校園生活的作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的校園生活的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活的作文1大自然是花兒的家;小溪是魚兒的家;學校就是我的家;是啊!在這個家我生活了6年,是這個家把我從無知變得懂事,是這個家讓我明白了做人的道理。記得那是一個夏天,我們在出黑板報,只差最後幾個字了,是由我寫的。
我爬上桌子,正寫得專心致志的時候,淘氣包--王振把桌子踢了一腳,桌子就跳起了搖擺舞,我嚇得驚慌失措,被桌子抖了下來,身體和地面來了個“親吻”。我頓時眼冒金星了,隨即就哭了起來。老師聞聲趕來,把我扶到辦公室的座位上,關切的問:“哪裏摔疼了,要不要去醫院?”我搖了搖頭。其實老師還懂的怎麼醫治……後來老師把王振好好地批評了一頓。也對我説:“他也不是有意的,不要把這事記在心裏哦!”王振也對我道歉了。其實我很不喜歡記仇,對他説:“淘氣包就是淘氣包,這外號很你真相配啊!”同學們都笑了,他也笑了。
這件事使大家的友誼又加深了一層。日子過得飛快,可這些事好像就發生在昨天似的。我們都要離開這個充滿回憶。記錄着我們酸甜苦辣的家了,一陣陣不捨湧上了心頭。真希望時間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢?我只能深深的説:“再見了,豐富多彩的母校!再見了,讓我留戀的同學們!再見了,給予我知識的老師!我的人生道路因你們而精彩,因你們有歡樂。
校園生活的作文2當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
對於校園,那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人説:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別説校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認為,校園,是我們生活的一部分,我們在校園裏有不少的快樂時光,讓我們來回憶一下吧!
每當我們踏進校門那一剎那,又一天的校園生活又開始了。在校園裏,我有許多的趣事,我在校園裏比在家裏快樂多了。因為我們在校園裏有同學、有老師、有朋友,正是因為我們有這麼多夥伴,才會有歡樂。在家裏沒有那麼多夥伴,其實每一個人,剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂!
校園開門的時候,同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園後,同學們開始打掃衞生了,那聲音與小鳥的歌聲和在一起,就像一場演奏會!衞生打掃完了,同學們開始早讀了!這時候,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,她們好像都在聽同學們早讀!這聲音在校園的每一個角落裏迴盪,讓校園充滿了生機……
看!我們的校園多麼可愛,我們的校園生活多麼美好!
校園生活的作文3我在8歲的時候上了國小,也是在那個時候愛上校園生活的。在學校裏我學會了文化,知識,怎麼做人,怎麼處事和怎樣與人溝通。在校園裏我的個子漸漸長高了,變成了一個身心健康的大孩子。
清晨,一聲上課鈴,開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有:語文課、數學課、英語課、美術課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默,和藹可親。只見她滿面春風的走進教室,開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思。“聰”字讓我聯想到了一句名言,讀書有三到,謂心到眼到,口到。“旦”彷彿讓我看到了正在落下地平線的太陽。“天”父母二人為我撐起一片天,讓我知道了團結力量比天大。“人”撇捺互撐,站立為人,讓我知道了做人要互相幫助。
我們不但有豐富的上課時間,還有樂趣多多的課間時間。下課鈴一響,同學們就像出籠的小鳥,跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球,有的在丟沙包,有的在聊天,還有的在跳皮筋。有一部分同學則留在教室裏,繼續沉浸在學習的快樂之中。
我們的課外活動非常豐富。拔河時,讓我知道了團結起來力量大。捐款,讓我懂得了,當別人有困難的時候,我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣,讓我知道了父母掙錢不容易。聯歡會上,許多同學都大顯身手,把自己最拿手的絕活展現給大家。
國小記錄了我童年最美好的時刻,我要在這裏好好學習,迎接最美好的未來。
校園生活的作文4這一年已是我在校園呆的最後一年了,在這個校園的生活中讓我有許多體會。
在校園裏有許多給予我豐富知識的老師,有給予我關心幫助的好同學,有領導對我們生活的幫助。真的太多太多了,讓我這一生中不公忘記,因為這就是別人對我的愛!對我的思惠!我應當牢記在心,等有機會再感謝他們。
我有許許多對我都很好的老師。在我做錯事的時候,他會把我叫到辦公室提醒我,當我考試差了的時候,他會主動把我叫到辦公室為我分析原因,當我生病了的時候,他會送我去醫院!我的老師啊!他們都是犧牲了自己的青春,為我們點亮了前進的燈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。
我還有許多許多在學習中給予我幫助的同學,我在學習的時候,常常會遇到許多困難,他們都會主動來幫助我!給我細細地講解!直到我聽懂!記得最深的一次,我得了感冒,因住校同學們都為我找了熱水,還給我倒水、端飯,甚至還餵我,哎!想起我真的好感謝他們!在每個方面都幫助我,但就因為一些小小的矛盾,而他走了,再也不會來幫助我了!連聯繫方式也不為我留下。校園裏這三年!哎,給予我希望的老師,同學們都在為我加油!我一定好好努力學習!跨入別一個學校的時候,我也不會忘記,在這裏有一堆幫助、關心我的老師!有一羣可愛天真的同學。
三年,快過去了,我的國中生活也快離開而去了,現在我一定要和同學一同努力,準備好這次會考,好為高中的生活奠定一個基礎,啊!我這難忘的國中生活!再見了!我永遠也不會忘記你!忘記你對我的一切好!
校園生活的作文5時間過得真快,我在藏南學校已經生活了三年。我的學校雖然不是很大,但是我們的校園生活卻是既豐富又有趣。
上課時,我們認真聽講,下課後,我們聊天、做遊戲。“叮鈴鈴……”上課了,同學們急急忙忙地走進教室,把需要的學習用品一一擺在課桌上,安靜地等候老師的到來。老師進來後,首先是温和地跟我們打招呼,然後細心生動地講解書上的知識,我們津津有味地聽着記着……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們像一隻只出籠的小鳥一樣衝出教室。他們在操場上跳繩、打乒乓球、踢毽子、玩遊戲……其中,我最喜歡玩“瞎子”捉“瘸子”這個遊戲,規則是:幾個人圍成一個圈,再選兩個同學,胖的當瘸子,瘦的當瞎子,當瘸子的人要捆住一隻手和一隻腳,還要在他的手臂掛一串鑰匙,不停地抖動着,為的是讓瞎子聽到聲音,知道瘸子在哪兒。當“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起來去抓“瘸子”。
我們分配好角色玩了起來,當“瞎子”的人需要左三圈,右三圈地被轉幾圈。轉完之後,他會感到暈乎乎的,站都站不穩,走起路來就像一隻無頭蒼蠅一樣。
可是,一聽到鑰匙的撞擊聲,他就會立刻轉身向“瘸子”衝去,但是瘸子非常狡猾,立刻躲開了,讓瞎子撲個空,摔個四腳朝天,大家被逗得哈哈大笑,瘸子得意極了,一瘸一拐地走着,就像一隻南極的企鵝。瞎子不服,聽到聲音就在旁邊,立刻從地上爬起來撲了過去,把瘸子撲倒了,瞎子高興地喊道:“我抓到了,我抓到了。”正當我們玩的起勁的時候,上課鈴響了,我們只好回教室上課了。
在我們美麗的校園,課間十分鐘也能讓我們玩的忘乎所以,更別説課上老師精彩的講課了,每堂課都讓我受益頗多。
我愛我的校園,我更愛我的老師們,他們給了我豐富有趣的校園生活。
校園生活的作文6暑氣漸漸退去,屋外已經沒有正暑時的陣陣熱浪,我突然意識到:秋天快要來臨。
校園生活是綠色的。草地上綠如茵,花壇中百花爭豔,教學樓旁的樹木投下片片蔭涼,處處充滿生機,而三小的學子們更是朝氣蓬勃。看,同學們正在進行着課前合唱;聽,下課了校園裏充滿了優美的鈴聲……我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在這裏綻放,顯現出綠的朝氣,綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出於勤奮”哪一位名人不是駕着勤奮的航船到達成功的彼岸的。三小的芊芊學子們也是這樣的,勤奮踏實是我們的特點。語文課上那深情並茂的課文朗讀,數學課上那巧妙清晰的思路,英語課上那標準流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構成了三小一道美麗的風景線。
校園生活是紅色的,陽光體育從武術操到街舞操,讓我們感受到人類文明的改變,開學初的教師節,讓我們有機會對辛苦付出的園丁表達感恩之情……我們是深圳人,我們不缺少火一樣的熱情!
校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽光……
哦,校園生活是這樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,校園生活美好,温馨,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。
校園生活的作文7到了30年後,隨着高科技飛快速發展,那時學校己煥然一新,就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現在科技知此發達,無人汽車己上市,無人收銀超市也以成為現實生活,接下來機器人可以成為人們的工作好夥伴,我們可以想象未來科技發展融入教育之中,會是怎樣的一個情景。
我的想象彷彿乘坐着宇宙飛船一下飛到了我們的未來學校,這時我沉浸在美好的幻想之中……
未來的學校是一座“智能化”學校,一進校門口,那裏不再有保安,只有一個機器人,他會識別同學們錄入點名冊中,你來點名冊上,自動會幫你勾畫上,按一下按鈕,讓你一瞬間來到自己的教室。進入教室,課桌上空空如也。原來,書都放進“萬能”百寶箱裏了,課桌上一按鈕按下,語音説話,它就會自動將你上課所需要的課本拿岀來,而且上課不認真聽講,也會提醒你,它會讓你長些記性,認真聽講,好好學習。下了課,再次按鈕,教室瞬間變成樂園,讓同學們歡樂不己。
我還渴望未來學校有着魔法課堂,這樣學習不僅增添了興趣,還能發揮我們的想象力,變出各式各樣的東西和物品,也讓同學們之間互相交流魔法高技術,這彷彿就是一堂魔法變變變課了。
“叮噹”一聲鬧鈴響,我被吵醒,我揉了揉眼睛,原來是一場夢,但是我相信,隨着科技迅速發展,以後會有這樣高科技學校。
有着這樣的校園E生活時代,你們一定很嚮往吧!
校園生活的作文8每個人心中都存有一種美好的事物,它點綴着我們的人生之路,它可能是一束束鮮花,一縷縷陽光,一句句温暖的祝福……但是,在我心裏那美好的'事物就是我的校園生活,它豐富了我的生活,它留下了我成長的足跡,帶給我童年的快樂。
校園生活是充實的。清晨,我們漫步在校園操場上,耳旁聆聽着廣播的聲音,那是學校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞,一個個字在話筒下傳播的很遠很遠。順着教學樓,倚在樓梯旁,同學們琅琅的讀書聲又飄入我們的耳朵裏,多麼美妙啊!上課鈴聲響起,同學們快速走進教室,課堂上將飽滿學習的熱情釋放出來,與老師一起共赴知識的海洋。我們好似一株株幼苗,老師便是那澆灌者,在老師的辛勤培育下,我們慢慢茁壯成長。“叮噹……”那清脆的鈴聲再一次響了,下課了,同學們在操場上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲,整個校園充滿了活力與生機。
校園生活是豐富多彩的。隨着信息技術的高速發展,計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具。每週一我們上信技課,在課堂上,老師教我們如何在電腦上實踐操作。打字、製表格、發送信息、文字插圖等,通過老師的細心講解,我們掌握了很多電腦操作的基本知識,對我們的學習有了很大的幫助。學校也為我們安排一些户外活動。本週各班在老師的帶領下,舉着中隊隊旗,去校外拾垃圾,清潔環境衞生,同學們在勞動中體驗生活,體驗快樂,在勞動中增長知識。
時光流逝,我的校園生活會不斷走向新的明天。我在內心對自己説:讓我帶着對校園生活的美好感受,在海闊天空中去努力,去拼搏。
校園生活的作文9我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
秋天。涼風颳起來了,樹葉飄下來了,思念湧出來了。但在我們的運動會上,我體會到了堅持不懈的真正的詮釋,它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠。他們忘情了,竭盡全力地助跑,竭盡全力地踏板,竭盡全力地飛躍,竭盡全力地向前飛揚而去,竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力,都源於他們心中對夢想的渴望,堅持不懈地努力,所以跳遠不僅是一種視覺的享受,更是心靈的震撼,一種堅持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中,有一位運動員給我留下了深刻的印象。她,1米65釐米高,留着一頭烏黑的長髮,這次運動會她參加100米短跑和跳遠。跳遠比賽開始了,緊跟着,跑步比賽也開始了,她奮力一跳,就趕緊去跑步了,只聽見“砰”得一下,運動員們就像一支支離弦的箭衝向終點。她腳下好像踩着浮雲,一下子就跑在了第一個,快要到終點的時候,她奮力一衝,就得了第一名。後來,去問跳遠的成績,也是第一名。就這樣,她兩個項目都得了第一名,也都破了紀錄,我們為她感到高興!
時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換着色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現出一個五彩繽紛的世界……
校園生活的作文10我們校園裏的生活可是多姿多彩,有令人開心的事,傷心的事,還有愉快的事,這些事情在我們身邊無處不在,雖然看不見也摸不着,但我們大家都能感覺到,僅僅在我們班裏就發生了許多事。
在我們身邊有許多快樂的事,比如有一次,我正在寫作業,我的腳不小心碰到了我的同桌,她發覺我碰到了她,一把捏着我的腿,把我捏的呵呵笑,我也捏住她的腿,她也被我惹笑了,最後,她“發怒”了,説着要來和我決鬥,我一聽便連聲答應,她要“出招”了,只見她兩隻眼直直的瞪着我,把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招,只見我眉頭緊皺,臉上一臉的嚴肅,好像是真的決鬥一般。“剪刀,石頭,布。”其實這決鬥只不過是猜拳而已,沒想到最後結果是我輸了,輸了只好不做聲,她卻在一旁哈哈大笑,享受勝利的喜悦,可我一點也不服氣,嚷嚷着要再來一局,於是我們又開始“決鬥”了,這一次卻是我贏了了,可這次不管是贏的還是輸的,都放聲大笑起來。這只不過是一個再簡單不過的遊戲,卻讓我們獲得了那麼多的快樂,所以快樂是無處不在的。
當然,我們的身邊也有許多傷心難過的事,有一次,不知道某種原因,我同桌和後面一位同學吵了起來,剛開始他們吵得很厲害,雙方都不服對方,越吵越兇,最後他們又幹脆不吵了,直接不理對方,並打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉,原因是因為他書包被那位同學碰過,他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長的時間,可後來又不知道某種原因他們又和好了,真是奇怪的兩個人呀!不過我們還是和睦相處,儘量不吵架。
這就是發生在我們校園的種種趣事,有了這麼多的趣事相伴,所以我在學校裏十分開心。
校園生活的作文11每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就揹着書包, 我和同學們就揹着書包, 戴着紅領巾, 高高興興地上學去。 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了, 同學們列隊操場上, 隨着雄偉的國歌聲, 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰着五星紅旗, 心潮起伏,因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的, 我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件, 加倍努力學習, 做建設祖國的接班人。
上課了, 我們專心致志地聽老師講課, 跟着老師在知識的海洋裏盡情地遨遊。 大家吸吮着知識的乳汁。
"放學了, 放學了。” 成千盈百的同學大聲嚷着。 我們就像關不住的小天使,
從校園裏擠出來。 同學們一邊走, 一邊説着, 互相彙報今天的收穫。 同學們個個大汗淋漓, 小小的身軀上噴發着太陽的氣息。 也有些同學, 大概是跑累了, 坐在樹下看書。
春天的時候, 校園裏生機勃勃, 大家三五成羣, 觀賞着春天的景色, 唱着春天的歌。
夏天的時候, 我們的課間十分鐘熱鬧非凡, 我們盡情地玩耍着。“六一”兒童節到了, 校園裏洋溢着喜慶的氣氛 ,喜氣洋洋地湧向操場。
秋風習習, 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園裏舉行,同學們笑着,歡呼着,校園裏充滿着沸騰的氣氛。
寒冷的冬天, 北風呼嘯, 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場, 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人, 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園, 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬, 將永遠珍藏在我的記憶裏。
……
校園生活的作文12九年級的第一次期會考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入九年級已經兩個月了!
還記得剛進入九年級的時候,老師語重心長的對我們説:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班拖(寄)以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……
九年級,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.九年級,沒有了鮮花和小鳥;九年級沒有了歌聲和笑語;九年級沒有了玩耍和遊戲,九年級只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容九年級與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而九年級則是黑白的!
九年級到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在九年級,我們成熟了許多,懂事了許多."九年級"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",關於校園生活的作文。
"九年級"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!
加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!
校園生活的作文13我們的校園生活是豐富多彩的,有喜,有憂,有悲,有歡……接下來就讓我帶你們來感受一下校園生活吧。
有一次下午第三節課,我們正在訂正試卷錯題,突然老師走進教室,問我們:“作業做好了沒有?”我們齊聲回答:“做好了。”老師笑了笑,説:“很好,告訴你們一個好消息。”同學們都拭目以待,老師説:“明天是雙休,老師就不佈置作業了,同學們最近因為頻繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學手舞足蹈,有些同學一蹦三尺高,還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊!
我們班的活動是夾彈珠,一分鐘要夾十個以上。終於輪到我了。一開始我很緊張,怕過不了關,但最後我居然夾了17個。這件事真歡樂呀!
有一次上體育課,下雨了,可以自由活動了。結果數學老師突然走進來對我們説:“同學們,距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課,我們不能把這節課的時間浪費掉,所以同學們,讓我們回到教室裏一起復習數學吧。”有很多同學在發牢騷,有些在説:“憑什麼呀?這節課明明就是體育課嘛,為什麼要讓數學老師上,本來還想放鬆一下呢。”還有一些同學在説:“我們都做了這麼多試卷了,為什麼都不能休息一下呢。”同學們心裏都非常不情願。我沒有説什麼,但是在心裏憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心裏忍不住對數學課產生了牴觸之情。
有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看着老師走進教室,以為老師會表揚我,結果試卷發下來一看,我只考了80分,那一個個紅叉叉差點讓我哭出來,像一把利劍一樣刺進了我的心。
校園生活讓我快樂,又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂,令我回味無窮。
校園生活的作文14校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這裏展示的是青春的故事,這裏昇華的是友誼的故事,這裏到處都是學習的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨着步入大學的壓力,這些壓力是我們學習的無限動力。每天黎明前,校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪裏,你都會看到學生們在校園的每個角落專心學習。
我也是其中之一,我加入了這樣一個緊張和具有挑戰性的學習生涯。下午,你會看到校園運動場的美麗景色。許多學生參加了各種各樣的體育活動,而且都很活躍。然而,我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球,這不僅有助於減輕學習壓力,還有助於保持健康。生活在於運動。我喜歡運動。此外,我必須儘快調整自己,以適應國中的學習和挑戰。宿舍是我們生活的地方,是我們一起學習和成長的地方。雖然我們有時間和同學們小小地爭論一下,但我們很快就會變得更好,成為朋友。
在這裏,我學會了如何與他人交流和相處,這不是我能學到的,也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價值。這種集體生活,這種團隊,更鍛鍊我們的團結,增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體,更喜歡團結就是力量。這將是我一生中重要的一課,併為我漫長的一生鋪平道路。在校園裏,有失敗的眼淚,成功的喜悦和最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方,一個充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長的人生旅途中,雖然困難和挫折依然如故,但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心裏,即使過了許多年,它仍會在我的心裏散發着淡淡的清香。
校園生活的作文15我的學校雖然很小,但是同學們都把自己的青春,熱血,灑滿了整個校園,讓這個校園變得充實,有活力和積極樂觀。
進入了國中以後,每個同學在這四年裏的奮鬥目標就是考上一個好高中,為了自己以後的前途。
每天清晨來到學校,聽到的是一個個温暖的問候,踏進教室的那一刻,感到的是濃郁的書香味和學習氣氛。第一縷晨光照在了同學們的臉上,他們都在認真地晨讀。在課代表的領讀下,每一個人的聲音更加整齊,就像幾百只小提琴在指揮家的指導下,聲音格外和諧、有節奏。每一個人都挺着背,捧着書,形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時候,同學們都自覺地排好隊下樓。在這明媚嬌豔的春天,各種小花草都慢慢地破土而出了,一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了,一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子,同學們在綠色的操場上賣力地伸展着全身,有時揮着胳膊,有時踢起腿,而我們年老的校長也跟在後面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑着自己的青春,努力向前,不覺春深。
到了午休的時候,原來擁擠、嘈雜的教學樓變得出奇的安靜,這時,只見紀委坐在講台上專心地研究題目,下面的同學有的翱翔在書籍的天空中,有的三三兩兩圍在一起討論難題,有的則翻騰在知識的海洋裏,不管怎樣,每個同學都忙碌着自己的事情,他們有自己的目標和理想。每位同學為自己的青春努力奮鬥是一件積極向上的事情,凱風自南,吹翻了我手中的書頁,卻也盪漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙,但也充實,快樂。因為在這裏的每一個同學都在認真書寫着自己的青春,而不是碌碌無為地混日子。
凱風自南,吹彼慧心。少年捧卷,不覺春深!