【實用】四年級作文彙總6篇

來源:文萃谷 1.98W

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【實用】四年級作文彙總6篇

四年級作文 篇1

讀書也是一種享受,因為書會帶你暢遊書的世界,讓你得到很多識。

讀書也是有苦有樂的,它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂,這是很值得的。所以,我們一定要讀好書,享受它的快樂。

我讀了《一百條裙子》這本書旺達佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子,所以的女生都喜歡捉弄她。起因就是旺達説自己有一百條裙子,而大家都不相信旺達會有一百條裙子,因為旺達每天都穿那條淡藍色裙子,從來沒有穿過其他裙子。旺達經常被其他的女孩子欺負,但是她都是默默的忍受着。

當我讀完這本書時,我覺得旺達是一個善良、堅強、可憐、勇敢的孩子。佩琦和瑪蒂埃經常嘲笑她,由其是佩琦。但旺達並沒有傷心。當同學欺負她的時候,她也沒有一顆報復的心。旺達家裏很窮,誰都知道旺達根本買不起一百條各式各樣的裙子,有一百條裙子的只是旺達的夢想。

從這本書我體會到了友誼的可貴。友誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友誼,一旦沒有了友誼,生活就不會有悦耳的和音。所以每個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼,因為,它會讓你的生活更加絢麗多姿,繽紛美妙!

四年級作文 篇2

雷鋒説過,我要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的優良品質始終保留着,在我們身邊就有“活雷鋒”,他的行動讓我們敬佩。

那天,我和媽媽到鳳凰洲公園遊玩。在回去的路上,我們猛然看到有兩個中年男子在打架。一個長得很瘦的,拼命打另一個人;被打的那人不知從哪兒拿出了一個電飯堡,向瘦子臉上砸去。頓時,瘦男子的臉上暴出了一根根青筋,隨後裂開了,血也流了一臉。我不再看,那個畫面卻在我腦中迴盪,讓人不免膽戰心驚。不料他們是因為車輛有一點點小摩擦才大打出手,也造成了道路嚴重阻塞。看着那位滿臉鮮血的男子,一步步倒退向我們車旁,我害怕得不敢睜眼。

迷迷糊糊中,我卻清清楚楚地聽見了一個洪亮的聲音:“別打了,你們阻礙交通又大打出手,這金山大橋是你們的嗎?只是一點小摩擦,幾百塊就可以解決!你們打夠了沒有?”一位年輕的交警挺身而出,大家心裏都佩服他。在這麼危險的局面還這麼淡定,真是一位“活雷鋒”!

勸完架,這位交警又忙着疏通道路交通:“快,全都往這邊走,對”……那位交警的額頭上冒出了豆粒般大小的汗球,有的羣眾看了很受感動,風急火燎地為他拿上一瓶水。他笑了,一咕咚喝完,又熱火朝天地工作了。

不僅是這位交警,還有青年、中年人都是不可忽視的活雷鋒。大家共同努力,幫扶齊進,一定會創建良好社會風氣!

四年級作文 篇3

一張張草稿紙在桌上疊成了小山,我託着腦袋,望着頭頂那潔白的屋頂,腦裏不停地暗算着從這本奧數書上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解,但我絕不會放棄做這些題的。

回想起我剛看到這些奇妙的數字時,便不由自主得如痴如醉。當我開始學習這奧數時,卻發現想要學好它是異常的艱辛。老師做題時,以迅雷不及掩耳之勢,便完成了題目。我驚訝得嘴裏可以裝下十個雞蛋。可當我按着老師的思路去做時,卻醜態百出,不是這裏計算錯誤,就是那裏忘寫算式。

習題就像洪水,不斷衝擊着我的信心;就像一團黑霧,讓我迷失了方向;還像一個調皮的小男孩,總是引我到錯誤之中,把我的思路變得雞飛狗跳。就連一隻小鳥飛來,看到了我的題目也如旋風似的逃離了現場。我想:難道是我太差勁了?

“我見青山多嫵媚,料青山見我應如是”。我想:天生我材必有用,只要我有信心,做天下萬事都會成功。而且雨後天晴見彩虹,從古至今的文人墨客中哪一個,不是在失誤中取得教訓?王羲之寫字——入木三分,就是講他為練好字付出了巨大的艱辛,才能得到這樣的成就。比起他們,我的這些努力又算得了什麼,我一定會刻苦磚研奧數的!

每當我在困境中迷失方向時,老師都會悄悄走來給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明瞭方向;如同一束陽光為我驅走了嚴寒;如同一個堤壩,為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來。

最終這些難題的答案都在我腦海中出現了,我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網一樣拂去,因為這會使我在學業上更上一層樓!

四年級作文 篇4

善良,是生命的黃金——題記

有一種美麗,它看不見,摸不着,它需要我們用心去感受,這種美麗就是善良。

記得去年,我的助聽器壞了,爸爸媽媽帶我坐火車去北京修助聽器,在火車上,發生了一件令我終身難忘的事。

由於火車是第一天晚上開,第二天早上到,所以要在火車上睡一晚上。我們買的是兩張坐票和一張站票,沒有牀。對於睡慣了牀的我,是很難坐着睡着的。那列火車上的座位較小,要三個座位才能容下我,而走廊的一邊只有三個座位。我打着哈欠,極力想睡覺,可坐着的姿勢卻使我無法進入夢鄉,非常難受。

這時,旁邊的一個大哥哥注意到了我,對我媽媽説:“我起來,讓這孩子睡這兒,然後我坐邊上,好不好?”“謝謝你,謝謝你!”我媽媽一邊道謝,一邊感歎:這世上好人真多呀。

於是,大哥哥從位子的中間挪到位子的邊上,讓我的腳放大哥哥的位子上,美美地睡了一覺,而大哥哥一晚上沒睡。

細節見善良。這位大哥哥可能覺得自己做的事沒什麼,可是,它卻觸動了我的心,在我心中播下了善良的種子。這種子必將長大、開花、結果,促使我做善事。如果每個人都心存善良,願意幫別人一把,那這個世界該是多麼美好呀!

讓善良的種子,播在我們每一個人的心頭!

自評:這是去年的一件事,至今我還記憶猶深,並從那件事裏得到很大的啟發,使我受益終生。請老師和博友多提寶貴意見!

四年級作文 篇5

今天,陽光明媚。是個適合爬山的好日子。於是我和爸爸來到了吳山廣場。

來到山腳下,空氣中瀰漫着淡淡的花香,讓人神清氣爽。抬頭一看,姿態不一的白雲飄在頭頂,看着真讓人舒服。以前春節時這裏到處都響着震耳欲聾的爆竹聲,現在,杭州市區這種現象幾乎沒有了。

在我爬山時,我看見了許多文明的景象:人人遵守不進綠化帶的規律。沒有人大聲喧譁,都文明爬山。帶寵物的`人,會讓狗不亂叫。過了一年,大家的文明習慣也有了大大的提高,竟然都沒看見亂刻到此一遊的人呢!

好現象有,但壞現象更多:休息完的人,不會將產生的垃圾帶走,扔到垃圾箱裏面;卻留在那裏,這即給環境造成一定的破壞,又給打掃衞生的人帶來不必要的麻煩。還有人把人家的勞動成果給破壞了。人家做的雕塑,一個人在寫字,而有些人竟不知用什麼樣的辦法把那個人手裏握着的一支毛筆給那走了。本來好的雕塑,這下卻變成了人們的笑話了。還有人浪費水資源,在洗手間裏,有人洗完手卻不把龍頭擰緊。浪費紙巾的也有,明明一張或兩張紙擦手或臉就夠了,他們一擦就是五六張、七八張紙。要知道,幾萬張紙就是一棵大樹,紙用的越多,樹就砍的多,大自然就被破壞了。

讓全世界的人文明起來,隨處可見文明的景象。繼續保持好的文明現象,改掉不文明的現象。每個人為文明盡一份力量,每個國家就是文明的國家。

四年級作文 篇6

早晨,我走進校園,一進門就聞到了一陣濃濃的香味。我趕快往桂花樹邊跑去。

桂花已開了不少了,樹葉挨埃擠擠的,真茂密。小桂花從葉子之間冒出來。桂花可小了,如螞蟻般大小。很多的桂花都躲在樹上,好象和我玩捉迷藏呢!

這麼多的桂花,一簇有一簇的姿勢。看看這一簇,很美;看看那一簇,也很美;如果把眼前的一棵桂花樹看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

我突然覺得自己彷彿就是一簇桂花,穿着金黃的衣裳,躺在綠葉上。一陣風吹來,我和其他桂花就從樹上落了下來,在綠綠的草地上曬太陽……

過了一會兒,我才記起我不是桂花,我是在看桂花呢!

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