【精選】成績作文500字10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成績作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我很少談及成績，尤其是自己的成績，因為我到現在都不知道自己是屬於成績好的還是成績差的。

從上國小起，我就一直是個好學生，年年拿獎狀，還連續幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點中學，但就是這樣的一個我，那年考試卻大爆冷門，我又是哭又是鬧，但這又有何用呢？沒有考上已成為事實，於是倔強的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學去，決定一切從頭再來！

上了國中，一切並不像我想象的那麼順利，第一次數學考試我就超失常發揮，是班裏的倒數第六名。那段時間是我最自卑，最痛苦的時候，因為我的成績差，又沒有朋友的安慰，我簡直要崩潰了。但我的媽媽始終在我身邊鼓勵着我，支持着我，給予我幫助和力量，使我有信心努力學習下去。那年的期會考試，我出乎所有人的意料，竟取得了年級第三，班級第二的優異成績。從那時起，我再次成為老師同學眼中的好學生。

但我的成績並不是非常穩定的，比如説我期會考試會考年級第2名，期末考試我就會考年級12名。八年級學了物理後，我的擔憂就更激烈了，因為我對物理實在不感興趣，時有聽不懂課的情況，我對同學這樣説，他們竟説我在謙虛，真是的。若我真在謙虛，那我這次物理怎麼只考87分，而不考100分呢？

再開學我就是九年級的學生了，九年級又要學化學，聽同學説化學比物理難多了，難道真是這樣？那我不就慘了。明年就要會考了，我這樣恐怕連高中都考不上了，怎麼辦呢？只有好好努力了，把成績搞上去，還要保持穩定，不能再像前兩年那麼上竄下跳的了，還有一年的時間，相信自己，加油！

在我們成長的道路上或大或小會犯一些錯誤，可是有一次錯誤讓我明白了誠實的重要性。

一天，老師抱了一大堆卷子走進了教室説：“今天，我們要講上單元考試的卷子。”我一聽，要髮捲子了，也不知道考得好不好？“今天的第一名是毛雪婷和邊辰同學。”我拿到卷子，上面寫着99分。我高興極了，以為自己在做夢。於是我揉了揉眼睛，還是99分！掐了掐自己，哎呦！好痛呀！看來不是在做夢。看着那鮮紅的99分，我感覺它在向我微笑。我開始認真聽老師講題。呀！我錯了一道題，又聽了一會兒，我又錯了一道題。那兩道錯題好似晴天霹靂，又好似兩桶涼水澆在我那激動的心上。我想：告訴老師吧，課文中不是説要誠實嗎？既然錯誤是我犯的，我就必須承擔它帶來的壓力。還是別告訴老師了，要知道第一名可是很難得的。於是我悄悄把答案改成正確的。可是每當同學們向我投來敬佩的目光時，我總覺得他們正指着我説：“毛雪婷你這個不誠實的人！”走到哪他們好象都在指指點點。原來説謊這麼不舒服呀！終於在一節課上我實在忍不住了。下課後，我把事情告訴了老師，她聽完後，説：“毛雪婷你真是個好孩子，記住犯錯並不可怕，可怕的是犯了錯不敢承擔錯誤。”放學後，陽光灑在我身上，太陽也朝我微笑。

通過這件事，我明白了一個道理：犯錯誤並不可怕，可怕的是用錯誤的方法對待錯誤。我記住了這句話，遵守了這句話，嚴格要求自己。

一張潔白的紙上，閃灼着幾排黑色的字體，一個個成績觸目驚心的已在上面，我的心，也跟着成績的高低升降着。

“你就考了這麼點？”看似不冷不熱的話語，卻讓我打了一個冷戰，卻聽出了無限的無奈和悲涼。

我的成績單在爸爸的手中抖動着，好像它也會害怕似的，在爸爸的手中“瑟瑟發抖”，“……”我的回答是一次次的沉默。

“你不是口口聲聲的説着一次考的比較好嗎，比較好是什麼概念？我不是讓你努力嗎，這就是你的成果？”這本來就是我的錯，只能站着，任他罵吧。

夜深了，匆匆的`扒了幾口飯就進屋了，又一次鼓起勇氣看着成績單，扯了扯嘴角，竟嘴角抽搐着，扯出了一個苦澀的笑容。

起身往窗外看，悽美的月光灑在地上，好像下了一層霜，就是因為這樣，使我感到更加悲涼。

突然感覺肩上一重，我一驚，回頭一看，是媽媽把一件大衣給我披上了，我卻像賭氣似的，抖了抖，讓大衣從肩上滑落。

一滴眼淚從我的臉頰上滑落，摔在桌子上，成了一片一片的。

我敗了嗎？這一個問題煩了我好長時間，就在我昏昏欲睡的時候，心底的一個聲音響起來：敗沒敗是取決於自己，如果自己覺得沒敗，那麼，自己努努力就可以了趕上去了；如果自己都覺得自己敗了的話，那自己就是真的敗了。

我還沒輸！我還有一年的時間奮鬥，還有花樣年華編制自己美好的夢，而這，只是一個小插曲，就是暴風雨也又算什麼！

想着想着，我就感到眼前的烏雲慢慢散來了，一輪朝陽正漸漸升起。

今天，我們的期會考考試成績終於要公佈了。

在此之前，我、爸爸、媽媽等人都迫不及待得想知道我的成績。我也整天説：“咋回事? 還不發成績單?”為這事，媽媽也問過老師幾次呢!沒想到，今天居然公佈了。

毛老師念成績之前，先向大家説了一句：“這次考試成績出乎我的意料。”同學們一聽，個個提心吊膽：難道我們考得很不好嗎?誰知，毛老師又説：“出乎我的意料好。只有兩個人下了90分，其他41人都在90分以上。”大家聽了這話，鬆了一口氣。我立刻慶幸起來：這下我好交差了。原來，我一直擔心自己考得不好，現在看來應該不會太差。

接着，毛老師高興地説：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吳政曦等;其他95分以上的人有鄧露玫、餘佳可……”我一邊聽老師念成績，一邊想：不知道這些人裏面有沒有我。想着，想着，我都緊張得發抖了。

一直到毛老師唸完後，我終於不抖了。因為，我沒有聽到自己的名字，我知道自己還是考得不好，心裏感到很失望。

我認真地分析了一下，知道了這回考得不好的原因。首先，我沒有認真檢查。如果我認真檢查的話，或許還能考個高分呢!其次，也是最重要的一項，我前幾天的學習態度一點也不好，要不是老師和媽媽加緊督促我，我恐怕連這個分數也考不了哩!

雖然我這次考得很不好，但下次我一定會爭取考個好成績的。

期會考試如今已告一段落，但成績出來了，上週語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數。

上週四，英語老師來報了成績，這次英語考試有點難，這使得一些成績不錯的同學考的成績不盡人意，有些成績不好的同學臉上毫無波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當中；有些英語本來就不好的同學，聽到自己及格了，欣喜若狂，彷彿中了500萬彩票一樣；有些在及格線徘徊的同學聽到自己及格了，目光呆滯，幸福來得太突然，不敢相信這一切，彷彿老師試卷改錯了一般；還有的同學也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓着頭髮牢騷抱怨自己考得不好。神態各異，就連老師都不相信沒有一個人考到90。

英語成績報完後一天，語文老師捧着一摞子試卷來到班上，熟練地打開U盤，打開文檔。”開始報分數。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時間，別的班同學在無憂無慮的玩耍，而我們在教室忍受着長達“幾個世紀”的煎熬。分數報完了，有的同學“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫着走路；還有的問同學錯在哪裏。

期會考試雖已過去了，希望大家好好學習，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績！

期會考試成績公佈了，語文93分，數學89分，我本以為考的還可以，沒想到，數學名次在全班卻是倒數第二。我知道，分數並不重要，可名次呀！讓我怎樣面對我的親孃啊！我還是遭遇了黑色星期一。

星期一上午，媽媽接到數學老師的電話，被“請”到學校。老師拿出期中數學考試成績冊給媽媽看：“你兒子全班倒數第二。”

我一下子蒙了。我平時愛耍點小聰明，成績在班上還過得去，怎麼回事？回想這段時間，我確實有點得意洋洋，上課不那麼聽講了，還搞小動作；作業也不那麼認真了，不僅數學，語文也好幾次聽寫有誤；作業登記有幾次沒聽到，都記漏了。老師幾次提醒我，我都沒在意。別人在進步，我卻在退步。真是逆水行舟，不進則退呀！

看到媽媽難過地哭了，我心裏比誰都難受，因為我是單親家庭，媽媽一個人操勞，養我不容易。她為我的飲食起居一天忙到晚，供我讀書，經常加班加點，還為我報了很多培訓班，為的是讓我能出人頭地，而我又不爭氣，讓媽媽到學校被老師説，真是太辜負媽媽的一片苦心了。我悔恨的淚水止不住往下流。我向媽媽、老師承諾：我會改掉上課不認真聽講，搞小動作的毛病的。我以後要搞好每一次考前複習，考好每一次考試，一步一個腳印。

現在，我認識到成績真的對我很重要，因為它是媽媽臉上的晴雨表，它是安慰媽媽心靈的雞湯，是我們母子關係和諧的紐帶。

數學考試，大家屏息凝神，仔仔細細地做着卷子。突然，老師拿起粉筆在黑板上寫下：謝天、陳奕鬆、遊奧雪、雷皓然、楊昕蕊、程天渝等22個同學的名字。

我停下筆：怎麼了?我們做錯事了嗎?我什麼也沒幹呀!

榜上有名的其他同學也是滿臉疑惑。

“被記上名字的同學，只要沒考到一百分，每天留下來，再做一張卷子，還會被打手板!”尹老師不動聲色地説。

“NO!又是這樣，為什麼每學年都不換人?”我很無奈。

“成績好的命運就是不好啊。”同桌李卓城，榜上無名，對我幸災樂禍地説。

這時，一道判斷題把我問住了：“鈍角小於180°”，我索性準備打“叉”，可又想，沒説“只小於180°”呀!我還是打了“勾”。可，一百分因這道題，飛走了。

放學以後，我們都去領“獎”了，雷皓然被打抽了笑神經筋，以致於笑個不停;我呢，現在寫作文的時候手還隱隱作痛……

哦，人不能兩次踏進同一條河流，下次這道題可不能再錯了。

期末前一天。老師召集了我們這批同學。我直納悶：不是都沒犯錯嗎?

老師説：“明天，千千千……萬萬萬……不要犯錯，否則，寒假給我等着!”

“NO!”我們絕望了。

老師拿着尺子：“NO什麼NO，給我排隊打手板，給你們清醒一下!”

大家無語，伸出手接受“清醒”。我們被打得面紅耳赤——“啪!”程天渝彷彿跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神經筋，笑得口水都流了出來;“啪!”陳奕鬆像火山爆發一樣大叫起來……

唉，都是成績好惹的禍。

還好，這次期末考了一百分，否則這個寒假就會為分消得人憔悴了。

每個學生都有幾次不滿意的成績，而這些成績我們又何必太在意它呢？有些同學喜歡去攀比同學之間的成績，成績不好的同學定會自卑，而成績好的同學定會驕傲。那這有什麼可以驕傲的呢？

現在的學生，看重與分數，幾個同學經常會以考試的分數進行攀比，而成績不好的同學則會有一種自卑之心油然而生。那麼，考試成績真的那麼重要嗎？

《成績單》一書是由美國作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了：主人公諾拉五年級的第一張成績單得了四個D和一個C。所有人都開始把諾拉當成一個大笨蛋。可面對心理學家——秦德勒博士的智力測試，諾拉得到了188的高分。她幫助同學史蒂芬的計劃失敗了。這成績是她故意考的，因為她不想自己成為揹負壓力的天才學生，也不想好朋友史蒂芬因為成績差而否定自己。她反抗整個社會對考試的重視性。但在學校的檢討大會上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯誤都攬給自己，並説服了每個老師、家長和同學，讓同學、老師對她刮目相看。

諾拉跟我們一般大，她日夜思索的並不是成績的好壞，而是成績的本身，為什麼要太在意一次成績呢？這使我想到了自己的身邊，成績好的同學沾沾自喜，為自己得到的成績開心並在差同學身邊炫耀，認為自己是個天才；而成績差的同學聽到後，更加喪失信心，認為自己是個笨蛋。其實，這讓我想到了《成績單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績單説了不算”，誰能保證靠不了一次壞成績？答案是：不能！成績它能陪你走過終生嗎？答案也是：不能！每個人都有幾次不滿意的成績，那大家為何要在意一次成績的好壞呢？

成績不代表一切！唯有通過自己的努力，才能收穫意想不到的成果！

這段時間，我的眼淚總是不停往下掉，當眼淚滑落到嘴角時，我嚐到那眼淚的滋味並不是鹹的，那充滿了一種很痛苦的滋味。

放假了，我真的説不出是開心還是空虛，很茫然的。我想了好久好久，我忍着眼淚，真希望眼淚可以倒流。昨天媽媽説了一些話，我真的很想哭，我一直不願意接受這個現實，我真的不願意説自己失敗，一直在笑，你知道嗎？其實根本不是在笑哦，有的時候看見我在笑，內心或許在哭，我真的很快樂嗎？我都不知道，這還是一個大問號。

我的學習真的出現了很多問題，副課我真的沒下工夫，我也承認我沒認真背，但我一直的強笑，難道你沒有發現我真的不願意接受這個現實嗎？我真的好煩好鬱悶，我的副課如果不下功夫又有問題的，您説的對，副課拉分也很厲害，我知道，雖然我主課考的還不錯，但也總是在年級一二百名，那是不可以的，年級八百多個人，那種成績必須努力哦！當你跟我説起我的不足時候，我對你笑。你説我不接受。當你説別的孩子好的時候，你想過女兒的感受嗎？當我比別人好的時候，你只會説繼續努力。

其實，媽媽，你知道嗎？在這次考試後，我想了好長時間，而且我和一個好朋友之間有個的約定，我不可以悔約啊！我相信自己一定可以做到！我在八年級下學期，會變成一個另一個我，等着我勝利的消息吧！相信我一定可以到年級前50名的那天！我會慢慢努力，説不定可以成年級第一呢？

分數低的同學，要麼苦着張臉等着挨批，要麼把試卷藏起來，要麼掏出紅筆，大筆一揮，“偷天換日”，完工！

令我記憶猶新的一件事是我幫別人造假。那是個胖子，她考了66分，同學們都知道我會連筆數字，造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89，用透明膠粘了，在66分的地方再撕個口子，用透明膠——帶有89分的透明膠一貼，真像！89，對她來説算高分了。可這麼多圈叉，只好用老辦法——劃去！事後，“胖子”同學心裏過意不去，坦白從寬了，還好她的家長沒有告訴老師，那一個月我都膽戰心驚的。虛假可真不好！

我就幫同學修改過一次成績，本想多行“善”，不料，被“胖子”同學打草驚蛇，我只好對外公佈，不再造假。

造假其實不好，那些矇混過關的題目你不懂，放着不改，騙了別人，騙得了自己嗎？期末考就要到了，到時候倒黴的還是自己。

成績半點也改不得！媽媽説，成績是人的光輝，是你的榮耀；爸爸説，成績是人努力的象徵，認真的寫照；奶奶説，成績嘛，圖個炫耀，其它半點不重要！修改又有什麼用？每一個分數，都是對自己每一階段的檢驗，不用隱瞞，只需下次做得更好。

“勿以惡小而為之”，自從那之後，我修改分數成為同學們私下談論的熱門話題。我慌了，總是心虛，怕被老師發現。唉，為成績添上一點虛假絕對是不好的行為，改個分數擔驚受怕好多天，還揹負了罪名，內疚好久！

為成績添上一點虛假，我是不會再做這事了。