有趣的“猜謎”作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有趣的“猜謎”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的“猜謎”作文1
雖然天快黑了，可是快樂作文班裏的快樂氣息是永遠不會消失的，為什麼我會這樣説呢？因為同學們在玩猜字謎。
遊戲還沒開始，老師説：“今天，我們要玩一個遊戲，同學們，你們誰能猜出來是什麼遊戲？”老師一説這個，教室裏像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的迫不及待地期待着老師説出答案。老師一説玩猜字謎，有的同學都快從座位上蹦的三丈高。
終於老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手託着下巴思考，有的一邊用手撓着頭還一邊説：“這是什麼字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一説答案，你別説，還真是對的，這個答案是“傑”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個字謎緊跟其後，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。
同學一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個遊戲。
有趣的“猜謎”作文2
今天中午停電了，幹什麼呢？我覺得無聊，便和媽媽一起玩猜謎遊戲，這個猜謎遊戲可不是一般的猜燈謎，而是由我表演電影或動畫片中的經典人物動作，讓媽媽猜人物。
開始我表演小燕子，讓媽媽猜。我頭向上仰，兩手伸平，兩腳叉開，然後雙手輕輕搖擺。媽媽説：“小燕子”。Good！猜對了。我拿把掃把騎着向前跑，媽媽説：“騎着掃帚的小女巫”，錯！是哈里波特。媽媽反對説：“哈里波特是戴着眼睛的。”我和媽媽哈哈大笑。 我又表演了灰姑娘，把一隻鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗，就是猜不出來，我大笑：“是灰姑娘！”媽媽笑的腰都直不起來了，繼續反對説：“灰姑娘是在舞會上奔跑時掉下鞋子的，哪有自己踢掉的。”我可不管這些，開始耍賴，就是灰姑娘嘛！哈哈，媽媽又輸了。這個遊戲可真有意思，雖然是很熱的天，但我和媽媽卻玩得非常開心，真是有趣又特別的猜謎遊戲呀！
有趣的“猜謎”作文3
今天，我上興趣班的時候，興趣班的老師和我們進行了一個有趣的活動——猜謎語。
老師先出了一個謎語：“啟航，猜中國的一個地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學們七嘴八舌地議論開了。老師發話了：“你們全部都錯了，是……”老師還沒有説出謎底，有一位同學就站起來説：“上海！”老師脱口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個謎語：“排隊上廁所，猜英國一地名！”同學們聽到了這個謎語之後，都笑得前俯後仰，過了一會兒，還沒有同學能説出來，這時，不知哪位同學大聲喊：“給點提示行嗎？”老師説：“英國的首都！”但還沒有同學能答出來。老師説：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽到了這個答案就笑的更厲害了。老師説：“誰能告訴我為什麼？”我連忙把手舉起來，老師點了我。我站起來説：“排隊上廁所——輪着來蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動在歡笑中結束了。結束後老師對我們説：“我不僅是搞活動爭加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！
通過這次活動我增長了許多知識。
有趣的“猜謎”作文4
今天，我和爸爸媽媽一起來玩猜謎的遊戲。
遊戲規則：一個人當裁 ，兩個人猜謎者。猜對一題得一分，分數最少者罰做 卧起坐100個，分數最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開始：媽媽當裁 ，“吃貨”爸爸和我當猜謎者。媽媽一聲令下：“什麼動物站裏着是坐着，坐着就是坐着，睡覺也是坐着。哈，這是什麼動物呀？是熊貓？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正當我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時，我把求助的目光投向了媽媽，媽媽瞧我這副可憐的樣子，就偷偷地用手指了指結綠色的口風琴。經媽媽這麼一指點，我頓時茅塞王頓開，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高興地手舞足蹈起來。“不行，不行，你們有作弊的行為，這局不算！”爸爸氣憤地反駁道。但經過我的軟磨硬施下，終於換來了這來之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下，又贏得了一分。局面是二比零，我終於勝利了。
整個客廳充滿了我們的歡聲笑語，大家都沉浸在一片快樂中。
有趣的“猜謎”作文5
今天，屠老師告訴我們要給我們來個猜謎活動，我聽到這消息又是激動，又是期待，想會是怎麼樣的猜謎活動呢？
猜謎活動開始了，老師出的第一個謎語是“一口咬掉牛尾巴。”大家都説：“好簡單啊！”可我怎麼想也想不出。同學們有的拼命地舉手，有的直接搶嘴説：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老師又出題了。有個同學説：“朋！”老師搖搖頭，説：“不是。”又有個同學説：“伴！”
“很接近了，”老師説，“再想想！”
同學們抓着頭皮，左思右想就是想不出。這時有個同學脱口而出：“代。”大家恍然大悟。
老師接着出了第三題，“有土能種莊稼，有水能養魚蝦，有人不是你我，有馬跑天下。”難度越來越大，有的抓耳撓腮，有的用手撐着頭冥思苦想。有個同學想舉又不舉，猶豫不覺，老師見了，叫他來試試，他説：“是也嗎？”老師點點頭。同學們想了想，越想越對，都説：“我怎麼沒有想到這個字呢？”大家都對他心服口服。
一堂課很快就在同學們的歡聲笑語中結束了，這堂課真是有趣啊！
有趣的“猜謎”作文6
“我猜對了！我猜對了！”猜猜我們在幹嘛？不知道吧，那我就告訴你我和弟弟正在玩猜謎語遊戲呢！
遊戲開始了，我説：“個子不高，全身長毛，站着就走，趟下就跑。”弟弟指手畫腳，抓耳撓腮，想了好一會兒，在我的提醒下終於説出了答案：“雞毛撣子。”該輪到弟弟出題了，他説：“無風像面鏡子，下雨滿臉麻子，天熱懷抱鴨子，天冷蓋上被子。”我脱口而出：河。他不服的説：“我再給你猜一個。”我信心十足的説：“猜就猜。”他説：“誰跑步最快？”我邊思考邊看着他，他好像在想：哼，猜不出來吧！“我想了一會兒是不是劉翔呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看我被悶住的樣子，爸爸在一旁好像自言自語道：説曹操，曹操就到。我靈機一動，那不就是曹操嗎？當我説：”我又對了。“弟弟在一旁説：”不算不算，這是爸爸提醒的.。“接着，我又給弟弟猜了一個：”天上掛銀燈，數呀數不清，白天不見面，晚上亮晶晶。“”星星“出乎意料的事情發生了，弟弟從來沒有猜對過，現在居然猜對了，他興奮的説：”我牛吧！“其實，弟弟也在爸爸的暗示下才出來的。
猜謎語遊戲使我趣味無窮，我覺得非常有意思。
有趣的“猜謎”作文7
一堂緊張的課終於上完了。一下課，我趕緊找同學一起玩猜謎語的遊戲。
我先開始問瑤瑤：“什麼東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機會哦！”瑤瑤回答：“我想想看。”過了一會，她又説：“是山！”我聽了後，知道她説錯了，就故意説：“恭喜你……”話還沒説完，瑤瑤搶着説：“耶，猜對了！這麼簡單的問題！”我插話道：“回答錯誤。”瑤瑤追問道：“啊？那是什麼呀？”我一本正經地説：“你還有一次機會，再想想看吧！”瑤瑤想着想着，自言自語道：“你看上課把我大腦神經繃得緊緊的。可能是腿吧？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公佈答案了：“路。想必你也想起來了吧！因為路是由人們創建的，人走出來的路翻過了山、穿過了嶺！所以，答案是路。”
該瑤瑤問我問題了。瑤瑤問：“什麼動物沒有頭？”我想：動物會沒有頭？不大可能。我就根據以前認識的動物仔細地想着。瑤瑤以為我猜不出來，暗自高興。過了一會，我説：“應該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛説：“這都能猜出來，佩服佩服！看來你的大腦比我清醒。”
玩着玩着，上課了！我忽然感覺到現在有精神多了！這應該是下課休息的緣故吧！
有趣的“猜謎”作文8
”時間到了“，在孫老師的喊聲中一組失望的離開了。
今天我們玩了一個遊戲叫猜字，遊戲規則是：一個人猜，一個人説，時間是一分鐘，誰説的最就進入晉級。
説的因為猜的人猜不着，很着急，左看看，右看看，看有沒有什麼可用的事務，可以打比方，而猜的人也很着急，比方説尹鶴一，他就是，對方不説，他急得直跺腳，當他們出局時，他們眼中流露出失望之情。當別的組完成任務時他們眼中流露出喜悦之情，別人眼中流露出羨慕和嫉妒。
當我們的時候，説的人説的話很不全面，讓我猜不出來，到第二次時，我是説的，我用幾句話揪説完了，我便進入了晉級。陳雅楠她的詞彙太少了，一個詞費了千辛萬苦才讓她猜出來。
第二次是猜成語，我費盡了口舌，他也聽不明白，急得直跺腳，我急得臉都紅了，可他也猜不出來，最後我們出局了。
當我和曹公譯説的時候，他還沒説完我就猜出來了，我們那時真是高興呀！別人都很驚訝。
這個遊戲非常鍛鍊我的説話能力。
有趣的“猜謎”作文9
今天，同學們在教室裏竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地説：“是‘料’字。”當老師説答案正確時，同學們都用讚歎的目光望着她。接着，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不着頭腦。過了一會兒，終於有一位同學站起來説是“多”，我們全班向他驚歎地鼓掌，老師也讚不絕口。再接着一道題：二十四小時，不作日字猜。我們全班異口同聲地説：“是‘舊’！”老師笑容滿面地説：“正確。”我們全班高興地哈哈大笑起來。
剩下最後一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最後一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最後老師見同學們都想不出來，便公佈答案：是“如”。同學們這時發出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
有趣的“猜謎”作文10
一個星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過之後，洪老師一手拿起課本。快步的走上台，説：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動好嗎？”第一個謎語是：“一個人的力量大無邊，一手推倒一座山。”同學們回答説：“是一個掃字”，第二個謎語是：“一點一橫長，一撇向左方，並排兩課樹，栽在石頭上。”我一聽怎麼有怎麼多句，我絞盡腦汁終於想出了，原來是個“磨”字，我立刻舉起手來，老師請我來説。我説是：“磨”。老師説對。老師又説了第三個謎語是：“從前，有一個秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上雲霧繚繞。他走着走着，不只不覺的迷了路。正在這時，迎面走來的是一位白髮蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎麼走的，請老前輩指點。”老爺爺聽了他的話，走到一大石頭後面，蹲下來，只露出一個頭，秀才看了，連聲説“謝謝”，然後，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語是我們最喜歡的活動，因為這樣的活動讓我們的大腦都活動了起來，鍛鍊了我們的思維能力。
有趣的“猜謎”作文11
同學們，我們今天舉行一場猜謎遊戲活動，好不好？好，同學們歡呼雀躍，在一片歡呼聲中，猜謎活動開始了。
老師出示了第一個謎語，“兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，”打一物。教室裏鴉雀無聲，同學們有的在皺眉思索，有的甚至在紙上寫了起來，我想兩口井，一樣深，跳下去，齊腰深，那肯定不是井，哪有井才到腰啊，就在這時，老師提醒了一下我們説：“今天我們教室裏的人都有”教室裏突然舉起了好多小手，有的説口袋，有的説衣服，最後李紹澤答對了，謎底是褲子。“兩口井”就是兩個孔，“一樣深”就是一樣長，“跳下去”就是穿上去，“齊腰深”就是褲子一直穿到腰。李紹澤話音剛落，教室裏響起了熱烈的掌聲。
接着老師出示了第二個謎語，“72小時”我趕緊開始冥思苦想。72小時等於三天，三天就是三日，三個日就是晶字，肯定沒錯，正當我把手舉起來的時候，老師請到了其他同學，我的幸福感飛快的減掉了幾分，當同學的答案和我想的一樣時，教室裏又響起了熱烈的掌聲。我心裏暗暗的想“説的和我一樣，就是比他慢一拍”。
今天這場猜謎活動真是太好玩了，猜謎還可以讓我們變的更聰明，下次我一定還要玩猜謎遊戲。
有趣的“猜謎”作文12
今天發生了很多有意思的事情，但我覺得最令人難以忘懷的就是中午於斐舉辦的一場小小的——猜謎語大賽了。
中午午飯以後，我們幾個男生湊在一起，正不知道幹什麼呢，於斐就提議，“我給大家出謎語，大家來猜猜！”，誰知道，大家都目無表情，沒有什麼興趣。於斐一看，又説道：“有獎品啊！答對一道給一張彩紙！”。，這下，可是調起了大家的胃口，大家都瞪圓了眼睛，生怕讓別人佔了先機。我和孫照翔也來了智力PK。，誰都想領先對方，不過我們倆個一直是齊頭並進，勢均力敵。不好，我一分神的功夫，孫照翔馬上就答對了一道三個獎品的題，領先我三分了。“無尾烏龜，縮頭烏龜，完整烏龜和無頭無尾小烏龜，答四個字！”，我緊張的思考了一下，馬上大聲回答：“由、甲、申、田！”，於斐點點頭，給了我四張彩紙，這下子，我又領先孫照翔了……
今天的猜謎遊戲真有趣，不但獲得了獎品，還增長了不少知識，真是一舉兩得。
有趣的“猜謎”作文13
星期五的晚上，我們二（1）班全體同學在鄧老師快樂作文班開展了一次猜謎遊戲，老師剛説：“我們來一場猜謎遊戲吧，好嗎？”我們聽了，都紛紛表示贊同。
開始之前，老師先説規則：“第一，等説完謎題後3、2、1開始看誰最先站起來，誰就拿到了搶答權。”遊戲正常開始，老師神祕地説：“謎題是兄弟七八個，圍着柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一種植物）。當月老師快説到2的時候，有的同學已經準備站起來了，説到3，我突然站了起來，居然被我搶到了，我説謎底是葱，老師遺憾地説：“你答錯了。”然後又叫馮子桐來答，馮子桐振定地説；“是大蒜”。老師高興地説；“你答對了，上來拿兩張獎券吧。”馮子桐高興地走上去，拿了獎券。
這次猜謎遊戲十分有趣，它不但可以開發我們的智力，而且還豐富我們的課餘生活。
有趣的“猜謎”作文14
今天一上課，老師就對我們説：“同學們，今天我們來玩成語猜謎活動。”大家聽了，歡呼雀躍，一蹦三尺高，教室簡直像炸開的鍋，沸騰了。
開始了，第一個上台的是張羽蝶。她剛上台，二話不説，就弓起背，握起手，然後一上一下地搖。教室裏三分之二的人都舉起了手，這時了一個同學，那個同學説：“揠苗助長。”“對了。”大家異口同聲地説。
老師又叫了一個同學鄭佳慧，他先假裝在種田，然後突然一屁股坐在了地上，靠着椅子，氣喘吁吁，大家忙舉起手來説：“精疲力盡。”“又對了。”老師説。
第三個上場的是江百柯，她剛抬，什麼話也不説，只用手擦着額頭。大家又馬上猜出來了，“滿頭大汗。”
同學們一個一個的上台演，教室裏充滿了歡聲笑語。
這課上的真有趣！
有趣的“猜謎”作文15
今天，吳老師給我們玩一個有趣遊戲，突然，一件歡呼聲從四面八方而來：“太好了，又可以玩了。”吳老師在黑板上寫下心有——，就有人大喊：“心有靈犀！”果然是心有靈犀四個字。
吳老師笑着對同學們説：“今天我們來玩一個遊戲”猜成語“
”哦。“同學們大叫。
吳老師不緊不慢地説出：”今天的遊戲的規則是我在白板上打出一個成語，一個同學背對白板，另一個同學則做動作讓另一個同學猜。“
在這個遊戲中，最讓我感到佩服的是金偉豪他們組，他們一上台，吳老師就打出”金碧輝煌“四個字，我可以看出金偉豪很緊張，姚成欣隨口一説：”圓明園中……“金偉豪就恍然大悟，脱口而出：”金碧輝煌。“太好了，終於答對了！
過了一會，就輪到我和龔江偉上台猜了，我是表演動作的，則龔江偉是猜的，我目不轉睛地盯着白板，吳老師打出了”葉公好龍“我該怎麼辦？我緊張萬分，已經語無倫次了。不管三七二十一，亂説一個：”古文中有的。“
龔江偉説：”畫龍點睛？“
我看到了一線希望：”龍對了，在最後一個字。“
”龍飛鳳舞？“龔江偉説。
我指着葉蘭馨，：”她姓什麼？“
”葉公好龍。“龔江偉説。
答對了！太好了！這個遊戲真好玩。
