老師我想對你説作文【彙總15篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的老師我想對你説作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對你説作文1

當老師不在課室，許多學生必定開始説話，玩耍。仔細觀察圖片裏每位學生的活動，然後把它寫出來。説出班長會做什麼?你從圖片裏又看見什麼事?老師知道後的反應，這些都是文章裏主要內容。

上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課後，便出去開會了。很多頑皮的同學等老師走遠後，便開始搗蛋。

有很多同學在課室裏玩追追、拿一張紙折成指飛機後拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學乖乖的，拿起一本書來閲讀和温習功課。可是那一些頑皮的'同學一直在那裏大吵大鬧，影響到他們專心閲讀。

班長和副班長一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿裏，然後把名字交給班主任。

突然，有一個同學因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場流了很多血。班上的同學看到這一幕，都不知所措。正着時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過後，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學。

經過這件事情後，很多同學都很守紀律，不會再那樣了。

老師我想對你説作文2

記得幼兒園大班的時候，老師錯怪了我。

一天中午遊戲結束時，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來了一個人把我的.椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我。”那個人好像沒聽見我説的話，只管坐着，我就過去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時，我的心裏響起許多冷言冷語：

“虧他幹得出來！”

“搶了別人的東西還像沒事人一樣！”

我站在黑板面前又委屈又難受，心裏很不是滋味。

等媽媽來了我在媽媽懷裏大哭起來，我解釋給老師聽，可她就是不信。

老師我想對你説：“雖然我是個小朋友，但我也有自己的人格和麪子，在為搞清楚問題之前請勿懲罰。

老師我想對你説作文3

代老師：

謝謝您。快兩年了，我們欠您的是很多很多句的：對不起和謝謝您。因為我們任性，所以對不起。因為您不倦的教誨，所以謝謝您。

這麼久了，我一直在想，您現在是不是後悔了？後悔當初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個足以令您驕傲的學生，所以我在努力，努力去做一個令您省心的`學生。我的家庭狀況，您是知道的，古話説：一日為師，終身為父。畢竟在我心裏，您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽話，也很不體諒您，可我們畢竟還是孩子啊！其實我想説，您的辛勞也許我們體會不到，您對我們的好也許我們感受不到，可是我想我和婷已經懂得了您。老師，我們要的不是您對我們的放縱，而是您三年的陪伴。我一直在想，我們居然能把老師逼走，我們是有多差？不知道我這樣説，您會不會明白一點。

我們想聽見的，並不是：我在考慮或者我決定離開，而是我會陪你們走完這三年。

我們不知道有些話傷了您的心，所以希望您原諒我們。以後我們會聽您的話，不會讓您再傷心，不會讓您再擔心。

老師我想對你説作文4

老師，六年級的學習生涯即將結束，我們馬上要離開你，去國中裏上學去了，我非常的捨不得你。

老師我想對你説：“您每天不辭辛苦的工作，從早到晚的批改作業，努力的教我們知識，你每天都非常的勞累，即使你有着孩子，但你也來堅持上課，您對我們每位學生都這麼好，我們感激不盡，就算我在國中學習遇見了很多老師，但是我永遠不會忘了你，老師您每次把我們的隊伍調整的井井有條，要是有活動，您就讓我們積極參加，老師您還記得那次跳繩比賽嗎？您祝福我讓我得第一名，果真您的祝福靈驗了，我得到了第一名，我不但領到了獎狀，還為班裏爭了光，您非常的高興，臉上洋溢着笑臉。

當我感冒的時候，你每次都不忘提醒我讓我喝水，你只為我們的`健康，你不管自己的身體，現在是冬天了，你應該多穿厚的衣服以防止你生病。

老師我感謝你對我的關心，我們走後你一定要保持好自己的身體。

老師我想對你説作文5

老師，我想對您説，請不要再為我那麼操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海裏，永遠不會消失。

老師，我想對您説，我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒考好，心理很不開心，一直悶悶不樂。老師您看見了我的`樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心裏一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我説：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地説：“是。”老師您和藹可親地説：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講，認真完成每一次作業，你説會考的差嗎？”我説：“不會”老師又説：“你上課是不是沒有好好聽講，沒有好好做作業？”我低下頭一聲不吭。老師又對我説：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開朗起來。”我信心十足的對來老師説：“我一定回努力的。”

老師，我想對您説，為了報答您的恩情我會好好學習，讓您少操一份心。少流一滴汗。

老師我想對你説作文6

教過我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。

以前，我在上課時都不敢舉手，因為我怕答錯了，同學們會笑話我。丁老師知道後鼓勵我，她告訴我説：“答錯了沒關係，你講出來老師才知道你的答案錯在哪裏，那樣老師才能幫你糾正過來。”後來她用一件事鼓勵了我。

那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候，平時不敢舉手的我有了一種想試一試的'想法，我把小手舉的高高的，當叫我時，我迅速地回答完問題以後我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心啊！她是為我感到高興，因為我終於舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這麼開心，也沒有看到丁老師因為一位學生的舉的而覺得這麼高興。她讓我有了信心。雖然我現在不怎麼舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。

老師我想對你説：你是樂譜，我就是音符在快樂的跳舞。你是大海，我就是一隻楊帆的小船在你的懷抱裏航行。

老師我想對你説作文7

我最想對老師説第一句話是：“可不可以把作文換成其他作業？或是在寒假少佈置點作文？

為什麼我這麼討厭作文呢？是因為每次我一看到作文的時候，就兩眼發傻，頭腦發昏，想：“到底作文該怎麼寫啊？”我抓抓牆、喝喝水、玩會兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去！”我只得看看書，想找到靈感。我實在想不出來該怎麼寫啊！

而且我的字數很難達到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時就感到無話可説。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字數。比如一個四字詞語，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。

終於寫完了，也達到四百多字了，可我依然不能下去玩。因為還要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時就感覺手痠，後悔自己寫了那麼多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的'字。要把它放大後來看。又得加時間。抄完後，沒了整整一個筆芯，而且還有很多不會寫的字，得查字典……

總之，為了能在寒假開開心心的玩，所以我對想對老師説可不可以少佈置點作文，行麼？

老師我想對你説作文8

敬愛的老班，您好！

先不説你個人的智慧，也不説你刻苦的努力。單是你對我們一次次的耐心指導，寬容與教誨，就早已讓我心生敬意。

提筆，閉目冥想，腦海裏浮現出的是你上課的身影。你總是一臉嚴肅，不苟言笑，每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少，就連每次談話的機會都很少，在我眼裏你平時雖然總板着臉，但並不嚴厲，和你在一起交流，沒有緊張的感覺，因為你的寬容。平時，我們也總是頑皮，總是犯錯，你卻從來沒有責備過我們，而是很細心的，耐心指導教育我們。因為你相信我們會改，你總是很有耐心，不急不躁，你用你特殊的方式慢慢感化我們。

你的經歷，你的過往，以及你堅強的毅力和堅定的決心，以及你在教育事業上的付出，令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！

老班感謝您，你讓我有種特別的親切感。你的`寬容，你的耐心，都會是我高中學習生活中特別的回憶，我們也會努力用成績回報您的付出。

今年的教師節，很高興能給您寫信。你像煙火綻放着最美的光彩，雖然有時不會耀眼，卻總讓人激動無比。你的艱苦奮鬥將得到最美的迴應，你的細膩付出會在成長中慢慢開花。祝老班教師節快樂！

老師我想對你説作文9

9月10日教師節到了，我想和您説説我的心裏話。

劉老師，我想對您説：“您辛苦了！”您每天晚上都在認真的備課，白天，您在給我們上課。有時，您還會發火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業時，那一個個“√”都是用您的時間換來的，雖然有時候作業會做的很差，但我們一定會做到您的要求，讓您從此不再發火，開開心心地給我們上每一節課，批改每一份作業。

劉老師，我還想對您説：“謝謝您！”這三個字表達了我們對您的.感激之情。這四年來您對我們的教育，讓我們有了很大的進步，特別是您讓我們深刻地體會到了“感激”這個詞。這些進步是一個個夜晚、一滴滴心血、一個個“√”換來的。這四年，您對我們關愛，我們永遠都會銘記在心。

劉老師，我向您保證，我一定會努力學習，認真做作業，就從這篇小作開始。還有，祝您教師節快樂！

老師我想對你説作文10

老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?

老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數也數不清，您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次，班裏的一位同學發燒了，您的關心就如母親，您那親切的語言，温暖着每一位同學的心房，讓我們感受到慈母般的`愛。

老師，您就是那辛勤的園丁，哺育着我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進的路;您就是那從不求回報的蠶。老師，您只會付出，不求回報，默默無聞的奉獻着自己的一切。

此時此刻，我想對您説：老師，在不久的將來，您一定能看到我輝煌的事業;我會用優異的成績來報答您的。

在9月10日教師節這個日子裏，我要跟您説一聲：老師，您辛苦了!

老師我想對你説作文11

敬愛的王老師：

你好！

今年我分到了四一班，一開始，你就給我留下了深刻的印象。

我想對你説，你的普通話講得真好，你在上面講課，我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一隻勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識的花粉，讓我們在知識的海洋裏遨遊。

老師，你的字寫的真好，寫在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀，而我的字總是寫的`不好，我希望我在這一年裏，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫好，像你的一樣。

我寫字的姿勢很不對，我還有時候很馬虎，在做題的時候總是容易出現小錯誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點，在你的指導下，我一定會更棒！

明天就是教師節了，祝你身體健康，萬事如意，祝你教師節愉快！

老師我想對你説作文12

老師，您是我們開啟智慧大門的金鑰匙，是您把我們培養長大。我想對您説：“老師，您辛苦了！”

每次上課，全班都在教室靜靜等着您來上課；每次上課您都在為我們而努力，不放棄每一位學生；每次不管有沒有到您的課，您都會過來教室瞧一瞧，瞭解我們的學習情況。以前我成績不是那麼好，自從我來到您的班級，成績便逐漸提高了！

記得有一次，我們班參加了年級舉行的演講比賽，您不辭辛苦地給我輔導。您那充滿鼓勵、催人奮進的聲音，給了我勇氣和力量。我們照着您的指導去做，在不知不覺中背熟了演講稿。您還指導我們説，動作要柔中帶剛，剛柔並濟。我們按您的指導去做，一遍遍的.模仿您教的動作、語音語調。在您的指導下，我們終於能發揮自如了。就在那次比賽上，我們鏗鏘有力的演講，配以優雅嫻熟的動作，那氣度和風采別提有多棒！

老師，在此我想真誠地對您説：“老師，謝謝您。以後我會好好學習的，您辛苦了！”

老師我想對你説作文13

老師，謝謝您！

謝謝您一直對我的耐心鼓勵，使性格害羞、原本不敢主動交流的我逐漸建立了與人交往的信心。

還記得那時上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語課上，從來沒有主動回答過問題的我在內心默唸了無數遍答案之後怯怯地舉起了手。當李老師看見我後，她毫不猶豫地點名讓我回答問題，待我説出了自己的答案後，老師和同學們給了我熱烈的`掌聲……從那天起，只要有機會，我便會主動去搶答、去交流。

又一次數學課後，陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室，一點一點給我講解我沒有聽懂的地方，一點都沒有表現出不耐煩。等我懷着深深的感動離開她辦公室時，老師您知道嗎？性格害羞內向的我，因為你們的一點一滴的鼓勵與幫助，漸漸變成了一個敢於表達自己思想、甚至敢於參加班幹競選的女生。

衷心感謝您，我親愛的老師！

老師我想對你説作文14

從高一走到高二，已經一年多時間了，陪伴在我們身邊的數學老師一直是你李老師。有人説：“你是蠟燭燃燒自己照亮我們；也有人説你是春蠶吐不盡綿綿的情絲，孜孜不倦教導我們；也有人説你是朝露長在黎明到來之前滋潤着萬物，陪伴我們在大學聯考的道路上勇敢前進；還有人説你是晚霞在太陽落山之後用僅剩的一絲光亮燃燒蒼穹”。

課堂上，總有許多歡聲笑語再響起，那是你獨特的上課方式，避免我們一直枯燥乏味的聽課。你總會穿插一些其他的`知識給我們，活躍了課堂氛圍。講台上你舉起了別人卻奉獻了自己，是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆的兩鬢；你助力許多學子放飛夢想達到頂峯，而守巢的依舊是你。你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋潤了我們奉獻了自己。

課後的辦公室裏，你不斷在幫我們解答問題。你花自己的休息時間來給我們解答更多疑題，為的是讓們掌握我們不懂的知識，及時解決問題。在這辛苦的一年裏，因為你的陪伴，所以我茁壯成長。在教師到來之時，我祝願你教師節快樂，工作順利。在未來兩年裏，我將不斷努力永不放棄。

天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而浩蕩，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，我的數學課堂因你而多彩。

老師我想對你説作文15

老師我想對你説謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的'考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和複習下我們的成績脱穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢！真是沒有辜負老師的一番心機。

還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，複習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！

在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！

老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心裏！