以我的煩惱為題作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的以我的煩惱為題作文，希望能夠幫助到大家。
以我的煩惱為題作文1
“煩惱”彷彿隨着年齡的增長拼命的繁殖。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……
萎靡不振
“同學們，八年級可是最重要的一年，兩極分化特別嚴重……”老師絮絮叨叨的語言伴隨着清風飄走。視線越來越迷糊，頭越來越沉，眼皮不聽使喚的來了個熱情的擁抱。這就是八年級，整天生活得渾渾噩噩、萎靡不振!
早上起來，眼皮朦朦朧朧的望着手錶："嗯……還早……還差十分鐘才遲到……再睡會。”再一眨眼，時針已指到了七點半的位置。我匆匆忙忙的'穿衣，緊緊張張的收拾書包，管他桌子上都有什麼通通塞到書包裏。只能從冰箱了慌慌張張的拿出涼麪包充飢，風風火火的趕到學校去。
“啊啊啊……上帝顯顯靈，我的語文練習冊呢?找不到可要站後面的啊!"最終的結果我和後黑板交流了一節語文課。
我不喜歡這樣的自己——萎靡不振。
神志不清
我有時候真的懷疑自己上輩子是不是魚，是不是真的只有七秒鐘的記憶。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最後竟一首詩都背不下來。
終南別業……王維……額……中歲頗好道……道道……晚家……““走吧走吧”老師一臉嫌棄的擺擺手。心裏十分懊惱，這首詩在家背挺熟的啊，怎麼在老師呢過不去呢。我一整天都在攻克《終南別業》這一大關，就連上廁所都要帶上語文書，在睡夢中還咿咿的含糊不清的嘟囔幾句，老媽都懷疑我神經是不是出了問題，差點把我拉到醫院。
我不喜歡這樣神志不清的自己。
克服煩惱
我真的已被這些剪不斷的煩惱包圍，只能像老師尋找解決的辦法。"凡事都要靜下心，慢慢來。”我按照老師的十字方針，果然克服了萎靡不振和神志不清的煩惱。
以我的煩惱為題作文2
每個人都有自己的煩惱，而我也是如此。我的煩惱是我的功課實在是太多、太難了。每當我在寫功課時，我就會愁眉苦臉的一直問媽媽，而且有時候，我把功課寫到一半，就睡着了。
我的煩惱還有一個非常不好的，那個煩惱就是─我太胖了。現在我已經三十公斤了，每當我一回到家，我就一直要求媽媽：我要減肥，但是媽媽總是説：“不用啦，你只要多運動、每天跳繩，你就不會那麼胖了。”
我的煩惱是─我討厭上數學課，因為上數學課的時候，我都聽不懂。每次老師叫我站起來回答問題的時候，我總是在心裏想：“我到底是要回答，還是不回答，如果我不回答，會不會有人笑我，還是老師會教我，我到底該怎麼辦。”這時，同學、老師異口同聲的説：“你到底會不會啊？”但是，有一位很親切的同學，她説：“你如果不會，你可以問老師啊！”就因為她的這句話，我再也不擔心了！
我的煩惱是─我有個很粗的心，那也就是我太粗心了。每一次，不管是在小考或是大考，我都因為太粗心而只考了九十九分，讓我煩惱到頭昏了。不管媽媽怎麼幫我複習，我一樣是差一分就得一百分了！
我的煩惱有很多，而且我的煩惱都是一些不好的煩惱，有時候，我的煩惱多到在我的煩惱裏小鹿亂撞呢！所以我希望我可以改進，這樣子，我就不會有煩惱了！
以我的煩惱為題作文3
我有我的煩惱，但我不會把它説出來，因為説不出來的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱是什麼呢？
中秋節本是團圓節，全家人應該聚在一起，吃團圓飯。可自從奶奶和媽媽一年前前那場戰爭之後，我就再也沒有去過奶奶家，碰見她就裝作沒看見，只是過節送兩瓶酒去罷了。那是今年中秋節的晚上，爸爸要我給爺爺送兩瓶酒去，我怏怏地走了。路上，我心裏有種説不出的感覺，是高興是悲傷還是不，都不是，到底是什麼，連我自己也不知道。到了奶奶的家門口，門開着，我低着頭走了進去，聽見奶奶、爺爺、叔叔、伯伯、阿姨正在哈哈大笑；表哥、堂妹們正在牀前戲嬉、追逐，好不熱鬧。我剛進去，談話聲、嬉戲聲一下停了下來，房裏頓時鴉雀無聲，他們用驚奇的眼光注視着我，空氣彷彿一下子僵住了。還是阿姨清醒，忙説：元元來了！快讓阿姨看看又長高了吧！一年不見，做大隊長了！叔叔大聲地説。堂妹也拉着我的手，説：姐姐，陪我一起玩吧？只有爺爺、奶奶一聲沒響。
這時，我的心彷彿被錘重重擊了一下，淚在眼裏打轉，我覺得自己是一個外人。我也是爺爺、奶奶的孫女，為什麼卻得不到她們的寵愛？難道大人鑄成的過錯也要無辜的孩子來承擔嗎？想到這裏，我忍住淚水，説：奶奶，這是給爺爺的兩瓶酒，請您留下，我先走了。説完，我放下東西，扭頭便走。這時，奶奶一把拉住我的手。説：留下吧！我做的魚湯，喝完魚湯再走吧？其他人也紛紛勸我留下。可我控制不住自己的情緒，忍着淚走了。
以我的煩惱為題作文4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”開考的鈴聲響起了，而我的煩惱也隨之而來，一些擔心、緊張的情緒一直縈繞在我身邊，揮之不去……
鏡頭回放到了xxx年12月23日。
那天晚上，學校留的作業特別多，不過我是一個速度比較快的人，才用了兩個小時就做完了。本想放鬆一下自己，可誰知，就因為媽媽的四句話，我今晚的命運就發生了巨大的改變。“點點，作業寫完了就趕快寫數學題。”媽媽用她異常温柔的聲音和我“千里傳音”，可這時侯的聲音再怎麼温柔，再怎麼悦耳也都是晴天霹靂呀。唉！於是，我又用最快的速度完成了媽媽佈置的數學題任務。怎料筆剛放下，媽媽的'第二句話就又來了。“點點，寫完數學題自己對一下，然後再做一篇閲讀題。”於是，我忍着怒火，以十六分三十秒的時間再次完成了任務。後來發生了什麼，我想就算我不用説，大家也一定知道事情的發展吧！媽媽又相繼説出了兩句話，“點點，做完了閲讀休息一下再寫一篇英語題。”
“點點，做完英語題就洗洗睡吧，但別忘了你的睡前任務——背古詩詞。”哦，天吶！難道我的一個晚上就被這四句話給填滿了嗎？唉！誰讓我生活在這個時代了呢，現在的學習競爭多麼激烈呀，不努力就會被落下的。
我的煩惱，眾人皆知，那就是被學習束縛，沒有自由。曾幾何時，我想當湯姆·索亞，去勇敢冒險，去開創通向自由的道路；曾幾何時，我想成為魯濱遜，去實踐勞動，去過自己想要的生活。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響起了，而明日，我又將面對那似波濤一樣連綿不斷的煩惱，一波未平，一波又起……
以我的煩惱為題作文5
童年就像一種種味道，有時酸、有時甜、有時苦、有時辣、有時鹹。而我的煩惱卻是辣的。
記得有一次的下午。這節是數學課，我看見我的同桌正在津津有味的聽講，而我卻認真的回答，沒想到他卻站起來説道：“錯了，解方程更好，先設長方體的寬為x，再求出另兩個的三角形的面積不就行了!”我生氣地説道：“但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長能使自己記住的就行，而不用你的方法來死記，你的方式是_年級的方式，而我的方式是我們國小的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法!”同桌卻説：“但是我這個方法可以解很多道題目，你懂不懂!”我正想和他爭下去，突然老師説道：“你們兩個的方法都很好，都應該互相學習，互相交流，下次考試，你們兩個就要好好比一比了!這將是你們比出數學課代表的最好辦法。好，同學們下課。”
只見秦老師走出教室，唱着小調。
我趕快對同桌説：“侯立偉!你現在怎麼老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比啊!”只見他説道：“誰要你告我狀，現在是你在自作自受!”突然大家安靜片刻，我卻説道：“那是你自己那麼吵，而且你還是罪魁禍首，本來大家那麼安靜的看書，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰?再説了，現在你怎麼這麼煩!”誰知，他説道：“煩的是你，不是我。”説完，他把書本猛得砸在桌上，同學們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰。
氣死我了，煩死我了，平時同桌考試時，都會讓我幾分，順利的做上數學課代表的位置。可現在，真是煩死我了!你説，我到底是好，還是不好?
以我的煩惱為題作文6
童年的煩惱，是青春的記憶。在綠蔭樹下的我們，也有着數不盡的童年煩惱……
快要畢業考的我，處在緊張又繁忙的複習學習中。每天的主課課程，常常讓我哈欠連連。無論老師怎樣把克上得“生動有趣”，我始終是提不起興趣來。同時，處在青春懵懂的少年時期。我總是很憂鬱，“剩下的時間並不多了，同學們怎麼還那麼懶散?提起精神來!!”老師總是這樣對我們説。當然，我更加知道，要跟同學們離別了。一年之長，我們共度過了四個季節。春天，萬物復甦。夏天，夏日炎炎。秋天，果實豐碩。冬天，冰天雪地。這些美麗的季節在我們的歡歌笑語裏，彰顯的更加和煦。藍天，白雲，綠樹，太陽。這些簡單又美好的景色一直陪伴着我們。同學們的祝福，也是這樣簡單又美好!
十年樹人，百年育人。幼小的綠苗如若沒有水的滋養，何能長成蒼天大樹?離開了老師，離開了同學。我的成長足跡便是留下了遺憾，不過，這樣才是美好的。人生若沒遺憾，何算人生?假若有一天，我的世界裏只有我最親的人，那麼，它就是虛幻的，不真實的。老師，多麼美好的字眼。“小小少年就有煩惱了?真是笑死人了。你那麼小，有什麼煩惱哪。”身邊年老的人對我這樣説。我的煩惱有很多很多，但是最痛苦的就是分別。長大後的我們，只能將這少年的懵懂友誼埋藏於心……分離，很痛苦。而我，不想有煩惱!
我的煩惱，青春的煩惱，少年的煩惱，是那麼的懵懂天真……
以我的煩惱為題作文7
剛進國中時，看見班裏同學一窩蜂似的寫煩惱。
可到了_，我就有點開心不起來了。
在我的生活出現了一堆前所未有的想法：仇恨、報復、懷疑、憂慮，這些東西充斥在我的心中。一不小心便會“楚漢爭霸”的動魄場面。我們的天性就是如此嗎?我不知該如何回答。
我從不認為自己是個與眾不同的人，相反，我倒覺得自己是一個透明人。我很平凡，也很平靜。不知什麼時候，我開始淡然地看待生活的一切，也開始喜歡上一些悲涼的詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”還有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無意識，與其相互牽連，不如互相遺棄。”我的生活就象一塘死水，清風吹不起半點漣漪。生活“真空”只的我，是個十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經不起失敗的打擊。
緊張的學習生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂，沒有了激情，機械地隨波逐流。誰都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的方法。烏雲鎖上蒼，我們生活在沒有光明的空間裏，只能寂寞無語度晨昏。有時自笑不知為何這般孤獨，鋪展開自己的心，數着傷痕，看着血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點味也沒有。
有時真是人看人，越看越不順眼。同學相處了那麼久!除了倒黴了生了幾顆痘痘外，樣子一點都沒變。同學之間常為了一點芝麻綠豆的小事大動干戈，一吵就是好幾天不説話，甚至以後再也不説話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長的日子裏，失去了太多太多。
以我的煩惱為題作文8
談起我的個子，唉！説來慚愧，我在班級裏一直“位列前矛”，都上五年級了，還不如人家低年級的小弟弟、小妹妹個子高。為了我的身高，媽媽可發愁了，每天憂鬱地看着我嘮叨，然後再不停地督促。爸爸倒是很開通，“個子不高沒關係，只要你將來有本事。”每到這個時候，媽媽總是把爸爸轟哄到一邊去。
媽媽也不知道從哪弄來的偏方，説吃黃豆、胡蘿蔔能有助於增高，説得有鼻子有眼的。然後就動手給我弄了一碗。我雖然滿肚子不情願，但為了讓自己也屹立於“巨人”行列中，我咬着牙，捏着鼻子把黃豆胡蘿蔔吃了下去。哎呀！那滋味沒法説。剛吃完，媽媽又端上了鈣鎂片、蛋白B粉。望着那些瓶瓶罐罐，我只能歎氣！
今年暑假，我回到北京姥姥家。媽媽也沒放棄她的增高計劃。有一天，媽媽從上海打電話給姥姥，説從網上看到一個什麼著名的跳高運動員在教練的訓練下長高了很多，辦法之一就是拉伸，於是在媽媽的“遙控指揮”下，姥姥、姥爺開始了對我的運動增高訓練：晚飯後，姥姥站在地毯上，高舉一本書，讓我跳起來去摸，要摸夠20下才可以停下。我辛辛苦苦跳完20下，一屁股躺在地毯上時，姥姥、姥爺又雙雙出馬，一個拽胳膊，一個抻腿，開始拉伸訓練。好不容易做完了，心想，這下可以歇會了吧？“天天，走，我們去跳蹦牀。”唉！“增高運動”還沒有結束啊！
一個暑假過去了，我量了量身高，怎麼一點沒長啊？我真泄氣！高！高！我怎麼才能長高？
