書香伴我成長作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英國著名戲劇家莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，好比小鳥兒沒有翅膀。”可見書籍有多麼重要。

我家可以説得上是“書香家庭”，爺爺清晨總會坐在沙發上，拿着報紙，鼻樑上架着一副老花鏡，津津有味地讀着報。竟連邊角的小廣告也不放過。爸爸有一個藏書室，裏面整整齊齊的擺放着各式圖書。從古到今，由海外到海內。這也是爸爸辦公的地方，工作累了，他總會從書架上取下一本書，悠閒地看着。我就在這樣的氛圍中成長。

不知是天生的緣故，還是後天的感染。我從牙牙學語時，就纏着媽媽給我買圖畫冊，爸爸也會一個字一個字地教我。這是我邁開讀書的第一步。隨着年齡的增長，認識的字也越來越多，我的閲讀範圍越來越廣，知識也在日積月累，對書籍的需求量也越來越大。如今，我已有了一個自己的書架，我會把書一行行、一列列的擺放上去，在每本書的書脊上貼上標籤，如果是自己最喜歡的圖書，我會在書的扉頁上寫下感悟，再用包書皮小心翼翼地包起來，就像在對待一個脆弱的新生命，無微不至地照顧它。同學來我家時，我總會自豪地給他們展示我的成就，當他們發出讚歎聲時，我就會有一股滿足感，我感覺自己是世界上最幸福的人。

在學校裏，我常常會利用課餘時間來讀書，我遨遊在書海中，與書中人物一起冒險，與他們一起開心、難過。把一切煩惱、憂傷統統拋之腦後。直到上課，同桌喊我，我的思緒才回到現實生活當中。因此，同學們給我起了個外號：“書呆子”，我也絲毫不謙虛地接受了。

讀書使我懂得了許多道理。《魯濱遜漂流記》讓我懂得了面對困難要堅持不懈，不要輕言放棄；《哈利·波特》讓我明白了，一個人的出身並不重要，重要的是他成長為什麼樣的人；《老人與海》讓我知道了人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

閲讀為我的成長鋪起了一條綠色通道，我將在這條道路上走向美好的明天。

人們都説：書是人生的支柱，進步的階梯。

從小我就愛聽故事，外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

記得兒時在書裏讀過《賣火柴的小女孩》。長大後，每當我看到這個故事時，我的腦海裏就會浮現起她那悲慘的童年生活，也使我更加珍惜現在的幸福生活。

每當我悶悶不樂的時，我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我國小四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利國小生安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學到第二年10月份在校內外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它能帶我入海，瞭解海洋的神祕；它能帶我回到過去，瞭解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。唐代詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香校園有許多載體，校園標語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風貌，也是校園文化的一種集中顯現，更是學校人文傳統和優良校風延伸的基礎。

讓我們走進博大精深的書香世界；讓我們虛心聆聽聖賢的諄諄教誨；讓我們走進百花齊放的名著領域；讓我們悠然徜徉在智慧的海洋；讓我們身處在環境優美的校園時也能感受到書香的氣息吧！

有古人曾説：“三日不讀書，便覺面目可憎。”可不是嗎？高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們要駕一葉小舟，在書海里盡情遨遊，在我的成長過程中，書籍一直都是我最好的朋友……

曾幾何時，年幼無知的我們在電視裏爽翻了天，曾幾何時，我們一看到書就頭疼，但等我們真正懂事的時候，才明白了當時的自己是多麼的愚昧無知，我們竟把人生中的大好時光浪費在這無益的快樂之中。

在我的眼中，書藉人生是一種最完美的人生。書藉之於人生，猶如空氣之於人，陽光之於花草，水之於魚。可以一日不吃飯，但不可一日不讀書。

我曾在《三國演義》中跟着曹操經歷了無數沙場，我為曹操感到驕傲，在看着諸葛亮的神機妙算，我不禁佩服的五體投地，看着張飛的魯莽不由得歎了一口氣……我的情緒被帶到了其中，彷彿自己也是裏面的一位人物。

在閲讀《西遊記》時，我時常熱血沸騰，你説孫悟空是多麼的酷，騰雲駕霧，七十二這台和他的火眼金睛，我常常幻想到，如果有這一系列該多好，他除惡揚善，疾惡如仇的性格更值得我們學習，。面對貪吃的豬八戒時我常常哭笑不得，肉眼凡胎的唐僧總是會錯怪孫悟空，可是他的善良需要我們學習，但是不能對誰都一樣好。

通過看書，我們可以豐富知識，可以增長才幹，我一直在報怨這不好，那不好的時候，我認識了一位新朋友，她叫海倫凱勒，在我合上《假如給我的三天光明》這本書後，我懂了一個道理：上天對於每個人都有或多或少的不公平，但是他絕對不會辜負任何一個有心人。

我的童年是在書中度過的，書使我明白了許許多多的道理，書藉讓我進步，讓我完美。書香浸潤在我的身上，讓我與眾不同！“書讀百遍，其意自現”，我現在已經讀了近八百本書了，但我還是覺得不夠，因為，人的一生無法將所有的書都看完。我勵志做到“下筆如有神。”

我現在已經知道了一點點的知識了，這沁人心脾的書香已經離不開了，書香伴我入睡，伴我學習，書香伴我成長！

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，能夠開闊我們的視野，讓人受益匪淺。

問渠那得清與許，為有源頭活水來。讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們讚歎不已；《紅樓夢》裏，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我們體驗到一個家庭與社會的興衰榮辱，這些都是我們從書中感受到的樂趣。

在幼年，我最先接觸到的只是些兒童童話書。每當母親要我讀書時，我都置之不理，那天真的心只認為玩耍才是孩子們的樂園。

四年級時，我開始讀到了高爾基的《童年》。雖然那時不是幾個大字，但是我對文章也有了個模糊的認識。在高爾基那時件家是那麼艱苦，可最後還不是成了大名人嗎？此時的我們，難道也不應該好好的讀書嗎？書是人類的營養品，今日的我們不只應該無憂無慮的玩耍，更要廣泛地閲讀對我們有益書籍。

光陰似箭，日月如梭。從此，當小夥伴歡快的玩耍時，當父母坐在電視機前不停歡笑時我卻捧着一大本書，忘記了時間和空間，甚至忘記了自己。書的魅力是如此之大！

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本就像我最親愛的老師，告訴我了學習，生活和做人。在日常出行衣食方面，我們離不開書本；在寫作練文方面，我們離不開書本，在學習成長方面，我們也更離不開書本。

如今身在國中的我，時間雖緊，好習不忘，我覺得自己永遠離不開書本。《論語》告訴了我們學習的習慣方法；《唐詩三百首》則讓我品味到了唐詩的含藴；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了什麼叫勇敢和堅強——書籍，它像一盞明亮的燈，照現了我人生的道路；它像一杯清新的綠茶，時時刻刻讓我回味無窮；它像一首動聽的歌曲，唱響了我心中的夢想。書籍，給我了智慧，動力和力量。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這淡淡的書香，將永遠伴我成長。

我喜歡去商場購物，也喜歡到公園嬉戲，但我更喜歡讀書。圖書——一個令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，彷彿循循善誘的老師，又似快樂的小夥伴，已經陪我度過了五年的國小時光，如今，圖書繼續陪伴着我，一步一步引導我走向美好的未來。

我喜歡看書，書中的知識總使我陶醉。我喜歡一字一頓地讀書，慢慢“品味”書中的知識；我喜歡酣暢淋漓地吟誦，享受詩歌帶給我的激情……

我喜歡看書，走路時看，睡覺前看，甚至吃飯時看，真可謂看書入了迷。記得從一年級到五年級這五年中，爸爸每天吃飯時總會催促好幾遍：“別看了，趕快吃飯，飯都涼了”。但這時的我就像快樂的小鳥飛回久別的森林，盡情吮吸着知識的甘霖，久久捨不得放下手中的書。

我喜歡看書，爸爸給我買了許多書。每當我感到孤獨和寂寞的時候，我都會想起我的老朋友——書，一讀書，所有的煩惱都會煙消雲散。記得有一次，爸爸媽媽晚上外出，我一個人在家感覺非常寂寞，於是，我便認認真真地看起書來，直到深夜爸媽回來時，我還沉浸在書香裏，因此他們叫我“小書迷”。

我喜歡看書，也喜歡做讀書筆記，也許是讀得多記得多的緣故吧，我每次寫作文的時候都能得心應手，不僅文思泉湧，而且妙語連珠。自上國小以來，我已經有二十幾篇作文分別發表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少兒科技》等刊物上，並且被聘為《國小生天地》和“小星星俱樂部”的會員，可以説讀書讓我受益匪淺。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。在今後的學習生涯中，我要繼續與書為友，讀更多的書，在書山學海中尋找寶藏。

書籍，乃是人生之至尚精神糧食也。閒暇之餘，手捧一本好書，徜徉在文字的海洋中，豈非人生一大樂事。

“書籍是人類進步的階梯。”這是蘇聯的瑪克西姆·高爾基對書籍的評價。莎士比亞也曾説過“書籍是世界的營養品。”書歷來就被高度的評價，我認為書籍是與我們同舟共濟的好朋友。

在六年級的是，我們學了一個魯迅的單元。我對魯迅佩服得五體投地，他的文章字裏藏刀，有力的打擊了國民黨反動派。對魯迅有一定了解後，我就祈求家裏給我買一本《魯迅文集》，經過一個星期的等待，我終於拿到夢寐以求的書。我如飢似渴地讀了起來，很快就進入了忘我的狀態。午飯時間到了，媽媽見我依然專心致志地看書，就沒有管我，任我在書海中遨遊。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我從書境中拉了回來。“咕嚕嚕……”肚子調皮的抱怨我才發現自己已經是飢腸轆轆了。

讀書讓我懂得了很多道理，學到了很多知識。書中的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了光陰一去不復返，切莫讓光陰虛度。書中的“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不能濫竽充數。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”則讓我懂得了人要心靈澄澈，就得不斷地讀書，，才能達到至高的境界。書讓我懂得的道理和只是是無窮盡的。我和書朝夕相伴，對我來説，書是絕不可缺少的。

書是盛夏的蔭涼，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊甸園。正所謂;“人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，又涵養之如不識字人，是謂善讀書者。享世間清福，未有過於此也。”

但願天下無盡書，化作生生世世伴!

莎士比亞説：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閲讀，愛聞那淡淡的書香，愛聽那清脆的書響，更愛那無邊知識的海洋……

當我一字不識的時候，我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個個自編的小故事。那會兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識字，也不會普通話，但是家裏卻有好多媽媽給我買的童書和一個故事機——小布叮。我天天抱着小布叮聽故事，翻着一本又一本的小童書，書頁都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏着爺爺給我講故事。爺爺拗不過我，可又不識字又不會普通話，只好根據圖畫自己編着我能聽懂的方言故事。哈哈，不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！

當我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會讀故事給我聽，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟着媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽多了我自然就會背了，還因此認識了好多字呢！

當我上國小的時候，我便與書結下了不解之緣。那時我們班有本悦讀存摺，班裏每週都要進行比賽，看誰的閲讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來就會閲讀：跟着故事一起在牀上翻滾，哈哈大笑；跟着故事一起熱淚盈眶；跟着故事一起怒不可遏。在書的世界裏我明白了什麼是善，什麼是真，什麼是美，什麼是醜……

現在的我每天都會讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問我哪來的那麼多時間？我想跟媽媽説：“當我看書時，就像魚兒在蔚藍的海洋中遨遊；當我看書時，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當我看書時，就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您説我能擠出時間嗎？

書香——一路伴我成長。

古人云：書中自有黃金屋，書自自有顏如玉。是的，書中有着人間的真善美，有着讓人面對失敗的勇氣和決心，有着智慧的源泉……讓我們漫遊在書香四溢的世界裏昂首向前！

在我還不識字的時候，我就經常拿着書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的`描述中，我認識了美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、可憐的灰姑娘……甚至會夢到自己在王宮裏打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家幫她幹活……從此以後，我更加地渴望讀書，渴望認識更多的人物？

長大了，識字了，我終於可以自己獨立地去讀書了！

一部《三國演義》，給我們再現了那個戰亂年代的紛爭，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的過程中，我自己也彷彿回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學習的重要性，知道了只有知識才能在社會中立足……

《西遊記》中唐僧師徒四人不畏艱險，勇闖各個難關，歷經八十一難，終於修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風順，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！

《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什麼叫苦盡甘來……

在天朗氣清的春天裏，書，讓這美麗的季節更加有內涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天裏，書，讓這炎熱的季節多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書，讓這繁忙的季節增加了一份輕鬆，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天裏，書，讓這沉寂的季節多了一份温暖，多了一份生機……

書，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識；書，你既是一位充滿着智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪着我，你將永遠陪伴着我成長！你那醉人的書香也將陪伴着更多的人們成長！

人的成長過程中最需要的是書，書就猶如空氣，無處不在，我也時時刻刻都需要它。

小時候，我喜歡在書中遨遊。我可以在書中享受與孫悟空腳踏筋斗雲的神奇取經之旅；可以與魯濱遜過着四處漂流的生活；也可以和賣火柴的小女孩一同潸然淚下……書香是我童年記憶中最最美好的香味！

長大了，我仍然喜歡捧讀散發着淡淡墨香的書，一看起來，常常使我廢寢忘食。

有一次，我在家津津有味地看着書。當時，媽媽在準備“佳餚”，再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在書中。“媽媽出去有事，你一會兒去關下煤氣哦！”“嗯，好！”半小時過去了，媽媽也回來了，去檢查煤氣。“天，菜焦了！”媽媽氣沖沖地向我走來，我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前：“請問大人有什麼吩咐？”我學着書上人物的動作、語調，媽媽已哭笑不得。

當我無事可做的時候，書的“香氣”一直不停地吸引着我。我拿着書，津津有味、入情入境地看着。我彷彿是一匹餓狼，貪婪地讀着，有“蠶吞桑口”的快樂。如今，我書架裏的每點空隙，都時不時地飄散着書香。那些書本高高低低的疊放着，密密麻麻地堆着，伴着淡淡的書香，我的生活也不再乏味。

一篇篇生動的文章，一個個跳躍的字詞，讓我學到了許許多多不可缺少的知識。“書是全世界的營養品”這句話説的沒錯，書能讓我們的知識與智慧不斷增長。書，是人生不可缺少的一部分。

讀一本好書，就如同與一位智者對話，也如同漫漫長夜中照亮人生的燈塔，讀書讓我沐浴在快樂中，書香也伴隨我長大。

水滴熱愛那寬闊的大海，是因為大海可以為水滴匯聚能量；小草喜歡那無比滋潤的泥土，是因為泥土能使它得到寶貴的營養；我喜歡讀書，是因為只有它才能帶我去知識的世界遨遊一番；我已經在這個神奇的世界遊蕩了足足六年了！從剛戴上紅領巾的無知天真，到現在成熟穩重，這都是書給我帶來的。

還記得，小時候總是躺在被窩裏聽媽媽講故事，《白雪公主》、《狐假虎威》、《狼與羊》這些書同樣也不在話下了，一個個統統的百聽不厭。到了深夜，同樣是媽媽那甜美的聲音把我從童話世界裏帶出來，走進恬靜的夢鄉。

長大後，上到2—3年級的我竟然迷上了古詩詞，那些流傳千年的古詩名句似乎吸引了我，把我的心和這些古老的詩詞融到了一起。當我感到傷心痛苦的時候蘇軾會對我説：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。當我感到無比喜悦時，李白會對我説：朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還我沉迷在古詩當中，讓自己無法自拔。

再後來上了高年級，我愛上了中外名著。《西遊記》中師徒四人打敗妖魔鬼怪的故事至今令我無比難忘；《平凡的世界》告訴我，人生路很長，但關鍵的幾步一定要堅持走好；海明威告訴我，人可以被毀滅，卻不可以被戰勝；丁立梅告訴我：這世上總會有一些人會記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此；海倫-凱勒告訴我什麼才叫真正的堅強、善良。《童年》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的一個個人物形象都表現的淋漓盡致。書香一直都伴隨着我，幫我照清了前方道路上的一切困難。

書香伴我成長，幫我解決問題，伴我流淚，伴我喜悦，伴我憂傷，伴我修身養心，伴我成功！

那是一本書，被風颳得凌亂，在醉朦朦的一縷陽光中被凝華的水珠兒打濕，模糊了封面兩字：成長。

書的引子叫幼年。

小時候愛畫畫。幼兒園的時候，市裏有一次繪畫大賽。我報了名，然而並不怎麼費心準備，彷彿畫畫是幼兒的本能，屆時自由發揮輒可出彩。然而最後的落選告訴我，沒有什麼事是不付出就有回報，不努力就能成功。這是一次成長。

後來又愛看書，國小時代尤迷奇幻、神話、推理。五年級時老師問我：現在讀書的感覺和以前有何不同？關注點有什麼改變？我絞盡腦汁憋出一條：“以前看故事情節，現在也看錶現手法。”想來也確乎如此，童年的看書確是不帶什麼目的，只是有趣，和打球等活動隸屬同一性質。

上中學後，我的想法就變了。假期的前一天，放學回家，我拖着疲憊的身心走進卧室，關上門，只覺得莫名的惆悵和難過。我卸下書包坐在牀上，胸中有口悶氣卻又歎不出，彷彿已凝結。不經意間瞥見書架上朱生豪先生譯的莎士比亞集，倏地想到英劇中理查二世在海灘上的話語：“我也需要朋友！”表面上看我有一眾好友，自然不應自歎孤獨，然而彼時的我，卻忽然感到煢煢孑立、踽踽獨行的彷徨。一時間對生活的諸多不滿皆上心頭，令我查覺不到一絲快樂。

我只得盡力從如麻思緒中掙扎出，逼自己做些有意義的事。翻翻錢鍾書散文，我又看到了穆勒那個奇妙的對比：快樂的豬等於蘇格拉底。“一切快樂都屬於精神的。”錢老從那樣多的事例中得出。是啊，物質的享受只是為了達到精神的愉悦，然而精神的愉悦卻不一定與物質生活或一切現實生活的因素糾纏不清。只要樂觀地活在當下，盡心盡力做好每一件事，付出自有回報，努力能換取成功，成功會帶來喜悦與快樂，我的彷徨自然會被沖刷得杳然無跡。從此我看書有了目的：我要從書中汲取成長的動力。

就這樣，我一路成長，一路書香，一路披荊斬棘，在奮鬥與希望中慢慢長大。