不睡覺，像發了瘋一樣的潛心研究的。終於功夫不負有心人，我成功了。我先在自己的身上做實驗，當我吞下一粒TS68型藥丸後，僅過了三秒鐘，我竟然奇蹟般的變成了18歲時的模樣。我真是太高興了，當我把這個驚人的消息公佈給全世界，世界人民都興奮異常，我立刻被當選為“為世界作出最大貢獻的人”。
我發明青春永駐丸絕不是為了獲取什麼金錢、利益的。這不，消息公佈的第二天就有許多商人想來買斷我的專利，可是都被我拒絕了。我只想幫助那些需要幫助的人。瞧，有一個雙目失明的'老爺爺摸索着，慢慢走了過來。老爺爺多可憐呀！我立刻拿出一粒青春永駐丸對他説：“老爺爺，快吃下這粒藥丸，你就能重見光明，恢復青春活力了。”老爺爺高興地答應了。果然，神奇的藥物讓老爺爺重新回到了年輕時的模樣。剛送走老爺爺，我就看到歌唱家宋祖英向我走了過來。宋祖英對我説：“我想永葆青春，用我的美妙歌聲為人們帶去歡樂。”我被宋祖英偉大的精神感動了，趕緊拿出青春永駐丸送給了她。
我要用我的發明，讓世界的每個角落都充滿歡聲笑語。
青春為題的作文 篇6
世界上那最美麗的風景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那裏銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風景不在那碧波盪漾的萊茵河旁，即使那裏綠樹環繞，山明水秀，卻未免太過單調，缺少了夢想國度那純潔的白色。那麼青春的風景在哪裏？
突然，一個穿着整齊的男生騎着單車，從我面前疾馳而過，哦！這才是最美麗的風景……-青春！只要遇上青春，就一定會在他面前駐足，驚歎於他的張揚和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的弦上，帶給你無盡的興奮與感懷。
同樣，一位少女在海邊光着腳丫，踩着腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對着陽光照耀，仔細觀看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無盡的`遐想……這美麗的風景，抒寫了青春最華麗的篇章，充滿了童真與純潔，在陽光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。
青春，是人生中最美麗的風景，看的人變了，它的內容卻始終如一：激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個單車少年，風是他的筆，路是抒寫不盡的紙；就像是那一個拾貝少女，讓海風舞動秀麗的娟娟長髮，用自己的生命為這片海灘抒寫故事，扉頁寫着：世界是最美的風景是那涓涓流淌的夢想匯成的溪流，是寂寞點燃的森林，是純潔的雨滴潮濕了的天空，它們有個響亮的名字——青春！
它們即使有限度，但它永遠是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學校旁，傍着晨光，見證這朵花的綻。是啊，在這所學校中，我用青春灑滿了每一寸土地，為晨光中學播種，三年過後，我收穫的應該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚着：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”
青春為題的作文 篇7
在青春期，是十分美好的。既然是十分美好，所以我們要努力珍惜青春，不虛度光陰，珍惜大好年華，努力學習，為人類做貢獻。
青春是一座金字塔，是進取，只有努力進取，才能迸發出巨大的能量。青春是兩顆連在一起的心，是無私的，是純潔的友誼。在若干年後，仍令人懷念。高爾基曾經説過：“要珍惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了！沒有比青春更珍貴的了！沒有比青春更珍貴的.了！”與兒童相比，我們擁有更多的知識，更多的力量。與父母相比，我們擁有更多的快樂，更多的時間。與老人相比，我們擁有更多的時間，更多的生命力。
當我們為自己的青春祝福，周圍的所有認為我們祝福。讓我們更加珍惜屬於自己的燦爛人生！讓我們帶着這些美好祝福開始青春之旅
青春為題的作文 篇8
我的那些花兒早已枯萎了，在花盆中呆呆地站立，我是沒有時間給它們澆水的，我相信我不會再想起它們，我現在只能無奈地望望！再一次聽到朴樹的《那些花兒》我會想哭，我站在風中不停地回憶再準備遺忘。我在長大了的現在才慢慢地體會到我的孤寂，我們只是孤單的一個個體，死了也不過只是孤單地被推入火爐融化。我是不該將任何事物都想得如此的極端，但我不想用任何事物來掩飾我的孤寂的，我只是那麼的渺小。
我覺得我是特立獨行的，但我只把堅強的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個人玩耍，漫無目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢用來買買自己看中的東西；一個人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認為我是瘋子；一個人在KFC吃漢堡，看着落地窗外的燈海發呆。我是拒絕看煙花的，因為煙花熄滅後，夜空還是一樣的沉寂，我也還是孤單的我。
我是很愛幻想地，也許這真是因為我是雙魚座的吧。我討厭我地學校和同學，我在上討厭的課總是是在幻想和夢中度過得得。有人説我自閉，也有人説我清高。在高一時老師對我是滿懷希望，在現在的高二老師也對我是無奈了。我曾經的朋友都忙着自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了！也許會一起走到終點，也許半途上就忽然不見了，我們還是要自己一個人繼續走。我把自己比喻成一隻具有阿Q精神的刺蝟，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔着傷口結痂，然後再一次次地被撕裂，當我無法釋然時，我在晚上自習課的時候一個人溜到廁所蹲在右邊最裏面的那格里，點燃一隻煙，騰起的`煙縷從心中的傷口中抽離出，我是已經忘記了怎麼去哭，我是不會去向那些所謂的朋友傾訴地，其實跟放屁沒什麼兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開我以前，我是不抽煙的，是大家心裏的好孩子，現在不知道她在哪裏，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的，我是好孩子，抽煙只是我的發泄工具而已。
常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙裏不斷浮現那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節還是一個人在網上度過地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個輪廓，聽着JAY地歌我們戀愛了，失戀了，長大了。
去年的冬天很冷，我整天躲在家裏，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠。我想起了海子的“面朝大海春暖花開”。想起了曾經在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長的季節中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄着自己，好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什麼。
也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無聊地塗鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會等到愛我的那個天使的。
漸漸的，我明白了，天空是用來仰望地。青春，是用來憂傷地！
青春為題的作文 篇9
也許，我們總是回首。
回首來路，發現那條青青的軌跡已無法辯認。我們給這個世界和自己留下的原來並不是可以用富足和簡單來概括。
我們總是來不及回首，來不及演繹。甚至還來不及後悔，就以匆匆的走過了人生的一程。走過了最浪漫的青春。
這是一種哲學。關於生命的哲學。
然而，我們總是不斷失望。正如剛開始我們缺乏的並不是才情和勇氣。因為我們的心始終在盪漾。始終在燃燒。我們的路始終在腳下延伸。還有理想，憧憬，信念……這一切構成了我們人生的.一切。
於是我們開始感歎生不逢時。或者感歎人生易逝。功名難求。我們不需要別人廉價的同情。或者仗義的憐憫
回首來路。就讓一行行腳印在腦的深處復活。一幕幕青春的壯志重演。一幅幅人生的風景在線。其實這就是我們的資本。
回首，已不再是無助的心靈瓢泊。
回首，已不再是一種失敗的象徵。
回首，使我們懂的理想的價值。和追求的意義。生命的真諦、
回首也是我們盡致淋漓的笑。痛痛快快的哭，盡情的揮灑汗水。讓不悔的青春接受風雨的洗禮
青春為題的作文 篇10
青春是無懈可擊的勇氣，走馬觀花不是青春的步伐。走最遠的路，看最遠的風景是年少輕狂時的豪言壯語。多少回憶和歲月掩蓋不了青春的光芒，當夜深人靜的時候，可曾思考過未來的你要以怎樣的姿態面對今天的認知和判斷。一路順風不是最美的風景，從挫折中、迷惘中、輝煌中道出困惑、堅持與豁達，才是完整的青春。
青春，正如《像達芬奇一樣工作》一書中的一句話，於紛亂中理清思緒，於迷茫中曉明真理。
反應底物：青春伴隨着沉思的力量和精神的交會
在思路蔓延中，文字記錄青春。
青春並不算長,把它記錄下來足可重拾舊事。談起在大學裏的學生記者生涯，讓我看到了文字的力量。你可以隱藏，可以逃避，可以視而不見，卻不能變更經歷的每一輪生活在你生命中刻下的印記。因歸屬，也因唯一。記憶的線索在貫穿時光流的行進中不斷被喚起，飄蕩的空氣顆粒也會在歷史裏永遠銘記電磁波這一刻散發的特徵，就像氣息的定格和在言語間喘息的自我，忠誠於個人經歷與內心，這使得青春的主人時刻無法忘記曾經經歷的點滴。
即使身邊的過客在行走中消逝，唯有一生的經歷和思想是我們價值的體現，不能完全與外在統一的觀點和理念，在與強大環境抗衡的同時，學會自我保護，領略渺小的真實和安全感。
在校報學生通訊社，作為學生記者，我有幸採訪到了有特長、獲得校級、省級、國家級大獎的校友。按照蘇聯文學理論家巴赫金的話説：“一切莫不都歸結於對話。一切都是手段，對話才是目的。單一的聲音，什麼也結束不了，什麼也解決不了。兩個聲音才是生命的最低條件。”作為受眾瞭解他們的窗口，傳遞他們對於讀者的信念或者語言，無論是華麗還是樸實，每一次採訪，力求讓讀報的人感受到一種來自真誠的努力和發自肺腑的傾吐，既屬青春的動機也屬青春的無意。
中國國際廣播電台主持人邱水説，採訪的動機很單純，儘可能還原名人的平實狀態，和他們一起關注最內心的東西，但這往往是最難的。我只是個主持人，但我的工作不僅僅是説話。在我的訪談節目裏，核心任務是消解陌生造成的隔閡，同時輕輕摘掉他們在社會上戴了很久的大小光圈。
無論是還原或是在採訪的過程中學習受訪者的不同之處，採訪本身給信息的流動提供了更為便捷的方式，讀者由此渠道接近出類拔萃的生命變得觸手可及。
“唯有心沒有級別，唯有心沒有界限。”交流在言語中袒露心聲，青春在信息中彰顯價值。
活化能的作用：激發青春情感，勾勒青春模樣
“大學是一座藏書豐富的圖書館，一羣志同道合的朋友，一口行走江湖的底氣，”陸幼青如是説。一位大學生有感慨，一句“從懵懂無知到成熟老練，從無從下手到有條不紊，這些變化都來自周圍真誠熱情的幫助和指導”，道出了我們共同的心聲。
青春是從小玩到大的朋友在每年兩個假期一小聚，他道道出國留學的無奈和艱辛，從異域差異到油然而生的愛國情；你放棄了職業棋手的薪金去偏遠的雲南小山村做志願教師，融入社會底層尋找真實的自己；我也聊聊迷茫的未來，要用什麼儀式給未來和青春一個完滿的答覆。
青春是在節假日和三四個朋友約好，一拍即合出去旅行，就在網上淘票找路線拿小記錄本勾畫遊玩攻略路線；青春是在外灘和驢友一起看東方明珠，乘着輪渡看夜景，穿過具有建築特色的同濟大學校園，躺在復旦大學光華樓外的草坪上聊人生、談未來、説夢想，歆羨周圍走過的在校生，勵志未來過一種有品質有色彩的生活；青春在硬座火車上一同度過，瀰漫着長夜裏暢談的氣息，搖盪着睡眼惺忪的驢友們；青春在星魂斑斕裏放歌，戀戀不捨地看着繁華都市的一幕幕場景向後倒退，離地面愈遠的飛機將我們帶回出發地。
遇到志同道合的朋友總是如此不可思議，像在青春這場旅行裏，目睹不一樣的驚喜，然後一起經歷不尋常的故事，書寫着屬於自己的青春歲月。青春這趟旅行，讓我們意識到，離開家擺脱習慣去體驗一種異域風情結識新的生命，真好，而後飄離四海回到家見到熟悉的人和事，不用繃緊神經去迎接未知的意外，真好。
活化劑：青春在印隨文化中關懷感傷、傳承人文
為了連接遙遠的過去，和遙遠的未來，答案就在這裏，即使輸棋也不會改變，就是為了這件事我才來的。——《棋魂》
行棋過程中，在黑白雙方包圍與反包圍、棋子之間聯絡與切斷、地方築陣與實空侵消等殘酷無情、驚心動魄甚至悲壯激烈的鬥爭中，針鋒相對、寸步不讓，是大勇敢。一直以來堅定這樣的信念，所以輸贏在我所有的對局之中變得如急劇的旋風，容易在霎時間力量爆發而後慘烈結束。
在輸贏試錯的瞬間和下決心懷着一拼勝負的念想的過程中，這本身便是一種精神力量之下的機遇。要麼勇敢一拼，轟轟烈烈結束戰鬥；要麼忍耐一時，漫漫長路繼續打持久戰。選擇招法的本身藏匿未來的預示與無限可能。
“雙星名人杯”圍棋聯賽的第12輪比賽中，我看到那個曾經的自己，沒有過多迂迴和婉轉，單刀直入地與對方過招、對殺。在成長，在掙扎，在迷茫。
“圍棋作為一種靜文化，從中產生出多少對人生對社會無窮無盡的思考，不僅對於個人修身養性，而且對民族社會的羣體心理產生深刻影響。”傳承與創新，應當是我們這一代人對於圍棋傳統文化的巨大責任和使命。在體驗輸贏這樣的小事中，能夠感受到圍棋的哲學之美、博大精神的影響，我想我是幸福且幸運的。
如謝國芳大師在《棋語文化》一書中的觀點，“從不就事論事地評一盤棋，而常常是將比賽對局放到一個大的背景去評説，與社會、人生、歷史相結合，將各種賽事的勝負當成“現象”來解剖、研究。”如果將青春也能在一個大環境中以一個全新的視野去解剖，那麼這之中的瑣碎都可以用一種理性的角度去分析和解説。正因不可預知，有可塑性，才讓青春變得觸手可及。畢竟，不論多遠，不管多近，無論何種形式的青春，要先觸手，才會可及。
有人説，領導、指揮這樣一場博大精深、複雜艱難、變化無窮的鬥爭，要求對局者具有政治家的眼光、軍事家的謀略、數學家的精確、藝術家的想像、詩人的靈感、哲學家的寧靜，是大智慧。
在綻放青春中做自己的領導，正是如此，正因如此，青春轟轟烈烈不為過，青春絢爛後黑暗不足為奇。只因，享受過程的不完美，才得以清晰地看到自己。
反應進程：青春在掙扎和凝練中成熟
在閒暇間思考青春的角度和視野。
恰似假期學車時的感覺，雖然教練給每個人講述了倒樁移庫的技巧，定點看線是關鍵。然最重要的一點卻是，駕駛人座高和座椅的位置、頭偏轉角度的不同，決定着駕駛人的視角的不同，那麼也就相應決定了每個人視野的不同，因此每個人所尋求的定點，視野所看到的線的位置都完全取決自己的領悟和摸索。
青春正是如此，因為所處高度和平台的差異，看到、面臨、經歷的風景和選擇也就全然不同。唯一可以確定的是，大膽走彎路，才可能看得到被人看不到的風景，體驗不同選擇帶來的人生感悟。
才能正如《風雨哈佛路》一書中，女主人公説的一句話，“我知道這個世界上到處都有人時刻準備着告訴你事情應該是怎樣的，什麼事情是現實可行的，但同時我也體會到其實沒有人知道事情的結果會是怎樣，除非他親自去嘗試了。”
在貫穿大二一條重要線索中，谷歌——益暖中華第五屆中國大學生公益創意大賽在一夥人的青春裏踩下了重重的一腳。這一足印，奠定了青春的高度和氣場。在青春的戰場上，多少雙眼睛都在盯着我們的發展，何不做出點轟轟烈烈當做成長的見證。
我們的創意經過層層篩選和反覆推究，也同時考慮出發點與最終解決方案存在的差距，用“化學小實驗”、“小小夢想牆”、“小小宣講會”、“雞蛋撞地球”、農藥化肥與廢舊電池回收滿足整個流程的需要。我們將科學啟發思維的思想從小處着眼解答小朋友的疑難，建立成套啟發思維計劃。“小實驗，大夢想——鄉村兒童思維啟發計劃”最終被定為我們團隊益暖中華的主題，化學小實驗則作為其中的“招牌動作”。主要成員來自化學專業的我們，將以化學實驗為着手點，用五彩繽紛的趣味實驗啟發孩子的科學思維，用一個個小實驗催化一個個大夢想。
一路走來，我看到的是一路上大家相互扶持幫助與進步的腳印、交流討論中思想迸發的創意和計劃書從開始的不可行到逐漸完善的雛形。
或許青春就是這樣一抹濃重的色彩。儘管我們付諸努力，將我們大學兩年以來所有學到的、聽到的、收穫到的經驗和方法應用其中。在這次比賽中10個隊友傾盡全力，大家學會了在合作交流中不斷調整方向，在錯誤掙扎、矯枉過正中重拾正題。
最後，儘管我們沒有拿到一紙憑證去實現夢想，但未來的路上我們會更加珍惜這生命裏的小流連、小收穫帶來的意想不到的啟示。尋思着，這或許就是一段跟青春有關的故事，因為真實所以美好，因為存在所以不後悔，因為夢想過所以不是生活在真空和幻想之中。
歌德曾説，平靜中產生天才，生活激流中創造個性。青春的個性正是在這一次次的思考——實施——反思——再思考的循環中形成的。青春是責任，亦是力量。
最終產物：青春是沒有頂峯的上坡路
不管你信或者不信，青春就是一系列連鎖反應和多米諾骨牌效應積累成的有序區間。大學階段的記者生涯、參加青島市或是全國的圍棋比賽成為我的業餘愛好，這些或許不會成為職業，但筆下記錄的青春足跡，銘記了兩年學生工作的美好時光。大學，人生的中轉站，不論有遺憾，有不甘，有懊悔，它卻即將為青春劃上句號。
呼嘯而過的青春不是列車，抑不是一本華而不實的書籍，也不是一盤可以不用斟酌就可以食用完的西餐。列車會在不同的時空裏重複相同的軌跡，但青春不會。書籍可以反覆品味內涵真諦，但青春不會。西餐或許美味可口，用華麗的刀叉結束速食的進程，但青春也不會。
我試圖用七彩斑斕的小花絮來證明，青春應該是這樣過的。
青春會在不同的時空裏描繪與過去全然不同的拋物線，有着每條拋物線的函數、截距和開口的方向，而曲線形狀的好壞卻取決於作圖人的心態和世界觀。
回過頭品味青春，翻看寫過青春的字跡，再也不是一成不變的格式和定律，每一次回顧張望過往的青春會是遺憾、完滿還是精彩，關於青春的'段落裏，都全然刻畫着筆者筆下青春歲月之上的那個自己。
走過的人，感慨萬千，身處其中的人，或許不知是用刀叉結束這餐青春美味，還是像品一鍋汲取了生命營養的高湯，用小勺細細品味，閉眼感受最美妙不知其然飄起的清香。
不管怎樣，每段值得回憶的青春，都是值得為此負責的承諾。
青春被不同的事物劃分或是定義成了不同的板塊。有人用情感分割，親情、友情、愛情填充其中，箇中滋味，自己體會；
有人用空間分離，一場大學聯考的成人禮、獲取果實的盛宴上，將一羣志同道合的朋友分割在了天南海北，用時間的殘酷和距離的考驗，用大學培養人才理念的參差不齊，將同甘共苦的摯友灌輸進截然不同的生活圈子，不知是交集濃縮還是逐漸淡漠；
有人用價值觀、人生觀拆分，於是有着不同故事的青春在一起擦出了交會的火花。
從未想過青春的終點用什麼來界定，因為一抬起頭，盡是明媚的陽光和刺眼的光暈。青春是沒有頂峯的上坡路。
在活化青春這場化學反應中，學會進取實現和積極主動，不論什麼樣的選擇，都會從不同的領域和角度，都會有不同主人公不同故事的精彩片段，讓我們更加深刻地認識到這一反應的機理和青春這場盛宴的本質。
不同的經歷，造就了每一段青春裏性格迥異的主人，擁有着屬於自己特性的反應底物。交往全然不同的朋友，營造了獨特氣場的組織和氛圍，其活化能自然有別。信仰的文化囊括着本身的涵義和韻味，散發的人文氣息孕育着各自燦爛的青春，各種功效的催化劑也就加速了不同的化學反應。青春在某種程度上是上述因素的綜合，我們不能預知每一場關於青春的反應是怎樣的結果，但我們唯一能確定的就是：
每一場正在上演的青春都是不可逆反應，什麼樣的青春反應底物、多少能量的活化能、何種效應的催化劑、有多少動力促成的反應進程都在冥冥之中，將青春引向一條全新的道路。
青春需要活化，正如人生需要不斷的勇氣的和毅力去催化。
青春，是成人禮這個漫長反應歷程的活化劑。
