【精華】日常生活作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的日常生活作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

日常生活作文 篇1

“日常生活，驚心動魄”，這樣的話語起初聽上去讓人覺得難以置信。平淡無奇的日常生活無非是再簡單不過的循環。每天都如同流水線上的產品一般千篇一律，學生日日過着三點一線的生活，青年人也只是做着“上班下班”的重複性動作，何來“驚心動魄”之説？難道在這平凡生活中當真隱藏着什麼足以寫入詩中的驚天動地的大事麼？

近來，一個名為餘秀華的女詩人走紅網絡，眾多出版商爭相向她拋出橄欖枝，更有眾多詩壇大腕對她的作品加以極高的評價。出於好奇，我閲讀了這位詩壇紅人的一些作品，方才得知她只是山村中一名再普通不過的農婦，而她詩歌中所描述的也是“養豬”“餵豬”這一類極為平常的農家瑣事。然而，在這些極為質樸的文字中，我讀出了她對於生活的獨特感悟與熱愛，其情之淳樸真切，令人動容。她歌頌的不是蒼天大地，亦非英雄的豐功偉績，而是一名普通農婦的生活點滴，彷彿餵豬也成為了一件了不得的大事。由此見之，當普遍人極為珍重認真地對待生活時，生活就不再寡淡，自然而然地會產生一種所謂“驚心動魄”的偉大。

托爾金説，壯麗的《魔戒》之所以結束在一個哈比人的家裏，是因為任何一場激烈的戰爭都不比最平凡的生活更有意義。當農婦、理髮師、快遞員動情地朗誦着自己創作的詩歌時，聽眾便可以感受到田野裏稻禾的陣陣清香，感受到髮絲在手中的觸感，感受到日曬雨淋中奔波不息的辛勞。我們總是習慣用筆虔誠地記錄下每一件“大事”，卻往往忽略了最值得我們用心對待的生活本身。平凡人生活中的辛勤勇敢，難道不比那些遙遠縹緲、難以把握的星河宇宙更值得歌頌麼？魏晉時華美繁複的駢體文之所以成為了阻礙文化發展的繩索，正是因為那時的作家們並未將文學目光投向生活本身，而是在虛空中堆砌亭台樓閣。當文學作品失去生活本真味道的浸潤時，也就失去了靈魂與感召力，最終結果只會是文化泡沫的泛濫。

我記得當北島在台上吟誦起詩人食指的《凌晨三點一刻的北京》時，台下的聽眾自發向他靠攏，只因受到了詩情的感染。詩人食指記述的是他作為知青離開北京的那個夜晚，痛苦與不捨，悲傷與愛，在平凡生活中真實地存在着，並強烈地感染着每一個人。真實情感的`表達造成了情感的極度起伏，使人心中久久不能平靜，這又如何稱不上“驚心動魄”？真實生活本身，也給予人們“驚心動魄”的體驗。

清朝張岱在《幽夢影》中曾説“人須求可入詩，物須求可入畫”，而在我看來，來自不同崗位、不同教育水平的平凡人皆可入詩，平常生活中的物件亦皆可入畫。當我們嚴肅認真對待生活，病將文化創作的目光投向最樸素的生活時，生活之光亦會照耀在我們每個人身上，為詩歌創作，為人類本身，注入不朽的生命力，使每一個平凡人，都活得“驚心動魄”。

日常生活作文 篇2

每天傍晚，媽媽都會讓我把家裏套在垃圾簍裏的垃圾袋耳打結，提到家所在的巷口，方便環衞工人把它清理掉。日復一日，我發現家裏每天的日常生活垃圾都相當雜多，比如各種食品的包裝紙、一次性筷子、果皮、用過的豆漿杯和塑料袋等等。我想：這些垃圾或者被焚燬，或者被填埋，不管怎樣處理，都多少會對環境造成污染或佔用空間。怎麼辦呢？我想起前幾天學校升旗典禮上，我們班的勞動委員芳芳在國旗下講話的主題正是“保護環境，從我做起”。她的演講感情真摯，態度懇切，呼籲全校師生共同保護環境，愛護我們共同成長的家園。我聽着也有所觸動，覺得保護環境，重在行動，並且要從自己做起，務實、有恆心。

經過一番思慮，吃晚飯的時候，我跟家人説了我的計劃，建議家人多買一個垃圾簍，原來的那個垃圾簍用來裝不可回收的垃圾，新買的垃圾簍用來裝可回收的垃圾，並且在小區的大門口貼一張公告，呼籲小區裏的每户人家都將日常生活垃圾進行分類，不可回收的就由環衞工人運走，可回收的垃圾由小區人員輪流回收，回收來的東西可以自行處理，像一些瓶瓶罐罐是可以賣了賺錢的，以此作為報酬。

聽完我的建議，哥哥豎起了拇指，高興地説：“小媛越來越有公益心了！”爸爸和媽媽兩人低頭商量了一會，然後認真地跟我説：“你的想法不錯，但是小區裏的人配不配合可説不準，但是可以試試，我們支持你……

我們繼續聊着怎樣開展計劃，直到大廳的電視裏傳來新聞聯播的聲音我們才暫停話題……

日常生活作文 篇3

不知不覺中，路上騎腳踏車的人變多了；不知不覺中，餐廳裡使用環保筷的人變多了；不知不覺中，在商店裡不買衣服的人變多了。在日常生活中，環保意識逐漸抬頭，人們已經從日常生活中做環保了。

什麼是環保呢？許多人視環保為不方便，拒絕環保。其實，「環保」只是能省則省，能用則用而已。只要不浪費，就是一種「環保」了。因此，我們可以努力的開始環保運動了，雖然「環保」經常帶來個人小小的不方便，但是，「環保」卻可以為世界帶來大大的轉機，只要舉手之勞──做環保，就可以減少資源的使用，守護那獨一無二的藍色星球。可是，如果我們只是口口聲聲的「説」如何做環保，而不去實踐，那就沒有用了。那麼，如何「做」環保呢？

我覺得在學校、家裡，甚至是補習班，都可以做環保。學校有完整的垃圾分類，能回收的，一定可以回收，正是符合了「能省則省，能用則用」的精神；在美術課裡，我也可以用回收的寶特瓶，來做出精美的環保品，又毫不浪費；也是一個環保的典範。在家裡，也可以做些基本的垃圾分類。而且，我們也可以節省能源、隨手關燈、隨手關電視、拔插頭……也是省下能源的好方法。在補習班，我可以儘量少拿紙杯，或是拿了紙杯以後，用久一點…因為，紙杯是由砍樹得來的，總之，我可以時時刻刻「做」環保。

當然，我們也不能在自然環境中留下垃圾，甚至是萬年不死的妖精──塑膠袋，更是不要丟棄在山林中。我曾經看過一件十分恐怖的事：有一隻海鷗，誤以為海灘旁的垃圾，是牠的食物，牠吃了很多垃圾，因為垃圾無法分解，牠就愈來愈大，愈來愈重。有一天，牠死了，又有一隻海鷗來吃牠的肉和牠吃下的垃圾！可見，我們絕對不能在自然環境中丟下垃圾，這也是一種對大自然的環保。

有了這麼多環保觀念，下一步，就是要實踐，把環保的精神身體力行，再加以推廣，告訴別人你如何在生活中做環保，就可以一傳十、十傳百。如果人人都有做環保，並且持之以恆，那麼，地球就能脱離各種污染，我們人類，也能呼吸新鮮空氣、喝乾淨的水，那是非常好的。

總之，環保有益無害。你準備開始你利人利己的「環保運動」了嗎？