最美老師作文300字5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的最美老師作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。

最美老師作文300字5篇

最美老師作文300字 篇1

董老師是我們的班主任,她是我們這個家庭的“大管家”,她不僅關心我們的學習,也關心我們的生活,在我們每個人心中,總是把她當作媽媽或者朋友一樣。我也一直覺得,愛笑的董老師是最美的。

記得有一次,全校開展廣播操比賽,董老師不辭辛勞地一遍又一遍地帶着我們練習,烈日下,汗水濕透了她的衣服,她卻沒有發現,她像一個專業的體育老師一樣,糾正我們的動作,指導我們的步伐,直到看到我們全體同學整齊的步伐,正確的姿勢,終於,她露出了甜美的微笑。她用手輕輕拍打一些同學的後背,又拿出餐巾紙擦去一些同學頭上的汗水,她微微上翹的嘴角露出滿足的微笑,陽光下,我覺得董老師的笑容最美! 語文課上,董老師都會用她生動的語言給我們講解書上的重點,兒童節前,董老師總會絞盡腦汁幫我們排練出最美的節目。每當同學生病了,董老師像一個媽媽一樣着急照顧同學,每次我們比賽獲獎,董老師會和我們一起歡笑 !

愛笑的董老師最美!也希望我們的.表現能讓董老師天天歡笑!

最美老師作文300字 篇2

一箇中等的個子,一頭如春天的楊柳般的長髮,一雙珍珠般的大眼睛,一雙大大的眼睛總是笑眯眯的,顯得很親切。這就是我心中最美的老師謝老師。

記得有一次,我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節作文課時,我的頭像快要爆炸似的,我的臉紅得像紅蘋果似的,身體忽冷忽熱。突然,噗的一聲,一股難聞的氣味撲鼻而來。我的同桌大喊道:老師,我同桌嘔吐了。全班同學的目光都看了過來。謝老師走了過來,問道:小槿,你沒事吧?同學們發出了反感的聲音,有的同學捂着鼻子説:真臭啊!有的同學作出反感的表情;有的同學低着頭捂着鼻子寫起了作文;有的同學左看右看好像一隻猴子似的。謝老師轉過身説:別這樣,大家都是同學,要團結互助。小璇你去拿些沙子來,小青你坐在講台,管理班級。説完,謝老師扶着我走去了校醫室。等我探完體温,吃完藥才扶我回教室。我被謝老師的舉動深深地感動了,也最令我折服,最令我敬佩,最令我感激,最令我難以忘懷的老師。

謝謝老師,謝謝您!這麼多年來對我們關心與照顧,您對待我們就像對你們的家人一樣,老師教師節快到了,我們想對您説:謝老師,我們都愛您!

最美老師作文300字 篇3

如果你來問我,你最感謝誰?我肯定會毫不猶豫地回答:“我最感謝老師。”是老師,把我們從一個個無知的小孩教成一個個聰明機靈的孩子。下面我就給你們講一個我印象最深刻的故事吧!

有一次,語文課聽寫,聽定的內容是第三單元詞語盤點。哎呀,這一個單元是我最討厭的一個單元,這裏面有很多詞語我都不會。我剛剛自言自語完,就開始聽寫了……聽寫結束了,我有好多詞語都不會。第二天,聽寫本發下來了,啊!我竟然錯了9個,一個平時學習成績優秀的同學錯了9個,真是讓人無話可説。傍晚放學後,媽媽打開短信後看見壽老師發過來的短信,對我大發雷霆。從此以後,我的聽寫錯字不會超過4個,有真的非常的感謝老師對我們的關心和愛護。

老師,您休息一會兒吧!您天天都為我們而操勞,你們下班回家後卻還不能休息,還要為我們改試卷,背明天要上的課。老師,我會以最大的努力來抱答您。

最美老師作文300字 篇4

在我的眼中,我的班主任張老師就是最美的老師。

我的媽媽也是一位老師,可我總是很怕媽媽,因為只要我做錯了,或者做慢了,媽媽就會很兇地訓斥我,有時還會打我。張老師卻不這樣,她會在我的作業本上畫上一個“△”,提醒我這個字寫得不夠好,有時還會在我的作業本上寫上她俊美的字,讓我來仿寫。當我犯錯誤的時候,張老師都會和顏悦色地提醒我,讓我知道我哪裏做得不對。

看到張老師温暖的笑容,圓圓鏡片後面透出的炯炯目光,我覺得她比我媽媽還漂亮。

記得一年級上學至今,張老師從來沒有請過假。有一次她拉肚子、嘔吐,臉色慘白得像一張白紙,她都堅持給我們上課。還有一次,早自修,張老師遲遲沒有來,是陳老師代替張老師來管早自修的。

我們覺得很奇怪,不知張老師怎麼了?後來語文課的時候,張老師來了,神情憔悴,好像沒有睡過覺一樣。放學的時候,我們問張老師“怎麼了”,才知道前一天晚上,張老師的公公血管破裂住院了,吐了很多血,張老師在醫院整整陪了一個晚上,她是從醫院直接趕來給我們上課的。

啊,我真想踮起腳尖,將一盆紫丁香栽在張老師的窗前,讓紫丁香綠色的枝葉伸進張老師的窗口,夜夜和我最美的張老師作伴。

最美老師作文300字 篇5

我身邊的最美老師有很多,但我認為最美的老師當然是靖老師啦。

靖老師四十多歲了,身材不胖不瘦;褐色的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛;總是用嚴肅的眼神凝視着我們;有時也會微笑的臉上依稀有一些皺紋。

靖老師總是用嚴厲的語言批評我,教育我,但是我知道,那是靖老師對我的愛,一種嚴厲的愛。

對我觸動最大的一次就是四年級時的一件事:

那時,我們剛剛投票表決了參加大隊幹部競選的人選,我是其中之一。投標結束後,我被靖老師叫到了辦公室,我的心裏七上八下、忐忑不安……

到了辦公室,我明白了,靖老師是要和我談話。靖老師手指一張紙,説:“這是大家決定誰去競選大隊幹部投票結果”,你自己看看吧。”呀,得了第四,不錯,選上了,好險啊。“也許你在慶幸你選上了。”靖老師發話了,“可是,我告訴你,你只不過是一個‘險勝’而已。你看,王羿博與你只有一票之差,你有什麼好慶幸的?”是啊,我只是一個險勝,與王羿博只有一票之差,確實沒有什麼好慶幸的。我這才恍然大悟:我不該只重視結果,而更應認識到這個過程中我的不足,我與別人的差距……

靖老師,是您改變了我的想法,教育了我。在我的心中是最美的。

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