【推薦】成績作文500字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成績作文500字7篇，歡迎大家分享。
成績作文500字 篇1
今天，我們的期會考考試成績終於要公佈了。
在此之前，我、爸爸、媽媽等人都迫不及待得想知道我的成績。我也整天説：“咋回事? 還不發成績單?”為這事，媽媽也問過老師幾次呢!沒想到，今天居然公佈了。
毛老師念成績之前，先向大家説了一句：“這次考試成績出乎我的意料。”同學們一聽，個個提心吊膽：難道我們考得很不好嗎?誰知，毛老師又説：“出乎我的意料好。只有兩個人下了90分，其他41人都在90分以上。”大家聽了這話，鬆了一口氣。我立刻慶幸起來：這下我好交差了。原來，我一直擔心自己考得不好，現在看來應該不會太差。
接着，毛老師高興地説：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吳政曦等;其他95分以上的人有鄧露玫、餘佳可……”我一邊聽老師念成績，一邊想：不知道這些人裏面有沒有我。想着，想着，我都緊張得發抖了。
一直到毛老師唸完後，我終於不抖了。因為，我沒有聽到自己的名字，我知道自己還是考得不好，心裏感到很失望。
我認真地分析了一下，知道了這回考得不好的原因。首先，我沒有認真檢查。如果我認真檢查的話，或許還能考個高分呢!其次，也是最重要的一項，我前幾天的學習態度一點也不好，要不是老師和媽媽加緊督促我，我恐怕連這個分數也考不了哩!
雖然我這次考得很不好，但下次我一定會爭取考個好成績的。
成績作文500字 篇2
最近，也就是上上週，進行了一次巨大的考試——月考，自然成績有好有壞，有的發下來猶如晴天霹靂一般，有的成績發下來又好似雨過天晴，唉，總之就這麼幾個字來總結，壞的成績回到家中要挨批，好的成績回家要接受誇獎，但好壞並不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭取，下次考試不再犯預期一樣的錯誤，所以，在下邊寫了一篇考試分析。
語文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀!原因很簡單，就是沒有看好題，因為題目讓選錯誤的那個，我卻看成正確的那個，所以，應該選C，而我卻選的A，不應該不應該呀。
下個失分點是在課外文言文以及閲讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語以及翻譯句子上，便開始出現了失誤，扣分主要是在這裏，因為做這一類的題比較少所以，便出現了翻譯不到位的那一點點分，所以，有些地方便比較生疏，失分點邊主要在這裏。唉，以後要多做這一類的題目。
再一個是閲讀題，因為閲讀題在文中的某些地方便沒有讀懂所以，以導致一大批的失分點都在這裏體現了出來，唉，以後要耐心的進行閲讀題這一項。
數學：這次數學考砸了，原因就是有些地方過於粗心和大意，以及有一些地方並沒有完全的弄懂和弄會所以，才導致了這次數學考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數學中的一些小點而已，例如：什麼時候加正負號，什麼時候不加正負號等，在經過分析後，這些點便全部都掌握了，所以，以後要學以致用，不再犯這些錯。
子安簡單的分析了一下這兩門，其他幾科就不再一一説明了，不過這幾課都有一個通病那就是——書寫，所以這個書寫以後一定要提升。這就是我的考試分析。
成績作文500字 篇3
在考試中名列前茅，獲得優異的成績，是每位莘莘學子的希望。有些學子天資聰明，但是沒有運用其法，所以取得不良成績，有些學子沒有天分，但努力學習，運用其法，取得優異的成績。現在由我為大家講述一下怎麼樣考好優異的成績吧！
我們要在上課認真聽講，一絲不苟，運用老師的方法，多舉手發言。碰到不懂的問題，不要呆着不動，應去問老師、同學。如果不懂不問，考試的時候問題堆成山，結果又考查成績，挨老師罵，成績，挨老師罵，又挨爸爸、媽媽罵。
我們還要合理的安排作息時間，什麼時候學習，做作業、玩耍。在睡眠的時候，和早上要温習一下功課，不懂的儘量沒有，還要想一想，一天老師傳授給你的知識會了沒有。做玩作業，不能不看書，要多積累知識，一天又一天，冰凍三尺，非一日之寒，逐漸的，你會成為優秀的人。
其次，我們還要多多注意寫字姿勢，一拳、一尺、一寸。要在陽光照射的地方做作業，看書。時常做眼保健操，少玩電腦。
我們還有要勞逸結合，合理安排玩的時間。課休時，不要悶在教室裏看書，因多去活動，活動腦子。也不能學貪玩的孩子，別隻顧玩，把學習拋開。
同學們抓住以上幾點：認真聽講、合理安排作息時間、注意姿勢、勞逸結合，你會考出好成績的。
成績作文500字 篇4
本不想寫這個話題，畢竟“成績”已被多個大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐為快。
我疑心現在進入了學習的低谷。雖然自己並沒有感覺什麼不好，但看着自己日益糟糕的成績，便開始懷疑自己了。回想這一學期的所作所為，也並沒感覺有多麼鬆懈，可這一堆堆分數是怎麼掉的?我納悶極了。
成績自古以來就是衡量一個學生好壞的標尺。成績好了，老師學生大肆讚揚你，家長也以你為榮，彷彿自己的所有缺點都被淡化，只剩下灼熱的閃光點;成績壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣説未免有個人情緒的摻雜，可也是相當一部分學生內心的哭訴。
好成績怎麼得?這應該是大部分學生的疑惑。考試本是積累+運氣的事，就好比愛因斯坦所説“成功等於99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看着成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過去，遇上糟糕的運氣，那隻能流淚懊悔了。説到底，還是自身的問題。
人生本是奮鬥的`化身，身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來才是我們00後的風格!就讓我們迎着他人或失望或訝異的目光，重攀高峯，碾壓難題!
這才是成績的意義所在。
成績作文500字 篇5
某新聞發佈會現場，風教授正在發言：
經過本學者多年的論證和實踐，終於推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內容：當成績上升時，質量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質量會隨前者減少而增加！
由本人多年的分析，總結終得起中真諦。接着就讓我來為你們推理吧！
首先分析定理一：質量隨成績減少而增加。
條件：經過刻苦努力，取得優異成績。
論證：為何會出現定理一？
論據：因為取得好成績，被喜悦衝昏了神經；所以內心鬆懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。於是就天天嘻嘻哈哈不務正業。心思集中不到學習上，整天想的都是什麼好吃，什麼好看，什麼。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。
總結：根據論據可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悦保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調節，保持長勝不敗。
證明觀點二；質量隨成績上升而下降。
條件：成績不理想而努力拼搏！
論證：為何會出現定理二？
論據：因為成績不理想，所以奮發向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。
總結：應將學習與身體二者兼得，才能更好的發揮自身潛能，取得成功。
經過本專家的分析，驗證各位應能夠理解並承認我的定理了吧。那麼，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創網的孤獨小子“風碎絮”聯繫！他將為你們排憂解難的！886各位！
成績作文500字 篇6
在勤奮的學習下，在老師勞心費神的精心指導下終於迎接到來了新的一年的期末考試。
在這整整一學期內，我學到了很多新的知識，也明白了許多的道理。就在這時，開始了緊張的期末考試。
先説語文，考的並不怎麼樣。至少我認為我這次語文考得不好。第一個出錯的地方是閲讀短文的最後一個的那個感受題，這個地方確實是我沒有想到。改試卷的老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠，所以給我了個半錯，扣了兩分。我看我後面的同學，他寫的是“要三思而後行”，老是個他判對了。其實這個答案我也想過，只是覺得太草、字數太少，所以才不寫這個的。哎~以後不能捨近而求遠了。不管怎麼説，我也要在以後加強這方面的練習。
第二個出錯的地方就是作文，寫了五個錯別字，扣了兩分。期會考試時，我也犯過把標點寫在下一行的頂格上，結果扣了兩分,這個錯誤我沒在期末考試上重犯。
再説數學，因為在這一學期，父母都注重我學數學，所以僥倖考了個一百分。從這裏我還悟出了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以後還要更繼續的學好數學，再考一百分。
這次令我最不可思議的就是英語。以前我英語很好的，這個學期可能學英語沒大上心，所以考了一個94分。這還是我悟出一個道理：一個人的聰明是有限的，只要你沒有了勤奮，就沒有了聰明。
這次期末考試考得不好，以後我還要加緊學習希望考出更好的成績!
成績作文500字 篇7
我，一個普普通通的“傻”小子，上國小一二年級的時候，父母視我為“掌上明珠”。可自從升上三四年級後，似乎我在父母心中的地位就與以前不同了，我發現：成績大於我！
“佳佳，今天考了多少分？”我一進家門，爸爸就衝着我喊。“我……我今天沒考好，得了79分。”我像蚊子嗡嗡似的説着，聲音細得幾乎連自己都聽不到。可爸爸的聽力卻讓人驚奇！“什麼？”爸爸朝我吼着，“拿這麼點分來見我！”我頓時嚇呆了，一動不動，屋裏的空氣也好像凝固了似的。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在我的臉上！與此同時，我也驚醒了過來。“滾，你給我滾出去！”隨着爸爸那過分嚴厲的訓斥，我站到了院子裏。
我落淚了，是那麼傷心，那麼委屈。爸爸呀爸爸，難道您忘了，我是高燒38度上考場的，為了考得好成績，我熬夜複習。我們班的同學帶病上考場，得了70分他的父母還表揚他呢，何況我得了79分啊！在如今社會中，有些人説，一切向“錢”看；在學校裏，一些學生則向“分”看。我也不例外啊！為了考高分，我不得不靠200度的眼鏡先生來幫忙，我好累啊！可是爸爸您為何不理解我？難道“分”真的比我還重要？站了許久，我腦中只有那個不停迴旋的“79”，還有那臉上發紅的手印……終於，還是爸爸把我叫進屋，不冷不熱地説：“今天沒有你的飯。”我更傷心了，可此刻我再也沒有淚了……唉，我何時才能從“成績＞我”這個沉重的精神壓力中解脱出來呢？
