小能人作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小能人作文1
我心中的小能人是我們班的班長，她雖然沒有女生那麼温柔，但她擁有一顆智慧的大腦，讓我很是羨慕。
她不但聰明，成績也很好，不但成績好，上課也愛發言。
在每次英語預習中，看到班長的書上寫滿了很多英語知識點，那些知識點都很重要，紅筆、黑筆、藍筆幾乎寫滿了課文的縫隙中，有的知識點都是老師在上課重點要求的。在英語發言中回答的都是全對。在那次英語搶答中，除了那幾位上課經常發言的'男生，也只有班長和我們班那位小精靈兩位女生在積極背誦，而且還非常流利。
上數學課時，我們都在寫老師佈置的數學題，題目有些難，計算量也很大，我在草紙上寫着寫着還有可能看錯，沒過幾分鐘，她就合上了筆蓋低頭再一次檢查。當別人還在計算時，她就開始研究下面還未學的題目，當老師在説答案時，有些同學以為做對了，就沒有認真聽講，而她卻是耐心聽着老師的講解。
語文課上時也能舉手發言，作文寫的也很好，上面有很多好詞好句，而且卷子上基本上都是乾乾淨淨的，字跡也很工整。
我們班的班長，我很是羨慕。她就是我心中的目標。也是我的學霸女神。她有着這麼智慧的大腦，還是英語、語文、數學中的小能人，真是讓人佩服，有時沒有一位女生髮言時，她就像女中豪傑，答出了那個問題。
小能人作文2
我身邊有許多小能人，但我最佩服的還是一位個子小小的跑步能人，他就是吳子豪。
他有着如同黑珍珠一樣的眼睛，頭髮有點長。你別看他個子小小的，其實身體裏面有着無限的潛能。我們都跑得很慢，能跟吳子豪比的人在我們班幾乎沒有，他可謂是“金牌小汽車”了。這可不是他生下來就具備的，他平時體育課都堅持在操場跑五圈以上，跑得汗流浹背，氣喘吁吁。在家他也絲毫不懈怠。每天早晨，他定好了5點的鬧鐘，簡單洗漱後就開始了鍛鍊。他從家出發，繞湖跑上個5圈。周圍晨練的爺爺奶奶總會笑着打趣道：“崽兒，你咋子每天起這麼個大早呀！”這時，他總會驕傲地大聲喊道：“我要為我們班取得最高榮譽，為我們班在運動會上爭光！”
果然，辛勤的付出也為他帶來了無比的'喜悦。在一次運動會上，他走入了賽道，我們全班人都在為他加油。“金牌小汽車”果然名副其實，一下子駛到了第二名。我們賣力地叫着：“吳子豪，加油！吳子豪，加油！”聽到我們的吶喊聲後，他彷彿被打了一劑強心針，瞬時雙眼發光，如同一隻獵豹，奮力向前衝。終於，他第一個到達了終點，為班級爭了光。耶，我們班的吳子豪是第一，是第一！我們一擁而上，將他舉起，歡呼聲響徹雲霄……
吳子豪，你真是個跑步達人，我們為你自豪！
小能人作文3
許多人都有特長，有“大畫家”、“數學能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數學課上，他是我們班的數學課代表。在數學課上，他積極回答問題，似乎沒有他不會的。一次，數學老師提出了一個非常難的問題，全班只有我和蔣淳武會，而我則把機會讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數問題，我一時想不起來怎麼做了。正在我苦思冥想的時候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯誤的，但是他的'想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，輕鬆自如地回答出了那道難題。被表揚的雖然是我，但是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因為是他讓我想到了答案。考試時，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶着第一名位置，60%的時候，都是他位居第一。而我只佔有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒能做出來，蔣淳武來了以後，我們結合了兩個人的智慧，終於將題目做出來了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學，更是我的好夥伴。
小能人作文4
我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐雲瑤。
徐雲瑤的體育在我們班是數一數二的。他有着一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。
有一次，體育老師叫徐雲瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐雲瑤了，只見他身體微微往後傾斜，雙手拿着鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐雲瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師説他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐雲瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的`比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖讚歎。
還有一次，體育老師叫徐雲瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐雲瑤他們往足球場那裏去了。徐雲瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之後，我來到教室，看見徐雲瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐雲瑤訓練是多麼認真刻苦啊！
這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐雲瑤。
小能人作文5
我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長着一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運動員。
陽春三月的一天，鳥語花香，小草在微風中輕輕的跳舞，扭動着它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什麼呢?”似乎有一個非常簡單的`問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們説：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎麼樣？”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢?十分輕鬆，嘴裏還吹着小曲。
比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲衝了出去，一下子把我們甩在了後面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一隻不知疲倦的馬，瘋狂地跑着，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最後，他以風一般的速度越過了終點，足足比第二名快個停車場。
比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎麼運動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區的跑步小能人。
小能人作文6
這就是我們班的體育小能人樑錚錚，你説對不對？
我們班的小能人可多啦！我今天就選其中的一位體育小能人---樑錚錚（來給大家講講吧）。
（説）樑錚錚是“體育女將”一點也不為過。她會跳繩子、踢毯子、跳皮筋、玩滑板、溜冰……，班上流行的`體育活動，她樣樣精通。
記得（在）上個月的一節體育課上，樑錚錚向一位同學借了一塊滑板。我和趙雨欣協助她登上了滑板，她調整一下腳的位置，我們手一鬆，她就滑向前方。我穿着溜冰“溜”在她身後，樑錚錚微微彎腰，雙手保持平衡，那情景只能用一個字來形容---酷！她神態自若，動作十分“老練”，一點也不像一個初學者，反而更像一位高手。這時，只聽見她在前面大叫：“好簡單啊！”我一聽，簡單？噢，太好了，我也要試試，不好，樑錚錚快把我甩了，快追！我好不容易趕上了樑錚錚，已是滿頭大汗了。風在耳邊呼呼地吹，樑錚錚仍然面帶微笑，我在心裏讚歎：“體育細胞太發達了！”她停了下來，我急忙換下溜冰鞋，對她説：讓我也試一試吧！我也像她那樣登上滑板，忽然，“撲”地一下倒下來。唉，沒有體育細胞的人就是這樣的，我無奈地想：“同樣是初學者，差距為啥那麼大？”
這就是我們班的體育小能人樑錚錚，你説對不對？
小能人作文7
一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳彷彿風一吹便會迎風飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。
説起我們班的小能人那可真不是吹的.，十個指頭都數不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。
説起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報製作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手説：“交給我吧！”我帶着疑惑地問“你真的可以嗎？”他轉過身來自信滿滿地説：“OK！”
過了一會兒，只見一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視着我。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因為郭冬駿的畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學習呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！
這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。
小能人作文8
説起咱的六（4）班，裏面的小能人可真是數不勝數。有小小數學家、繪畫小天才等，今天我就來介紹一下我們的體育健將——李富豪。
李富豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因為遺傳，他有着一頭特殊的白髮！
稱李富豪是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。
這不，我們學校一年一度的校運動會又要開始了。李富豪同學積極報名參加了男子100米等項目。
同學們盼了好久，終於輪到了六年級的男子100米項目，只見裁判站上裁判台，舉起發令槍：“各就各位——預報——呯！”隨着發令槍的響聲，六位同學就像離弦的箭樣衝了出去。
哎呀！不好！我們的李富豪同學因起跑慢了一拍，被落在後面，只見他咬緊牙根，兩隻手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學。再來看看同學們，個個都握緊了雙拳，“李富豪！加油呀！”“快呀快呀！李富豪！追上前面的.！”一些同學揮動着自己做的小紅旗大聲喊着。
李富豪聽了我們的加油聲後，他抿緊嘴脣，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名並列在一起跑，同學們更加激動了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點越來越近，第一的那個人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機會，像飢餓的野獸般，直達終點……
聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
小能人作文9
在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚歎，她就是“李子軒”。
有一回，我和李子軒一起抄寫作業，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。
又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經放下了筆，我不由得連連驚歎，隨後拿起她的作業本，只見一頁紙上公公整整的佈滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。
四年級的時候，老師讓她負責黑板報上的文字，她答應下來，然後抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的`字體，令人賞心悦目，就好像她的字，是一件藝術品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成後的工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。
還有一次，她來到我家練習書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行雲流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎麼樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。
小能人作文10
説起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家嚴宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數學天才——陳依靈。
陳依靈是五年級剛轉到我校的，她的個子不高，説話時聲音總是輕輕的，雙眼常眯成一條縫。
記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學期的第一次數學模擬考。當我寫到最後一道題時，我記得一直撓頭——因為這道題實在太難了。我環視了一下週圍，同學們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地説“好難啊！”……當我看向陳依靈時，發現她神態自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算着。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會兒，她就寫完了最後一題。然後，她又一心一意地檢查試卷。看着她一絲不苟的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發下來時，同學們看見陳依靈的試卷考了滿分，無不讚歎她的數學好。
陳依靈她不僅考試考得好，她還會用不同的'方法來解決數學課上老師所提出的數學問題。記得有一次一個數學問題得到解決後，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來説出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加讚賞。
這就是我身邊的小能人——數學天才陳依靈。
小能人作文11
在我的班級裏，説到作文，大家都會想到我們班的作文大王張恩熙。
為什麼這麼説呢，那是因為他的作文在每次發的時候，我們班主任馬老師可是要好好表揚一下，並且在每次下課的時候，要重寫的同學都會去找張恩熙，問一下這一篇作文怎麼寫才能寫得好，寫得出彩。
記得在上三年級的時候，馬老師在課上讓我們現場寫一篇作文，十分鐘以後，正當很多人還一頭霧水的時候。只見張恩熙和幾位作文寫的好的同學。將手高高地舉了起來，馬老師便讓張恩熙讀一下她寫的一個自然段，他站起來後給馬老師説，其實我已經寫完這篇作文了，大家都感到非常驚訝，馬老師微笑着説：“那你先讀一下你寫的作文吧，”他回答，好的，在從前有一隻小刺蝟，還有一隻狐狸。狐狸值，都想吃到小刺蝟的肉，一天，她終於想到了一個辦法.......幾分鐘過去，當大家聽完張恩熙寫的.作文以後，教室響起了雷鳴般的掌聲，大家高聲説了：“這個故事可以出書啦，我們都感覺進入了童話世界。”
我們班的這個作文大王不只是在寫作優秀，平常組詞造句也是非常厲害的，優秀的作文一定是和他平常的閲讀、觀察、思考分不開的，推薦他是希望大家向他學習，以他的作文為榜樣，一起加油。
小能人作文12
俗話説“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應該都有非常厲害的人吧！今天，我就來介紹一位我身邊的小能人。
我身邊的小能人就是我們班的秦國瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個打亂的`魔方，過不了一分鐘，他就可以將六個面完全復原。他拼魔方前先仔細觀察魔方的整體結構，做到心中有數。接着，他那雙靈活的小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒反應過來，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。
我以前問他，你玩魔方為什麼這麼厲害？他告訴我：“每天我把作業一做完，就立刻拿出魔方的説明書，仔仔細細地看起來，從來不漏掉任何一個細節。”我記得他還跟我説過，他已經把魔方的解説書背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個極其複雜的魔方打亂給秦國瑞，讓他在五分鐘內拼好。秦國瑞接過魔方，觀察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我説：“開始計時嘍！”他卻並不着急，拿在手裏翻來覆去地觀察，不一會兒，他緊鎖的眉頭舒展開來，手中的速度也越來越快，魔方就像一個會變色的小正方體，不停地換着顏色，不一會兒，魔方就拼好了，我看了一下計時器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地讚歎道！
秦國瑞真是魔方大師啊！看來每一個人的成功都來之不易，我們要爭取做得更好！
小能人作文13
你要問我身邊有哪些小能人，那可多了，簡直是數不勝數。什麼，你要問我最“能”的？那當然是諸葛楚雲了，他能歌善舞，學習成績優異，琴棋書畫樣樣精通，是個名副其實的“小能人”。
每當我走近諸葛楚雲的家時，總能聽到一陣升騰跌宕的二胡聲，跨步邁進諸葛楚雲的家門，你會看到一架鋼琴、一把二胡、一支豎笛和一把吉他。諸葛楚雲的媽媽自豪地對我説，諸葛楚雲還通過了鋼琴六級和劍橋英語二級的考試呢！來到諸葛楚雲的卧室，只見他的牀頭邊擺着幾本英語雜誌，我對英語一巧不通，英語對我來説就像是“鬼畫符”，看都看不懂，沒想到諸葛楚雲還要閲讀這些英語書，真是令人佩服！
諸葛楚雲把我拉到他房間裏的一個大書櫃前，向我介紹着裏面的'書。他書櫃的書豐富多彩，有關於歷史的、有關於生物的、有關於宇宙的、諸葛楚雲拿出一本成語故事，與我津津有味地閲讀起來。當我遇到不懂的字、詞語或者是句子時，諸葛楚雲就會耐心地給我解釋它們的意思。諸葛楚雲還跟我説：“好好學習，多看書，才能改變一個人的人生。”諸葛楚雲的成績，就是這句話的最好的詮釋。
諸葛楚雲是個品學兼優的好學生，每次考試都獲得年級前10名，班上前3名的好成績，課外愛好廣泛，是個名副其實的“小能人”。
小能人作文14
一雙水汪汪的大眼睛，正凝視着台下的觀眾，她那曼妙多姿的舞蹈，引得台下的觀眾拍手叫好，對她稱讚不已。
雖然上次見她跳舞已是幾月之久了，但至今還是令我記憶猶新。那次，沒有漂亮的衣物，沒有動人的粧容，沒有花哨地飾品……只是樸素的臨場發揮而已，面對五十幾個觀眾，她開始翩翩起舞。台上的她自信滿滿，儘自己的全力跳好每一段舞蹈，柔軟的手腕，會“説話”的雙眼，月牙般的`嘴巴……更能顯出她的功底之深，着實令人着迷，台上的她就如一個曼妙的精靈一般隨着音樂舞蹈，就像一位魔術師般緊抓着我們的心。“噠噠，噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進行着，就如泉水般源源不斷的湧出，她的每一個旋轉，都讓人回味無窮，整個舞台總能被她輕鬆控制一般，圍繞着她旋轉，深深地吸引着別人，讓觀眾伴她搖擺。舞台上的她昂首挺胸，總能向觀眾展現出她最美的一面，就如一隻孔雀一般，向觀眾展現出她最動人的“尾屏”。
“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸，一個努力上進的女孩子。
小能人作文15
短短的頭髮，細細的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因為她那一雙纖細靈巧的手得到了一個響亮的稱號，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。
記得第一次見他彈古箏，還是在班級羣裏的視頻裏看到的。那時候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十歲的成長禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節奏歡快，我的'心也跟着忽上忽下，好像突然之間就會蹦出來一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場，她雙手撫摸着古箏，眉頭緊皺，不轉睛地盯着古箏，音樂從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手裏乖巧得很，奏出了一首動人的音樂，那聲音像秋風拂過，像小鳥婉轉動聽的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音彷彿把我帶入了桃花園中，秋風靜靜地吹着，鳥兒正在枝頭上，唱着一首又一首婉轉的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現場變得異常安靜，只有他的古箏聲迴盪在教室裏，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室裏響起了熱烈的掌聲。
她還參加過許多比賽，拿了好多獎盃，是實至名歸的古箏小能手。
