我的好朋友作文合集15篇大綱

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的好朋友作文，歡迎閲讀與收藏。

每個人都有自己的好朋友，我也不例外，今天，就讓我來向大家介紹一下我的好朋友吧。

我的好朋友不胖不瘦，個子中等，烏黑的頭髮。她不但會畫畫，而且會跳舞、唱歌，我知道她最喜歡的是畫畫，她是我最好的朋友。

她家住在我老家的隔壁，每次回老家，我都會找她，她也會找我。我們相互幫助，每次就一起在房間裏玩。

記得有一次，我坐在家裏的牀上覺得很無聊。左看看，右看看，便拿起彩色筆準備畫畫，但我又想了想，我可以找我的好朋友學畫畫啊！於是，我放下彩色筆去找她。

到了她家，我敲敲門，咦？怎麼好朋友不開門？我這時拍了拍門，又用力地敲門。好朋友怎麼還是不開門？我這時坐在門口的椅子上，又站起來偷瞄了一眼門口的縫隙，原來她在房間裏畫畫呀！這回我很生氣，因為好朋友明明在房間裏，而且我敲了那麼大聲，為什麼不給我開門？我就納悶了。過了一會兒，我大聲地説：“快一點開門呀！我來找你玩了！”好朋友這時才反應過來。我剛進門就大聲問道：“你為什麼不給我開門呀？”好朋友吞吞吐吐地説：“我……我沒……沒聽到，不好意思呀！”我又看了看她説：“你沒聽見嗎？但是我已經敲了很久呀！”我笑着説，“既然你沒聽見，那也沒關係。你教我畫畫吧。”好朋友爽快地答應：“當然可以啦！”

接着，她耐心地教我畫畫的要領。她告訴我，畫一個人，先把那個人臉的輪廓大體畫出來，再一筆一筆地畫出頭髮、眼睛、鼻子、嘴。畫身體的時候，先把人物的動作畫好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫手的時候，先要把它樣子的輪廓畫下來，再慢慢地畫手指。畫鞋時，要注意裏面的細節……可是我畫了半天也沒有畫出來，我想放棄了。突然，我腦海裏出現了“世上無難事，只要肯攀登”這句名言。手中的畫筆也好像在説：“不要放棄，不要放棄。”我就暗暗下決心，一定要學會。慢慢地，在好朋友的耐心指導下，我終於畫出來了……

畫完了畫，我們兩人到了院子，開開心心地在一棵大龍眼樹下玩扔沙包。

這就是我的好朋友，也是我的好姐妹。你們猜一下，她是誰？

在我成長的過程中，我認識了許多朋友，其中有一個和我形影不離的好朋友--曾姿怡。她長得很漂亮，中等個子，有一頭烏黑濃密的秀髮，圓圓的臉盤上有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，高挺的鼻樑和一雙能説會道的嘴。

她是個樂於助人的人。在暑假中，我和她一起坐公交車出去，在等車的時候，我們看到了一輛大巴車上有一位四五十歲的人正從車上下來，他的皮膚被太陽曬得黑黝黝的，只穿了一個背心和一條短褲，手裏拿着幾根長長的木棍，一個好像很重的油漆桶和幾個刷子，可能是來打工的吧。因為東西太多，所以他下車後，在過馬路的時候先把木棍拿了過來，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡。可她卻完全不理會我，飛一般地衝到馬路中央，吃力地把那個人的油漆桶搬了過來，一輛車飛快地從那條路駛過，那個人也忙向曾姿怡道謝，但就在這時，公交車也過去了，我並不怪她，因為她既幫助了那個人，又避免了一次不必要的車禍的發生，我真想為她點贊、喝彩!

她還是個樂於助人的人。有一次，我和她約好了一起做作業，但她臨時有事出去了，我本以為她不會來和我一起寫作業了，沒想到，不到十分鐘她就回來了，我疑惑不解地問：“你不是出去了嗎，這麼快就回來了?”她説：“我本來是要出去地，可是一想到和你有約在先，我就回來了。”我開心地説：“你真是一個講信用的人啊，我要向你學習!”

她在學習上十分認真。七年級的一次數學課上，老師在黑板上寫了一道特別難的奧數題，老師提問了很多好學生都沒能回答上來，老師的目光不時向下方望去，不想錯過每個舉手的人，只見曾姿怡眉頭微蹙，絞盡腦汁地冥思苦想，還不時在紙上演算着……終於，她長長地舒了一口氣，把手舉的高高的，老師示意她站起來回答，她便把每個步驟的意思和分析的過程説的清清楚楚、一字不差，老師的臉上露出了笑容，同學們也都微微點頭，老師表揚了曾姿怡，同學們還給她鼓了掌，曾姿怡只是謙虛地笑了笑，坐下了。

她還有許多好品質：拾金不昧、關心班集體……值得我學習。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪!

妍妍是我的好朋友，天天與我形影不離，接下來我來給大家講講我們之間的故事。

一年級時，老師要給我們排座位，我被分到和張欣妍一起坐。她長得眉清目秀，長長的頭髮紮成一個馬尾辮，走起路來辮子一蹦一跳，可愛極了！她個子高挑，看起來文質彬彬。當時，我們相視一笑，算是認識了。

可在我們建立真正的友誼之前，還有很多坎坷呢！

有一次，摺紙老師讓我們在家練習折千紙鶴，再帶到學校裏展示。我回家用心折出了一隻精緻的千紙鶴，等到了學校，我小心翼翼地把千紙鶴放好，滿足地欣賞着。就在這時，張欣妍看到了，她輕輕地碰了碰我：“能給我看一下嗎？”我答應了。緊接着，她又問：“我可以拆開，按着摺痕折，最後給你還原行嗎？”我堅定地搖了搖頭，可最後在她的央求下我勉強答應了。張欣妍小心翼翼地放在桌上，慢慢地折，可就在這時，“咔”地一聲，紙被折爛了。我一看，急了：“你怎麼能這樣呢？”她滿臉慚愧地説：“對不起，對不起！我不是故意的。”可這樣還是解不了我的氣，我重重地推了一下她，沒想到她也生氣了，竟把我的千紙鶴撕成粉碎。本來只撕破了一點，還能看，可現在成了片片雪花。我們頓時僵在了原地。就這樣，我們一個星期也沒説話。

終於有一天，友誼“復甦”了。那是一次上美術課，我沒帶彩筆，張欣妍温柔地對我説：“我借給你吧！”我卻不領情地説：“我才不稀罕呢！”她連忙説：“不塗顏色會不及格的。”説完，她把彩筆推到我面前，我實在也沒辦法了，就用了她的彩筆。塗完後，一幅美麗的畫出現在我面前，美術成績出來後，我們倆都考得很好，最後我們倆和好了。

那以後，我們成了無話不談的好朋友，每天約對方到廣場一起玩，感情也越來越深，以後無論經過什麼有的困難，我都要緊緊拉着妍妍的手一起面對。

在記憶深處，大家的好朋友，可以是人物、動物、玩具……我也不例外。當然，我最要好的朋友還是伴我成長的玩具。那些玩具好像先我而生，埋伏在我成長的道路上。

我的玩具中有媽媽買的自行車，有六一兒童節叔叔送的橡皮泥，還有爸爸從公司帶回來的飛機模型等等。其中，漂亮可愛的洋娃娃是我的最愛。我幾乎沒把她當玩具，我當她是個人，她是我最最要好的朋友。我和她玩過家家，當她是我的孩子，我還給她起了一個名字——陽陽。

你看，她胖乎乎的，有着蘋果型的臉蛋，大大的眼睛水汪汪的，小耳朵藏在金髮裏，似有似無，真有趣@她那紅紅的小嘴，總好像説着什麼，多麼天真、可愛呀！

她頭上帶着一頂鵝黃色的帶有蕾絲的太陽帽，身上穿着底是綠色的印有碎花的連衣裙，腳蹬一雙白色的小皮鞋，多漂亮呀！不過，我總給她換衣服，樂此不疲。她似乎也都喜歡，總是笑着。

我每次見到她，就會情不自禁地親她的小臉，似乎每次都能聽到她的笑聲呢。不過，朋友之間也會鬧矛盾的，我也和她鬧過矛盾。有一回，我給她穿的太少了，她那小嘴嘟嘟着，好像在説：這麼冷的天，怎麼就給我穿這麼點衣服，討厭！我也很生氣，就把她一丟在一旁，竟然不理她了。

過了幾天，不經意間我看了一眼我的娃娃。她那可愛的小嘴依然嘟嘟着，好像在説話：“朋友，我們和好吧。”我毫不遲疑，立刻給她換好漂亮的衣服，和她唱歌，和她跳舞，屋裏的空氣似乎都流動起來，發出泉水般的聲音……有時我們也玩上學的遊戲，我給她做了一套校服，還給她一個作業本，每次她都把作業寫得工工整整。(噓，是我幫她寫的。)

有一天，媽媽不在家，我又教她數學1+1=2、1+2=3、2+3=5……洋娃娃忽閃着一對大眼睛，好像都明白了。那時，我感覺非常幸福、自豪。

於是，我即興又給她講了一個《卡夫卡變蟲記》的故事。我告訴她：有一個叫卡夫卡的男孩子，一天起牀後變成了一隻甲蟲，直到晚上才被家人發現，第二天又變回去的故事。每次我講故事時，娃娃的眼裏閃着興奮的神情，好像很開心。我更開心，抱着她又是一頓親。

我和她經歷了許許多多的事，反正，我不把她當玩具看待。她就是我最最要好的朋友。

説到最好的朋友，我不由想到了我的媽媽。是她養育我，給我温暖，但她更像一位知心朋友伴我快樂成長。

在成長中，她像一個嚴厲的老師，諄諄教導，循循善誘!在我犯錯的時候她會毫不留情地指出我的缺點，甚至會打得我好痛，那時我就會討厭媽媽，可過一會我又不討厭她了，因為我知道媽媽是愛我的，希望我越來越優秀才會管教我。古人説，愛之深，責之切，大概説的就是這個道理吧!

在生活中，她像一個知心好朋友，我們無話不談，親密無間。她會陪我看電影，陪我玩遊戲，帶我去旅行。從小我就有一個願望：去看看大海!媽媽自然也想完成我看海的願望。可有趣的是，去年暑假，媽媽居然把我帶到上海黃浦江看海。媽媽懊惱地説，因為沒到過上海，她看地名從小就覺得上海有海。雖然這次旅行我和哥哥沒看到海，但是我們還是玩得很開心。

我和媽媽分享很多東西，快樂的，不快樂的，好吃的，好玩兒的……

記得有一次數學考差了，我好沮喪，覺得自己已經很努力很認真地考了，可為什麼會考的那麼差呢?我的眼淚像斷了線的珍珠似的，叭嗒叭嗒地往下掉。這時媽媽給了我一個温柔的擁抱，可我卻在媽媽的懷裏哭得更厲害了。媽媽像朋友一樣開導我，安慰我，告訴我一次考差沒關係，看自己錯在哪，知錯就改就會進步的，要學會堅強。我哭着點點頭，心裏好多了。

每天放學，我都會迫不及待地告訴媽媽學校的趣聞，或和同學之間快樂和不快樂的事情。每當我有好吃的也讓媽媽先嚐，媽媽總是説她不想吃，但我會請求着她吃。我還和經常媽媽分享我們之間的小祕密，從小到大，這種快樂幸福一直圍繞着我。

雖然媽媽沒什麼文化，但在我眼裏她是一個無可替代的超級媽媽。我愛媽媽，媽媽也愛我。我希望我不要長大，媽媽就不會老，時光你能停下嗎?

從來沒有想過，朋友，對我有多麼重要。我只是認為能夠在一起説説話，聊聊天，偶爾一起出去，玩一玩，就已經很好了。至於有什麼樣的定義，我其實並不太明白，直到一次我對她説出那一句，如此美麗動聽的話語，我感覺，我的世界也有了另一方的光明。

我和小綠已經認識了三年了，剛開始的時候因為我們都是轉學生，所以自然而然的，就成為了很好的同學，進而成為朋友，現在是閨密，是一個循序漸進的過程。這個過程中我們相互鼓勵，相互成長，當然當中也會有一些分歧和爭吵。

直到有一天我們分開了，是因為畢業季的原因，我選擇離開，她選擇了留下，但是畢業季，我們都沒有因為彼此離開而表現的特別感傷，也沒有過多的情緒。直到現在，我們都，只是在閒時的時候相互問候而已。可是對於她，我並不想説，她僅僅只是我的朋友而已，所以每當別人問起我，你在跟誰聊天，我都會回答一句“跟閨蜜”。

這是一種很平淡，但是我又特別珍惜，回憶起來覺得特別美好的一段感情，我以前不相信友情，不代表以後不會，而現在，我就在體驗其中。

在過去的那段日子裏面，我們，和普通的朋友沒有什麼差別，但是我們經常會把自己的心事聊出來，我們之間沒有什麼隔閡，我們可以很平淡的把我們之間的情緒説出來，原來我以為只是談話，後來我發現，並不是所有人，都能夠讓你把自己的心事透露出來，只有要好的人，才會如此。

有些感情在不知不覺當中產生，又不知不覺當中變得濃厚起來。

你不知道，你從什麼時候開始，會向她表達自己的負面情緒。你不知道，你從什麼時候開始，會在臨近週末時候，習慣性的隨口説一句一起去。你甚至不知道從什麼時候開始，你會想過離開，你也沒有想過離開之後，以後還是朋友。故事很長，甚至有些曲折，可我們的關係，過渡的特別自然。

我喜歡這段感情，因為它簡單平淡而又不失美好，就像那一句話一樣，簡簡單單，平平淡淡，卻足夠撼動人心，是我和她認識的那天，那句“nice to meet you”

在相處了長達五年半的時間中，我交了許多朋友，發現孫雨萌是最有特點的了。

NO.1膽小如鼠怕蟲子

有一次，我們班上有幾個男生，在操場上踢足球，突然發現的一隻不知名的蟲子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進教室，就遇到了一個男生，這個男生看見幾個男生手裏拿了一隻蟲子，很驚奇，研究了半天也沒想出這個蟲子叫什麼名字，於是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的再三催促下才依依不捨地還給他們，還沒拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過來。

孫雨萌見這個男生手裏拿着一團黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對我説：“看!那個男生手裏拿了一團黑色的東西，咱們去問問他拿的是什麼。”於是，我們走到了那個男生旁邊，孫雨萌問：“這是什麼呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個東西放在孫雨萌的手裏，孫雨萌看清是一隻蟲子時，連忙使勁甩手，把蟲子甩到地上，接着發出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，誇張一點説就是如同湍急的流水，撞上了礁石後濺起的浪花;又如艦艇劃過海面後蕩起的急流，衝到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤旋一陣後，向上急衝;隨後又力騁其千迴百折的精神，如一隻銀燕在時空的隧道里左右徘徊，最後直向上衝，一個“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠了。我們被她如此大的反映給震住了，一個個都呆若木雞，好久才反映過來。

NO.2英語超棒!

孫雨萌還是我們班的英語小達人呢。英語每次都考一百，再難的英語題到她那兒都迎刃而解了。

有一次英語老師突然讓我們被剛學完的課文，同學們聽了，個個都成了苦瓜臉，也難怪同學們都成了苦瓜臉，這篇課文長達4頁，每頁都有3段，每段又很長。我們都在埋怨着，只有孫雨萌在背。最後只有她一個人連貫的、一字不差的背下來了。

這就是我的朋友——孫雨萌，怎麼樣?很有特點吧!

朋友是什麼?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對於我們來説並不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

我就有這麼一個朋友，她叫王然。她留着娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看着她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻樑高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，説起話來，就如動聽的音樂。

她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都説，我們像一對形影不離的姐妹，我也這麼認為。

記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發現她也正在看我，她衝我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉着手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最後我們取得了第二名。

這就是我的好朋友，我們時刻都為對方着想，雖然我們有時會發生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高昇。

哈羅，我是劉妍錦，我有一個摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。

高王瑩雪長得有些與眾不同，額頭上留着長長的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架着一副藍色的眼鏡，紅紅的小嘴裏老愛嚼着什麼東西。她可是個很時髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班裏的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示範”。可她卻是個有名的“忘事精”。不信？往下瞧！

這不，一個星期六的早晨，我還沒有起牀就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢中叫醒了。

“喂，誰呀？”我有氣無力地問道。

“我，高王瑩雪。”

“哦，怎麼了？”

“這星期天的語文作業我忘記了，麻煩你告訴我一下。”

“語文《同步學習》——”我有些生氣地説道。

“那數學那？”

“唉，是課本的第——”我不耐煩地答道。

“那——那——”她支吾起來。

“又怎麼了？”我語氣加重了些。

“那麼今天舞蹈老師讓練習的動作是？——”她不好意思的問道，怕引來我的怒吼。

不出所料，我對她發了一通脾氣後才告訴她，並警告她以後牢牢記住老師留的作業。可她呢，這一次答應了，下一次又忘了。每天

就這樣反反覆覆，弄得我現在都害怕接電話了，得了“電話恐懼症”了。

這傢伙雖然老忘事，卻很重情義。

一個星期三的下午，我和高王瑩雪一起去上舞蹈課。恰巧我忘記帶舞蹈鞋了。要知道忘記帶舞蹈鞋可是要挨舞蹈老師的“K”的呀！怎麼辦哪？

正當我急得團團轉時，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手裏一塞，説：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。

上課了，老師見高王瑩雪沒穿鞋，狠狠地批評了她。我心裏很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會愛批評了！可她卻毫不放在心上。通過這件事，我們的友誼更加深厚了。

高王瑩雪就是這樣的一個人，既重情義又是個“忘事精”，你們喜歡她嗎？

要説起我的好朋友，總會勾起我心裏的不捨，為什麼呢？因為他轉學了，現在的我們一年能見到的次數掰着手指頭數都能數得出來，算起來從去年過年到現在我們都沒有見過，還真的挺想他的！

我們倆家離得不遠，步行幾分鐘就到了，我們倆傳遞信息只要大嗓門吼一聲，彼此在家都能聽到了。我們從一年級到四年級一起上學、放學，放假了一起玩耍，他是我懂事以來的第一個好朋友。他比我還早就戴上了眼鏡，臉蛋胖嘟嘟的，很可愛，我可喜歡捏他那肉肉的臉蛋了，他也從來都不會生氣。在我心裏，他就如一隻呆萌的“大白”，他就是何雨洋。我親暱的叫他“何何”，而他則稱呼我“黃黃”。

在學習上，我們倆是“競爭對手”，每次考完試後，我們都要互相詢問對方的成績，也不是因為攀比，是為了彼此激勵，下次能更好的發揮，努力超越對方，這是一種良性競爭，有益於我們取得進步。下課後，我們經常説的一句話是：“玩什麼呢？”我們多半會選擇兩人玩“校園追逐”。我們分為2隊pk：以曾好為主的女生團隊，還有我倆，“神鵰俠侶”和“嘻哈天王”是我們為各自團隊起的響亮名號！

“何何”同學還有一個很大的特點，就是特別能吃。每次看他吃東西，就感覺在他眼裏只要是能吃的就都是美食一樣，而他也被我爺爺奶奶當成批評我挑食的最有力的榜樣！而他的體型也沒有辜負他吃的那麼多食物，跟我站在一起，體型比我大了半個兒，我總是笑着調侃他該減肥了，而他也不甘示弱的説：“好不容易長起來的，幹嘛要減？”真是讓我哭笑不得。

我們既然是好朋友，必然要有福同享，有難同當。我們各自只要有好吃的，好玩的都會拿給對方一同分享。記得有一次上體育課，我們一起開心的玩着鐵環，足球，羽毛球……他一個轉身踢球，取得了高分，可能由於用力過猛，把腳扭到了。我見我的好朋友受傷了，哪還有心情自己玩呀？於是跟老師主動申請在一旁陪着他，為了他，我放棄了我心愛的體育課。

雖然現在我們見面的時間少了，但每次想到他都覺得十分開心，他給我的童年生活帶來了很多的歡樂！

每個人的一生當中都有需要努力的目標和值得學習的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。他活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風雲人物。他不僅是我國小時的玩伴，對我來説，他更是個不折不扣的小老師。

他做任何事都是一絲不苟的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負責的態度。他對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。他在空暇時唯一的休閒嗜好，就是看一些科學雜誌，像一塊海綿一樣，不斷追求新知!雖然他很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗着聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生!我就是欣賞這樣無私奉獻的他!對於別人的請求，只要在他的能力範圍內，他總是不吝嗇的一口答應，我想不論是誰，遇到他，都是上輩子修來的福氣，應該好好的珍惜。

當然，每個人都不是十全十美的，他也不例外。他總是喜歡學三姑六婆，扯開嗓門大聲嚷嚷一樣，又喜歡發出怪聲嚇別人，俗話説“人嚇人嚇死人”真不是隨便説説的。他上課時很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄雲外了!有時候還會玩一下“夢周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢!

他的個性温和，不容易發脾氣，是個好好先生，不管別人怎麼開玩笑，他總是以笑容來面對。他樂天知命的態度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是他的專長，他所做的一舉一動很討喜，總是令人發笑，他的想像力無限豐富，在繪圖方面他也毫不遜色，整體來講他是個多才多藝的好朋友!

在我認識他以後，我覺得我有很多需要改進的地方，他努力求上進的精神徹底感動了我，讓我開始追尋他的步伐，學習他的長處，來改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機會，認識這樣一位不可多得的“怪傑”!

我有一個好朋友，整天嘻嘻哈哈，無憂無慮，還想當明星。你一定猜到了，她就是——黃可。

黃可這個人啊，真是應驗了一句老話：“人不可貌相”。她的眼睛小小的，還是單眼皮，嘴巴大得“無人能比”，臉上還長滿了“青春痘”。就是這樣一個平凡到一混在人羣中就認不出來的人，居然還“胸懷大志”呢！

每天，黃可都説要當明星。她説得時間最長的是她的歌星夢。“我長大了要當歌星，編好多好多歌，還要簽名簽到手發麻。我要賺好多Money，出場費起碼50萬……”每次都讓我聽得耳朵起繭。她還找了一本厚厚的大本子，在上面寫出她編的歌詞，還讓我給她作曲；她還在一張紙上寫了幾十首老歌和流行歌，做成“點歌單”；她還用水筆當麥克風，用彩筆當花束，用筷子和鍋碗瓢盆當樂隊……無處不體現她為歌星夢的努力，要是她把這些努力用到學習上，她的成績一定是全班第一。

黃可非常愛玩。她對每種遊戲都很精通：拍手遊戲；三字經；打兔子；踩腳……不過，她最熱衷的還是電腦遊戲和攀爬遊戲。論起電腦遊戲啊，她是十分熱愛的，這個大家都知道。那作為“遊戲達人”的她，又是怎樣玩“攀爬遊戲”的呢？有一天，我和張逸飛到她家去，我們便開始了“瘋玩”。我們先打枕頭仗，又泡牛奶喝，還吃了麪包。吃飽喝足之後，我和張逸飛都趴在地板上看電視，而黃可卻大喊一聲：“看我的——”她跳上沙發，雙腳踩在沙發頂部，雙手抓住樓梯的欄杆，左腳跨上二樓，右腳再放下去。我和張逸飛都説：“好了好了，你快從樓梯那兒走下來吧。”但黃可一聲“呀——嘿！”她又翻了回來！她還邀請我也來玩一玩她的攀爬遊戲，讓張逸飛當“計時器”。我們幾個玩得不亦樂乎，直到滿頭大汗才肯停。

黃可就是這樣一個嘻嘻哈哈，無憂無慮，又想當明星又愛玩的人。她是我的同學，也是我的好朋友。

一頭烏黑髮亮的長髮，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的`圓臉上永遠掛着和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。

我和張佳瑋在一年級就認識了，那時的我們都是容易害羞的內向女孩，自然沒有什麼交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實的詩詞愛好者，天天鼓勵我們要多寫作。一年級的孩子能有多少可寫的呢？每次寫作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個詞句來。一次，老師讓我們當堂寫一篇遊記，頓時，我的腦海裏彷彿譁得炸開了好幾個悶雷，遊記可是我最不擅長的文類！我一會兒咬咬鉛筆頭，一會兒望望教室屋頎，一會兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個字都寫不出來。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。

快要收作文了，我仍然沒寫出幾句話，不禁急的滿頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。坐在我後面的張佳瑋用鉛筆捅了捅我的後背，悄悄遞過來一張紙條，哇！紙條上寫滿了遊記的寫作方法！我感激地在紙上畫了一個大大的笑臉，輕輕遞了回去，張佳瑋會心一笑，朝我作了一個加油的動作，我好像得到了莫大的激勵，趕緊開始奮筆疾書，把腦海中迸發的靈感火花如活潑的鴨羣通通攆到紙上去。下了課，我成功交差，第一時間就圍在張佳瑋的桌邊，感激地問："你怎麼懂那麼多啊？″她紅了紅臉，笑笑説："看、看書看的。″

那以後，我和張佳瑋成了無話不談的好朋友，連上廁所都在一起的資深級閨蜜。我們一起學習，一起回家，一起互相交換煩惱，一起談論怎麼捉弄某個愛開女生玩笑的男生……

可是在四年級下旬，我們的友誼迎來了有史以來最大的挑戰——分班。分班考試結束後，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽到了我的祈禱，這個小小的心願居然成了真，在新班級門口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。

好了，我和張佳瑋的故事就記在這裏。在此祝願我們能共同進步，友誼天長地久！

我的好朋友有很多，但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上，嵌着一對水靈靈的大眼睛，好像是兩顆發亮的黑寶石，眼睛下面還有一個圓圓的，線條優美的小鼻子，太可愛了。不過最可愛的要數那張櫻桃小嘴了，這張嘴説起話來，像黃鸝鳥唱歌一般動聽。

她愛好廣泛，學習認真刻苦，學習成績不錯，還特別樂於助人，我遇到困難時，總會想到她，有時她發現我遇到困難時，還會主動幫助我。

接下來，我為大家説一説我和她之間互相幫助的兩件事。

有一次，我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋裏了。到了放學，打開筆袋一看，才發現自動鉛筆忘在家裏了。我想：現在怎麼辦呢?今天語文課要用鉛筆做筆記，數學課要用鉛筆做習題，老師要是發現了，一定會批評甚至還要懲罰我，我又急又怕，心跳不自覺地加速了，眼淚禁不住流了下來。對了，可以找王莉媛借，她一定會幫我解決的。

我擦乾眼淚，來到王莉媛跟前。對她説：“王莉媛，我清書包時忘記把自動鉛筆放進筆袋裏，你可否……”我的話還沒有説完，王莉媛就打開筆袋，毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆，遞給我説：“要借自動鉛筆吧?喲，拿去用吧!我還有一支鉛筆呢。”過了一會兒，上課鈴響了，我回到座位上，拿出數學書準備上課。熊老師講完知識點後，便讓我們書上的練習題。我拿出王莉媛的自動鉛筆，認真地做題，新鉛筆非常好寫，寫起來十分省力，寫的字也好看。不久，我無意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆，吃力地寫着。看到這一幕，我很感動，心想她真是一個值得信賴的好朋友。

我也經常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了，王莉媛出門時忘了帶傘，結果到學校時衣服全被雨淋濕了，我主動把我的衣服借給她穿，雖然我自己也有點冷，但是我的心裏卻熱呼呼的。

這就是我的好朋友——王莉媛。

瞧，那是誰呀？一雙明亮的眼睛，一個小巧精緻的鼻子，配上能説會道的小嘴，滿是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬鬆的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。

陳丹的心靈手巧可是“貌副其實”的哦。知道她的人都稱讚她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來給你講一講我親身經歷的一件事情吧。

那是一個炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進門，就看見茶几上的花瓶裏插着幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的臉頰，枝葉青翠欲滴。不對，百合花不是春天才開麼？難道這是“反季花”？我想。見我目不轉睛地盯着“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑着説：“喜歡嗎？喏，這枝送給你。”我接過花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的花瓣，而是——紙。這，這是怎麼回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來，説：“上當了吧。告訴你，這是我親手做的紙花喲。”我回過神來説：“哦，是嗎？我今天可要好好領教領教你的手藝。”陳丹説：“好啊，快跟我來。”

我們像兩隻小鳥一樣“撲啦”一下，飛進了陳丹的小屋。陳丹取出調色盤、顏料、水桶等工具。水桶裏還有些水，陳丹把水全倒在了調色盤上，把水桶遞給我：“再接些水來。”我同意了，當我打好水時，陳丹已經把顏料調好了，紙也裁好了。只見她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的雲，那麼美，那麼輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽光下閃閃發光。

待顏料幹後，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來，只見她一會兒對稱折，一會兒對角折，一會兒翻折，一雙小手如同輕盈的蝴蝶般翩翩起舞。看得我眼花繚亂，目不暇接。不一會兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接着，陳丹按住長方形紙的一角，一卷，捲成了花朵的枝幹。最後，陳丹用膠水把花朵和枝幹連接到一起。

就這樣，一朵美麗優雅的百合花就呈現在了我的眼前。

怎麼樣，你現在明白了我們為什麼都稱讚她為“手工能手”了嗎？