【精華】會考滿分作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的會考滿分作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記。謝謝你，小螞蟻，你教會我成長！

——題記

山重水複疑無路

秋風颯颯地吹着，路旁的銀杏葉打着卷兒紛紛落下，遠處的林子裏樹被吹得左右搖擺，發出“唰唰”的聲響。

我獨自一人漫步在放學回家的路上，手上拿着一張打滿了紅叉叉的試卷，腦海中迴盪着課堂上老師尖鋭的話語，一時間所有的無奈與絕望都迸濺出來，淚水再也忍不住，閃爍的淚水從眼角滑落……

柳暗花明又一村

我決定在路旁的長椅上歇息一會兒。我低着頭，無力的手託着腮。忽然，一隻小螞蟻映入我的眼簾。在小螞蟻的前方不遠處有一小塊麪包。不過遺憾的是，麪包和小螞蟻之間有一棵又粗又壯的大樹躺着。小螞蟻一次又一次地嘗試，可是都無情地跌落。我心想：可憐的小螞蟻，你怎麼拗得過命運的安排？

幾隻小鳥緩緩地飛過，路旁的湖畔樹木挺拔，輕風拂過，湖面蕩起漣漪，天空中烏雲慢慢散去，一絲絲，一縷縷陽光從雲中滲出。回過頭，小螞蟻仍未放棄。忽然，它掙扎着，憑藉之前積累的經驗越過了木棍。我怔住了！這太不可思議了，小小的螞蟻竟然越過了這麼粗壯的大樹。結果自然是，小螞蟻吃到了麪包。

此時，我忽然覺得頭頂陽光燦爛，温暖了我的身體，而小螞蟻給我的內心注入了一股強大的能量……

小園香徑獨徘徊

在回家的路上，我思考了很多。小螞蟻都能夠戰勝困難，我又何嘗不能呢？成功與失敗都是成長的印記。失敗了又如何？爬起來從頭再來！

泰戈爾曾經説過：“如果你因失去了太陽而悲傷，那麼你也將失去羣星。”遇到困難用不着悲傷，因為你收穫了成長。而我，真要感謝這次挫折，更要感謝路上遇上的這隻小小的螞蟻，謝謝你，小螞蟻，你教會我成長！

今天走過泥濘的小道，明天將迎來灑滿陽光的金色大道！

——後記

“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動，跟着希望在動……”

每當我聽見這熟悉的旋律時，那潛藏在我內心深處對於夢想的追逐便會強烈得爆發出來，對於我來説，我的夢想可以説是多變的，在我年幼時，我對於大鬧天宮的孫悟空所具備的神力和勇氣十分敬佩，我甚至天真的想自己長大後當孫悟空，等我長大一點的時候，我又熱愛上了競技體育，特別是極具對抗性的籃球，我又夢想自己將來成為一個籃球運動員，而當我的閲歷隨着年齡的增長而增加的時候，我終於確立了自己的目標——成為一名國家公務員。

也許要實現這個夢想是十分困難的，這意味着我需要更加努力得去讀書，學習，付出比常人更多的努力，我在這條孤獨而又坎坷的道路上艱難得前進着。也許我因為一時大意摔了一個嘴啃泥，但是我都會咬咬牙，站起來。也許有的時候受到打擊，內心充滿了懊喪和失望，放棄的念頭都開始冒芽。這時我就想唱首歌：“你是不是像我在太陽下低頭，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”

那些成功人士們不都是心懷一份夢想，在那時，他們的夢想都顯得那麼的遙不可及，比爾蓋茨的微軟公司成立時只有兩個人，相信他當時一定沒想到有朝一日他會成為世界首富，但是他們的心中總會有一個力量的源泉在支持着他們，而我的力量源泉，就是這首歌。

我在這首歌的支持下漸漸成長，我也逐漸在這條坎坷的道路上深切地感受到無論做什麼事情，都是要經過生活的考驗和時間的洗禮，真正站在成功的彼岸的只有幾個人。所以，為了我的目標，我的夢想，這首歌中唱的一樣,我的未來不是夢！

生命是一曲離歌，成長是不斷割捨的過程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時光，深愛的人或事，總會在不經意間流失。來時的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學會放下，學會一頓足一咬牙的捨棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時境的遷徙，和人事變化。從此後明白，眷戀愈深，割捨愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來的東西，實在太少太少。這一路行來，不若就少些喜愛，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。

寒假開學後，我的座位調到了教室南部靠近窗户的位置。每當陽光燦爛的日子，我就

沐浴在温暖的陽光裏，感到心情格外舒暢。可是，這種好心情沒過多久就被破壞了。那是因

為一次數學考試……

我的數學成績一直平平，有時甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數學最棒的。在他的影響下，我的數學成績也有所提高。我們的數學老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語。

那次的數學考試，是期會考試。那時的陽光，比春天更為爛爛。在陽光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發下沒多久，我被幾道題難住了，腦門上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來。數學老師指了指後邊，説：“你，坐到那邊去。考完試再回來。”

我順着他指的方向看去，原來那是教室最後邊的一排空着的桌子。不知什麼原因，我們教室內多餘的那幾張桌子一直排在最後邊，沒有搬走。

我納悶了，老師為什麼要讓我到那邊去？這時，我好像聽到有同學在説：“他數學成績那麼差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原來，老師認為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過極了，在全班同學的注目中，離開了我的'“是非之地”。

通過那次期會考試，我終於意識到，不做一個成績優秀的學生是多麼可悲啊！從此以後，我一改往日懶散的習慣，開始抓緊每一秒鐘努力學習，成績飛速提高。有時，同桌解決不了的難題還會向我請教。

臨近期末的時候，陽光更為燦爛。不過，陽光照射進屋子的面積已經非常小了，只有我這個位置陽光停留的時間長久一些。

期末考試到了，我聚精會神地趴在桌子上覆習着。不知何時，陽光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時，數學老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。

我愣住了。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見竟然有這麼深！我再也忍耐不住，淚水就要衝出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什麼，輕輕地對我説：“這裏太曬，影響你做題。”

原來如此。原本以為老師誤解了我，誰知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來……

無數滴小水珠凝聚起來，歡呼着東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。

清晨的一抹陽光倉促地投向牆壁上鮮紅的6月24日，而我睜着朦朧的睡眼往筆袋裏塞着考試用具。心臟卡在嗓子眼裏，窗外焦躁的蟬鳴聲合着雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑着看着我説，又加了一句，“而且，這裏面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。温熱的牛奶順着咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的温暖。

奶奶不知什麼時候也出來了，站在餐桌旁邊看着我吃東西，收拾用具，半天沒有説話。自始至終奶奶才説了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音裏略帶着一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房裏仍然亮着燈……一絲不知名的感動慢慢湧出來。我從中奶奶的聲音裏聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌裏又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳裏是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看着我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醖釀在空氣裏，漸漸消除了內心裏寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身後望去，她們安靜地對我微笑，帶着幾分鼓勵，幾分沉着。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑着説。然後餐廳裏持續着堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽温暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等着聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神聖的使命感湧上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚着愛的畫面烙在心底，陽光温柔而燦爛。

大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵着我，感動着我，伴

甜甜同學：

你好！我是一個差生，沒有資格談什麼戰勝自己的經驗，只想在這裏和你説説我的苦惱，你不介意吧？

不知道為什麼，進了九年級就像人在夢中。整個九年級如同一圈跑道，對面就是終點。別人都邁開大步跑着，自己説什麼也邁不動。只能眼睜睜地看着別人越跑越遠，是那樣的可望而不可及。

忽然發現自己很空虛：電腦、武俠小説像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無法自拔。它們揮霍着我寶貴的時間，我發現作業題越來越難做：英語如同天書般的難啃，數學好像走進了迷宮，物理……高中的校門正慢慢地向我關閉。夢中那散發着一種知識氣息的大門，緊緊地關着，我的心也被夾碎了。

想從這夢中醒來，從這空虛之中解脱出來，如同盤古一樣手執巨斧把混濁劈成兩半。但發現我沒有了力量：作業想破了頭也做不出來，而小説、電腦如同毒蛇一般纏着我。毫無辦法掙脱它們，惟有看着時間流過，從玩電腦的指縫間流過，從看小説的眼皮底下流過。

爸爸常對我説九年級是拼搏的一年，在這一年考上一個好高中，將來就好辦了。並常用那句“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”來激勵我。可我卻被遊戲和俠客纏住了，動彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活着，如同一具行屍走肉。

這就是我的九年級——一個噩夢，只能希望夢中的我能早些醒來，擺脱掉空虛的生活，找回真的自我。

可能是咱們還沒到享受生活的時刻，不該這般過早的逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長的鑰匙；可能是家長望子成龍太切，望女成鳳太急，不允許我們出現絲毫的偏差……

我想説服我自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因為我們都是初生的太陽。

甜甜同學，謝謝你給了我這個機會。

一個關心你的同學

清代王夫之雲：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題，這一表述形象地表明瞭千古文章意為高的觀點。綜觀20xx年全國各省市的會考滿分作文，因立意而勝出者不在少數。考生如何在立意正確的基礎上做到立意深刻、高遠，是有法可循的。在多年的教學實踐中，筆者摸索、總結出了一些方法，列舉如下：

一、留心生活，由小見大法

由小見大，是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進行取捨、濃縮、強調，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。在作文時，我們常常選取的是小角度，敍述的是小事情，描寫的是小場景，刻畫的是小人物，但這並不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者，雖然選取的是日常生活中的小事，卻能表現出大的思想、意義。會考作文中，考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內容，揭示深刻的社會主題。

二、善於類推，由此及彼法

由此及彼，即運用發散思維，由此物聯想到彼物。針對此類立意的文章，作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨，在橫向拓寬中表達主旨；也可用板塊式行文，一般有兩個或兩個以上的“點”，從不同角度、不同層面支撐文章的主旨，從而使文章的主旨更為豐厚，更為深刻。

三、關注熱點，由淺入深法

“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”生活是寫作的源泉。作文時，考生要聚焦生活熱點，揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題，由淺入深地探求問題產生的原因，從現象出發預測事物發展的趨向或結果。此類立意的文章，不僅要回答“是什麼”“有什麼”的問題，而且要回答“為什麼”“怎麼辦”的問題。

四、展開聯想，由實到虛法

由實到虛，是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象，而且要揭示其藴含的精神實質，即由對現實中某一事物的描述聯想到與之相關的虛擬內容。由實到虛法能使習作的立意更加深遠。

五、追根溯源，由果導因法

凡事有因，無因不成果，有後果則必有前因。因與果的聯繫，才構成了事物的發展變化。由果導因，是指我們由所描述的現象或結果推究出造成其現象或結果的本質原因。採用此類立意法，往往能使文章主題突出，底藴深厚。

真題再現

人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經歷都充實着我們的人生。

請以“不錯過________”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，並抄在答題卡上；（2）除詩歌、劇本以外文體不限；（3）不要少於600字；（4）文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

試題解讀

20xx年蘇州會考作文題“不錯過________”，雖是半命題作文，但逆向立意鮮明，與蘇州20xx年會考作文題“熟悉的地方也有風景”頗為相似。既然生活萬象紛雜，錯過是常態，而題目在價值導向上逆向強調“不錯過”，那麼其對象一定是有意義的或很重要的。這裏細細推敲一下，不難發現，“不錯過”有指“不再錯過”或“不能錯過”的意思，前者可以寫成往事追憶，後者可以寫成人生宣言。

明白了題目的基本意思後，要寫成此文，需過兩關：一是選材關，二是立意關。

首先，就“選材關”而言，最好不要凌空蹈虛，寫成“不錯過理想”“不錯過青春”“不錯過愛”等過於空泛的文章。建議要化虛為實，化情為物。據此梳理一下，“不錯過”的對象可以是一次比賽的機會，一場精彩的表演，一次難得的重逢，一次深情的送行，一次對友人冰釋前嫌的道歉，一次對親情精心凝神的體悟，一次日出日落的守候，一次春天裏的桃花盛開等等。

其次，要過“立意關”，就需要在平凡小事中，有所提煉，能昇華出不一樣的情感和思想來。“錯過”與“不錯過”既是一個生活的問題，也是一個哲理的問題，都有耐人尋味的情思和意趣。“不錯過”似乎更多地包含着主觀的對生活與人生的認知和選擇。所以如果考生能在敍事的基礎上，恰當地抒情議論，定能起到畫龍點睛的作用。如果只是用故事本身説話，過於含蓄甚至隱晦，對於考場作文來講，則是不太可取的。

綜合而言，此次作文題鮮明地體現出了兩個特點，即生活化氣息濃，選材開放性強。既能讓考生容易入手，又能考查他們的生活感悟力和思辨力。

滿分作文

不錯過風景

週末清晨，窗外籠着一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧裏，靜默着，又像在對我訴説着什麼。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺着幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺中跟着微風吹起的葉子走走停停。

讀過一個故事：

女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們去報國寺。一路上，她讓一隻布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人懷的温暖；她給蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢；她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。

並非只有“到達”才算是真正的到達，路途遙迢，但到達的意義無處不在。

葉子，一個有趣的名字，一道風景。

讀了這個故事，很少有人會去想為什麼，這個女孩的名字叫“葉子”，最後的那句話是什麼意思。

凡是植物，都有葉子；凡是個人，都見過葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人説，葉子的離去，是風的追求。葉子的凋零，是孤單隨風。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然，有着最真的温情和最美的憐愛之心。所以，葉子不願錯過任何美麗的風景，因為它也是一道風景。

偶然，聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結果重要。或許我們都未關注於正反方誰輸誰贏，而是關注每一個辯手對自己觀點的闡述。結果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結果無法預知，生命的過程卻可以調控。

人的生命過程如同登山，山頂的風景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風景不能錯過。

在這個物慾橫流的世界裏，人們與時間賽跑，不停地錯過美麗的風景，只為到達某一個終點。到頭來才發現，那不是終點，而是中點。人們還得繼續飛，繼續賽跑。錯過春日陽光燦爛，錯過夏日綠意濃郁，錯過秋桂花香四溢，錯過冬雪飄揚冰潔。

我願意在這樣的日子裏，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應當如此，像一片葉子到處走走停停。

一片葉子，打了一個旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發現它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸着它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個分叉的地方，彷彿都記錄着一個不該錯過、卻已錯過的風景。

我想，人就是一片葉子。生命的過程，苦中帶甜，是如此美好！我告訴自己，不要錯過風景。

名師點評

“感悟自然，不錯過風景”是本文作者在構思時的着力點。自然的眾多事物中，山有奇崛險怪，水有千變萬化，樹有萬種風情，花有花開花落，雲有千姿百態。作者善於抓住其中的一個小方面，從“一片葉子”這細微之處切入。同時，作者巧妙地藉助一個故事，將葉子與人聯繫在一起。這樣，人即景，人即物。把人物心中的某種情感、情緒和情趣，寄託在對葉子的描寫之中，借自然界樹葉的榮枯來抒發自己的感悟：不要錯過風景。另外，文中多處景物描寫均有奠定文章的基調、渲染氣氛、烘托心情等作用。作者有較強的思辨能力，而文中含有哲理的句子也為文章增色不少，如“生命的結果無法預知，生命的過程卻可以調控”“人的生命過程如同登山，山頂的風景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風景不能錯過”等。

立意練習

請以“好夢如畫”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體自選；（2）600字以上（詩歌不少於16行）；（3）文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

思路點撥

這個作文題帶有一定的哲理意味且具有豐富的內涵。

在立意方面，多數考生可能會寫成記敍文，敍述自己一次“好夢”的經歷；或寫成抒情散文，大談“好夢”如何“如畫”。這樣寫也未嘗不可，只是不夠深刻，很難寫成一篇動人的佳作。

要想立意深遠，首先應深入分析文題，關鍵還是要在“好夢”上做文章。“好夢如畫”，“好夢”從象徵義上可以理解成“夢想”“志向”等；從範圍上可以延伸為“成長夢”“社會夢”“和平夢”，甚至是如今常提到的“中國夢”。只要能從這些角度來理解“好夢”，文章的立意就深遠得多了。可以談自己的人生理想、未來展望；可以表達對和諧社會的想象，對環境改善的期待；還可以抒發對國家繁榮富強的讚美，對世界和平安定的嚮往。

走過人生的第一個拐角

進入國中，我遇見了我人生中的第一個拐角——青春叛逆期。這個拐角應該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的人生方向。

自從上了國中以後，我發現整個世界都像變了似的，再也不是我小時候腦海中天真無邪的世界了。我發現每個人都有無數張面孔，每個人都帶着面具生活在這個世界上。即使是你最好的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時伸出援手，而後一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。我漸漸地學會偽裝，學會把真實的自己藏得很深很深，不想讓別人瞭解自己。因此我總結了一條人生誓言：人不會偽裝，那麼只會受傷!

一次，我去公園裏散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無意中聽見了一個小男孩與他媽媽的對話。“媽媽，我想快點長大!”“為什麼呢?”“因為長大了我就可以長高，長高後我就離天空更近啦!”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。真正的長大意味着你能分辨是非，會擔負責任，面對誘惑能堅持自己的信念，不怕挫折，能知錯就改，敢於面對現實。這樣，你還想長大嗎?!”“想，長大是我的夢想。”小男孩肯定地回答。

當這一對母子走後，我躺在草坪上，認真回想小男孩和他媽媽的對話，不由望着藍天感歎道：“是啊，曾經我也是那麼想長大，想離天空更近些，但當我長大後，發現天空已不再像小時候那樣藍時，我開始去認識這個新的世界。在這個過程中，我學着分辨是非，學着承擔責任，學着面對現實……但我為什麼要偽裝自己呢?”

突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢想讓我們一步步走向社會，而又是現實的社會使我們學會了怎樣為人處事。我終於知道原來不是世界變了，而是我的心態變了。

人遲早要長大，遲早要面對現實，遲早要認識到現實的殘酷和人心的虛偽。但能認識到這些意味着自己已經漸漸地成熟了。我望着湛藍的天空發自內心地笑了，我已經知道怎麼看待這個世界了，因為我已經漸漸地長大了……

現在的我以一個善良、樂觀、成熟、堅強的角色出現在社會羣體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我瞭解了真正的自己，擺正了自己的人生態度。走過那一個拐角，我又積累了一條人生經驗。

陽光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛與智慧創造了動人的奇蹟。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇蹟般地，並不是那麼遙不可及。

陣雨前後，陽光雨露一同到達。奇蹟就這般綻放。一位白血病患者，在進行骨髓移植後身體出現排斥現象急需留院用藥。此時，家裏已到山窮水盡，無法籌到錢繼續治療，當時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望着母親那凍裂的手，他轉過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機。於是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終於，如他所願，媒體來採訪了，好心人來幫助了。由於沒有被停藥，患者終於恢復了健康。

如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結合，這世上才不會又少了個對生命充滿感激的人。

沙漠，陽光便地可得。雨露，何其遙遠。有時，愛的世界裏，容不下智慧。一位教授，在力學的研究上造詣頗深。他告訴學生們，從高空落下的物體千萬不能去接。接的人將要承受很大的衝量，遠遠超出人體極限。但當他看到自己的小女兒在樓頂搖搖欲墜時，毫無思索立即衝了過去，女兒接住了。可正如他所講，由於承受衝量過大，他的兩腳粉碎性骨折。後來，學生們問他，為什麼明知後果，卻還要去接。他只説了句：在愛的世界裏，沒有力學。

是啊，有時智慧是幫不上忙的。所以奇蹟沒有發生在那位教授身上。沙漠裏的生命總是那麼稀少，只因他們缺乏雨露。

綿雨霏霏的梅雨時節，太陽避而不見。到處散發着黴味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現實世界找不到陽光，但他在《向日葵》裏找到了。然而，一幅畫裏的陽光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最後的畫作。我們，還是沒能看到他的奇蹟，儘管他才華橫溢。

花園裏，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀着光芒。願世界，愛與智慧永存。