成長需要寬容作文(6篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的成長需要寬容作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

又是一年三月三，風箏飛滿天。——題記

“奶奶，奶奶，你看，那是什麼啊？好大好大的鳥啊！”一個頭扎兩條小辮子只有五六歲的女孩喊道。“那是風箏啊。”雙鬢微白的老人用沙啞的聲音回答道。“奶奶你會做嗎？能不能給我做一個啊？”女孩用滿眼期待的眼神望着她，老人開心笑道“好。”

老人抱着女孩找到了做風箏的材料。

“細竹、細繩、布和針線。我們要開始啦！”女孩開心地摟着老人的脖子，老人嘻嘻哈哈的撓小女孩的癢癢，一副制箏樂融圖展現在我眼前。

“你把線拿好，不能放手，放手了風箏就要飛走了。”“飛了飛了，奶奶，風箏飛起來了~”風箏飛起來了，它那巨大的翅膀猶如天使的羽翼。伴隨的天上微藍的輕紗，瓦綠瓦綠的山，被濃粧點綴過的草地，蝴蝶、蜂兒一起翩翩起舞。這時，老人祥和的臉上露出了笑容，把手輕輕放在小女孩頭上，輕輕撫摸着。一副放箏起舞樂融圖難以使我忘懷。

太陽害羞褪去了金黃衣裳，換上昏黃。河面閃着跳躍的碎金，濃粧點綴的草地也慢慢褪去了濃粧，瓦綠的山坡被夕陽印的通紅。老人與女孩一同坐在樹旁，一同看這已被黃昏吞噬的景象。女孩突然唱起歌來“又是一年三月三，風箏飛滿天。”不知不覺女孩已在老人懷裏睡着，老人滿是鄒紋的臉望着女孩，脱下一件衣服幫女孩蓋好，輕輕哼着歌。一副夕陽歌唱圖使我心飄得好遠好遠。

“又是一年三月三，風箏飛滿天。”因為有你，我不曾孤單；因為有你，我每天都快樂。時間洗刷不去你我的感情，因為有你，我不曾後悔。

我認為成長的過程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯了一件什麼事，都需要大家去寬容我們、理解我們。

打個比方吧！如果一個人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個故事的背後又隱藏着另一個故事。等你明白時你去請他原諒自己的時候，如果他説：“有這回事嗎？我記不得了算了。”這是一種理解，可能他當時就理解你了。如果他説：“是嗎？不過我已經不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會感到很温暖，但你還會感到十分的內疚。不論在什麼時候寬容理解都是温暖的。你會對個人心存感激，如果你沒有經歷像這樣的生活，你是不會知道寬容理解別人是什麼樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什麼樣的感受。

其實我是一個經常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時候，指着我鼻子罵的時候，我並不生氣。我很理解，他肯定不願意當着這麼多人的面罵我，肯定是我有做的不對的'地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不愠，不亦君子乎。”同學之間本就應該相互寬容理解。

要知道，如果每個人對他人多一些寬容、理解、關愛、幫助，這個世界將會更加美好。美好的明天，其實是有人們的寬容理解等美好的品行創造的。

成長處處有荊棘，成長處處有煩惱。這需要我們去用心的呵護和關懷，在成長中，我們總會遇到許多困難和誤會，他同樣需要我們去寬容。成長中，寬容着。

在一個大雨滂沱的日子，大風無情地吹打着玻璃，雨點冷漠的摧殘着花草。我望着天，心想：原來老天也在為我哭泣，為我打抱不平。我似懂非懂的理解了他的苦心。温暖的淚水從我的臉頰上滑落，流進我的嘴裏，無聲無息。“我説過了，我沒有拿你們的錢，怎麼就是不信?難道我在你們心裏是一個這樣的人!”説完，只聽見“砰”的一聲，門被我用力的關上了，我沒有哭，因為我知道如果我哭了也不能解決問題，我的腦袋在飛速的運轉，“到底是誰拿走了老媽的錢呢?要是讓我知道了，我絕對饒不了他!”

我有氣無力的走在大街上，鳥兒在歡快的歌唱，樹木也在舞蹈着，可我沒心情理會他們，繼續走在回家的路上，“我回來了。”我拖着沉重的步伐走進客廳，只見媽媽笑嘻嘻的走過來，説：“小璇啊!媽媽的錢找回來了，對不起，是媽媽錯怪了你。”我望着桌上熱騰騰的飯菜，面無表情的説：“哦!”媽媽見我如此反應連忙説：“媽媽真不是故意的!你就原諒媽媽吧，其實，這些天我也在想，我是不是錯怪你了，你是不是會不再理媽媽了，會不會生氣了。沒想到，老天如此捉弄我，讓我在罵你的那天下午讓我找到了那些錢，我不好意思説，所以……所以你原諒媽媽吧!”我心一軟，“唉!還是算了吧，誰沒有犯錯的時候。”我笑了笑，説：“媽，我沒有怪你啊……”

那一天，我體驗到了寬容的力量，我明白了生命的價值，生命的真諦。讓我們在成長的過程中，學會寬容。因為成長需要寬容!

老師們，請您們寬容我們吧！

家長們，請您們寬容我們吧！

大人們，請您們寬容我們吧！

您們總是把我們當作犯人來看待，無論何時、何地，您總會緊緊地看着我們，只要稍微犯了一點兒錯，您們就會批評我們，嚴厲的不給我們一點解釋的機會。

我們還只是孩子，剛踏入社會的孩子！我們的心並不能隨着時間的飛逝而飛快地長大。心的成長，需要一定的壓力，一定的關懷和一定的空間才能夠健康地成長，而您們只會給我們過多的壓力，些許的關懷和沒有自由的空間……這些，您們有認真地想過嗎？

是的，我們也會犯下很大的錯，讓您們既勞心，又費心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們在乎的只是我們的成績，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會覺得我們叛逆，難以教導，可我們並不想這樣，我們也想要好成績，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵，並不是聽不完的訓誡啊！

在我們的心中，犯了錯都是可以彌補的；而在您們心中，犯錯就等於犯罪，無論是多長的時間也是不能抹去的，尤其是成績差的，不聽話的人。可您們又何曾想過，這一切都是您們造成的！我們在犯了錯以後，心裏多少也會有些懊悔，但您們卻只會一味地批評我們，更或者是以拳腳相對，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？

如果您們在我們犯了錯以後，寬容一些，諒解一點，也許我們就會心存內疚，甚至是不會再有下一次的錯……

在不瞭解的狀況下，您們會責罵我們，説那是我們的錯；在清楚瞭解的情況之後，您們不會有一句道歉的話，甚至連一個道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會歉疚，即便是做錯了事以後，也沒有道歉！

每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。

在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校裏讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到讚揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以後，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不願學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

我記得小時候學過的三字經中，有這麼一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什麼不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。

寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功於老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不開。

窗外雨淅淅瀝瀝地下個不停。我津津有味地品味着《哈佛家訓》之《一條小麪包》的故事。

這個故事講述在經濟大蕭條時期，一位富有的麪包師給城裏最窮的20個孩子每人一個麪包。每天早晨，這些孩子們都爭着搶着最大的一條麪包，等他們拿到了麪包，顧不上説聲“謝謝”，就跑開了。只有一個叫格琳琴的小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開了，才拿起籃子裏最小的一條麪包。她從來不忘記親吻麪包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿着比以往更小的麪包，依然不忘親吻麪包師。回家以後，媽媽切開面包，發現了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回雲。當小姑娘把銀幣送回去時，麪包師告訴她：“有一個句話説得好：‘謙讓者因寬容而博大，因博大而有力。’這些銀幣是給你的獎賞。”

多麼善良的孩子，多麼寬容的孩子啊!在我們生活中，常常會因為一件微不足道、雞毛蒜皮的小事，和對方爭論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的關係也變得疏遠。這值得嗎?

其實，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛。如果，我們缺少了這些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個爭鬥的世界、一個吵鬧的世界!你們知道嗎?美國和伊拉克的戰爭死了多少人?核武器帶給了人們多少痛苦啊?忍一時風平浪靜，退一步海闊天空啊!如果你用一顆寬容的心去對待每個人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂。難道你不希望在和諧的環境中成長嗎?那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛的心吧!

我合上書，朝窗外看去，已經雨過天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽照在我身上暖和極了!