【精品】三年級的寫事作文四篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的寫事作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】三年級的寫事作文四篇
三年級的寫事作文 篇1

有這樣一本書——書中沒有一個字,卻處處是學問;書上沒有作者的姓名,卻每個人都是這本書的作者。這本書的名字叫——生活。善於讀這本書的人不僅能從書中發現新的東西,還會為這本書增添更新、更美的篇章。

生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如,上一次打蒼蠅這件平凡的小事,就留給我永久的回憶與深刻的啟示。

那時我讀四年級。有一天,我正寫着作業,幾隻蒼蠅在我的頭頂不停地盤旋,“嗡嗡”的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍,“啪”的一聲朝着蒼蠅打了下去,這隻蒼蠅被我打中了,“嗡嗡”地叫着,從蒼蠅拍網眼較稀的地方鑽出來。我又對準它打了一下,它用力地支撐着身體,翅膀拼命地扇動着,打着轉轉,使足了全身的勁兒,直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會兒,但終因受傷太重,一會兒便慢慢不動了。

蒼蠅臨死前為什麼還要拼命掙扎呢?我想,萬物都是珍愛自己的生命的,哪怕只有一絲一毫的希望,也不願放棄。

三年級的寫事作文 篇2

【摘板栗】

星期天,我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。

我們來到了外婆家,外婆告訴我們那座山上有板栗樹。我們聽了,就興高采烈地向那座大山進發。

山很高,我們費了九牛二虎之力,才走到了那高山上。馬上看見有好幾棵板栗樹。我剛走了一步,發現有一個東西扎住了我的衣服。那東西長着很多刺,圓圓的,小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來,扔了。

板栗樹真高,媽媽説:“你們就撿掉在地上的吧。”我和王羽異口同聲説:“好。”板栗是包在像刺蝟一樣的殼裏面的,用腳一踩小小的板栗就出來了。我用手把它抓起來,它是棕色的,橢圓形的,滑溜滑溜的。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹上的板栗一下又一下地打下來。板栗掉下來就像一個個冰雹,砸在身上痛痛的,但我們的`臉上還是帶着微笑。

摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗,但我還是更喜歡摘板栗。

【感動的瞬間】

“來就來,我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪,擺好架勢,準備與同桌俊俊一場來激烈的舌戰。接下來的事,不説你們也知道。他倆一邊痛罵對方,一邊還在那兒比劃着,自打開學以來,他們不知發生了多少次舌戰,周圍的同學都快聽膩了。

俊俊這學期才轉到我們班上來,做作業總是磨磨蹭蹭,成績也不怎麼樣,老師居然還讓他倆結成“一幫一”的對子,穎穎是怎麼看俊俊怎麼不順眼,所以一有機會就會同他吵起來。但今天,一件小事改變了他們的關係,也深深地打動了穎穎的心。

中午放學了,同學們都興高采烈地排隊吃飯去了,穎穎還在繼續演算數學老師留下的思考題,他就不信他這個“數學才子”算不出來。俊俊也沒有跟上吃飯的隊伍,但穎穎習慣了,因為俊俊總是拖沓。突然,俊俊對着穎穎叫起來:“哎呀,你流鼻血了!”“哎呀,真的!”穎穎摸摸鼻子,手上沾滿了血。俊俊迅速從書包裏拿出紙巾,讓穎穎把頭靠在後排的課桌上,還把穎穎的一隻手抬起,幫穎穎檫鼻血,還一個勁兒地安慰穎穎説沒事。穎穎抬頭望望俊俊,俊俊站在他對面,那雙大眼睛忽閃忽閃的,關切地望着他,那眼神讓他感到温暖,讓他漸漸平靜。幫穎穎收拾完之後,俊俊不容分就説往餐廳跑,執意要幫穎穎把飯端到教室來。穎穎望着俊俊遠去的背影,可能是回想起自己以前罵他的種種情景,淚水浸濕了他的眼睛……

同樣沒趕上隊伍的我,就在這一瞬間,被深深地感動了。

【一件好笑的事情】

從小到大,在我的生活中發生過許多可笑的事情,可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。

記得在我六歲那年,有一天,媽媽買了一包茶葉回家並告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶,想喝的時候只要把茶葉先放入杯子,再用開水沖泡便會發出象茉莉花一樣的香味,而且嚐起來味道還有點甜,可好喝了,所以每次我心情不好的時候都要喝一口就會立刻感覺好多了。茉莉花茶成了我的最愛。

一次,爸爸因為丟了東西正在發脾氣,我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來。於是我去找茶杯,可是東找找西找找連一個茶杯的影子也沒看見,怎麼辦呢?我靈機一動,立刻有了主意。我拿來了熱水瓶,對着放茶葉的瓶子就直接倒了進去,不一會兒只見瓶子裏的茶葉象變魔術似的一點一點變大了把整個瓶子擠得鼓鼓的,還開出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地説:“爸爸,您喝口我泡的茶,保證消氣”。爸爸接過杯子低頭一看,問:“你為什麼要放那麼多茶葉,多浪費呀?”我説:“我也不想浪費呀,可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子裏了……”。還沒等我把話説完爸爸已經哈哈大笑了起來,接着他把這件事情告訴了媽媽,媽媽又告訴了爺爺奶奶。就這樣,一傳十,十傳百,頓時,笑聲傳遍了整幢樓房。

三年級的寫事作文 篇3

“咕嚕,嘰咕!”咦?是什麼聲音在響?哦!原來是學軍國小紫金港校區三年級一班的小朋友肚子發出來的。今天是秋遊的日子,經過一個上午的長途跋涉,我們已經餓壞了。

我們先參觀了岳廟,然後遊覽了麴院風荷,終於到了可以吃飯時間。可問題來了,哪兒有空曠的草坪,可以容得下這麼多小朋友一起野餐?小朋友們急得團團轉。忽然,其中一個小朋友王子近指着一塊兒綠油油的地方大喊:“大家快看!!,那是草坪!!”

大家發瘋似的飛奔過去,到了那裏,有的小朋友鋪墊子,有的小朋友放書包,一個個都忙碌起來。安頓完後,小朋友紛紛拿出自己的食物開始大吃特吃。其中還有些搞笑的事情要和你們分享哩!

先説説我們的小隊吧。我和邱君晗負責帶墊子,可是墊子都有點小,只能坐下9個人,而我們小隊有10個人,邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實那草地還挺舒服的。有兩個小朋友興奮過頭,竟光着腳丫子在草地上跑東跑西。

小雪花假日小隊的曹語很“狡猾”。她去另外一個小隊要了一根“呀!土豆”,然後跑回自己小隊在那羣男生面前晃了晃,問:“誰要吃‘呀!土豆’呀?”男生們個個都説要,眼看孔業祺就要搶到了,曹語就立刻把土豆放進了自己嘴裏吃掉了。

當野餐結束時,我們看見四班小朋友在玩“目標”的遊戲,就一定要求徐老師也讓我們玩幾局。“第一個目標是—小陳老師!”徐老師發出了指令。我們便衝過去把小陳老師團團圍住。“下一個目標。”小陳老師説,“是你們的章老師。”那時,章老師正在看手機,根本不知道發生了什麼事情,等她反應過來,已經動彈不得。有人暗示她,“章老師,快説下一個目標是抱住誰。”章老師趕緊説:“下一個目標陳奧!”只見陳奧像離弦之箭一樣跑走了,但最終還是被我們圍住了。“下一個目標是徐老師!”我們跑過去的時候,章老師、樂老師、徐老師站在一塊兒當同甘共苦的“好哥兒們”,老師們也不知道最後抱住的是誰。

跑到後來,同學們也累了,就沒有再追了。

這次秋遊圓滿的結束了,我們都期待明年春天的到來,因為明天春天還有春遊

三年級的寫事作文 篇4

在一個風和日麗的星期天,我和爸爸興高采烈地去魯山玩。

到了魯山,我聽見有嘰嘰喳喳的叫聲,抬頭一看,原來是一隻美麗的小鳥在天空中高聲鳴唱。它一會兒飛得高,一會兒飛得低,好像故意引誘我似的。

我讓爸爸看這隻鳥。突然,它停在了綠油油的草地上。爸爸看着這隻美麗的小鳥,也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我:“我把這隻小鳥抓住,當作一件小禮物送給你吧!”剛説完,爸爸就去抓小鳥了。他悄悄地挪到離小鳥很近的地方,看準時機,猛地一撲,就抓住了這隻小鳥。我們把小鳥帶回家,開始的時候,我天天給它喂上等的鳥食,給它喝純淨水。我盡心盡力侍奉着小鳥,如果説小鳥是一位高貴的公主,那我就是一個忠實的奴僕。隨着我對小鳥的愛漸漸淡漠,我漸漸的不想理它了,甚至忘了給它餵食。

有一天,我起牀很晚,急忙去上學,早把小鳥忘掉了。晚上我放學回家,才發現小鳥已經餓死了。看着小鳥,我心裏非常難過,也很後悔。

直到現在,我還經常想起那隻美麗的小鳥。如果我和爸爸捉它回家,現在它該在樹林中自由自在地玩耍吧!

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