【實用】印記作文500字三篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的印記作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

印記作文500字 篇1

時光荏苒，白駒過隙，我已經從稚氣未脱的國小生變成了學業繁重的中學生了。逐漸擺脱懵懂，走向成熟。我進入中學生活已經有段時間了，但我只要一回憶起國小六年那美好的時光，我的腦海裏便映出國小的語文老師——顧老師。

顧老師從我一踏進國小校門的那一刻就開始教我語文了，從一開始到畢業的那一刻頭上長出了白髮，我想那便是歲月留下的痕跡吧！顧老師是位和藹可親，平易近人的好老師，她燙着一頭微黃但很乾淨利落的短髮，他朗誦古詩詞時那注滿情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能説會道的嘴巴教給我們數也數不清的知識，讓人成長的人生道理。她的聲音委婉，總給人以親切之感。

還記得畢業典禮那天，就在我們六（2）班學生最後團聚的那一段時間裏，顧老師踏進了教室門，可那時，老師的步伐沉重了，因為過一會顧老師便在也不是我們的語文老師了，我們會進入中學接觸新的語文老師，而顧老師也會接受新的班集體，我們會離他遠去。此時此刻，我發現顧老師的眼眶裏的淚水馬上要流出來了。我知道，那是不捨的淚水。我也深有同感，但我不能哭，畢業典禮是大家團聚的最後一次了，要帶着笑容離開，要為有最後一次團聚而感到滿足。我在那刻，我成長了。我也認為，顧老師為我們這些孩子的付出了汗水與努力，頭上長出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費，要讓付出有結果，要讓老師為我們而感到驕傲，感到自豪。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老是默默無聞的.付出，而我的經歷裏有了你的印記使我逐漸長大，走向成熟。讓我有了前進的步伐，我永遠會銘記你給予我的諄諄教誨的。

印記作文500字 篇2

在我的記憶長河中，有一段讓我永遠都無法抹去的印記。

那是茌上四年級的一個星期天，我正在家裏做作業，當我做完數學作業時就覺得好累了，於是心裏就萌發了不做語文作業的念頭。可是心裏好像又矛盾極了，不做語文作業可以欣賞《超級變變變》的精彩節日，可是不做作業，明天怎麼向老師交差呢？我有點猶豫了，但還是抵擋不住電視的誘惑，最後我還是決定不做作業了。我把書本、作業全部都收進書包，跑到爸媽的房間打開了電視。媽媽看見了立刻問道：“作業做完了沒有？”“做完了。”我結結巴巴地回答道，心裏好像藏了一隻小兔子似的，怦怦宣跳。第二天，我懷着僥倖的心理去上課了。語文課上，老師叫我彳門把作業放在桌面上接受檢查。我害怕極了，“這下死定了”老師看我拿不出作業，就問道：“國榮，你的作業呢？”這下我就更緊張了，支支吾吾地對老師説：“我忘記帶了。”沒想到老師也沒為難我，“那下午一定要帶來檢查哦！”

可是到了下午，我又沒有帶作業來，老師也許把這件事情給忘了，也沒再提起檢查作業的事。這件事已經過去一年多了，但卻成了我記憶中無法抹去的傷痕，讓我自責不已，也讓我品嚐到了説謊的苦果。

記憶中不光彩的一頁將永遠成為過去，而現在的我已是一個誠實的我。

印記作文500字 篇3

晚，半輪紅日懸在空中，與遠處青墨色的山相互映襯。澄明的天空中飛過一羣大雁，近處的村莊卻升起了裊裊炊煙。風兒輕輕撩撥着麥田，掀起層層波浪，我陪着母親在這層層波浪中勞作。“閨女，給我點水”母親喊到。在遞水的那一剎那，我不經意地掃到母親手上厚重的老繭。

記憶中，母親總是牽着我的手。

上幼兒園時，母親總愛用她温暖的大手包住我的小手，我們倆就一起昂首挺胸的走在路上。那時的我總是想：母親的手是怎麼保養的，那麼白，那麼嫩，這一定是世界上最好看的手。就這樣，母親牽着我，一起看雲捲雲舒，聽潮起潮落，賞花開花謝。經歷四季的變換，見證萬物的更替。

在我成長的每一幀都留下了母親的印記。

上國小後，母親鬢角開始變白了，白的如初冬的雪，觸動着她的心絃，讓她總是苦惱；她的背也不似以前那麼筆直了。但也有不變的東西，比如：每天早晨準時做好的早餐和那句問候：“閨女，今天用我送你上學嗎？”。每次聽到這句話，我總是不耐煩的回答一句：“不用了，我都多大了！”此時，母親眼中的星辰變得黯淡了。可她依舊會笑着回我：“那行，我看着你走。”在我漸漸奔赴遠方的路上，母親一直佇立在我身後。

記得前幾天，百無聊賴的我從抽屜中翻出一張泛黃的照片，照片中母親風華正茂，不羈地翹着二郎腿，戴着墨鏡，與身邊的一羣小姐妹談笑風生。原來她也曾年少，也曾輕狂，她也曾是個不諳世事的少女，也曾十指不沾陽春水，她也曾仰望星空。

“閨女，回家了”母親的話猶如一支冷箭打破了我的思緒，我走過去牽上她凍得通紅的手，説“好。”

都説陪伴是最長情的告白，母親不僅陪伴我這麼多年，還在我的生命中留下了無數的印記。我一定會穩穩的牽住她的手，就像她牽我一樣。