有關國小生生活作文600字六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的國小生生活作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要儘量減少，從而減輕二氧化碳的排放量。低碳生活，對於我們這些普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，通俗的説低碳生活就是要注意4個節：節電、節水、節油、節氣。從這些點滴做起。

我有一個計算器，不僅外觀漂亮，而且它有一個大優點，就是用太陽能做能量的。如果所有人都用太陽能計算器的話，可以省下多少電啊！因為製造電池要耗費很多能源，而且舊電池又很難回收，繼而破壞了環境。所以利用太陽能計算器是最好的選擇。

也許大家都知道，全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今後的 40、60、100年左右耗荊那麼當這些能源全部耗盡時，我們將如何生存呢？對，是太陽能。太陽能是取之不盡，用之不竭的，它在我們今後的生活中會起到重要作用。但是完全利用太陽能需要非常成熟的科學技術和生產工藝，這需要一個時間過程，也許很短，也許需要數百年。我們現在倡導的低碳生活，就是要最大限度的節約能源，從而延長常規能源使用的時間，使科學家能有充足的時間為人類開發出技術更先進，效率更高，更清潔，更環保的新能源，使地球居民生活得更加美好。

低碳生活從我做起，從生活的點點滴滴做起，我可以做到，隨手關燈，少乘電梯，節約用水等等。

有一次，我放學回家，發現衞生間裏的水龍頭在滴水，也不知滴了多久，我趕緊把水龍頭關上了。還有，夏天開空調，雖然室內的温度降低了，室外的温度就上升了。如果全世界上的每個家庭都用空調製冷，那麼地球温度就會升高，南極和北極的冰雪就會融化，淹沒整個地球。

所以倡導低碳生活，保護地球的環境，是勢在必行的。作為地球的一分子，節約能源，保護地球，是我們的職責，我要用行動去影響到更多的人，大家一起來倡導低碳生活，來創造低碳生活，來實現低碳生活！

“生活就是戰鬥！”一位名人曾經這樣講過，其實，當我們老了的時候，才會發現，生活也是一首歌，它有着它那與眾不同的音調及旋律，令人回味良久，深思不已……

　　令人沉思的C大調

C大調沉穩，低緩，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，諸位想想是不是這個理？成功人士沉思，我該怎麼樣才能節節攀升，再創輝煌呢？受挫人生沉思，我該怎麼樣才能從失敗的低靡中走出，堅持不懈，努力的東山再起，重操“霸業”呢？由此看來，沉思在生活中是非常重要的。

　　充滿活力的D大調

D大調可是時時刻刻都充滿活力的傢伙，它也象徵着必勝的信念。是啊！仔細一想，這生活中缺了自信可不行！成功人士失去了信心，可能就要原地踏步，不會向前了，甚至可能倒退了下來。受挫人士失了自信，只會一錯再錯，永遠也站不起來……所以我們一定要時時刻刻充滿活力，帶夠信心_你的信心，裝夠了嗎？

　　歡快活潑的E大調

E大調生性活潑頑皮，整天歡樂不已，無憂無慮。生活中其實有很多令人愉快的事兒，找到了它們，你將不會整日感到寂寞無聊。可是，生活中的歡樂，可是得讓你去仔細的找喔！

　　令人感動的F大調

F大調多情，常常令人十分感動。生活中，感人的事蹟在不斷髮生，它能淨化人們的心靈，擦洗人們內心的污垢，撫摸人們受傷的心靈。生活缺少不了F大調_感動。

　　懂得感恩的G大調

從某種意義上來講，G大調教會了我們感恩（grateful），它使我們明白了感恩在生活中是多麼的重要。常懷一顆感恩的心，會使我們的社會格外的温暖。

　　常懷希望之心的A大調

A大調喜歡幻想，對任何事情都滿懷着希望，這應該算是一件好事的，在生活中，有着希望的信念，並向着那希望去不斷努力，這是很重要的，想想，沒有希望的生活該是多麼的灰暗。

　　令人激昂的B大調

B大調常使人熱血沸騰，激動不已。激昂在生活中也並不是不重要的，它使生活的氣氛變得異常活躍，使人們十分放鬆。

這就是生活，它是一首歌兒，它有沉穩而又活潑的旋律，激昂的音調以及一切使人幻想、感動和感恩的氛圍！這就是生活！一首難以忘卻的歌兒！

在生活中，總會有許許多多的小問號，這些小問號就會引出自己的發現，因發現才會有啟示。“哎！”爸爸長歎一聲，“這盆蘇鐵定是無藥可救了，就放在陽台上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會這樣！

上個月的一天，爸爸風風火火地從門外進來，手裏還抱着一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什麼樹？”爸爸滿臉得意地説：“嘿嘿，不知道了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹。”

青葱的枝葉，煞是美麗。不過疑惑地打量起爸爸這個養花“磚家”來，我問道：“你能養得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態，充滿自信地説：“不僅能養活，還要讓它開花呢！等着吧！”媽媽從廚房中跑來湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看着爸爸。我們都等着看爸爸的笑話呢！

從那以後，爸爸像個保姆似的，對那棵蘇鐵百般照顧。每天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只知道給它澆水施肥。不久，媽媽便提出了抗議，強行要求爸爸回家之後要帶弟弟。但爸爸做完家務後，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是痴心不改。

然而，蘇鐵卻並不爭氣，原來青葱綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽道的偏方，調製出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”。

終於有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉着。爸爸親眼見到自己的苦心付之東流，對它徹底失望了，家中也無人理會它。

雨後初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發現陽台上的蘇鐵不可思議地由原來焦黃的枯葉中竟鑽出了幾枝細小的，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來看，他們看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。

此時，泰戈爾的詩清清楚楚地浮現在我眼前：為什麼花謝了？我懷着渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什麼謝的緣故。原來，過分的愛反而會把你所愛地給害了。爸爸對蘇鐵的愛不是如此嗎？不要溺愛他人，也不要接受他人的溺愛，學會並養成獨立的習慣，才不會被溺愛所害。這是蘇鐵告訴我的。

生活像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了四年級了，摘下一顆秋風攜着的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。

那年，我剛滿九歲，只是一個三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我揹着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了後面。小鳥歡唱着為我送行，小花綻放着笑臉，小草在微風的吹拂下對我點頭哈腰，一切都是那麼美好！我停下腳步，望着慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚揚地説：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網名一點兒也沒錯。等我到了山頂再和你玩會兒追迷藏也不錯！接着又獨自跑了起來。

山越來越陡，路越來越險，我大口大口地喘着粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看着爸爸小跑地向我追來，我卻無力再跑，我心裏不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎麼那麼好。這時，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎麼啦！王夢巖也會有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地説：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持不懈！”説着，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地説：“我們一定要爬到那兒！”一邊説，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時，爸爸總會給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。

好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸説的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恆心，有毅力，沒有什麼不可能的，如果半途而廢就會一事無成，學習不也正是這樣的嗎？在學習中沒有什麼學不會的，只要我們勤學多問，所有困難都會迎刃而解。

爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人。

朋友，你遊覽過我們祖國的萬里長城嗎?如果你還沒到過，我在這裏可以給你作個介紹。顧名思義，萬里長城很長，聽大人們説，這是世界上第一大奇觀呢!有報道，如果到月球上看地球，用肉眼都能看到中國的萬里長城呢。

人們都説“不到長城非好漢”。去年暑假，我和爸爸來到祌往已久的萬里長城。在長城腳下，我被它那雄偉的氣勢震撼了，聽人們説，居墉關是所有關口中最險的。開始登城了，我們就從石階往上爬，石階很陡，也很窄。絕大部分地方我們都是扶着旁邊的鎖鏈或者牆垛而上的，坡度幾乎接近九十度。有的地方並排只能走兩三人，有的地方稍寬，可以並排走七八人。石階兩旁各有一條鎖鏈，很多來到長城的人們都會買一把鎖鎖在鏈子上，並許下願望。因此，這條鎖鏈又叫“心願鏈”。我順着陡峭的石階往上爬，只見兩旁的城牆每隔兩米左右就有一個瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射擊用的'。城牆頂上，每隔三百多米就有一個方形的城台，是屯兵用的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。

站在長城上往下望，原先的景物都變得渺小了，也能看到更全面更廣闊的畫面了。看着祖國的錦繡河山，我心中湧起了濃濃的愛國之情，也更有了作為中國人的自豪感!我也很自然地想起了古代修築長城的勞動人民。單看這數不清的條石，每塊都有兩三百斤重，而那時並沒有火車和汽車，也沒有起重機，就靠那無數的肩膀無數的手，一步步扛上這陡峭的山嶺，我就對勞動人民充滿了無限崇敬之情!多少勞動人民的血汗和智慧才凝結成這前不見頭後不見尾的的萬里長城啊!

我也隨後遊覽了八達嶺長城，確實，居墉關是最險峻的。而八達嶺的坡度要緩得多，也寬得多，保存得也要完整一些，並且它的兩旁都有垛子口，這是八達嶺的引人之處!

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上也是一個偉大的奇蹟，我想你看了我的介紹，也湧起了深厚的愛國之情吧!

別看我年紀小，可大家都誇我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸哈哈哈小幫手；在學校裏，我是一個聽老師教導的學生；在與同學交往中，我是一個誠實守信的小夥伴；在公共場所裏，我是一個遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衞士；在獨處時，我還是一個勇於創新的小主人。

起初我在家裏，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，後來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮噹響，還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒有責怪我，還誇我越來越能幹了呢！以後，我做家務事時，就更積極了，對洗碗情有獨鍾。有一次，我們一家吃過晚飯後，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，再也沒有力氣去洗碗了。這時，我“挺身而出”,主動要求去洗碗，爸爸媽媽答應了。説幹就幹，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然後又用水衝了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！

每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園裏看見一個小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開放的，那是屬於每個人的，“愛護公物，人人有責”.當時，旁邊的遊人都伸出大拇指誇我是文明的小標兵。有一次，我看見一個年齡與我差不多的小夥伴隨手把紙屑扔在大街上，而清潔工阿姨剛掃完這段街，於是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔淨靠大家”!我們都來爭做環保小衞士吧！

在學校的表現，我不是吹牛，表現特好。我很尊敬我的老師，他們像父母一樣關心愛護我們。我很團結同學，從來不與我的小夥伴吵嘴，更不説打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙，所以同學們稱我是“可愛的小夥伴”.

小夥伴們，其實，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭當五好小公民；愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！