【推薦】我明白了一個道理作文

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我明白了一個道理作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

【推薦】我明白了一個道理作文

我明白了一個道理作文1

童心是純真的,童年的色彩是豐富的,在那次親身的體驗中,我明白了一個道理...

那是一個非常炎熱的夏天,我和同學去溜冰完回家,我已經累得氣喘吁吁,又熱又渴.我想喝冷開水,但是我沒料到,那水竟然是剛剛燒開的!於是,我眼珠子一轉,對呀!我為什麼不可以把熱開水倒進玻璃杯裏,然後放進冰箱,水不就很快就冷了嗎?我説幹就幹,做完以後,我望着冰箱,心裏美滋滋的,媽媽知道了肯定回表揚我,也許還回給我買可比克呢!

我正想着,忽然,"砰"地一聲,我連忙打開冰箱,這不看不要緊,可是我卻傻了眼:玻璃杯打碎了!我:哇"地一聲哭了起來,這時,媽媽回來了,她看着我和冰箱,好像明白了什麼...

我一邊哭一邊問媽媽:"媽媽,為什麼玻璃杯子會碎呢?"媽媽看我那副摸樣,笑着回答説:"難道你不知道"熱脹冷縮"嗎?恩?哦,對了,你們還沒學.那你想想看,玻璃的水是熱的,從冰箱裏出來的寒氣,一冷一熱,杯子不就碎了嗎?"

通過這次,我明白了"熱脹冷縮"的道理,以後我可不會再犯了.

我明白了一個道理作文2

這是一個風和日麗的星期天下午,我來到學校聽説要考試我緊張得心怦怦直跳。

這次考試和以前都不一樣,老師給我們每個人分配了一個競爭對手。我越來越緊張,因為我的競爭對手是我們班的班長——羅蓮。開始考試了我認真的做完了每一道題,也仔細的檢查了一遍又一遍。考試結束了但我的心任然怦怦直跳,回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲,原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。

回到家媽媽看見我無精打采的樣子,就問我:“怎麼了?”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵我説:“孩子沒事,媽媽相信你,你一定做得很好。”經過媽媽的鼓勵我又振作起來了,第二天早晨到學校走進教室,我看見老師正在發試卷。我便回到座位上坐下,老師唸到小明的名字,小明便驕傲的跑上去拿試卷,我忐忑不安的瞟了一眼96分,我想我肯定比不過他。過了一會兒,老師唸到我的名字了,我既緊張又着急的走上去拿試卷,我一看我的分數驚訝極了——98。5分。當時我的心裏變得既高興又激動,就像心裏燃起了一團火似的。

通過這次學習競爭,讓我明白了一個道理:虛心使人進步,驕傲使人落後。

我明白了一個道理作文3

考完試放假了。爸爸帶我出去逛街在回家的路上,看到有買小鴨子的它們可真有趣!爸爸就給我買了倆只。

我一回到家馬上把它們放了出來。我把小鴨子放在椅子上,它們忽然跳了下去,可真像游泳運動員在木板上跳水呀!它們又走到我的腳上,可真好玩呀!我又把小鴨子放進蘋果箱。第二天的早上,我去看小鴨子,看見有一隻小鴨子好像快要死了。我想它一定是餓死的。

因為昨天晚上我只給了它一點點食物。我又想,我可不能再把剩下的一隻小鴨子給養死了。然後就去拿了一把燒熟的米飯餵它。我看着它吃飯的樣子可真好玩,不是嗎?一轉眼就到了下午,下午我可是倒大黴啦!我在給小鴨子餵飯的時候,它把大便拉在我的手上,可真噁心。很快就到了晚上,晚上,小鴨子就像一隻吵鬧大王,它的叫聲嘰嘰嚓嚓的,可真是太吵了。

通過養鴨子的這件事,我明白了一個道理,媽媽爸爸以前養我是很辛苦的,我長大以後要回報他們。

我明白了一個道理作文4

在去年五月,我們學校舉辦了運動會。我們在一旁給參賽的運動員加油,他們都取得了好成績

我等了半天還沒進行到我參賽的項目,就問老師:“老師,什麼時候到我參加的二百米比賽呀?”“等這個項目完事,就到你了。”一聽馬上要輪到我了,馬上有了精神。

我盼啊、盼啊,終於到我了,我興奮地跑去做準備。在準備時我看別人又繫了一遍鞋帶,我心想:我早就係好了,不會有事。

比賽開始了,我們像箭一樣飛了出去,眼看我就要追上第一名了,這時我感覺一隻鞋鬆了,我沒當回事繼續跑。可是在距終點幾十米的地方摔倒了,原來是鞋帶開了。都怪我在跑之前沒繫好鞋帶,眼看着被他們逐個超過,我想站起來,可腿疼的要命,老師只好讓我退出了比賽,去校醫務室處理。

我從這件事中明白了一個道理:如果你認為小事太小而不認真去做,那麼時間一長,日積月累,當它演變為大事的時候,遭罪的就只能是你自己。

我明白了一個道理作文5

今天,是我最快樂的一天,因為,我明白了一個大道理。

我想大家都會看到在人流繁多的地方,有一些人在那裏討飯,討錢,今天我就在上市裏時看見了一位,我與媽媽都非常可憐他。因為現在都21世紀了,居然還有人吃不飽,穿不暖,當我懇求媽媽給他幾角錢時,媽媽回答了一聲“不!”這使我很吃驚。看她答得這麼幹脆,好像不給我留懇求的餘地。起先,我認為媽媽是冷血動物,但是,在媽媽的解釋當中,使我明白了許多道理。媽媽説:“這種人,就是想不勞而獲,而且,他還利用了人的善心,獲得他想要的東西,也就是要騙別人的心。”這段話,讓我勝讀十年書啊!的確,他們比騙錢的騙子更可惡。她們騙得是人心啊!我想,如果他們能象紅戰輝一樣,靠自己的力量獲得成功,我想,到了那時,人們會被你的所作所為所感動。也就不會去騙人心了。他們會主動為你捐錢的。因為他們為你感動了!我想讓那些不勞而獲的那些人靠自己的努力取得成功!當然,我也會被你所感動。

我明白了一個道理作文6

每個人都從牙牙學語到蹣跚學步,家人會告訴我們能做什麼,不能做什麼。我也是,我是一個小女孩,老師對我的教導讓我銘記於心。

今天,我和我的好朋友手牽手走進了教室。引起我注意的是:一個男學生坐在桌子上,腿翹在老師的桌子上,手裏的作業到處亂扔。我看了之後,直接帶着我的好朋友,把男同學開到了演講台下面。那個男學生的手肘撞到了桌子的角落,開始哭了起來。老師進來看到了這一幕,但老師沒有馬上批評我們,而是把事情的經過告訴了我們。我把故事講了一遍,老師問了在場的同學,然後把男同學帶回辦公室,給他治療傷口。還把我和我朋友叫進了辦公室。

老師委婉的告訴我們,我們做的不對,要勸勸同學。不聽勸阻,就告訴老師讓老師處理這種事情,不要吵架。

我認真地點點頭,向老師保證這種情況不會再發生。

我明白了一個道理作文7

那是四年級秋季運動會最後一個比賽項目:拔河。我們四二班輕而易舉地拔過了四一班和四四班,與此同時四三在班也在喝彩,因為就在前一天體育課上,我們和四三班同學比試了一下,他們幹掉我們是綽綽有餘的。

休息時間結束了,該我們班對四三班了,我們拖着沉重的腳步上了賽場。他們班盡是四肢發達的肌肉男,我這裏在心裏抱怨。

第一輪開始了,我們把繩子壓得很低,每個人都在用力地拉,再看他們班同學有的甚至用一隻手拉着繩子,結果我們贏了。

第二輪四三班似乎意識到了什麼,一下子把繩子拽了過去,贏得了第二輪的勝利。

第三輪是最重要的一輪,我們用力地把繩子往後拉,繩中央的紅旗開始慢慢地向我們這邊移動;可四三班也不甘示弱,喊起了口號。紅旗又回去了一點,我的臉上滲出了汗珠。紅旗左右搖擺不定,這時候,班主任王老師過來也為我們加油,我們發出聲嘶力竭的喊聲,終於把繩子拉了過來,取得了冠軍。

這次為什麼我們會取得勝利,我認為他們輕敵了,也因為我們團結在一起戰勝了困難。

我明白了一個道理作文8

有一天,我去奶奶家去玩。正巧,當天晚上貓媽媽生小貓了呢。

第二天,我去看那些小貓咪時,它們都在貓媽媽的懷裏睡覺呢,我越看越覺得它們可愛,於是,我就抱了一隻來玩。誰知,這不抱還好,我剛把一隻抱起來,貓媽媽就撲上來緊緊咬住我褲腳,無論如何它都不放開,踢它吧,它又不放開,直接跑了的話,我的褲子就會被扯壞,況且這還是我新買的.褲子呢!恰好,小姑正經過貓窩旁邊,我如同看到了救命稻草一般,大叫:‘小姑救我!“小姑看了説;”你快把小貓放下。“我聽了小姑的話,把小貓放進貓窩,果然,貓媽媽在我把小貓放進貓窩的那一瞬間放下了我的褲子。我奇怪的問:“小姑,為什麼我一放下小貓貓媽媽就放開了我呢?”’那如果你被別人抱走了,你媽媽又會怎麼樣呢?“小姑反問道。“喔,原來是貓媽媽怕我把小貓咪抱走了呀!”

通過這件事,我明白了母愛的偉大。

我明白了一個道理作文9

今天,我懷着高興的心情來到了教室。你知道了為什麼這麼高興嗎?因為今天要發數學卷子了,我覺得我更定可以考第一,所以很高興。

“玲”“鈴”“鈴”,上課了。老師拿着卷子,念起了分數:“第一名是李爽爽,第二名是雷玉嬌,第三名是李天一。”老師一念完分數,我便高興地手舞足蹈。

放學了。在我回家的路上,我一邊走,一邊想:“啊,我回到了家裏,爸爸看到了我這個使人驕傲的分數,肯定會誇我的!”

我回到了家裏,正看到爸爸在做事情,便把書包放在椅子上,輕輕的把卷子拿了出來。我拿着卷子,走到了爸爸的身旁,對爸爸説:“爸爸,我今天考了第一名啊。”爸爸卻説:“考了第一,是好事,但是不能驕傲哦!”

在今天裏,我明白了一個道理:考試如果考高了,不能驕傲,不然下次就考不好了!

我明白了一個道理作文10

我明白了一個道理,那就是:不以規矩,不成方圓。

一天,我跟爸爸、媽媽去公園玩。在公園的一角,我看見小路邊長滿了五顏六色的花。我禁不住美的誘惑,邊跑過去摘起來。

這時,我的耳邊傳來一陣急促的腳步聲,我回頭一看,原來是爸爸來了,“小凡,我們應不應該遵守規則?”我笑着説:“當然應該遵守呀!”爸爸又説:“可是你現在卻在亂摘花?”我臉紅了,低下了頭。

爸爸拍了拍我的肩膀,又説:“如果都像你這樣摘花,公園裏的花不早就被摘光了嗎?我們應該愛護它,讓更多的人欣賞它.”

爸爸這一番振聾發聵的話給我上了一節很重要的課。

通過這件事,我明白了一個道理:不以規矩,不成方圓。我也明白了在生活中,處處有規則,我們每個人都要遵守規則,做一個有修養的好公民。

我明白了一個道理作文11

從小到大那件事一直鼓勵着我向前進。

記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會騎自行車,於是我讓媽媽給我買了一輛藍白相間帶有兩個輔助輪的自行車。

回到家媽媽讓我自己騎着玩,於是我自己騎着玩,很快我就能自己騎着跑了。

第二天媽媽把輔助輪下掉了,對我説:“沒有了輔助輪你還能像有輔助輪那樣飛跑你就真正會騎自行車了。”

當時我想這還不容易嗎?

可是我騎上沒有輔助輪的自行車時總是跌跌撞撞的,不知摔了多少個“四腳朝天”真疼呀!早知道這樣我就不學自行車了。這時媽媽看出了我的心思説:“怎麼啦,才摔了幾下就不想學了,現在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊,媽媽相信你一定能學會的,加油!”我點點頭。於是,我看別人是怎麼騎的。只見他們兩手握着把手,身子不傾斜,慢速度轉動着車的把手。看好後,便騎上了自行車,學着他們的樣子,車子一歪,我就把腳朝地上一立,車子正後再踩上來,如此循環,漸漸地我能保持住平衡熟練起來。最後我終於征服了這匹“烈馬”。

這件事讓我明白了一個道理,學習任何東西都要堅持下去才能成功。

我明白了一個道理作文12

  在一生中,有許多事,有的令你後悔,有的令你懂事,還有的令你進退兩難。而有一次,我......

那一次,我和金聖博吵架了。因為我太生氣了,然後打了他一下,只是那麼輕輕地一打,金聖博就大叫起來了:“你再打一下呀!”我的媽媽娘呀!這聲兒也太大了吧!都把我媽媽引來了。媽媽來了以後,不分青紅皂白,就劈頭蓋臉地罵了我一頓。“你是哥哥”“不是,我才不是他哥哥呢!我從現在起不是他家的親戚”,我打斷媽媽的話。“聽我説”。媽媽對我鄒着眉頭説,“你錯了就是錯,沒什麼不對的”,“是他先拿水潑我,我才反過來打他的,我沒什麼不對的!”我反駁着説,“你知不知道我心裏總是有很多不公平的事放着,發不出火。如果我一任性,一發火,你就會打人。每次我和金聖博吵架,你總會都説我錯,其實,有時我也很難受!在學校已經特別煩了,在家裏還要煩!”“恩澤,沒事的,你是大哥哥,應該讓着點兒他,自己好好想想,想好了和我説!”

我想了很多很多,難道我真的錯了;難道我真的應該忍一下?是的,我懂了,人與人之間應該互相涼解。我懂了,向外走去。

我明白了一個道理作文13

從小到大我經歷的事,如同天上的繁星數也數不清,但有一件事讓我明白了一個深刻的道理。

記得那是暑假的一天,我和媽媽出去散步,看到許多小朋友都在騎自行車。

這時我來了興趣對媽媽説:“媽媽我也想騎自行車。”媽媽對我説:“不行,學騎自行車很困難,你肯定學到一半就放棄了。”在我軟磨硬泡之下媽媽終於答應給我買一個小自行車了。

我開始練的時候,媽媽又對我説:“你在前面騎,我把着自行車的後座。”我騎了起來,媽媽見我騎得不錯就放開了手,我一不小心摔了下來,膝蓋擦破了,媽媽對我説:“每個人學自行車的時候都會摔的,受點傷沒什麼大不了的!”

在媽媽的鼓勵下,我又一次騎上了自行車,經過上次的教訓我心想:“這次可不能溜神了!”我小心翼翼的騎着,我的心裏像揣着一個小兔子一樣忐忑不安,車把子也像一個淘氣的孩子一樣左右亂晃。我心想:不要害怕,一定要學會騎自行車。我不再害怕了,車把子也不再淘氣了。我騎的越來越快,終於,我學會了騎自行車。

通過這件事我明白了一個道理:做一件事只有持之以恆,勇敢面對才能戰勝困難,最終達到目的!

我明白了一個道理作文14

朋友們,你們知道口才演講嗎?相信你們都知道。

剛好,我們學校昨天舉辦了口才演講比賽,大家都演講得滾瓜爛熟。大家口才很好,記憶更好。先説口才,演講得完美無缺,沒有美中不足;再説記憶吧!我們班有兩張演講稿,一張一千六百多字,另一張一千萬五百多字,雖然字數那麼多,但她們依然能被下來,一字不漏地背下來,真是好記星。她們被那麼長的文章,可下了不少的功夫,也流下了許多辛勤也艱苦的汗水。她們可用了不少功夫,吃了不少苦頭,就為了一個目的,成功進行演講。最後,她們取得了成功。

通過這件事我明白了一個道理:

只有付出才有收穫,只有付出才能得到回報,不付出終究得不到回報。“台上十分鐘,台下十十年功”這句話説得真好,台上演講是短暫的十分鐘,但在台下,卻演着“囚犯”的角色。

同學們,你們知道了嗎?只有付出,才有收穫;只有勞動,才能得到豐富的糧食。

我明白了一個道理作文15

今天,我們上了一節作文課。這節課我們畫了一幅很特別的畫,讓我受益匪淺!

老師先讓我們分成幾個小組,讓我們畫一個和諧的小島。開始,我們這個小組總想不出來畫些什麼。當我們看到別的小組畫了許多的時候,我們這個小組還在一起討論,真是急得不得了!正在火燒眉毛之際,竟還有幾個同學在這搗亂,弄得桌子搖搖晃晃的。原來他們是想偷學技藝。

眼看時間就快到了,我們這個小組只能加快速度了。我們三人你一筆,我一筆的畫起來了:笑盈盈的雲朵,心形的氣球,唱着歌的小女孩……最後,在我們的共同努力下,這幅畫終於完成了,雖然畫的不是很好,但我們卻很高興。

接下來我們又進行了作品評選,林老師説:“要讓大家知道你們的快樂到底是什麼。”輪到我們介紹我們的作品了,這時卻沒有一個敢上台解説。林老師把我們的設計師李惠君點了上去。

她把畫上的字讀了一遍:“快樂是勇敢,快樂是知識,快樂是給予,快樂還是幫助!

是啊,我們大家都要勇敢,在快樂中可以學到很多知識;只要幫助別人,你就會覺得自己很快樂,我們都要團結,團結就是力量!讓我們大家行動吧!

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