有關國小生作文600字（通用44篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的國小生作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生作文600字 篇1
大家好，我的名字叫“火’,我穿着一件華麗的紅色外衣，內部呈黃色，我的外形跳躍變化不定，猶如一隻可愛的小精靈，我有一項令人吃驚的本領，就是能吞噬一切，而被我吞噬的一切，都將被我的高温燒成灰燼。我的性格在大部分時間都比較温和，給人們的生活帶來很多好處，可有些人總愛惹我大發雷霆。
記得有一次，我在幫一名美國火箭燃料研究員燃燒着香煙，可誰知他疏忽大意，把我扔進一桶油箱裏，我一見到汽油就如同在炎熱的沙漠裏見到水池般，情不自禁地將那一桶油點燃了起來，我開始了肆意的焚燒，一個個人類在我的高温下變成了焦炭，我的身體因吞噬了太多汽油逐漸變得十分龐大，到鼎盛時足有六十米高，所有靠近我的.人都會被灼傷，我又釋放出我的殺手鐗——二氧化碳，這是一種可以令人窒息的有毒氣體，曾經殺死過無數人，不過越貼近地面效果越弱。這時我又把目標轉向了火箭燃料，在我進攻的途中，突然竄出了四人，他們手持酸鹼滅火器，向我噴來，我毫不猶豫的接了下來，因為酸鹼滅火器對油類燃燒的我絲毫沒作用，正是因為人們的消防意識弱，才讓我經常有機可乘，大肆掠奪。在我熾熱的烘烤下，那火箭燃料終於爆炸開來，後來我才知道，那衝擊波把五公里以內的玻璃全震碎了，還引起八公里以外的一座城市5.3級地震，傷亡慘重，雖然我最後敗消防員手下，但這造成的破壞讓我很是得意。不過我最怕消防員和世界消防日，我曾經在消防員手下敗過無數次，而世界消防日會讓人們增強消防意識，使我掠奪的機會急劇減少。
哼！人類們，雖然我經常敗在你們手中，但我不會善罷甘休的，走着瞧！但如果你們合理使用我，我也會給你們帶來許多好處。
國小生作文600字 篇2
陽春三月，下過幾場毛毛雨，綠油油的草地上，小草頑皮地從泥土中探出小腦袋，彷彿在欣賞春天的美景；柳樹也發出了嫩芽，那嫩芽猶如水洗過一般，綠的尤其可愛。
這天，小紅早早寫完作業，正在院子裏給她心愛的.百合花澆水，只聽見一陣“嘰嘰”的聲音，她遁聲望去，喲！一隻燕媽媽在她家房檐下搭了一個燕窩，四隻剛出生的燕寶寶正鳴叫着向媽媽爭要食物。
突然，一陣風吹過來，把一隻站在窩邊的燕寶寶颳了下來，小紅見此情景，連忙跑過去接。可是，燕寶寶下落的速度實在是太快了，只聽“啪”的一聲！燕寶寶就重重地摔在地上，疼得它“嘰嘰”直叫。這時，不知從哪兒竄出一隻大花貓，三步並作兩步向燕寶寶走過去，邊走嘴裏還邊“喵嗚-喵嗚”地叫着，彷彿在説：“哈哈，這真是送上門的美食！”燕寶寶被這“龐然大物”嚇得渾身發抖。眼看燕寶寶就要遭到不測，小紅隨手拾起一根木棍，向大花貓大聲喝道：“你這饞貓，不去抓老鼠！燕寶寶可是益鳥！快走開！”大花貓一驚，丟下燕寶寶，倉惶逃走了。
小紅捧起受傷的小燕子，輕輕地撫摸着燕寶寶的絨毛，説道：“小寶貝，你不要害怕，我會把你送回家！”説着，小紅帶着燕寶寶回到家，打開醫藥箱，拿出雲南白藥膏，為燕寶寶敷上，再拿出紗布，把受傷的部位包紮好，最後搬來梯子，把燕寶寶送回了燕窩。
看着燕寶寶平安歸來，燕媽媽和其它小燕子們開心地“嘰嘰”直叫，它們用感激的眼神看着小紅，好像在説：“謝謝你！小紅！”小紅見此情景也露出了開心的笑容！
國小生作文600字 篇3
今天是國慶節，我們準備到舟山嵊泗去旅遊，爸爸有事，所以不能去。
我和媽媽到汽車站買了兩張去舟山的票，然後在候車大廳等了五分鐘，就開始檢票了。不一會兒，客車就上了高速公路。我看見汽車密密麻麻堵在高速公路上，一輛 接着一輛，好像排成了長龍。這時，媽媽説；“現在因為國慶長假，人們都去旅遊，高速公路又不收費，所以才會這麼堵啊！”我聽了點點頭。
客車開了三個半小時，到了舟山，那天舟山車站人山人海，我們好不容易買了2張去嵊泗的快艇，沒等幾分鐘我就開始上船了，快艇飛似的在大海里行駛，兩個小時 不到就到達嵊泗，我高興的歡呼起來，看到遼闊的大海，我和媽媽一路的疲憊一下子消除了，露出開心的笑容，我們找了一個賓館住了下來。
第二天，媽媽帶我去看了停在海邊的大漁船，參觀了冷庫裏各種各樣的魚，媽媽一邊看一邊給我介紹魚類的名稱，害得我一下都記不清魚的名字。接着我們來到海邊 去撿貝殼，五顏六色的.貝殼看的我眼花繚亂，我迫不及待的撿了很多貝殼往袋子裏裝，撿着撿着看到有一種不知名的貝殼，這種貝殼有很多花紋，非常漂亮，我拿了 幾個這樣的貝殼想帶回諸暨，準備送給我最好的同學。隨後我和媽媽去衝浪，最後我們累的躺在沙灘上曬太陽，軟軟的沙灘好像大牀，我玩得不亦樂乎。
到了中午，媽媽帶我去嵊泗飯店吃飯，我們點了一大桌海鮮，有清蒸螃蟹、紅燒帶魚、爆炒對蝦、醬爆海螺等，這些海鮮讓我胃口大開，直到吃飽了我才罷休。
我本來想在這裏多住幾天，可是天有不測風雲，第23號颱風“菲特”逐漸逼近舟山，我們不得已要返回諸暨，我和媽媽都依依不捨地離開了嵊泗。
國小生作文600字 篇4
一個初春的下午，我們三年級六個班排着長龍似的隊伍，走在九子大道上。陽光明媚，路邊盛開着金燦燦的油菜花，宛如美麗的紗巾飄落在田野。
春風吹拂着我們，我感覺自己成了小鳥，就像是在春遊。大家欣喜地雀躍，大約走了半個小時，就到了目的地——縣自來水廠。
進了大門，我們按班級順序首先參觀的是污水預處理處。沿着窄窄的樓梯，我們小心翼翼地跟在老師身後，爬上一座平房的頂層。房頂的平台被隔成一格格的水池。大家好奇地瞪大眼睛，聽李老師細緻地講解。原來最西邊的八個池子叫混合池，有趣的是裏面的水總在上下不停地翻滾，就像地下湧出的泉水咕嘟咕嘟直冒泡泡。老師説這是為了讓從牛橋水庫進來的水充分混合，再進入中間的沉澱池。沉澱池裏的水加了藥經過過濾、消毒，最後輸進東邊的淨水池。
走下東邊的樓梯，我們接着來到水廠南邊的加藥房。只見走在前排的同學一個個捂着鼻子，臉上露出難受的`表情。我還沒來得及想怎麼回事，鼻孔就鑽進一種苦苦的味道。我趕緊也捂住鼻，閉上嘴，看見兩根大管子在往黃色的池水中加藥。
匆匆走過加藥房，然後我們來到泵機房。中間的地面上，幾台大機器正在飛快運轉着，發出巨大的轟鳴聲。呀，可真吵！我們在四周的過道上走了一圈，雖然有老師領着，但是我真怕自己被震到下面去。
走出讓人頭昏腦脹的泵機房，我們進入最後一站。在北邊的辦公樓裏，我看到一張奇怪的地圖。班長採訪了一位叔叔，聽了他的解説，我才恍然大悟。叔叔指着圖上水廠的位置，説這張網狀供水圖可以保障城裏每家每户用上清潔、安全的自來水，是因為它有一顆健康、給力的心臟。
整隊集合返校時，我發現辦公樓的東南角有一棵樹，上面竟然開着一朵一朵雪白的大花。柔和的春風中，我似乎聞到了一股清甜的香味。
飛出教室，飛出校園，今天的“春遊”真特別。
國小生作文600字 篇5
有一天上午，我像往常一樣放學回來，走到家門口時，門是關着的，我一邊敲一邊喊：“奶奶快開門啊！”奶奶説：“好，等一下。”結果説好的等一下卻整整等了1小時啊！我氣極了，剛要一腳踹開門時，奶奶把門打開了，我一臉怒氣：“奶奶，你在幹什麼呀！我作業很多的，你怎麼這麼慢啊！”
奶奶有點慌張地説：“沒、沒在幹嘛，我在煮飯啊。”我聽了，不再説是什麼，剛要把書包放在沙發上時，無意間看到煮飯的鍋裏沒有米！可奶奶還説在煮飯？不行！我得查查此事。
下午上學時，我故意帶了家裏的鑰匙。下午放學後，我回到家，悄悄地把門打開，走向客廳，卻聽見書房裏傳來“叮叮”的聲音，這聲音我是最熟悉不過的.啦！是QQ信息發出的聲音嘛！我輕手輕腳地打開書房的門，看到奶奶居然在上QQ！
我站在門口驚呆了！奶奶聽見有動靜，轉過頭來，我不可思議地問：“奶奶，你，也會玩QQ啊？”奶奶的臉紅通通的，“哈哈，情緣，我聰明吧！對了，我要去炒菜了，你玩吧。”説完，退出她的號走出去了。
我點開QQ，登錄了奶奶的號，查看消息記錄，原來奶奶在和隔壁的劉奶奶聊天呢！
晚上，我把這件事告訴了爸爸、媽媽他們聽後笑得合不攏嘴呢！
奶奶這件趣事，現在我還記憶猶新，時代在變化，我們追趕着潮流的腳步，卻沒想到一向封建化的奶奶也加快了腳步，更上了新時代。奶奶也“潮”了。
國小生作文600字 篇6
有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀！
今天，我看到了一隻小麻雀。可是，它卻不能像其他小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，也不能和其他小鳥一樣在爸爸媽媽温暖的懷抱中安睡。因為，它被一個人捉去了。而這個“兇手”就是我的一個朋友！
這天，天陰沉沉的好像要下雨。做完作業的我，想出去走走。走着，走着，無意間我看見了我的好朋友，便對他笑了笑。他神祕兮兮地走到我面前，從背後拿出了一個小鳥籠子給我看，原來籠子裏面還有一隻小麻雀！我開始仔細地觀察起小麻雀來：這隻小麻雀和別的沒有什麼兩樣，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的腦袋上長着一對特別小，卻烏黑溜圓的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是繫了一個圍巾似的。它全身披着烏黑髮亮的小外衣，唯有一處地方，卻露着雪白雪白的絨毛。一雙黑珍珠似的小眼睛，一張尖而又紅的.小嘴，還有一對又尖又細的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就構成了一隻小巧玲瓏的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……樣子看上去真的很可愛，只是它的眼神裏還帶着一絲憂傷，大概是想家了。你看，這個小傢伙生氣時，身上的毛就會豎起來；高興的時候，它會在籠子裏跳來跳去；難過的時候，會蜷縮在籠子的一角。它的叫聲，聽起來好像是“啾啾”，讓人感覺是一種揪心的疼！其他的小鳥叫聲要麼是“唧唧”，要麼是“喳喳”，而“啾啾”的叫聲是那麼令人揪心！是的，它在盼望放它出去！讓它自己活動活動！它想飛上藍天自由自在地生活！
此情此景，我多麼希望我的朋友把小麻雀放了，讓它重獲自由！鳥兒是人類的好朋友啊！
國小生作文600字 篇7
“母親節前後，許多網友在微博微信等網絡平台上扎堆秀孝順”，引發了人們的熱議。而於我看來，這是一種記錄生活的方式，我們應予以正確看待。
雖然，網絡平台相較於觸手可及的現實來説，顯得冰冷而且少了些温情，有的人認為網友扎堆秀孝順實際上是一種作秀因此對此提出質疑。
然而，這樣的孝順就是不好的嗎？其實不然，隨着當下社會經濟的快速發展，信息化的網絡時代已成為事實，網絡也在不斷滲透我們的生活的方方面面。因此對於藉助網絡平台來記錄母親節並表達對母親的愛的網友們，我們應該予以正確的理解。
況且，隨着微信等網絡平台的普及，許多長輩們也都趕上潮流，玩轉朋友圈。網友們各自發的秀孝順的文博或朋友圈等，也許母親大人還是第一個點讚的人呢。這樣的互動，在一定程度上為生活增添了樂趣，不失為一種好的記錄生活的方式。
從另一個方面來説，通過微信等網絡平台來表達對母親的愛意有利於促進母親與孩子之間的感情。實際上，我們很容易發現，在日常生活中，我們難以對母親親口表達出我們的.關愛與感激。而微信等網絡平台的出現，無疑是為我們彼此交流溝通提供了一個良好的媒介，我們可以將我們在現實生活中無法言説的話都在此表達，還可以用表情包等生動的表達。而母親，也可以發表評論或予以回覆，這樣的交流，在一定程度上促進了親子關係的良好發展，不失為一種温馨的記錄生活的方式。
但，我們也應該明白，網絡雖好，但我們並不應該以此作為生活的全部，時下有的“低頭一族”為此置生命於不顧、忽視親親等行為實不可取。再適當利用網絡平台為生活帶來便利與樂趣後。我們還應該回歸現實，將孝順化為陪伴，畢竟，“陪伴是最長情的告白”我們對父母的愛還應該落在實處。
通過網絡平台來記錄生活的方式雖好，但我們仍應予以正確的看待。
國小生作文600字 篇8
讀書是一件有意義的事，我們在書中學到很多的知識，還能學到很多的本領；讀書是一件快樂的事，讀書就好像是在和高尚的人在對話；任時光流逝，任時間將一切都沖淡，我對書的情有獨鍾卻愈演愈烈，以至於我都不知道從什麼時候開始，愛上了讀書。
有人説，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子裏，讀書彷彿在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的'知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裏簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨着時間的流逝，我長大了，我知道什麼是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水一般，説起話來也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在着兩個字讀書。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生！
國小生作文600字 篇9
一成不變的事情很少，對於夢想的執着便是之一。
通往夢想的路很多，卻獨獨沒有捷徑，逐夢的路上，蜿蜒曲折，崎嶇難行，但總會有堅持在這條路上不願放棄的人，我也想成為這樣的人，為自己值得驕傲的夢想不懈努力。
我渴望成為一個廣播員，每每聽到電視裏角色的聲音都有被震撼的感覺，我震撼於廣播員那不拖泥帶水，婉轉動聽的聲音，我也想成為像她們一樣的人，但是，這條路比我想象的艱難。學校廣播站已經招好人員了，我不能進去學習，只能在網上練習。那時候很懵懂，根本不知道我所想的好聽的聲音和聲線叫做音色，當時的我就像在尊貴的表演者裏突兀的小丑，扮演者的自己的`喜劇，把別人逗笑，但所幸，我沒有觀眾。我只是自己在家練習，一次次的學習電視裏的説話語氣，瞭解廣播員的一些基礎，為了使自己離夢想更近一步。
但是在這條路上，我才只踏出了小小的一步，還 有很多課程等着我去學習，也有很長的一段未走的道路等着我去涉足，再次期間，我不止一次的遇到了瓶頸，把自己讀的句子給家人朋友聽遭到懷疑和打擊，讀句子時無法控制情緒和語氣這都是常事。我不是沒想過放棄，但每每想到自己一開始對於這個夢想的執着和現在已經走了的這麼長的一段路，倏忽間又放棄了這個念頭，我既然已經想好了成為廣播員的這條路走，那麼，就別再想着回頭了！
我想，很多人都是這麼走過來的吧，從剛開始的陌生，到漸漸熟悉，再到成為一個職業上資深的人物，這一路，不是説説這麼簡單，就像大人和老師經常説的——未來的路比你想象的要難走。實踐過程中遇到的挫折和磨難，也不是輕輕走一步便可以跨過，這需要付出巨大阿德努力，也需要堅強的意志，一旦開始了，不要想着中場休息，到了結局才算完美。
夢想是從信念開始，到實現為終，值得紀念的，是倔強不放棄夢想的過程，在中途就放棄的算不得夢想。
國小生作文600字 篇10
小時候，我愛看恐怖片，看着看着，我便養成了膽小的習慣。特別是在睡覺的時候，我總覺得在黑暗中有一雙眼睛看着我。那時的我總是頂着一副黑眼圈。大家老笑我是膽小鬼，我火冒三丈，卻也無可奈何。
一天晚上，我和平常一樣把門窗關得死死的，不安地爬上牀。儘管悶熱難耐，我還是用大被子把身體裹得緊緊的。我緊閉雙眼，幸好媽媽還沒睡覺。可不一會兒，媽媽也休息了，我更害怕了。索性用被子把頭也捂住，只聽到我汗水滾到枕頭上的.聲音，我卻大氣不敢喘。
不知道過了多久，我恍恍地睡着了。半夜，不爭氣的我又要上廁所了。我猶豫極了。唉，還是忍忍吧。可我越忍越想上廁所，我咬咬牙，把心一橫，急忙掀開被子。剛下牀的我聽到一陣奇怪的呼吸聲音：“呼——”“呼——”
“啊呀”我大叫一聲，身上冒着冷汗起着雞皮疙瘩，心都要蹦出嗓子眼兒了。抓起旁邊的，像瞎子似的亂射一番。哦，原來是風吹樹葉發出的“呼呼”聲。虛驚一場！
上完廁所，我想到了一個好辦法：用靠枕壘成一堵圍牆！説幹就幹。半小時後，我的牀變成了一座“城堡”。“城堡”裏，我一手抱着“鋼槍”，一手握着“大刀”。哈！這下一有風吹草動我就揮起我的武器。這一夜，我就這樣心安理得又提心吊膽的過去了……
早上，媽媽過來叫我起牀，看見這樣滑稽的我，不由得哈哈大笑起來。我嚇得一骨碌從牀上彈起，眯着眼大叫起來“誰，誰，什麼情況！”我使勁睜開眼，看看我周圍的“裝備”，想起昨晚的經歷，也忍不住笑起來。原來黑暗也沒那麼可怕。
從此以後，我再也不怕一個人睡覺了。其實，只要肯邁出第一步，以後也沒那麼難，俗話説“萬事開頭難”嘛！
國小生作文600字 篇11
今天真熱鬧，大街小巷停滿了名車，因為今天是一個吉祥日，所以有許多年輕人選擇了在這天結婚。而我們家湊巧也有這麼一對兒，我嘛被邀請做伴娘。下午四點左右，老爸老媽穿好了禮服開着車來到了“天益大酒店”，新郎新娘早就在門口等着客人們的到來了。
“好多人啊！”我自言自語地説。
走進一看，裏面有兩個大廳，都坐滿了人，“有幾桌呢？”我想，於是我數了數，整整14大桌啊！正當我驚訝時，台上一位叔叔説：“人全到齊了，開始喝喜酒吧！”
大家頓時歡呼起來，吃飯時我看見老媽杯裏的酒是紫色的，很想嚐嚐，於是我對爸爸説：“我也想喝老媽杯裏的酒。”
“好，當然可以！”説完老爸就給我倒了半杯，我拿起酒杯先一點一點地喝，老爸看着我問道：“味道怎麼樣？”
“哎呀！一點都不難喝，比啤酒好喝多了！”
老爸聽了後又給我倒了滿滿一杯，我一口氣喝了下去，沒多大感覺，於是老爸又把盛滿
酒的酒杯遞給我。當我喝完這一杯的時候，一位叔叔喊：“呦，臉都紅成這樣了。”頓時，大家的目光都投向了我，我急忙跑到廁所的'鏡子前，果然，臉紅得像小太陽，我馬上用清水洗了洗臉，又回到餐廳，這時我才感到頭昏昏的，腿腳也有些發軟。老媽説；“別喝了！”可老爸又遞給我半杯，我看看老媽，此時正瞪着眼睛盯着我，我只好把酒杯放下，老爸卻安慰我説；“沒事，喝吧喝吧！”
聽了老爸的鼓勵，我就大膽地喝了下去，當然頭暈暈的，不知道什麼時候迷迷糊糊到了家，知道醒來，我才從昏迷中解脱。
國小生作文600字 篇12
媽媽今天早早地出去了，我一個人留在家裏，熬了一上午
開始我還挺開心的，躺在沙發上，悠閒的看着電視，覺得我真快樂。
不知道什麼時候，覺得時間過得異常漫長，心裏有種説不出的滋味，不由得在家裏，四處走來走去，不時愁苦地望一望窗外霧濛濛的天空。
我心裏很是孤獨。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來，連忙打開電腦，玩上了電腦遊戲。可是，我的心情卻很是浮躁，玩遊戲也不像平常那樣認真，而是心不在焉的`，我的眼睛也十分地痠痛，就關掉了電腦，一下子躺在牀上，想好好睡一覺，媽媽就回來了吧
我心裏很是孤獨。
我在牀上翻來覆去，總是睡不着，看着窗外的天空，閉不上眼。終於，我有點睏乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過了多久。
我的心裏很是孤獨。
我睜開眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過了半個多個小時！我頓時一屁股坐在地板上。我聆聽着時鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望着窗外一片霧濛濛的天空，踏着小步在屋裏徘徊，我不禁傷感了。
孤獨的滋味原來是這樣啊
我頓時想到了還在故鄉的爸爸，我與爸爸見面的次數少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終於知道，一個上午孤獨的漫長時光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨？我心裏難受極了，爸爸盼我回來，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現在懷着孤獨的心，盼望着媽媽快點回來。
我實在熬不下去這漫長的孤獨時光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門。
我看見人們三三兩兩的，有説有笑，我的孤獨似乎被放大了千倍萬倍，轉過身來，我終於見到了一個熟悉的身影
國小生作文600字 篇13
睡夢中的我意識逐漸清醒，一陣似電視機出故障似的聲音也由遠而近，我不耐煩地調整了一下睡姿。
誰知，那喧鬧聲卻越發猖狂，那跳動極其迅速的顫音將我的耳膜震動得要脱離。啊，可惡的蚊子！我一睜眼，雙手四處揮舞。那聲音有效地制止了，我鬆了口氣，不過，另一個困擾我的事又湧上心頭：蚊子的嘴可不是一般的毒，它們可不會嘴下留情的`。考慮到這點，我將四肢全部蜷縮在被窩中，只留一個小腦袋探在外邊。這法子不算個好主意，不一會兒，細密的汗珠就爬滿了我的全身。在熱浪的裹挾中，我就這麼昏昏沉沉地再次入睡了……
“嗞嗞嗞——”高低起伏的噪音整得我近乎抓狂。這已經是第二次了，好不容易在這“強烈磁場”的干擾下入睡，如今……唉！我的雙腳雙手已經不知不覺伸了出來，總是做縮頭烏龜也不是辦法，得找個靜心的地方好好想想法子。我起身開燈來到廁所，邊走邊想着法子：不如把門前掛的驅蚊包放在牀頭？不行，對於我這種鼻炎患者來説，蚊子不敢靠近，餐巾紙倒為我犧牲好多。那還有什麼辦法呢？我苦惱地思索着，腦海裏翻江倒海，一片混亂。不知不覺就扯到那些絲毫不符合邏輯，無關緊要的想法上來了——蚊子為什麼要咬我呢？我從小到大都沒打死過一隻蚊子，儘管它們傷害過我無數次。既然我沒有害死過它們一個同胞，那它們為什麼還要傷害我呢？還要讓我連睡覺都睡不好呢？
我越想越覺得沒道理，越想越委屈，越想越傷心。直到最後，我竟以一個淚人的姿態於深夜推開了爸媽的房門，哭得稀里嘩啦地鑽入了爸媽温暖的被窩中……
清晨醒來，感覺腳背出奇的癢，仔細一瞧，幾個鮮紅的蚊子包耀武揚威地挺立着，心底委屈的火苗再次被點燃。
國小生作文600字 篇14
在生活中，我是一個膽小的人，平常連夜路都不敢走的我。在今天我通過我的勇敢與堅持，戰勝了一直困擾着我的黑暗。
那是一個星期五的晚上，我正悠閒地玩着電腦遊戲。這時，媽媽吩咐我去超市買東西。我心想：天這麼黑了，我還真有點害怕。可又轉念一想：這正是一個鍛鍊我戰勝黑暗，提高膽量的好機會啊。於是，我拿着錢興沖沖的出門了。
走出了温馨的家，一股涼意油然而生。路邊黑乎乎的，而小路盡頭的一盞燈，隱隱約約的發着寒光。路邊的樹枝張牙舞爪，像妖怪一樣，嚇得我不敢往旁邊看。四周是那麼安靜，只聽見自己的心跳聲。我不禁將脖子縮進衣領裏，就像一隻蝸牛堆到自己的殼裏才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我的面前，“啊！”我驚恐地大叫起來。雙腿微微地抖着，一點一點向後退。沒想到，那團白乎乎的東西竟然一溜煙嚇跑了。慌忙中，我定睛一看，原來是一隻白色的'貓。此時的我已經嚇出了一身冷汗，十分想一口氣跑回家，可一想到媽媽對我的信任。於是，我鼓起勇氣，加快了步伐。過了一會兒，終於看到了超市的招牌燈，我想看見了救命稻草似的，忙撒腿向超市跑去。
到了超市，我鬆了口氣，買完東西就趕緊往家跑。緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼這麼膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！於是，我一邊走一邊給自己講笑話，是自己哈哈大笑。不知不覺，我已來到家門口，我既驚訝又興奮。我竟然獨自走完了從超市到家的一條黑暗的小路。
買完東西回到家後，我受到了媽媽的表揚。我的心裏甜滋滋的。我知道這都來自我的努力與堅持。
國小生作文600字 篇15
很久很久以前，天愛上了海，他們在一起相伴相生。很多年後，不知被哪個莫名的具有偉大力量的什麼東西所驚擾，於是，天驚恐地看着海，海也驚恐地看着天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。
曾好多次，天努力試着要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛，他們就那樣久久對望。
天孤獨着，寂寞着，她討厭在她眼前飄過的朵朵白雲，因為它們阻擋了她看海的視線，她一秒鐘都不願意看不到海。
她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見自己的愛人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環繞在月身邊，守護着月。這一切，在天看來，月星的美好是譏諷她一個人的孤獨。
所有的因為加在一起，天感覺自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！
又是一個很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚類，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂地擊拍着那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。
天看到這一切，她為大海開心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂的大海。
很多天，很多年，天從未改變過心意，也許海已經忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她願意靜靜地守望着自己的愛人。
幾萬年，幾十萬年過去了，一切都改變了，唯一不變的.是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。
天再也不會看到歡樂的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。
於是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛，天也要把靈魂寄託給海，從此海比天藍……
國小生作文600字 篇16
三年級，我們換了一個老師。她姓譚，有一頭捲髮，還有一雙會説話的眼睛。譚老師很愛美，常常穿着漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
譚老師對我們很嚴格，最調皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時我們都乖乖地坐在那聽課。説起譚老師的嚴格，那可是出了名的。要是有誰沒完成業，或改錯不認真，她一定會逼着你做完不可;要是誰欺負了同學，一份深刻的300字檢討絕對少不了;要是誰説謊騙同學，騙老師，那就是自討苦吃。因為什麼都逃不過譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴厲，但在生活中非常關心我們。有一天下午上完體育課後，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時，譚老師走過來，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地説：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會讓你媽媽來接你回去吧。”不一會兒，老師就端着一杯温開水回來了，我一小口一小口地抿着，心裏甜滋滋的地想：譚老師工作那麼忙還過來照顧我，真好啊!
譚老師不但對我很好，對別的'同學也很關愛。瞧，小敏早上來的時候頭髮還是亂糟糟的，下課，老師就幫她梳好了;強強的腿上摔破了皮，是老師幫他塗的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒給他買作業本，老師就送了他一本……自從譚老師來我們班，我們班就變得越來越好。每個月的流動紅旗都停在我們班，不流動了。學期結束時，我們班還被評為“優秀班級”，我們都打心眼裏佩服她。
雖然現在譚老師去了別的學校，但我們都會一直記住她。
國小生作文600字 篇17
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那乾瘦的、佈滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨着破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直衝進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個並不大的屋子。( )
屋內的九個人卧在牀上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身着陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥着有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發問打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的`老頭兒。
“今天是最後一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的。“謝謝了”寢室長不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看着彎月，聽着教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時候，那位大爺並沒有多説什麼，只是背對着晴空的烈陽，歎了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學們眼中也噙着淚花。
而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗歎着：有你真好！
國小生作文600字 篇18
我有一位愛我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短髮，爸爸長得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。你是否發現父母頭上多了幾根白髮？你是否發現父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們為我們擔心、受苦。
記得有一次，我準備去上學，突然，正發着高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預報説今天有雨下，你帶把傘吧。”聽完爸爸的話，我看了看天空説：“爸爸，你看太陽多麼猛烈，怎麼會下雨呢？”説完我就跑向學校。
到了第三節課，烏雲小姐把太陽公公送走，並佈置好舞台，還告訴人們“風、雷、雨，”這三位小明星要來開演唱會。直到放學，三位小明星開始演唱會了，天空下起狂風暴雨，我才發現自己沒有帶雨傘，同學們打着傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來接我。我非常的後悔心想：我為什麼不聽爸爸的話呢？媽媽去上班，爸爸正發着高燒，沒有人會來接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來。
突然，我看見一個熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來。爸爸見了我，就把身上唯一的大衣給了我，當時我發現爸爸只穿着一見薄薄的`衣服。我和爸爸打着傘回家了，在路上，我覺得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續往前走。終於到家了，我發現爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑説：“我沒事，你不用擔心。”我的眼淚不知不覺地流了下來。
第二天，我發現爸爸的病更嚴重了。 每位爸爸都非常愛自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧願自己受苦，父愛如山，説得沒錯！在這我要告訴爸爸，我愛你！
國小生作文600字 篇19
你的孤獨是什麼？是否早已被你拋棄，又或許已經隨着日子被瑣在小匣子裏，你的心又是怎樣的？收口已經癒合？而那落寞的孤獨影子又是不是在一點點的滲出來？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動。
還記得你的小時候麼，你獨自在家，孤獨是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤子。孤獨，就坐在台階上，你是那麼恐懼她，月光灑過她的長髮，她竟笑了，你好快樂，孤獨的笑是那麼美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個淡淡的光斑，忽來忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢裏，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴着你，你與孤獨的邂逅，是如此的甜蜜
後來，你長大了，於是，你跟孤獨就成了最好的朋友，那些個不及格的夜晚，孤獨是如此的善解人意，她像陽光一樣温暖，你低着頭，燒開了水，洗好了衣服，洗乾淨了盤子，又默默看着書。孤獨，就坐在椅子上，你是那麼的.愧對於她，燈光穿過她的長髮，她還在笑，你好愧疚，孤獨的笑是如此讓你的臉龐發熱，又是如此的激發人心，你又累了，她的影子，就像一個模糊的光暈，包圍着你，哦！你又睡了，那光暈便綻開在你的夢裏，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候着你，你與孤獨的告別，是如此的甜蜜
終於，你站在高高的山上，朝陽灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿着朝氣。孤獨啊，便離你而去，隨着日子，漸漸淡去，你不會忘記，你的生活，曾經如此美麗，你還會記得，兒時的時光裏，孤獨伴你。
國小生作文600字 篇20
一天，科學孫老師來上課，他拿着一把尺子和一些碎紙進了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來。”同學們懷疑地看着孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然後再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊説一邊做。靠近紙片後，紙片並沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎麼收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭髮上摩擦，然後再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去。“這肯定是電力不夠。”説着，孫老師又在頭髮上摩擦了幾下。這次終於吸起來了，並保持了20秒。
孫老師給我們做完示範後，便宣佈：“現在，你們可以自己試試。”同學們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭髮上摩擦了一下，然後放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然後又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨遊；有的像猴子撈月一樣一個接着一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的'聚在一起羣魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接着，孫老師又説他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭髮上摩擦，然後把水龍頭的水開成像細線一樣，然後把尺子靠近水，水就會隨着尺子的移動而移動。我們就照着孫老師説的去做，果然成功了。
通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭髮上摩擦後，就會產生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。
這真是一次有趣的實驗！
國小生作文600字 篇21
今天下午要舉行口頭作文比賽了，我是既緊張又興奮。緊張的是到時候我講不好怎麼辦，興奮的是我可以一展我的風采。
我可真希望下午這些時間過得慢一些，再慢一些。可是也不知怎的，下午的時間過得飛一般快。下了第二節課，我們排隊去了階梯教室，我把上午抓鬮得到的序號帶在了胸前：我是8號。7號演講的時候我十分緊張，因為她説得太好了，我自歎不如，可還要比下去。我不能因為害怕而不去演講，在7號講的時候我邁着沉重的步子走到了準備的地方。我想：你再慢一點好嗎?再讓我準備準備。我的手心裏已經出了汗。如果揮一揮，已經在禮堂裏下起瓢潑大雨。我心裏不由一震，因為7號説了“謝謝大家”，這就意味着我要上場了。我此時的腳步已不是沉重了，而是覺得腿上拴了一塊千斤的石頭。
到了場中央，我定了定神，面隊着幾百雙睜得大大的黑眼睛，心裏好象有十五隻水桶，七上八下的。可是演講可以開始也可以結束，我隔着心靈的窗户上的`玻璃回頭望了望作文題目，作完了自我介紹還介紹了我的作文題目，就開始了演講。可是我好象得了健忘症。這一陣，媒體老炒做還在孃胎裏的“神舟六號”，不小心，把
神舟五號説成了神舟六號，台下一陣鬨笑。我心裏咯噔一下，完了，可是還會有挽救的機會。於是我轉過身對着話筒説了聲：對了，是五號神州號。很隨意的説了一句。可是事並未那麼圓滿，坐在前排的幾名目光老笑我。我氣極了，乾脆不看他們了。我那雙眼睛並未停止搜索，也不知怎的，一篇口頭作文竟然順了下來，到了最後，我就知道自己的名次不會太好。果真!只拿了個三等獎。雖然成績不太理想，但我一定不會忘記這場即興創作的比賽。
國小生作文600字 篇22
春節是我們民族的傳統節日，每到那一天全家都會聚在一起吃年夜飯。大年夜，我和爸爸、媽媽回到老家泰興過年。一到家，爺爺、奶奶已經開始裝飾房子了。窗户上貼着窗花，大門上貼着對聯，家裏打掃得乾乾淨淨的，到處是新年的“味道”。晚上，我們一家人圍在一起觀看《春節聯歡晚會》，其中的很多小品、相聲都逗得我哈哈大笑。過了許久，新的一年即將來臨了，我在心裏默默地念着：“五、四、三、二、一。”我正當數到“一”時窗外響起了一陣鞭炮聲。我知道這是為了迎接新的一年，便大聲説道：“新的一年到來了！要過年嘍！”外面的煙花也很漂亮。有時像一朵花一樣，有時像流星灑落，有時又像五顏六色的布拼在一起。大家都看着外面美麗的煙花，開懷不已地談論着新的一年有什麼打算。
大年七年級到了，我一看到爺爺和奶奶便對他們説：“新年快樂，祝爺爺、奶奶身體健康、萬事如意。”奶奶聽了親切地對我説：“龔克，祝你在新的一年裏身體健康，學習天天向上考到一個好中學！”接着奶奶把紅包給了我。在家裏我們都互相拜年。在新年的第一天裏我們要吃青菜炒豆腐，這寓意着做人要清清白白的。吃完飯我們就到親戚家去拜年。
新年是中國傳統的節日，這不僅讓我為他人送去了祝福，還給我帶來了壓歲錢和最真誠的'祝福。
除夕之夜，8點來了，春節聯歡晚會也開始了。看着一個個搞笑的小品，聽着一首首動聽的歌曲，我們全家八口人，一邊拍手，一邊笑。啊！我多麼希望我們家天天都這樣！我好期盼過年，我好期盼過春節呀！
過春節了，我長大一歲，我覺得今年長大一歲後，我應該更加努力學習，更加孝敬父母。我一定會做到的，我一定會做到的！我不會讓父母失望。
最後，祝大家天天快樂，天天如意。
國小生作文600字 篇23
一個是抽煙，一個是喝酒。我先介紹一下我父親的一個“愛好”，——抽煙。
我父親有兩個“愛好”。
“咳，咳，咳”！屋子裏煙霧瀰漫，比《西遊記》年太上老君高爐裏的煙霧濃多了。如果世界上有吸煙比賽，我父親一定是冠軍。而我是冠軍的兒子，嘻嘻，那真是“光宗耀祖”（好像跑題了）！爸爸抽煙比吃飯多。爸爸以前一口一口抽，現在還是一口一口抽。他的牙齒以前像玉一樣白，現在像炭一樣黑。我和我媽都是把煙當毒藥的人。當然，我強烈反對父親吸煙。經過幾次“統一戰線”，我對父親展開了激烈的“反擊”，最終取得了決定性的勝利。但是。風雲突變。剛過十四小時二十分八秒，爸爸就受不了“白沙”（一種好煙）的誘惑，點起了火！
接下來我介紹一下我父親的第二個愛好，——喝酒。
“喝，喝，喝”，房間裏全是酒拳，噪音比菜市場的噪音還高。如果世界上再有一次喝酒比賽，説實話，我父親是默默無聞的。而且他的實力真的令人佩服！在宴會上，人們聽他的'。他説建築之初——拳擊，沒人説“好”。看來他在喝酒方面被稱為“酒王”。那你就錯了。他喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什麼？你問我為什麼還有一個。啊！那是胃水！我父親顯然不能喝酒，但他堅持勇敢。最後我得了酒渣鼻。別提有多醜了！這時候我媽就來“開導”我爸，説少喝酒為了健康，多喝酒為了健康。爸爸終於又拍拍胸口，大呼小叫地答應以後少喝點！正好，爸爸的朋友來請他吃飯。我媽指着他的酒糟鼻子，叫他再少喝點。他邊走邊點頭：“我知道，我知道！”但當他酒席後回到家中，又變成了“關公菩薩”，吐了一身！
半年過去了，父親的兩個“愛好”依然保持着“好記錄”！
國小生作文600字 篇24
每當閒暇時刻，我的腦海中總是浮現出那金黃色的沙灘，碧藍的水天一色??此時，我的心也醉了，翻開那張美麗的神湖照片??
那是在去年的一個驕陽似火的夏日我和姨姨們結伴去了美麗的神湖。我始終忘不了那些在晨風中搖擺着嬌嫩的小腦袋如五顏六色小寶石般可愛的花兒，周圍的綠草叢襯托出它們的美麗和嬌豔，它們如調皮的小精靈，令我心曠神怡。
我還記得二姨停車時那如蜂而來的人羣，做着“請”的手勢，似乎在攔車，把車內的我搞得莫名其妙。原來呀，是請我們到他們的飯店裏吃飯。呵呵，現在做生意，真瘋狂啊！
遙望神湖，我為她的美麗而傾倒，為她的神奇而驚歎，為她的無垠而陶醉。
神湖的藍，是我心目中最美的藍，它反映了天空的顏色，一羣又一羣白色的水鳥飛過湖面，顯得天空與湖水更加湛藍，更加深遠。遠望神湖，湖水和藍天彷彿沒有交界線，它飄進了我的'眼睛，流入了我的心胸。剎那間，我忘記了一切憂慮，一切煩惱??
我赤着腳丫，邁步在温暖柔軟的沙灘上，感到無比的舒服。我把自己想象成魚兒，遨遊在藍藍的湖水中，不受一點點約束。這水已經被太陽曬得冷暖合適，我在水中嬉戲了一整個中午，心中快樂的花兒一朵朵都先後綻放了??最後，在姑姑不停的催促下，我才戀戀不捨地離開了湖邊的沙灘。
該回去了，我留戀地回頭瞭望神湖，它依舊是那麼美麗，沉靜。午後的神湖，被我們用相機把它定格了下來。霞光火紅火紅的，映在神湖上，使它變得更美麗多彩。我每一次看着這張照片，都會回味地
説：“那次神湖之遊，真美啊！”一邊，還不禁仰起了幸福的笑臉??
國小生作文600字 篇25
有人愛那富貴的牡丹，有人愛那高潔的翠竹，有人愛那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛的優點、品質。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風景、是撫慰煩躁最好的清淨。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩倒不在少數，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達對你的讚美。
初夏，荷花苞漸漸地要長出水面了，在田田的葉子中間仔細瞧瞧或許能找到剛過水的花尖。瞧!在陽光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾着綠浪的荷塘裏，一個荷花尖上立着一隻蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過一段時間，你才完全探出水面，爭先恐後，婀娜多姿，像個披着青紗的少女，在藍天下，在碧葉裏，在綠水中，乘着輕風，悠然起舞。讓我看了驚歎不已，陶醉其中。
荷塘裏，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發着陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節中為我們帶來舒爽和清涼。
當我遠離喧囂的城市;遠離烈日下的車水馬龍，;遠離高居的.蟬鳴，來到郊外，一個無人的野塘，只見你兀然立在那綠林中，像一個絕不淪落於世俗的人。見了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來，見了你，我便像見到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨後林中的露珠和那天空潔白無瑕的雲朵。每當我清晨來到此地，和着鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜中……
我愛荷花，愛你的美麗，愛你的“早有蜻蜓立上頭”、愛你的“出淤泥而不染”，更愛你那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風韻!
國小生作文600字 篇26
葉子的沙沙聲，很悦耳，但卻單調；海浪的潮汐聲，很悦耳，但卻過於乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悦耳，但卻很難被人察覺。
在我心目中，大自然最悦耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那麼多的'情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲温度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加於它罷了。我一直是這麼認為的，直到今天才發現水也是有温度的。
汽車漸漸駛入韋崗温泉，“嘩嘩”的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。温泉，有温度的泉水？心裏不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那温度是它天生的，正適人體的温度，難道它才是大自然最温暖的所在？“發什麼呆呢？”一聲詢問隨着一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！”説罷，便用手在池中划動了一下，隨着手臂的上升，一大片帶有這温度的水花，便氤氲在空中。
呵呵的笑聲在整個池子傳蕩。忽然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎麼辦？正着急着，忽然一雙手拉住了小A，原來是一位大哥哥。“下次小心點啊。”那位陌生的大哥哥笑着對小A説。接着我們在池子裏玩得很開心。
時間在人們開心時總是那麼匆匆，一上午的行程很快結束了，在回來的路上，習慣性地回想這次獲得了什麼，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉，讓人不由得心安。水麼？是的，那充滿温暖的泉水，不僅天生被賦予了温暖的氣息，它又見證了人與人之間的温情，誰道流水無情？那水，那笑，那温暖，讓我聽到了大自然最温暖的樂曲。
國小生作文600字 篇27
你喜歡動筆寫作嗎？看到這個問題，有的同學會不住點頭：“寫作很有意思呢。我已嚐到了動筆的甜頭。”有的同學卻連連搖頭：“我不怎麼喜歡。有時好像有東西可寫，也想把它寫出來，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無法下爪呀！”初學寫作，沒啥寫，不會寫，這些都很正常。因為，我們現在的寫作，不是作家進行的文學創作，而是一種練筆活動。要不，怎麼叫習作呢？
其實，寫作是一件很快樂的事情。有個叫明明的'同學就有深切的體會。暑假，他隨爸爸到西藏旅遊。在那裏，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。於是，他不禁放開嗓門，背誦起了這篇美文。旅遊歸來，他拿起筆，用優美的語言記下了這次旅途的見聞。同學們知道後，爭相閲讀他的習作，大家彷彿也置身其間，與他分享着遊雪域高原的快樂。看到一篇習作產生了如此大的轟動，明明怎能不高興呢？
還有個叫雅靜的同學，開始和同桌好得像一個人似的。後來因為一件小事，她們鬧彆扭，誰也不理誰了。不久，同桌因父母進城打工，隨父母到城裏讀書了。同桌轉學之後，雅靜感到很愧疚，時常會想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫了一封信，信中回憶了曾經的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫了回信。從此，她們經常書信來往，友誼一天天加深。一封書信，解開了她們的心結；一封封書信，增進了相互的瞭解，架起了友誼的橋樑。後來，雅靜説：“這多虧了書信的幫忙呀！”
國小生作文600字 篇28
長安花園是鳳陽城內的一個生活小區。星期六上午，陳老師帶領我們閲讀寫作班的同學到長安花園遊玩。
我們排着整齊的隊伍，沿着寬闊的水泥大道向長安花園走去。只見兩旁的人行道上鋪着彩色的方磚，各有一行挺拔的風景樹，像一個個士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！
走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經過了秋風的洗禮，但還是沒有全部變色，綠中帶點黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開放着許多不知名的'小花，白色的花瓣綻開後露出了金黃色的花蕊，遠遠望去，真像是點綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星。花園裏還有很多植物，像冬青、杉樹、楓樹……在植物中間還豎着一些標語牌呢！有的上面寫着“保護植物，人人有責”，有的寫着“優化小區環境，爭做文明市民”……可見，小區的人們多麼愛護花草樹木啊！
走過花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的牆羣，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那麼漂亮。院子都是用雕着花紋的鐵柵欄圍成的，裏面種着花呀草呀，還有幾户人家的院子裏種着柿樹呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個個小燈籠呀！
樓房的北邊是一個大的綠化帶，裏面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區人，有的帶着孩子在草坪上玩耍，有的在活動架下鍛鍊，有的坐在石墩上看書……每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。
遊覽完長安花園，雖然我感覺有點累，但心裏卻很高興。長安花園不就是現在鳳陽人民生活的一個縮影嗎？這時，我的耳邊不由地響起了一首歌：“説鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是個好地方…
國小生作文600字 篇29
我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙。
打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它藴藏着無窮的'寶藏。置身於書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬裏”；我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強”；我還會知道“我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任”。書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕鬆的途徑。一天的緊張學習過後，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄雲外。但是，也不要過於迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。
我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋。走進這個海洋，自己就跟着導遊知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》裏跟曹操他們打招呼；然後走進《水滸傳》裏向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢》，我們又到《西遊記》裏拜孫悟空為師了。怎麼樣，書是不是也讓你開闊視野？
我説書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”；它教會我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；它還教會我“世上無難事，只怕有心人”。是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今後我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！”
國小生作文600字 篇30
我忘不了奶奶的美味佳餚。我不能忘記每次上菜時我狼吞虎嚥的樣子。看着同學們都學會了煎雞蛋，炒蔬菜等菜，我羨慕不已..今天，媽媽終於不情願地答應我教我做我最喜歡的蛋炒飯了..
中午，我興奮地跳起來：“我們現在就開始吧！”我先把雞蛋打在碗裏，攪拌均勻，用中午冷乾的'飯菜備用..
然後我媽媽會教我打開煤氣。”逆時針鬆開煤氣開關！”我打開下櫃，看到油箱上有一個旋轉器！我正要鬆開開關，這時我想起了這個消息：煤氣泄漏，煤氣爆炸...哦，天哪，太可怕了！手被凍在那兒了。媽媽很着急。我尷尬地問：“如果我轉身就爆炸呢？”如果...“不！”母親不耐煩地説。我猶豫了一會兒，然後小心地把煤氣關掉，迅速地打開了爐子的頂部。
等鍋幹了以後，我又在裏面放了一點油，油頓時濺了出來。我在媽媽的指導下把乾飯倒下去炒。
起初，我只是目瞪口呆地看着媽媽拿着鏟子費力地炒菜，直到媽媽被一陣催促的話吵醒了：“來炒啊！如果你站着這麼傻，你想讓我解僱你嗎？我拿起鏟子，笨拙地攪動着它。煎，發現了一些乾飯粘鍋，急着到那兒轉轉..這時，媽媽的話在風中傳入我的耳朵：“快轉，快抄，別讓它粘鍋！”然後，我炒得更費勁了。
過了一會兒，我魚苗米飯了。我第一次聞芬芳米香溢混到雞蛋氣味，令人垂涎的，何況我。勺子舀了一大勺你的嘴，我想這應該是炒飯和甜比以往任何時候。
這讓我想起了陶行知的自立之歌：“放下自己的汗，吃自己的飯，做自己的事。仰賴天祖的人不是英雄..不是嗎？這次烹飪經歷，讓我明白了一個深刻的道理：一份耕耘，一份收穫，只要有勞動，就一定會收穫成功！！
國小生作文600字 篇31
今天星期一，在數學老師滔滔不絕的教誨中那悦耳的下課鈴響了，可數學老師好像沒聽到，依然在語重心長地講説。廣播裏響起做操的音樂，數學老師只好讓我們下樓。
唉。又是那個：我很棒；同學們議論紛紛。在樓下站好了隊，寒風刺骨，天上下起了冰雹，我的手凍得像胡蘿蔔，心裏直埋怨：這麼大冷天的還要做操，折麼人呀！；可轉念一想：下冰雹不就預示着要下雪了嘛；想到這裏，我的臉上才浮起一絲笑容。冰雹越來越大。原來做操只是讓我們熟悉一下位置，我們長長地舒了一口氣。回到樓上同學們都在接冰雹，和冰雹嬉戲。放學了自行車上已經結了一層薄冰，好不容易才擦乾淨。回家的.路上，：冰雹；真可謂是劈頭蓋臉地向我砸來呀！別看那冰雹小小的，砸在臉上跟針扎的一樣疼。
到了下午，果然和我預料的一樣，下起了雪，在樓下，我們打掃衞生區的時候，只見雪寶寶都迫不及待地投入大地媽媽的懷抱，有的雪寶寶和我們玩起了捉迷藏，可惜我老是找不到它們，有的雪寶寶一起聚集在同學們頭上，把同學們都變成了一個個白髮蒼蒼的：老人；有的鑽進我的脖子裏，感覺有點癢，又涼涼的。我想要捉它們，可它們一會便無影無蹤了......回到教室，從窗口望下去，大地一片白茫茫的，好像披了一件白紗，漂亮極了。幾個小朋友在打雪仗，我恨不得插上翅膀，飛下去和他們一起玩......
是雪裝扮了我們的世界；是雪為我們學校帶來了生機；是雪為農作物蓋上了棉被；......雪是多麼地純潔。多麼地美麗。多麼地無私啊！
國小生作文600字 篇32
孤獨，我曾反覆咀嚼這個詞，我感到了他的悽美悲涼，他的無奈歎息。
有人説，作家們是孤獨的，因為文字孤獨。我是愉快的寫手，有一段時間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫了一篇又一篇，我把那些當成了我的靈魂，那時候，我很孤獨。
當人類獻世後，拿起筆的那一瞬，他的'靈魂就以孤獨。
我不瞭解，我算不算是個孤獨的人，因為爸媽和親人們都很疼我，死黨羣們也是有求必應，也許是我的靈魂吧，他習慣了孤獨，而我也習慣了他的孤獨。
書上説，孤獨的人喜歡遠行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對遠行的概念模糊，也許無聊時會想想一個人遠在異鄉，無助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個中國，火車讓我超越了極限。我發誓：這輩子再也不坐火車。
兩年前，每每放學時，都會有一羣人陪我回家，後來，我遇到了一羣對我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開口説話，可又咽了回去，因為我意識到身邊沒有人。
常常，早上人們見到我的第一句就是“怎麼一個人走啊。”我冷冷的回了一句“習慣了。”可心以痛的麻痺。
一段時間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼裏。
今天放學後，突然想回家，不知為什麼，也許是天熱的原因，對老大説了聲“再見”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨的，活得輕鬆，因為他沒什麼牽掛。
“沒你的日子，我已習慣了一個人。”這是一個女孩説給我的，那段時間她很孤獨，而我現在才懂。
就算我，什麼都沒有，就算我失去一切，至少我還有一樣東西陪着我??孤獨，只有他懂我心的孤獨。
國小生作文600字 篇33
玲玲的房間裏有一張天藍色的牀，藍色的毯子，粉紅色的被子，牆上還貼着一張畫，上面有兩朵向日葵和一隻藍色的蝴蝶，房子旁邊還有一張綠色的桌子，桌子上面有淡藍色的鬧鐘，牀的底下有蘭蘭五彩繽紛的拖鞋，突然玲玲的鬧鐘，“叮叮叮”的響起。
可她又想起今天是星期六呀，我為什麼要起的這麼早呢？於是她又躺下來睡覺，繼續做着剛剛中斷的好夢。
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鐘又繼續響起，玲玲厭煩了，就不睡覺了並把鬧鐘關掉，可她一看都快11點了。
玲玲非常着急，連忙抓起自己的蘑菇頭還想：我得快點，不然小月會生我的氣了。他急忙的穿上襪子，發現自己的鞋子不見了説：“媽媽我的鞋子不見了”，媽媽聽見了就回答：“被你踢到牀底下去了吧，快點找一下，來吃早飯啦。”
媽媽説完，玲玲趕快在牀底下找，終於找到了自己的`拖鞋。她看了一下鬧鐘都11點半啦，快穿衣服吧。
玲玲穿好衣服，又看了一下鬧鐘，都快40了。我穿衣服真的有那麼慢嗎？她又想：絕對不能在這個時候磨蹭了。
於是她趕快刷牙、洗臉、梳頭然後去吃早飯。
她出門的時候，媽媽提醒她：“帶一點錢去，餓了就買一點吃的把自己填飽還要多帶一點分給朋友吃一點。”
媽媽説完。玲玲回到房間看了一下自己的鬧鐘，已經很晚了，就喊到：“媽媽，我約過同學12點之前到，現在已經12點我就不拿錢了，媽媽再見！”媽媽説：“那你出去吧，路上小心！”
玲玲到了公園，看見小月也是剛來，就大喊：“我沒有遲到”，在場的小月也知道自己沒有遲到。
經過這一次的教訓，他倆明白了，不能遲到，要準時到達。
國小生作文600字 篇34
我們班的語文老師王老師，既是一位幽默風趣的老師，也是一位和藹可親的老師，她使我們喜歡上了語文，愛上了閲讀。
王老師的頭髮又黑又亮，很長很長，五官端正，身着鮮豔的紅色服裝，就連鞋子也是紅色的。大約40到45歲之間。
她上的每分鐘課我們都喜歡聽，別説一分鐘了，就是一秒，也引人注目，因此，她佔的每一節副課，我們都很樂意。
我覺得王老師也和小孩子一樣擁有一顆淘氣的心，因為有一次上課，由於王老師説了一句風趣幽默的話，使我們鬨堂大笑，王老師看到這情形，管不住我們，讓我們出乎意料的是，王老師居然沒訓我們，而是淘氣地説：“我再也不理你們了。”我覺得王老師好可愛。
本來，我和大多數同學都不喜歡語文和閲讀，但是，上王老師的第二節課時，我們喜歡上了語文，愛上了閲讀。
第一次上王老師的課時，她一進門，就説：“同學們，安靜一下，我叫王志英，從現在到你們畢業，我就是你們的語文老師了，以後我有什麼做得不好的'地方，請你們多多指教。”
“王老師，您人長得很漂亮，就是稍胖了一些，不過也不是太胖。”我們班的“搞笑王”王若欣説道。這句話惹得我們哈哈大笑。
“請問，你貴姓呀?”老師説道。
“我姓王，名若欣，江湖人稱“搞笑王”王若欣驕傲地説道。
……
……
兩人完全把我們當做空氣，開始小品對話。
“好了，説正事，我給你們帶來了51本《查理九世》，你們換着看。”有的同學手舞足蹈，有的同學一動不動，臉上露出不滿的表情，王老師看到這情形，説道：“我可以保證，你們看了第一頁，保證你們對這本書愛不釋手。”
經過一段時間，我發現自己喜歡上了語文和閲讀。
國小生作文600字 篇35
盼望已久的春天，它來了嗎？
它來了。我仔細地觀察了一下，哦！原來春天已在婀娜多姿的柳樹上留下了足跡。粗心大意的人一定不會觀察到原來光禿禿的柳樹的枝頭，被春姑娘的'纖纖玉手撫摸了一下，已經抽出了小米粒般的小芽兒。
呀！春天還藏在了小草的身上，小草都被春姑娘的到來所驚醒了。瞧，一叢叢嫩嫩的青青的小草爭先恐後地從地裏探出了頭，想早點兒看到這幅美麗、神奇、和諧的春光圖。
花兒裏面也藏着春天。有的花兒綻放笑臉，面對着太陽，好像在望着春姑娘，在對她説：“歡迎你的到來，春姑娘。”有的在微風的吹拂下搖搖擺擺，好像在對春姑娘招手，向她致意。有的花兒含苞欲放……春天還藏在了小燕子的身上，三五成羣的小燕子在天空中掠過，“唧唧”地叫着。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加機靈活潑，更為春光增添了許許多多的生機。
春姑娘還帶來了一陣陣連綿不斷的春雨。看，春雨迷迷濛濛地飄灑着，像落葉一樣輕，像針尖一樣細。多麼輕柔，多麼迷人。
濛濛的春雨落到了田野裏，麥苗伸伸懶腰，貪婪地吮吸着這春天的甘露。春雨落到了草地上，小草和花兒們喝足了水，都昂首挺胸、精神抖擻，它們都不約而同地用讚賞的目光望着春姑娘，説：“春姑娘，謝謝你給了我營養。”
春雨落到了湖水裏，湖水上被濺起了一圈圈的漣漪。一羣羣魚兒在水裏追逐嬉戲，一個個大小不一的泡泡從魚兒們嘴裏時不時地冒出來。春雨，給大地帶來了快樂，給人們帶來了豐收的喜悦。美啊，春天，我愛你！
國小生作文600字 篇36
累了一天，出去走走，讓大自然的美景將一天的疲勞拋之腦後；解不開題，出去走走，讓那個大自然的美景將你的思緒重新調整；心情煩躁，出去走走，讓大自然的美景將你的神經舒緩……大自然是優秀的心裏指導師！ 放學回家，受不慣母親無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]地嘮叨，便起了一些爭執。隨之，我滿臉怒氣地摔門而出，跑着。漸漸的，我放慢了步調，眼淚不爭氣地流了出來。“為什麼，為什麼總是要吵架，即使是一些瑣事？”我心裏吶喊。“啊——”我向着泛黃的天空大吼了一聲。 此時，天未黑，西天的餘光依舊可以灑遍大地。照在身上，很暖。我低下了頭，漫無目的'地前行。暮色籠罩下，我斜斜的影子落在土地上。花兒點綴在草毯上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。輕柔的晚風拂面而來，吹散了髮絲，吹乾了淚痕，吹亂了我的心。
我反覆問自己，“我與母親爭執對麼？小時候，她經常這樣，輕輕地，柔柔地撫摸着我的頭。現在大了，卻……” 紅日漸漸落下山頭，消失在天際，帶走了最後一縷微光。皓月當空，清冷的月光灑在身。無盡的黑向四周蔓延。一眼望去，朦朦朧朧的，燈火闌珊。不禁感到有些寒意，突然有一種想念家的温暖。“啊——”伴隨着我的一聲尖叫，腳一崴，摔進了田間地頭。等到我在爬起來時，已是滿身泥濘。淚水再一次奪眶而出。不是因為怨，也不是因為煩，只是簡簡單單的因為我怕。我怕我脱離父母的保護後，難以一個人生存。我還小，我還有許多要向父母學習為人處事的地方，不該如此頂撞他們。我還是一個在父母眼裏永遠也長不大的孩子啊！
我跌跌撞撞的跑回了家。 遠遠地看見母親那焦急的眼神，我衝了過去，撲進了媽媽的懷抱，好暖。
國小生作文600字 篇37
在生活中每個人肯定都會因為大大小小的事情而哭過，我清楚地記得十二月九日中午發生的那件事情，它令我難忘，讓我體會到了同學之間的友情。
那天上午第三到第四節課的時候我們班全體同學考了數學，我因為考試的時候心不能平靜下來，沒來得及檢查，又有一些填空題不會寫，考完之後覺得自己一定會考得很差勁，我在課桌前埋着頭，一邊悄悄地用餐巾紙擦拭着我的`眼睛，一邊在心理強迫着自己不要哭：一次考試不算什麼，這次考不好，下次努力就是了！可是我的眼淚就像斷了線的珍珠，止不住地往下淌。為了不引起別人的注意，於是我離開教室，獨自下樓去拿飯盒。
拿着飯盒上了樓，我正一口一口地吃着飯，於瑾雯走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，在我耳邊輕聲説：“張嘉悦，別哭了。”我一驚，莫非我的眼睛紅得像一隻兔子，被於瑾雯發現了？我故作鎮定，沒有回話，只聽她又輕聲説道：“張嘉悦，沒關係，這次考不好，下次還可以再努力嘛！”我輕輕地點了點頭，心裏泛起了一層感動。坐在後面的呂銘嘉見到我沒有像平時那樣跟她講話，猜到了我可能是因為考得不好而心情特別地沮喪，她走到了我面前，亮出一張白紙，我抬起了頭，只見上面寫着：
張嘉悦：無論遇到什麼事情，都要堅強！加油！
呂銘嘉把上面的話讀了一遍，又説：“張嘉悦，沒關係的，考不好，下次再努力，加油！”我感動極了，眼圈又悄悄地紅了。
這件事令我印象很深很深，我沒有想到，在我獨自難過又不想被人發現的時候的，細心的呂銘嘉和於瑾雯以一種最好的方式，給了我最最大的鼓勵。對我來説，友情真的比分數還珍貴。
國小生作文600字 篇38
“叮零零…”上課鈴響了，姚老師帶着幾包氣球走進了教室，“同學們，明天就是國慶節了，為了慶祝祖國的生日，我們這節課來舉行吹氣球活動！”
同學們聽後，頓時炸開了鍋。有的拍手叫好，有的歡呼起來，有的竟站在凳子上不停地喊着：“耶！耶！”
姚老師帶着擴音器説讓同學們靜下來，同學們也沒聽見。姚老師只好用教鞭敲了三下桌子，同學們才靜下來。姚老師宣佈：“每隊都選一個同學！”最後，第一輪由任赫軒，樑栩滔、李奧祥、魏義坷來比賽。
“預備，開始！”姚老師一聲令下，四位同學把氣球放在嘴上，深深的吸了一氣，鼓起腮幫子，一拿扶着氣球的口，一手扶着慢慢變大的氣球。只見任赫軒吹一下就向前俯一下身子，好使出他全部的力氣。魏義坷吹着不停地看向其它三位同學，生怕別人比他吹得快。樑栩滔和李奧祥也不甘示弱，在努力地吹着。只見魏義坷的氣球先是一個小橘子，然後變成了一個大皮球，接着變成了一個大西瓜，透亮透亮的。
突然，“砰”地一聲，魏義坷西瓜般的氣球爆炸了，他嚇得向後退了兩三步，剛不到一秒，樑栩滔的氣球也爆了。教室裏頓時響起了一陣雷鳴般的`掌聲。有的同學從位置上跳了起來，有的同學歡呼着：“魏義坷贏了！魏義坷贏了！”還有的同學嚇得捂着耳朵，坐在位置上一動不動。最後，魏義坷得了第一，樑栩滔第二，任赫軒和李奧樣的氣球卻怎麼也吹不破，看着他們無奈的樣子，同學們都笑了起來。
第二輪和第三輪比賽也順利舉行着，同學們的歡呼聲、加油聲、喝彩聲……迴盪在教室中，整個教室充滿了歡樂。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，吹氣球活動拉上了帷幕，但同學們還沉浸在快樂之中。
國小生作文600字 篇39
今天我參加了愛在童年益在未來的公益活動聽蔣奶奶講故事，做香包。
蔣奶奶是省非文化物質遺產項目虎頭鞋的傳承人。關於虎頭鞋還有一個傳説故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個叫大古塘的村莊，從明朝開始，村民以製鹽販鹽為生，由於生產方式的不當，使毒氣污染整個村莊，導致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時，一位姥姥，製作出了活靈活現、可愛抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護神，為娃娃壯膽，驅邪。
蔣奶奶不僅帶來了神奇的`故事，還展示了精緻靈動的虎頭掛件，同時也給我們帶來了一堂與眾不同的手工課製作小草莓香包。
剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準備齊全，我開始動手了。先把半圓的布片對摺，然後用穿好線的針把半圓的直徑縫起來。考驗我的時候到了，這怎麼縫啊我的怎麼縫好又穿出來了啊各種各樣的問題一個接一個。對於我來説，針線是多麼陌生的東西啊。
在蔣奶奶的細心地指導下，手把手的教導下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結，然後一針上一針下的從摺好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個結收尾，然後再翻個面，就好像是個圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經驗，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來越小了，開始塞棉花了，我把棉花塞的實實的，一個小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個草莓就完成了。
第二個就順手多了，沒多久，完成了第二個了，再把珠子和掛繩串在一起，一對完整的草莓香包完成了。
聽故事，做香包，感受動手的樂趣，我期待下次這樣的公益活動。
國小生作文600字 篇40
一直都有詩人在讚頌，大山的高大雄偉，遮天蔽日，吞天沃日。而我，來到姥姥家，這雄偉的大山啊，你竟讓我心情壓抑，面朝大山！
這不是一個富裕的鄉村，甚至可以説，窮，這個字。這裏的房子是由山上的大石頭堆積成的，堅固無比。我甚至曾經聽過這裏發生小地震的時候，這裏的房子也僅是晃了一晃。這裏，沒有新衣服，沒有各種各樣的零食，甚至沒有各種各樣的飲料。但這兒，擁有的是湛藍的天空，明豔的花朵，深綠的山，翠綠的草。
我現在還能依稀想出小時候來姥姥家時，我天真無邪的説着：為什麼要在這住呢？要什麼沒什麼，要是我有錢了，我一定要把姥姥姥爺接出去。可現在想象，也只是滑稽之談，要姥爺捨棄他的`牛，雞，羊是不可能的，更不可能放棄那遙遠的田地。姥爺真的是個樸實的小老百姓，甚至還有些固執。爸爸開回的新車，姥爺都不坐，但我卻能看到，姥爺心中的嚮往。今年過年，他們都老了，都老了啊！我仰面朝天躺在地上，眼望陰陰的天空，吸了一日長氣，放開嗓子大喊：“啊……”那聲音飄得好遠好遠……
姥姥家的石頭房子，位於整個村的第二階，也就是比一般的房子稍稍高些。當我從車上下來，整理完自己的新衣服，然後就緩緩上着小路的時候，我清楚地看到姥姥臉上的驚喜和驚訝。“呀！我説從車上下來一個高高窕窕的小姑娘是誰啊！我看着像，又不像……”那一刻，你也許永遠不會知道那種想要掉淚的心情。
再回姥姥家，闊別一年！大山啊，為何你那麼高大，讓我無法看到那明媚的陽光！
國小生作文600字 篇41
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打，教室裏就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看着門口，祈禱着老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心裏緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師説：“下面檢查課文背誦。”他鋭利的眼神夾雜着些許鼓勵掃視全班，教室裏鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看着書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不着頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲説：“老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？”老師接着説：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”我們頓時興奮起來，認真看着課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富於韻味的聲音迴盪於教室，我們被帶入一個嶄新的'詩歌世界中。這個世界裏有詩人對祖國深沉有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
國小生作文600字 篇42
讓我説我印象最深的老師，那不用問，當然是我們的語文老師。
她的性格誰也説不清，一會兒憤怒，一會兒快樂，一會兒又是愁眉苦臉，我認為上她的課，有時在打仗，有時在玩遊戲，變化多端。
我們的語文老師看起來有四十多歲，一頭短髮，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時間最少有3節課，所有人都是滿懷期待，她的課中經常會説一些笑話，還有的時候會給我們講一些自己親身經歷的故事。雖説她有那麼一點點的嚴厲，但她從來也不佔用我們的.下課時間，而且在講課的時候每一題都講得非常細緻，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語文成績基本上都是在九十以上，因而家長們也認為她是一位好老師。
她的性格是一絲不苟，幹什麼都要幹得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒有放棄過一個她的學生，無論是全班第一還是全班倒數第一，她都是一樣的嚴格，一樣的無微不至。
她的講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板着臉站在講台上講課，而她講課是在走廊裏邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過了，不是我在聽，那種感覺比看電影也爽十倍。
她一般不會狠狠地懲罰我們，只不過是罰站，所以我們都不怎麼怕她，但我們上課也從不搗蛋。
她還經常説，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過的，我開始覺得她超過五十歲了，不過不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那麼有趣，一直充滿活力，一直都是富有知識。
我現在六年級了，馬上就要畢業了，但這個有趣、充滿活力的老師，會一直存在我的大腦中，我是不會忘記她，不會忘記她的講課方式，她將使我一生受益。
國小生作文600字 篇43
有一個人，自我懂事起他就一直生活在我的周圍。他，是一個乞丐。
六歲那年，一次出去玩，看見路邊坐着一個人，衣裳不整，滿頭又髒又亂的頭髮，給我的感覺是噁心，又有些同情。我向媽媽要了一元錢，放在他手中的碗裏，他頭也不抬地對我説了聲謝謝，我趕緊走了。
七年後的一天，我應邀去參加同學的生日。剛出門，我的眼睛一亮，又是他。七年前的他，一點也沒變。還是衣着佝僂，頭髮又髒又亂，不時從身上摸出幾隻蝨子掐死，不知是條件反射還是怎麼的，我從身上又摸出一元錢，放在他手中的碗裏，他還是頭也不抬的'説了聲謝謝。此時，我沒有同情，只有心底的一點點悲哀，為他感到難過。
七年，也就是2555天。這個乞丐，他有手有腳，為什麼不去找工作，去謀求一片屬於自己的天地呢。七年的時間，足夠去學一門手藝。如果當時他努力去做了，想必一定不會是這個樣子，想必他憑藉自己的雙手致富了。我突然有些明白為什麼街上有那麼多乞丐了。
我茫然，為什麼有那麼多四肢健全的乞丐，靠別人施捨過日子，就算是殘疾人，也可以想辦法賺錢，為什麼他們就不能用雙手創造財富呢？自己勞動，總比坐在路邊受人施捨好吧！報紙上、電視上殘疾人致富的例子不勝枚舉。
曾經有一個年輕人，他總是抱怨，抱怨，自己什麼也不會做。有人問他：你這麼多的財富，為什麼還要怨天由人呢？年輕人説：“我哪裏有什麼財富啊！”那人説：“我用20萬買你的雙手，你願意嗎？年輕人搖了搖頭。“我用20萬買你的青春，行嗎？”，“現在你該明白你有多少財富了吧！”
其實，我們每個人都擁有自己的財富，都有自己的優勢可利用，特別是可貴的青春時光，只是看你怎麼去利用罷了。
國小生作文600字 篇44
鄉下房屋是紅磚製成的，上面鋪着瓦片，屋檐下總會住着幾隻小燕子，房前屋後有許多家禽，瓜架和花。鄉下的田地，那麼綠，那麼美。鄉下孩子生活的無憂無慮，從來不會提心吊膽，總是高高興興、快快樂樂的。再看我們，每天不是害怕被車撞倒，就是害怕跑步被記名。
小時候爺爺特別愛吃兔肉，我和哥哥就上山打野兔，走在山間的小路上，空氣清新、樹林茂密：哥哥拿着“夾獸架”我拿着一根長長的竹竿，突然一隻野兔從我們旁邊飛馳而過，我大喊：“哥哥，野……兔兔!追呀！”哥哥猛的'一回過頭來，也叫：“追！快追。”我趕緊拿着竹竿敲打着地面，野兔越跑越快，哥哥看見一隻野兔從我們的眼中消失時，趕緊丟了個“獸架”過去，小兔的腳被夾住了，我跑過去抓住野兔的耳朵，小兔把手合在一起，好像在向我們求饒，哥哥説；“看我多厲害。小兔做好回家燉湯的心理準備吧！”我把小兔抱在手裏逗它玩，小兔乖乖的躺在我手裏，好像在笑。我和哥哥又向前走，突然，我手上的小兔跳了起來，原來它看見一隻野兔在覓食，我趕緊把小兔放到口袋裏，我拿起竹竿向另外的那隻小兔追去，小兔趕緊離開了它的食物，我飛快的跑過去，用竹竿敲了一下它的頭，小兔被敲暈了。我一把抓起小兔，神氣的説：“我抓的比你的大，嘿嘿！”哥哥説：“等着瞧，有你好看的。”然後我們又向深山走去……最後我們回到家裏，把成果給了爺爺看，爺爺很高興。我現在一直都保存着那隻最小巧、最可愛的小兔：可可。
這次經歷，讓我知道：鄉下的孩子是無憂無慮的，這裏永遠都是他們生活、學習的天堂。
