書籍伴我成長作文【薦】

來源:文萃谷 2.39W

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的書籍伴我成長作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍伴我成長作文【薦】

書籍伴我成長作文1

莎士比亞曾説過:書籍是全世界的營養品,生活裏如果沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他説的沒錯,無論是生活還是學習,我們都少不了書籍。

小時候我還不認識字,媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事,我總是伴着這些美麗的童話故事進入夢鄉,慢慢地我記住了,幼兒園也認識了幾個簡單的字,但我依然喜歡聽媽媽講故事,然而上天總有不如意,後來媽媽由於工作關係很少給我講了。

隨着時間的推移,我慢慢地成長為一名國小生,我識字也多了,這樣我很快就喜歡上了讀書,一本一本的每晚都能讓我進入故事裏,把身邊的事放在一邊,就拿那次看白雪公主為例吧,當我看到白雪公主吃到毒蘋果時,我很擔心,很害怕她死去,心跳都加速了,這時又是吃飯時間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來,媽媽來叫我吃飯,我也沒有聽見,媽媽説我是書呆子,但是我心裏還是蠻高興的。書香伴隨着我成長,我認識了許多字也讓我長進了不少。書籍是人類進步的階梯,這句話真不假。我們一起走進書的海洋吧!

書籍伴我成長作文2

書是人類進步的階梯”。這話説得一點也不錯!我就從書中汲取到了許多知識,伴隨着我成長。

小時候我喜歡聽童話故事,每天都要纏着媽媽給我講故事。在這些故事中,我懂得了許多道理。例如《狼來了》告訴我做人講信用,不可以耍弄別人;《三個和尚》告訴了我要團結一致。

上學後,我對書的喜愛更進了一步。童話、人物傳記、兒童文學等,從書中我瞭解到了什麼是真假、善惡、美醜。隨着年齡的增長,我開始接觸一些更為深奧的書。

在讀《三國演義》時,周瑜、劉備、曹操……一個個性鮮明的人物,在我的腦海中浮現着,讓我揮之不去。尤其是關羽温酒斬華雄、過五關斬六將的情景在我的腦海中時時浮現,對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩,也以他為榜樣;當讀到他兵敗走麥城,悲壯犧牲時,我為這位足智多謀的忠義之士感到無比惋惜,甚至眼淚嘩嘩掉下來;讀到諸葛亮三氣周瑜的時候,我深深地歎服諸葛亮上知天文下知地理的學識,對諸葛亮的神機妙算佩服得五體投地。當讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時,我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智,又為一代梟雄劉備感到萬分難過惋惜,他兄弟們的仇未報,卻因為自己的意氣用事傷了蜀國的元氣,最終在白帝城託孤與諸葛亮。

我讀過許多古典名著,並且從中獲取了許多道理。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”書豐富了我的生活,也讓我在成長中不再孤獨。這就是讀書的樂趣,我們一定要多讀書,讀好書,與書為伴,才能更上一層樓!

書籍伴我成長作文3

書,像一顆種子,埋在我心中。春,它萌芽;夏,它開花;秋,它結果;冬,它更加挺拔。

書陪伴我走過每一個春,夏,秋,冬。

從2歲開始,我便接觸了書。那時我還不認識字,是媽媽給我讀故事,從此,我便對書產生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事,每個夜晚,我都是在故事聲中進入夢鄉的。

上了幼兒園以後,我漸漸學會了拼音,這時,我便可以自己讀帶拼音的書了。由於我太小,理解能力差,所以便從童話入手,什麼《格林童話》,《安徒生童話》等,都被我收入腦海。

時間過得飛快,轉眼間,我上國小了。慢慢的,我認識了越來越多的漢字,我已經可以讀沒有拼音的書了,而且,我的閲讀量也增大了,讀書的範圍也廣了,動物小説,科普故事,散文等……統統被我收入書櫃。

書是知識的海洋,是甘甜的乳汁,是我成長的鋪路石;是書讓我學會了寬容,讓我學會了擔當;是書讓我變得勇敢,變得善良。

書是照亮人類靈魂的一盞明燈,讓我們多讀書,讓書香滋潤我成長。

書籍伴我成長作文4

書是無聲的老師,一代又一代的知識傳承,保留下來,是思想之船,小心翼翼的帶着一個有一個的知識漂洋過海,書是人類進步的階梯,如果沒有飯吃,你會餓肚子,但如果沒有樹立的只是去填充你的大腦,你將變得愚笨無知。

高爾基説過:“我撲在書上,就像飢餓的人鋪在麪包上。”劉白宇説過:“我愛書。我常常站在書架前,這是我覺得展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的宇宙,一個蒼茫的宇宙。”這些都體會出了名人對於書籍的渴望與嚮往,他們都取得了偉大的成就但並沒有應此而放棄對書籍的探索,我們這些祖國的花朵,難道不應該在書堆裏獲取豐富的知識營養嗎?生活沒有書籍就像大地沒有陽光,大腦沒有知識則像鳥兒沒有翅膀,而知識來源於書籍,知識想無邊的宇宙一樣無窮無盡,只有用書做你的翅膀,才能在這裏自由飛翔。

讓書香環繞着我,書籍伴隨着我,我像一棵幼苗在書堆裏茁壯成長,活到老學到老。老師和父母不能陪你一輩子,而書籍卻能伴你一生。

讀書破萬卷下筆如有神,可知人不能沒有書,時時刻刻問自己一句——今天,我讀書了嗎?

書籍伴我成長作文5

成長,它是漫長的;成長,它是荊棘的;成長,它是未知的。在這段充滿奧妙的路上,我選擇書籍一路伴我成長。

書,是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來歡樂,帶來知識。在默默的成長中,在痛苦與煩惱

的衝擊下,是書這無聲的摯友使我明白,讀書可以使自己獲得得更多知識,在這樣的過程中我才會進步,然後不斷充實自己。

當初讀書,只為努力學習,捧回那張可以作資本炫耀的獎狀而已,尋求一種心理上的滿足。而現在,閒來無事,便愛讀書,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鍾慄,更不是為那一張榮譽書。書,已經成為我生命中不可缺少的一部分。無論坐還是卧,如果沒有一本書作伴,就要心下茫然。

你可以在書的世界裏一無阻礙地上下遨遊,讀三毛灑脱,豁達的人生;讀周恩來的濃烈愛國之情;讀朱自清那深沉的父愛……在書中實現心靈的對話,思想的交流。

好書在手,你會不自覺的被它吸引,難以割捨,屏息斂聲,靜下心來仔細閲讀。你的情緒就會慢慢在意境中搖曳,波動。這種奇妙的感覺,是前所未有的。它是心靈的雞湯,也是我們成長路上的摯友。

讀書的時候,我可以把煩惱丟掉,讀書的時候,我擁有了一片寧靜。

書籍伴我成長作文6

書是我無聲的老師,我崇敬它;書是我真誠的朋友,我喜歡它。我愛讀書,它讓我增長了智慧和才幹,書陪伴我成長。

當我剛學會説話時,媽媽就對我進行教育,她想讓我長大成為國家的'棟樑。媽媽給我講《女媧補天》的神話故事:女媧為人類做出了很多貢獻。還有《女媧造人》的故事:女媧用泥做出了一個個小人,小泥人竟都活了,從而女媧創造了人類。在媽媽的影響下,我讀了《盤古開天地》:盤古昏睡了幾百年,有一天,盤古醒了,他用手和腳把天地分開了,可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。

學會了拼音,我就讀了許多注音童話,童話書讓我在童話宇宙中翱翔,童話書讓我在想象中長出了翅膀。《安徒生童話》讓我知道了善與惡,美與醜。《白雪公主》讓我懂了善有善報,惡有惡報。《醜小鴨》使我明白看人不光要看外表,要看它的內心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會有好報。

隨着年齡的增長,我開始讀的書更多了,還讀了少年版四大名著,先説《西遊記》吧,孫悟空有一雙火眼金睛,降妖除魔。認識了《三國演義》中魏國的曹操,蜀國的劉備,吳國的孫權。

書籍伴我成長,高爾基説過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞説過:書是人類最好的營養品!書是知識的源泉,書是打開知識大門的金鑰匙,書能讓我成為一個有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書,在書的知識的海洋中遨遊,我不斷增長知識,它將伴我走在求學的路上!

書籍伴我成長作文7

書籍伴我幸福成長

讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海,我就是一條歡快的的小魚兒,在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵,我就是一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地,我就是一隻在草地中活蹦亂跳的小兔子,吃着肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海,蝴蝶離不開花叢,小兔離不開草地,我更離不開書,一日不讀書,便覺得少了很多樂趣。古人説的好,人可以一日不吃飯,不睡覺,但不可不讀書。高爾基也説過,書是人類進步的階梯。

我格外喜歡讀書,課間的時候,我都會去圖書角津津有味的讀那裏的書,一直讀到上課鈴響了,我才依依不捨的把書放回去。在家或外出有空閒的時候,我會拿出一本書來看。我喜歡書裏栩栩如生的各種人物形象,有《笑貓日記》中聰明絕頂的笑貓,還有《喜羊羊與灰太狼》中機智勇敢的喜羊羊,心靈手巧的美羊羊,脾氣暴躁的沸羊羊,好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學作品之外,我還喜歡讀一些科普方面的書籍,《十萬個為什麼》裏傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔,以及《數學博客》中博覽羣書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書,不僅讓我讀的津津有味,更重要的是學到了各方面的知識。

書帶給我歡樂,書伴隨我成長,書給予我智慧和力量,書搭起我走向多彩人生的階梯。

書真是我的好朋友!

書籍伴我成長作文8

身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對書的追求。 ——題記

從三四歲開始,媽媽就會給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會央求媽媽講幾個故事,每天晚上,我都會聽着《小蝌蚪找媽媽》,《三隻小熊》入睡。

漸漸的長大了,到五六歲的時候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語拼音了,我開始自己認字,自己讀書,每天晚上,我都會看着《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。

等到進入了國小,《三字經》,《弟子規》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖着頭,晃着腦讀書時的那份愜意,更喜歡家裏面迴響着“人之初,性本善”“弟子規,聖人訓”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。

又過去了四五載的春秋,我對外國文學產生了極大的興趣,那幽默的筆調,藴含哲理的話語,無不吸引着我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格遊記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個性鮮明的人物,讓我學會了很多。

直到現在,升入七年級的我,對課內的知識越來越感到不滿足,我開始對科學產生了好奇心理,《十萬個為什麼》,《世界未解之謎》,讓我對這個世界產生了越來越多的疑問,會飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在着的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無奇不有”。

因為它,我成長;因為它,我思索。追求它,讓我更快樂!

書籍伴我成長作文9

從小到大,我接觸到的書數不勝數,從課本到文學小説、武俠小説、課外參考書……書,伴隨我成長。

嬰兒時代,書對我來説,也許是一種玩具,也許是擺設品,喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩,我真正意義上接觸到書,是在我週歲那天,父母擺了一牀的東西,讓我抓週,望着滿牀各種各樣的好東西,我竟毫不猶豫地抓去了那本牀上唯一的書,父親那時就説:“這孩子與書有緣。”從此以後,書與我就分不開了。

記得小時候,我常常生病,一掛水就掛上大半天,母親為了在掛水時分散我的注意力,常常事先帶上幾本小畫書,不厭其煩地讀給我聽。漸漸地,我也能背了出來,再漸漸地,通過這些小畫書,我認識了許多的漢字。記得有一次在幼兒園,我把黑板上的字結結巴巴的讀了出來,幼兒園的阿姨驚訝我能認識這麼多的漢字,而我在受到表揚的同時對書更感興趣了,邊看書,邊識字,邊懂得了許多道理。

終於到了上學,學校的課本讓我增長知識,但那課外書更加吸引我,通過書,我知道了許多樂理知識;通過書,我知道如何欣賞祖國名畫;通過書,我知道了許多奇人異事……

一本本的書從我手中過去,一個又一個的故事展現在我的眼前,一條又一條的道理映入我的腦海,一種又一種的憧憬從我的心頭湧出,這都是書帶給我的淵源,這都是書帶給我的奇蹟。

我離不開書,書伴隨着我成長,書看着我成長,書引導着我成長。我相信,在我的一生中,書將永遠伴隨着我。

書籍伴我成長作文10

書大家肯定都不陌生,有的人呢喜歡看,而有的人卻不喜歡。如果你不喜歡看,聽我對你説:

書的好處數不勝數,例如:書可以提高你的寫作水平,還能讓你增長不少的課外知識等等,所以我説書的好處數不勝數。記得高爾基説過:“書是人類進步的階梯。”列寧也説過“書籍是巨大的力量。”他們的進步,都是因為書籍。書記是他們成為了一個個的名人,他們才會説這種話。所以,我們只要抽空看書,説不定就能像他們那樣從一個個普通人併成名人的。

那麼,喜歡看書的人。我就給你們推薦幾本好書吧,《昆蟲記》和《愛的教育》。《昆蟲記》主要講述了一些昆蟲方面的知識,而《愛的教育》講述了在校園裏的事情,這兩本書對你很有幫助,建議你買來看一看。

記得在五年級上學期第一篇文章是林海音寫的《竊讀記》他為了看書,找盡一切來書店的理由去看書,他是那麼愛讀書呀!所以,我們要向他學習。

所以,同學們,讓我們一起暢遊書海,品味書香。做一個像林海音那樣的作家!

書籍伴我成長作文11

讀一本好書,就像和一位老師交談。比如説弟子規、三字經。讓我們明白做人的道理。讀一本好書,就像一盞明燈,它能為我們照亮人生前進的道路。看到好的書,我們寧可不吃零食,也要讓媽媽給我買書,因為好的書是我們每個人成長中不可缺少的營養食品……

我喜歡讀書是因為在我很小的時候,媽媽就每天晚上睡前都要給我講故事。我已經習慣的每次上牀前都要準備我喜歡的書讓媽媽講,直到我如睡。

後來我上了幼兒園,媽媽給我定了許多雜誌,有幼兒畫報、有幼兒園、還有蒙氏閲讀……等很多書,還配有光盤。開始時媽媽陪我讀,我一邊看書,一邊看光盤。幼兒園畫報裏的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、叮噹狗、小花豬、草莓兔等小動物和我一起學習美食還有很多日常小知識,讓你看了還想看。

現在我已經上國小一年級了,學校給我們每個月發一本書,喬老師給我們佈置作業裏每天都有讀書,我寫完作業,都要認真的讀書,因為讀書是我的愛好。老師發的書我沒幾天就看完了,然後再找幾本其他的書看。

總之書好比我的影子,每時每刻都跟隨着我,與我相伴。

書籍伴我成長作文12

我從小就愛看書,我的成長更離不開書。書,給我帶來了知識,給我帶來了智慧,同時,也給我帶來了無限的樂趣。書,是我最好的朋友,也是陪伴我成長的最好伴侶。

我也喜歡收藏書籍。我的書架裏已經裝滿了各種各樣的書籍,一共有幾百本。雖然我已經有很多書了,但我還想繼續收藏更多的書,不斷開闊我的視野,不斷增長我的見識。一有時間,我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書,我有時會縮短寫作業的時間,減少睡覺的時間。

記得有一個週末,爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的,一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手,我一直捲縮在沙發上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內容是:馬小跳的奶奶家發生了大地震。馬小跳的小夥伴小非洲在學校坍塌的危急關頭,捨己救人,當上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學的學校。小非洲在馬小跳的強烈要求下,住進了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩,走出抑鬱的陰影在舞台上實現了她的芭蕾夢,成為了一個光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是:“災難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢想!”

這本書很有教育意義,我決定把他捐到我們班裏的圖書角,讓全班同學都來分享這本書。

書籍伴我成長作文13

從小到大,總有什麼會伴你成長,比如説:幸福伴你成長,快樂伴你成長,或是什麼動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心,愉快讓你收穫到許多,而一直伴我成長的是一些書籍。

當我小時候第一次接觸書籍的時候,是被書中精美的插圖所吸引,因為那時書上的字好多我都不認識。爸爸媽媽看見我喜歡看書,便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看,所以當我小的時候就與書結下了不解之緣。

隨着年齡的增長,我所認識的字越來越多,能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字,不懂的內容現在都一清二楚。為了滿足我的閲讀需求,爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不,上了三年級要開始寫作文了,爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來看,好在作文中靈活地運用好詞、好句、好段。比如説:《國小生作文》、《注音作文大全》……這些,我也會經常地去看一下,讀一讀,記一記。還有每次放暑假,寒假,爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍,我從中獲得了許多的知識,懂得了許多的道理,知道了許多的歷史故事,不僅提高了我的作文水平,更提高了我的成績,這一切的一切都是通過書籍得來的,我太感謝他了!

各種各樣的書籍伴隨着我一起成長,我永遠也不會丟棄他,我會讓他一直伴隨着我一起成長下去。

書籍伴我成長作文14

書,一種平凡的紙製品,它雖平凡,但是知識的源泉,它雖平凡,但是人類進步的階梯,它雖平凡,但指明瞭我們前進的道路。

讀書真好,讀書開拓了我的視野,讓我的生活變得充實,快樂。書教導我懂得很多道理:《人鴉》教會我堅持自己的信念,相信自己,勇往直前,一定會是成功的方向!《狼國女王》中帕雅丁狼羣的堅持信念,勇氣與友好,讓我敬佩!一個種族如果沒有這樣的信念,如何生存?

讀書使我彷彿穿越到千年之前,讀《論語》讓我看到幾千年孔聖人的教育方法;讀《戰國策》讓我學習古人的文化,內涵與策略;讀《中華上下五千年》讓我瞭解中華上下五千年的歷史!每一天我都徜徉在書的海洋,細細品味那些作家的快樂人生。

我的童年因為讀書,所以快樂。每一天以微笑對待他人。家是唯一的城堡,而書在家中陪伴我童年時光。書是我的導師,他教會了我堅強,不被困難所打敗,書也是的良師益友,我怎能不珍惜呢?只要用心讀書,快樂就是如此簡單!

在我的童年中,書是照亮我前進道路的明燈,書為我打開了學習的大門。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書啊!您給了我知識,給了我快樂,因為有了你,我的生活變得豐富多彩,因為有了你,我才能源源不斷的接受知識的力量!書籍伴我成長!

書籍伴我成長作文15

最近我讀了一篇短文,叫《真正的生命》,這個故事大概是説:一個流浪漢在哭,時間老人問他想不想返老還童,流浪漢哀求時間讓他重獲青春。時間老人實現了他的願望,並叫他要獲得真正的生命。願望實現後,他像從前一樣,碌碌無為。時間老人知道後,他決定給每個人的時間都一樣。

我讀完這篇短文後,深有感觸。這流浪漢太不會珍惜時間了。當時他苦苦哀求時間老人再給他一次生命,可他獲得了生命後,並沒有踏踏實實的做人過好每一天,而是像以前一樣。這個流浪漢,並沒有改過自新,等到生命快結束了,才意識到自己的錯誤,這時,他後悔也來不及了。

有一次,媽媽答應我:如果我在他下班之前做完所有作業,就和我去玩。可是,我想:今天作業這麼少,我就先看會兒電視!媽媽走後,我把電視打開。時間過得飛快,不知不覺已經到了十二點,媽媽快回來了,我才捉緊時間做作業。媽媽回來了我還沒做完作業,當然,我也不能玩。我十分後悔:為什麼,不珍惜時間,不先做作業才看電視呢!唉!

時間在流逝,請珍惜每一分每一秒,把每一天當做生命裏的最後一天,把每一天的事做好,我們一起珍惜時間吧!

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