快樂伴我成長作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

對於“記者”這兩個字，我有些陌生，可是內心一直嚮往這個神聖的職業。

幸好，宣城有了小記者。八年級時，我選擇了參加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字為《秋天的雨》。開學之後，這次投稿的經歷，也就漸漸地淡忘了。記憶再次想起的時候，是一個雨天，老師在班上説起了一張稿費單，使我驚喜中又帶着慌張，心想這真的是給我的麼？當老師很認真地告訴我，這是給我的，我的作文上報了，我欣喜若狂，放學後迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也很開心。

唉，當時報紙上肯定是早就發表了，我怎麼只顧學習而沒有欣賞一下自己的處女作呢。

其實，從國小開始我便愛好寫作，苦於寫的文章沒有人能欣賞。七年級時我聽説了校記者站在招募小記者，可是我並未參加；當時可能是不大懂吧。後來的閒暇時光，我瞭解到這是一個公益組織，是幫助更多的中國小生豐富社會實踐活動，提升寫作能力的，於是，我就想着八年級快點來。

這一年來，我發現自己的寫作水平明顯提高，同時更注重自己的一言一行，更注重讀些課外書來拓寬自己的知識面。

是“小記者”讓我懂得了很多，學到了很多。

在這個漫長的暑假裏，我又多了兩位新朋友——兩隻可愛的小烏龜。這兩隻小烏龜呀！有着堅硬的龜殼，像鎧甲一樣保護着自己的身體。你看！只要外面一有動靜，它們倆就把整個身體都縮進殼裏，誰都拿它們沒辦法。小烏龜全身青灰色，唯獨臉頰稍稍有些紅，它的“腳趾”十分尖鋭，像一把鐮刀，看上去特別可愛！我可喜歡它們了，把他們當成寵物養。

一天，從課外書中讀到《龜兔賽跑》這個故事，我馬上想到：“讓我的那兩隻小烏龜來一次賽跑，會怎麼樣？一定很有趣！”

心動不如行動。我到水缸邊去抓小烏龜，小烏龜很聰明，知道我去抓它們，在缸裏東遊遊，西遊遊，逃避我的抓捕，但還是被我抓住了。

我先把一條新鮮的小魚放在客廳地板的一端，再把兩隻小烏龜並排放在另一端。小烏龜一見有小魚吃，可興奮了，沒等我發令就迫不及待地衝向小魚，啊！它們爬得真快呀！並不像書中寫得那樣慢吞吞的。你瞧，它們互不相讓，你爭我搶。到終點後，它們張口就咬，一個咬住魚頭，一個咬住魚尾，都往自己這邊拉，像在進行一場拔河比賽。可憐的小魚，還沒明白是怎麼回事，就已經被扯得身首分家了，小烏龜各得一份，狼吞虎嚥地吃起來，吃得津津有味。儘管它們有點過分，可那可愛勁兒惹得我禁不住哈哈大笑起來。

小烏龜真可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣，我真希望它們永遠做我的寵物，陪伴我快樂成長。

我的成長道路上一直都有一個夥伴，夥伴伴隨着我成長，這個夥伴的名字你們都聽過——快樂。

　　昨天，我過的快樂。

昨天，我做了很多的事情，我開口叫了媽媽，我抬腳學起了走路，我能用簡短的句子與家人們交流，我學會了很多很多的事情，我學會的這些事情都讓我感受到了一種快樂，昨天，我過得很快樂。我在快樂中與爸爸媽媽們拌嘴，我牙牙學語的模樣，學着他們説話的模樣，都逗笑了爸爸媽媽，快樂不僅圍繞着我一個人，這位我的夥伴將我身邊的親人們都圍繞了起來。

　　今天，我過的很快樂。

經過了昨天，現在的我一口流利的普通話，優雅大氣的步伐，我利用我昨天學會的所有一切來度過我的今天。今天的我，長高了，長個了，我會利用我學到的知識，跟媽媽深度的交談，媽媽是一位學者，是一位老師，我與媽媽的每一次交談，都能讓我收穫頗多。每日的早晨，我都會跟着爸爸一起去跑步，我們跑得很慢，我們一邊跑着，一邊數落着對方，在爸爸的面前我是最輕鬆自在的，與爸爸的交談，我能收穫許多的樂趣。

今天，我過得很快樂，因為，我的身邊有四顆陪伴着我的爸爸媽媽，媽媽帶給我知識上的快了，爸爸帶給我生活上的快樂。快樂包圍着我，不知道是我在跟着快樂跑，還是快樂在追着我跑。

　　明天，我會過得更快樂。

明天的路儘管有太多的迷茫，但是我會以一種樂觀的心態去對待，我想象着明天燦爛的太陽，明天彎在半空中的彩虹，以及明天的我是何種模樣，明天有太多讓我期待的地方，我走過了一個快樂的昨天，正在經歷着一個快樂的今天，明天依舊會快樂的度過。

我是一個很快樂的男孩，一如我的名字，我的每一天都在快樂中度過，比如上台領獎時，我很快樂；被表揚時，我很快樂；考一百分時，我很快樂，交到新朋友時，我很快樂……令我印象最深的，還是我競選上大隊委員的那件事。

記得那是我第一次競選大隊委員，我心裏七上八下的，非常緊張，因為我既沒有經驗，也怕當着全校忘詞，弄不好回去還要受到同學的批評。後來，我得知我競選上大隊委員的那一瞬間，我差點激動得樂暈過去。那一瞬間成為了我童年最難忘記的一瞬間。

還有進入校銅管樂隊的那件事。我非常喜歡音樂，我們學校銅管樂隊成立時，向三、四年級招生，我立即去報了名。經過層層篩選，我終於如願以償，成了一名銅管樂的小號手。

成長中的快樂成千上萬，自然也有一些煩惱，這些煩惱儘管不多，可也常令我們難過。

最令我傷心的，是二年級時轉走了兩位VERY好的同學。一位是與我、聶宏偉有“三兄第”之稱的王帥，還有一位是我學習的競爭對手，生活上的朋友——又高又帥的李涵知。這兩位同學的走，使我下課少了兩個玩伴，生活中少了兩個知心朋友，我整整鬱悶了三個星期。儘管我知道天下沒有不散的宴席，但是這兩位同學的離開還是讓我情緒低落。如果生活中沒有離別的煩惱，那該有多好啊！

不管我有多少煩惱，多少悲傷，我還是一個非常快樂的男孩！

在我七歲那年，我有着一個美麗的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永遠也不分開。”可他……

他是我的國小同學兼好朋友，可他也是使我傷心的人……他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成績不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對他説：“我們倆以後都不好好學習好嗎?”可他卻回答我説：“不，我要好好學習，我要考上大學為媽媽分擔家庭負擔。”我的“火山”突然在心中爆炸了。

一次偶然的機會，我懲罰了他也懲罰了自己。差一點就失去了一個知己……年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混，放學時他們找上了我——我知道我輸了就死定了，於是我“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們説：“我肚子痛，去不了。”我懷着不安的心情回到家後回想起來和他相處的日子。哭着飛奔向球場——跑的那樣快、那樣急……

當我到達球場後，他已經被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧。”我們倆一起被揍了。他們走後，被打得鼻青臉腫的我們笑着立下了美麗的誓言……

兩個月後的一天，他沒來上學。放學後我去找他可……我找到了他的叔叔，他叔叔説：“他和他媽媽去車站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊着奔向車站……

我的成長就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書與其他各不相同，它就像一位親密的夥伴一直陪伴着我快樂地成長。

在我的記憶中，書就是一張張有趣的圖畫，畫中藴含着一個個神奇的故事；在我的記憶中，書就是一個個跳動的音符，音符中藴含着一曲曲動聽的樂曲；在我的記憶中，書就是一個個會説話的小精靈，小精靈娓娓動聽地講述着一個個美麗的童話。

現在，對於我來説，書，就是一塊魔石，深深地吸引着我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開啟了我智慧大門的鑰匙；就是……

我每天都沉浸在書的世界中，享受着文字給我帶來的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書上，第一次看到稿費匯款單時，第一次看到屬於我的榮譽時，我深知道，這是書籍帶給我的。當我有煩惱時，我來到書的世界裏，心情平復了；當我開心時，來到書的世界裏，與大家一起分享；當我難過時，來到書的世界裏，接受心靈的安慰。

每個人讀書都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進肚子裏”啦！……

所以，我們成長最好的陪伴就是與書做伴，與書為伴，與書為友，在書的海洋裏盡情地遨遊，永無止境！

我是個小書蟲。在我的家裏有一個大大的書房，書架上擺滿了各種各樣我愛看的書。爸爸為了讓家裏能放下更多的書，在房間的門後，甚至是我和弟弟的雙層牀邊也都做了書架。我家也被學校評為書香家庭。

與書結緣是在幼兒園大班的時侯。有一天，姑姑送給我一本《烏鴉喝水》，那時我剛學拼音，我便一個個的拼讀書中的句子，然後把這個故事講給家人聽。從此以後，我便愛上了閲讀。

每當爸爸買回來新書，我總是廢寢忘食，甚至想一口氣把買來的書都讀完，就連上廁所也是愛捧着書看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好多聲都沒人應。最後發現我坐在馬桶上看着書，竟然連她叫我都沒聽到。她開玩笑的説，我正要打110找警察貼尋人啟事呢！

在我的家裏，有一套這樣的書《愛是不自私》《原來我是這麼棒》《媽媽不是我的傭人》《寫做業不用靠媽媽》《再見拖拉》《上不補習班的第一名》書中的故事讓我懂得了如何自律，學會分享，養成好習慣，做事情有計劃性。對我的成長幫助很大。

“書籍是人類進步的階梯”，著名的作家高爾基曾經説過這樣一句話，確實如此，在書本的海洋中暢遊，對我來説不僅僅是一次次身臨其境的體驗，更猶如一泓清泉，盪滌我心靈的塵埃。

如今閲讀是我生活中的一部分有了它，我的童年才會充滿着五彩繽紛；有了它，我的成長才會更加的豐富多彩。

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”每當唱起這首歌，我便會想起許多童年趣事。

記得一堂科學課上，老師給我們講了許多科學知識，並且用課件向我們演示了太陽能熱水器的工作原理，要求我們課外利用身邊的材料製作一個簡易的太陽能熱水器。

放學後，我收集了一些製作簡易太陽能熱水器的材料，如剪刀、紙盒、泡沫塑料、錫箔紙、雙面膠、透明塑料紙和小飲料瓶等。開始製作了，我首先把長方體紙盒打開並剪去盒蓋，在後壁正面貼上錫箔紙，接着把紙盒內的上下左右內壁用筆塗黑，然後把裝滿自來水的小飲料瓶安裝上引水裝置，緊貼紙盒豎着置於紙盒中央，用泡沫塑料填在瓶子四周，以固定瓶子和保温，再用透明塑料紙將大紙盒的'口封住。這樣，一個簡易的太陽能熱水器就製作完畢了。

我把做好的簡易太陽能熱水器拿到室外，用支架置於陽台上，並使熱水器與太陽光線保持垂直。每隔十分鐘，我就用温度計測一次水温，果然如老師料，水温一次比一次高。

簡易太陽能熱水器製作成功了！我看着自己的製作成果心裏有説不出的高興。

童年是多姿多彩的，是奇趣無窮的，也是令人難忘的。珍藏童年，讓快樂伴我成長！

很小的時候，無論星斗滿天的冬夏之夜，還是細雨淅瀝的春秋之夜，我們都會聆聽着父母那講不完的故事進入甜美的夢鄉。時間長了，許多小故事便成了一粒粒種子，在我們的心中生了根發了芽。不知道從什麼時候開始，不再有那些感人的故事。不禁想：我們是不是已經長大了？到底有多久沒為自己的心靈煲一碗雞湯了？

看不完的教科書，念不完的功課；做不完的習題，上不完的補習班，父母的苦口婆心，甚至訓斥，讓我們的日子總在忙碌中度過。我們再也不會蹲在路邊為了青草叢裏的蝸牛耗上大半天，再也不會去數天上的星星到底有多少顆，再也不會為了一個小故事而做一個夢，夢裏飛上了宇宙和月球……

儘管如此，我們的心靈深處卻變得異常沉靜，因為從書中我們找到了靈魂的歸宿。於是，書便成了我們形影不離的好朋友。一本枕邊書，夜深人靜的時候，是可以與自己的靈魂對話的，可拾回你兒時的夢想，觸動你許久沒有感動的心靈。一個個小故事，春花秋月、人物故事、動物寓言，或詼諧令人捧腹，或許令人深思，或令人感動。這都只是故事，細細體味，不同的的心靈會看到不同的風景，看到不同的自己。

如果書裏流動着的生命的滄桑和美麗能夠觸動你的靈魂，人類的智慧和靈魂就能夠讓你站起來和你對話，成為你靈魂的夥伴。只要有了書，就能擁有最美的生活，最出彩的人生。

書香幽幽，將一路伴我們快樂成長。

我們每個人身旁都圍繞着許多的“快樂”她們就像一個個歡樂的小精靈，永遠跟伴隨着你。“快樂”就是一縷清風。吹散你心中的愁雲；“快樂”就是一盞明燈，照亮你孤獨的內心；“快樂”就是一場細雨，洗刷你內心的痛苦；快樂無處不在，她也伴隨着我走過許許多多的春夏秋冬，伴隨着我快樂成長。

春天，“快樂”穿上了粉紅的外衣，充當春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草，又帶我去學習堅強的梅花，她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏，帶我去和小燕子玩賽跑，帶我去小溪旁傾聽潺潺的溪水，帶我去看小蜜蜂勤勞地採花蜜，帶我去山頂遙望粉紅的春天，感受春天的快樂，讓我在春天裏快樂的成長。

夏天，“快樂”穿上了碧綠的外衣，充當夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花，帶我去河邊和小魚小蝦們玩耍，去茂密碧綠的大樹下乘涼，去享受清涼的微風，帶我去聽蟬輕鬆悦耳的歌聲，看蟋蟀打架，帶我去森林中看綠色的夏天，感受夏天的快樂，讓我在夏天裏快樂的成長。

秋天，“快樂”穿上了一件金黃的外衣，充當秋的使者。她帶我去田野中感受農民伯伯的回報，看稻穀在秋風下翻滾着一層又一層的麥浪，去果園裏吃水果，看黃澄澄的梨子，又紅又大的蘋果，帶我去聞桂花散發出的縷縷清香，去爬樹上偷摘果子，去山間的小路上撿火紅的楓葉，感受秋天的快樂，讓我在秋天裏快樂成長。

冬天，“快樂”穿上了一件雪白的外衣，充當冬的使者。她帶我去玩堆雪人，打雪仗，在結冰的河面上溜冰，在房子裏看雪花翩翩起舞，她讓我在美妙的聖誕中感受冬天的快樂，讓我在冬天裏快樂成長。

一年四季，快樂都伴隨着我，讓我感受到了四季的快樂，讓快樂伴隨着我一年又一年地快樂成長。

課餘時，我就隨興捧起書來，有時瀏覽，有時細讀，有時品讀，隨時與書中人物交流思想，談論生活。品一篇有深刻的思想內容和較高寫作技巧的作品，如魚得水，興奮不已……

深夜讀書，那無窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收穫，猶如得了聚寶盆。

我讀書有自己的獨特的方式，捧着好書將門關閉，半躺在牀上，讓身心放鬆，在輕逸自如中掀動一張張書頁。書中的故事內容，無不引導我進入奇妙的境界。每到此時，我總是情不自禁地輕哼一曲，然後倒頭酣然進入夢鄉。一場夢醒，已深更半夜，而書中的餘味纏心繞繞，給我無限的快慰。於是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂趣。

老師常説，古人讀書敢於去頭懸樑，錐刺股，樂於去品嚐鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書對於他們也是一種獲取和快樂。

好書是我最忠誠的朋友，伴隨着我快樂成長，給我温馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛書，我樂於在安靜的燈光下讀書，與書對話，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場美美的夢……

山裏夜幕中總有書和我做伴，燈光下總有我和書的身影。

從小到大，閲讀陪伴我度過了無數的時光。王國維説求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對我來説，即使因為讀書得了高度近視，也沒有什麼好後悔的。因為書中的世界是我從其他途徑當中看不到的，閲讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。

小的時候因為網絡不發達，讀到的幾乎都是紙製讀物，而那些紙質讀物的審核都是比較嚴格的，所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書籍，極少數才能讀到一些偏離這些方向的內容。還記得是在國小的時候買到過一本書，名字叫做《媽媽的心有多高》，講述了一位母親把孩子培養成名校學生的心路歷程，因為這位母親是殘疾人，她的故事也就變得分外獨特，成為了出版的題材。

那時候天真的以為所有的父母都會像書裏一樣愛孩子，覺得只有自己才是那個倒黴的人，直到很久以後才知道所謂理想的父母實在是少而又少。

大概是到了國中的時候我發現，並不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開始接觸到了一些揭露社會陰暗面的內容。我一直都相信凝視着深淵的人，才知道通往天堂的路，如果一個人永遠都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那麼他的終生也只能在泥坑裏面打滾。

閲讀開闊了我的眼界。讓我體會到自己不曾見識的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當中找到了知音，即使那些都是來自於幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時空，讓人們的思想碰撞出火花。

春姑娘乘着清風來臨，和煦的春風輕輕地吹拂過我的臉頰，劃過湖面，撩起柳條，吹遍整個大地。小屋裏，我趴在書桌上，無聊的翻動枱曆，看着上面的數字，我漸漸陷入了沉思……

視線定格在台歷的第二頁——

二月，大家都沉浸在與家人團圓的歡喜中，我也回了老家。我家就在海邊，但因為很少回家，所以從沒見過海的壯麗之美。

哥哥“奉命”帶着我去看海。還沒靠近大海，那海風便迎面襲來，吹亂了我的髮絲，很清爽。“哇！”我不禁地感歎。大海此時就呈現在我的眼前：海浪一層一層的拍打在礁石上，發出巨大的響聲;海面上，幾隻漁船漂浮着，彷彿隨時就會被海浪掀翻。我在沙灘上撿着奇形怪狀的貝殼和螺，在軟軟的沙灘上留下我的痕跡——一排琴鍵。我的腳胡亂踩着“琴鍵”，想彈出清脆的音符，一曲快樂之歌刻在我的心頭。

觀海之樂餘繞在我的心間，成長路上，我踏着快樂的腳步前行。

視線定格在台歷的第七頁——

暑假，我和家人帶着興奮，開始了我們期待已久的武漢之旅。

東湖，一個美麗的公園。剛到那裏，一大片一大片的綠色便印入我們眼簾——那是荷葉，粉紅嬌嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷葉中，構成了一幅荷塘之畫。我和妹妹伴着清風，騎着雙人腳踏車在東湖公園裏瞎逛。“一二加油”我們有力地喊着口號，奮力地騎着。一路上，各具特色的景色吸引着我們充滿好奇的心，酷愛照相的我自然也忍不住拿出相機，在照片上留下我開心的笑容。在風中繼續前行，那無疑是一種美的享受。

東湖之樂餘繞在我的心間，成長路上，我踏着快樂的腳步前行。

和煦的春風輕輕地吹拂過我的臉頰，拉回了我的思緒。然而，快樂之風還在吹動着我的心靈。

快樂伴我成長！

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫。當我們毫無目標地徘徊，書會帶給我們理想的目標，當我們無助時，書會帶給我們知識與力量，當我們煩惱時，書還會帶給我們快樂。

記得有一次星期六，我在家整理文具，發現我的鋼筆沒水了，正準備吸鋼筆水，又想起沒有衞生紙，轉身起立，正準備去拿衞生紙，不小心打翻了墨水，墨水全灑在了我的身上，我連忙跑到水龍頭前去洗，可是怎麼也洗不掉，我使盡了力氣，使勁的搓，可就是搓不掉。媽媽在廚房做飯，爸爸還在上班沒有回來，這可怎麼辦呢？我正急得沒有主意的時候，突然想起了我在書上看到的小祕訣，上面説，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上使勁搓，再浸在肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不試一下呢？於是，我跑到廚房，問媽媽要了一勺米飯，倒在污漬處，用力搓呀搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，墨跡只有淡淡的一大塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並晾上，做完飯後媽媽問我:“你要一勺米飯做什麼？”我並沒有回答而是問媽媽：“你看這件衣服。”媽媽問我：“這件衣服不是你剛剛穿的嗎？你怎麼洗了？”“我借米飯是因為我把墨漬灑在了衣服上。”“米飯還有這種作用啊?”“這是我從書上看來的。”“哦，書上還有這麼多知識呢。”“我去長知識啦。”

同學們，書是我們永遠的朋友!多讀書，讀好書，讓我們健康、快樂地成長，快樂的讀書吧！

待春回大地時，是你陪伴着我迎來了春暖花開；待花團錦簇時，是你攜着我的手來感受自然；待金秋時節，是你引着我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態萬千的大千世界。

我對書的興趣來源於我哥哥的啟發。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托着天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。

陽光透過樹隙，灑脱的照在哥哥手上的書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面佈滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終於爆發了！

我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終於破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎麼可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開闢了。

從那以後，我開始不斷讀書，有時候，我會抱着一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬着美好的未來。