【精華】責任作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的責任作文8篇，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
“千萬別是我去爬啊”——我的心裏忐忑着，看着同學們面對面站着，每兩個人的肩上扛着的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實踐的“團隊扶橋”活動。
台上，王政委正説着這個活動的規則，而台下，是一到六班的六座橋。“班裏的每一個人都要通過這座橋。”當王政委説到這兒時，我的心裏咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。
終於開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊隊長，組織同學們喊“加油”；兩名同學在橋下，負責保護隨時從橋上摔下的同學；前後各一名同學，去扶起爬橋的同學；還有教官和一位同學去幫着架起木板，減輕壓力；而其餘的同學，就負責扛起木板。我，是在“其餘同學”中的。
看着一名名從橋上爬過的同學，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個木板會很重，但是沒有，每一個爬過的同學，都小心翼翼的，儘量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學擔心。而在橋底下，兩名同學跪着前行，一邊緊張地看着橋上的同學，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身後，那位幫着支撐的同學在重量來臨的時候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學離開才鬆手。拉拉隊隊長也是十分賣力，他啞着嗓子嘶吼着，帶領着我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學，以及每一個承擔重量的同學傳遞信念。在那時，我感受到了班級裏每一份子的團結。其實在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責任。這份責任很沉重，但團結的力量是無限大的，每個人或多或少的付出讓這份承擔變得強大了，讓我們身上的擔子變輕了。
看着同學們的咬牙堅持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔着這份責任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責任的沉重，感受到那些承受責任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光裏堅定的信念和對身邊人的鼓勵。
很多的同學都爬了過去，我大聲地為每個人加油鼓勁，努力地撐起木板。其中，給我印象最深的是這樣一位同學：她在爬過每一塊木板的時候，都會説一聲謝謝。那麼我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔責任的人做些什麼，但是我們可以對他們説一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對於那些承擔責任的人來説卻是無價的，是最具力量的。
終於輪到了我，再沒了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因為，我相信我的同學們，我相信這個團體。在我撐起木板的時候，我是負責任的，而在我爬行的時候，我的同學們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個在橋下的同學——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅定的，給了我不知多少的力量和感動。我儘量快地爬行着，加油聲圍繞着我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因為我雖然對班裏的每個同學都有深厚的感情，但不會表達，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學都在堅定的喊着我的名字，喊着我們的班級，喊着加油。我知道他們是累的，但他們仍大聲地為我加油，他們沒有抱怨。是的，我是這班裏的一份子，這個班要為我承擔，而我同樣要為這個班級承擔。
又有幾名同學爬過，此時，已有其他的班級完成了，他們沒有閒着，而是在為我們加油，當我們完成時，也同樣為別的班級加油。這就是整個學校的力量，班級之間的團結。當所有人都完成時，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什麼叫承擔，什麼叫責任，什麼叫團結。
責任作文 篇2
當老師把我叫去辦公室的時候，我知道我得跟老師説出我的真實想法了，與其完成任務似的把作業寫完，我更希望自己可以真正搞明白了學習這一回事兒，而不是每天不管懂還是不懂的把作業糊弄完就完事兒了。
果然，老師在辦公室的桌上放着我未寫完的作業。老師不是問我為什麼沒有寫完作業，老師對我説的是“你有一顆責任心嗎？”我被老師的話給問愣了，但沉默了幾秒後，我知道是時候告訴老師我的責任心是什麼了。我輕聲的對老師説：“老師，您別生氣，我接下來要説的話，您聽了也許會生氣，但請您千萬讓我説完再作反應。”老師聽我這麼一説，點了點頭讓我繼續説。我儘可能的把説話的速度都放慢了一點，生怕一説急了會讓兩人不能心平氣和的交流。我告訴老師，我上課沒有弄懂，下課回去了自學後還是沒很明白，作業也就沒徹底寫完，本來早上交作業之前可以像別的同學那樣飛快地抄完別人的答案交上去的，可是我不願意自欺欺人，不願意為了完成作業而去抄作業，我是準備把不會的題目問了老師之後再做完給老師看的，正如老師問我的，我有一顆責任心，我必須得對自己的作業質量負責，我必須得對自己知識的學習程度負責，這是我的責任心。老師聽完緩了大概一分鐘，我知道在這一分鐘裏，老師是儘可能的在調整她的情緒，也許她準備發火的，但在一分鐘後，老師説話了。“那你怎麼不早跟老師我説呢？那你打算什麼時候把作業搞明白呢？”聽老師説完，我趕緊接着説“我在下課的時候已經請教了班長了，班長已經教會我怎麼做了，不信的話，我現在可以在老師面前做給您看！”老師一聽我這麼説便不再生氣，她把我的作業本還給了我，讓我把作業寫完之後再交給她。
我拿着作業本回去，一邊想着“我有一顆責任心”這句話，一邊把今天終於弄懂了的作業寫在了我的作業本上。我知道我再把作業本交給老師的時候，老師一定知道我是明白“我有一顆責任心”這句話的孩子。
責任作文 篇3
光陰似箭，時間如流水，一眨眼，我長大了，而背上的包袱卻越來越沉重了，肩上擔負着感恩與責任心。
小時候是媽媽養育了我，她日夜勞累的上班掙錢，只為把我養大的那一天，如今，我長大了，你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了，足夠有能力來保護你了。感謝你這十九年來對我的養育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發芽，只為我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎？我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒有你的`賦予我新的生命，或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽，是你，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來到了這個千變萬化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養的孩子，雖然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來不隱瞞我的身世，在我很小的時候你就告訴我我是怎麼來到你身邊的，我很感謝老天爺對我那麼好，讓我來到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。
你對我特別好，你不會因為我不是你親生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛只注於我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔心我，為我操心這事那事。可是歲月不饒人啊，漸漸地我發現皺紋已爬滿你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你為我付出的實在是太多太多了，你處處為我着想，為我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷温暖的陽光，温暖了我整片心房，你很疼愛我，所有的苦你都一個人承擔，不讓我受半點苦。
如果時間可以停留，我不讓你變老，我要承擔起責任來好好孝敬你，陪着你。
責任作文 篇4
回想三年級的我，是一個天天不寫完作業的人，老師罰我蹲到教室後面補作業。可那時的我根本不把作業當回事，儘管補完了，可以後的日子照常不寫完作業。
為此，爸爸打過我，媽媽罵過我，老師的訓斥和請家長的命令更是不計其數。我不知道當時寫完作業到底有什麼意義，老師和父母竟然那麼看重一本寫滿字的本子。直到我升入四年級。
新老師姓樑，是一個和藹的男人，每一個微笑總是那麼“酷”。終究是長大了，懂事了，再加上認識了這樣一位不批評人的老師，我開始寫完作業了。因為我的語文基礎本來就很好，不寫作業的情況下，還能考85分，這次我拼了一把，努力讓我的各科成績都成了90分以上。我高興，我開心，因為我重新認識到了我自己——我原來是一個好學生！一個學習很好的好學生！
後來，我沒有辜負老師的期望，連續幾年拿到了獎。又通過競爭，坐上了班長這個職位。我激動，但沒有人知道，我是為誰……
我為曾經那個訓斥過我的啟蒙老師，哭了。我早該聽他的話，讓他知道，我其實一個有上進心的好孩子！只是一時被貪玩衝昏了頭腦……
其實我一直認為，我是一個好學生，因為我現在理解了，因為那一份責任，我有了上進心，有了自己的抱負，有了自己的思想。因為那一份責任，我懂得了學習不是為了別人，而是為了自己，那是自己的未來啊……
那一份責任，叫未來……
責任作文 篇5
現在的信息時代信息的傳播速度還真是快啊！當和葉站在平次面前，看見他爽朗的笑着問她和快鬥今天上午的事情的時候，她是這麼覺得的。有一點奢望，他會生氣嗎？和葉低下頭不去看平次的眼睛，卻聽見平次的聲音在説：“不錯不錯，白痴還有人要。這我就放心了。”説得那麼輕鬆，好像她是他的負擔一樣。要在往常，和葉早就説“你才是白痴”了，可是她現在沒那個心情。她的心，因為這一句好像無關痛癢的話，碎了。她不敢抬頭，怕平次看見她的眼淚，又笑她激動成這樣。嗬嗬，真的只是青梅竹馬。和葉硬生生把眼淚吞了回去，低着頭，輕輕説出兩個字：“謝謝。”平次，是該謝謝你，讓我度過了那麼美好的16年。我們畢竟只是青梅竹馬，我不應該再纏着你了。和葉低着頭，迅速離開了平次的視線。她沒有看見他眼中的一絲落寞。
整個下午和葉都魂不守舍，終於盼來了下學鈴聲。
和葉和快鬥並肩走出教室，又引得一幫人大呼小叫（加菲：這樣的搭配太彆扭了，委屈平次一下）。“和葉，用不用先回家放下書包再換件衣服什麼的？”快鬥突然問。“嗯……？不用。”“真的？”“真的不用啊，為什麼這麼問？”和葉不記得自己的形象什麼時候變得這麼……扭捏。她從來不是一個愛打扮的女孩阿。“我只不過看見你的護花使者而已嘛。”和葉剛才一直都在低着頭想事情（什麼事情呢？大家自己猜），聽快鬥這麼一説，她慌忙抬起頭，眼睛正好和平次的對上。心漏跳了一拍，他跨在摩托車上的樣子真得很帥。也許是平次看見她眼裏欣喜的光芒吧，他也笑了。可是和葉眼裏的光芒一晃即逝。“快鬥，你剛才説什麼？”她一臉挑釁地問身邊的男孩。“什麼？我説什麼了？那句啊？”快鬥問。説實話，快鬥覺得他剛才免費看了一出言情劇，雖然沒有語言，卻勝過千言萬語；雖然只有短短的幾秒鐘，卻好像過了好幾個世紀。（太誇張了。）和葉叉腰：“你説呢？”“哦……就是那句‘你的護花’……”快鬥突然覺悟，“沒有沒有，我什麼都沒説，什麼都沒説。那你還回家嗎？”“不回。我覺得校服挺好。”和葉噘嘴。（絕對是故意給平次看的！）
“那你不跟他説一聲？”快鬥含笑指指平次。“我跟他説幹嘛，他又不是我什麼人……平次我和快鬥出去辦點事晚了他會送我回家你先走吧。”和葉一口氣説完這些，頭也不回地向前走去，還不忘拉着快斗的胳膊。留下了臉色越來越難看的平次。
“喂喂喂！大小姐！疼死啦！”快鬥抽回被拽的抽筋的手，天知道和葉這個人今天怎麼走得這麼快，“糟糕，看樣子是脱臼了，你賠我醫療損失費和精神損失費阿！”“啊……哦……你剛才説什麼？”和葉這才想起來剛才快鬥一直被她拽着，連忙問。快鬥都無奈了：“我讓你賠我醫療損失費和精神損失費！”
責任作文 篇6
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。
身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發着光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍着耀眼的光芒!
奔波在病房裏的醫生，護士，便構成了生活中最美的一羣白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩着，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房裏奔波的她們，是一羣在責任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講台的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌豔的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜裏，依舊亮着燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。
走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家裏，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升!
責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴着這種責任心的光芒走向輝煌!
責任作文 篇7
“職責”一詞是什麼意思？對呀，就是份內應做事。人人都有職責，我的職責也有許多：好好學習呀，為班級，為學校做點事呀，幫父母的忙呀等等。但是，我覺得最該重視起來就應是――保護環境。
俗話説的好“保護環境，人人有責”，但是，説歸説，有些人卻一點也沒有保護環境的意思。就從身邊的小事説起吧，隨地吐痰，不講衞生，亂丟果殼紙屑；數不勝數。我外婆原先住的房子旁有一條河，每一天都能夠看見人們朝裏面倒垃圾，臭氣遠揚。簡直成了“垃圾中轉站”了！最厭惡的還是那藥渣，瞧！這麼髒還倒在了路中央！媽媽説：“這倒藥渣是一種迷信的舉動，只要誰踩到了它，那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上。”哼，迷信，我看是找藉口來“變向”破壞環境吧！
我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中的嚴禁進行貿易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績，否則也許永遠也見不着藏羚羊在高原歡快奔跑的景象！為什麼藏羚羊會如此稀少？這都是人們不重視環境造成的！
我，作為中華人民共和國的一個小公民，也就應從此刻起保護環境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衞生，不隨地吐痰，不破壞生態環境。
親愛的同學們，這天的我們是明天社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的職責和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護環境的有心人，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的完美家園！
