校園的樹優秀作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的校園的樹優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

我的學校是一座園林式校園。各式各樣的花、草、鳥、樹隨處可見，但最令人喜愛的還是那一排天然的“綠色圍牆”，也就是白楊樹。

每年的八九月份，是楊樹生長最旺盛的時期。遠看，一株和一株交錯着，幾乎沒有任何雜色。走近些，葉子就變成了發光的琴絃。風婆婆一撥，“沙沙”聲便迴盪在耳中。特別是最頂上的葉子，搖曳地最厲害，也是最漂亮的。它們可以讓天空為背景，還能眺望遠方，真幸福！它們就像是燈光反射一樣，樹葉雖繁多卻優美。

白楊樹外面是樹葉，裏面的枝和幹仍有一番風味。樹皮上的樹眼與許多白點形成了一頁筆記本，好像記述着它的一生。

淡淡的原木香味，抬頭就是墨綠的樹葉，稀疏之處偶爾映襯出藍色的天空，這景色多美啊！

我愛你，這“欲與天公試比高”的白楊樹！

窗外就是一棵高大的樹。有説，那是朴樹；説，還有一位歌手，也叫朴樹，看來，我們裏的這棵樹，也會唱歌吧？

雖然沒有鮮花的香氣撲鼻，沒有的柔柔嫩色，可這棵樹是我們心中的一道。

樹兒冒出嫩芽，好美麗啊，兩三個星期，就成了綠綠的葉子。，樹兒枝繁葉茂，如一把巨大的傘，漏下斑斑點點的日影，只要我們一鑽到樹下，再火熱的天氣，也被拋到腦後啦。

樹葉兒黃了，有的還變紅了，從樹上飄落下來，如翩翩起舞，也似空中滑翔的小鳥，那幅場景，可是校園裏的一絕；即使樹兒光禿禿的，那也很美；一場大雪過後，朴樹如同穿上了新衣，那才叫“忽聞一夜春風來，千樹萬樹開”呢。

老師把我們帶到操場上時，我抬眼環顧四周的景色，漸漸地，我的目光停留在了一棵樹上......這是我們學校的一棵百年老樹。這棵百年老樹已有百年曆史了，它是一棵梧桐樹，它的枝幹多得不可計數，高的像一個巨人，我在它腳下，彷彿是一隻渺小的螞蟻。它雖然歷經在華，但仍堅強地守護着校園。也似乎在期待着我們這一代的學習學有所成。

這棵梧桐樹春天，芽苞初放；夏天，枝繁葉茂，讓我們在樹下乘涼；秋天，落葉掃地；冬天，覆蓋上白白的雪，為我們創造出一幅美麗的畫卷。它經歷了許多風風雨雨，但還是那麼挺拔。在我孤單時，它是我的玩伴；在我傷心時，我向它述説；在我快樂時，它是第一個與我分享快樂。聽！那“沙沙”的聲音，就是它為我的成功而驕傲！

四季的姑娘走進了校園，第一眼看見的就是在道路兩邊的.樹，它們像戰士一樣昂首挺立在道路兩旁。

春姑娘走進校園，樹芽漸漸變成了綠色，長出看不見的小嫩芽，看上去樹枝上長滿了苔蘚。

夏天，那看不見的小嫩芽變成了一把把大扇子形，大扇子連在一起合成樹陰。夏天走在馬路上直燙腳。走到樹下，一陣風吹過，空氣清涼了許多，夏天有這一排大樹，把熱熱的校園變成了清涼的避暑勝地。這樣的樹對鳥兒來説是理想的家園。

秋天，樹上那碧綠的樹葉，變成了枯黃的葉子，葉子上的所有水分都蒸發了，枯黃的葉子垂下了頭，風一吹，“沙沙沙”那聲音像搖錢樹般。

冬天，遠遠看去，樹木像沒有了生命的植物，那你就錯了，它生命旺盛着呢，它在為下一個春天做準備。下雪了，樹木穿上了銀白色的衣服，我感覺這是它最漂亮的衣服。

這就是校園道路兩旁的大樹，它們陪我們在校園裏一天天長大。

評語：加進了細節，作文就豐滿多了。

在學校裏，隨時都可以看見樹的身影，它們與眾不同，唯一相似的就是那些綠油油的葉子。在陽光下，那些高大挺拔的樹好似尊敬的長輩。但是在陽光的照耀下，原本莊嚴的老樹顯得十分活潑可愛。葉子也被照得發亮。小樹就更不用説了，嫩綠在眼前飄。一陣風吹來，綠色被洗得更亮了！

校園的樹可不像我們每天規定穿什麼衣服，它們不拘一格，愛怎麼長，就怎麼長。就算長到天上去，也沒人理會。它們的生活是自由的，有些歪着長，有些豎着長，有些橫着長……這讓大家感受到了一種自然美。

雨天裏，樹在風中瘋狂的搖晃。所有的樹都是你碰我，我碰你的，像在雨中起舞。綠葉把雨滴染“綠”了。遠遠望去，綠色像在流動，滿世界的綠！

校園的樹，永遠都讓我覺得生機勃勃，那片綠色的海洋在我心中蕩啊蕩……

我最喜歡校園的樹木和小草，因為它們很綠。我觀察了我校園的樹木和小草。

我看着樹木和小草，看着它們慢慢的生長。這樹真高啊，高得讓我看不到樹冠；這樹真大啊，大得彷彿是一片森林，這樹真綠啊，綠得像一牀青紗帳。

我看過廣袤無邊的蒙古大草原，看過灣灣草地的新疆綠洲，但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，彷彿要出要出油似的；有的非常矮，就像長不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一牀地毯。

這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草，那是多麼漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市裏的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長、不受污染的。

我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？

我的學校一年四季都是美麗的。

我們教學樓的正前面有一片小樹林，那裏面有許許多多的樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。

以前，每當下課。那裏就是 我們的樂園：有的打槍戰，有的挖蚯蚓，有的爬樹……

如今，由於學校規定不能再去那裏了。我們缺少了這個朋友，感覺少了許多。有些國小生往那裏亂扔垃圾，使得它非常髒 。那些學生聽取老師教誨後就再也沒有往那扔垃圾了。那裏樹木也擺脱了髒東西，顯得非常快樂，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長高了許多。

我們雖然缺少了這個朋友，但是我們很快樂，它也一樣。

指導老師點評：全文主要講述校園的樹木，運用擬人修辭手法是的人和樹的距離拉近。作者寫樹運用對比手寫“以前”、“如今”呈現出鮮明的對比，更能突出人樹之間的友情。本文是狀物作文，寫的也非常好。

在學校裏，隨時都可以看見樹的身影，它們與眾不同，唯一相似的就是那些綠油油的葉子。

在陽光下，那些高大挺拔的樹好似尊敬的長輩。但是在陽光的照耀下，原本莊嚴的老樹顯得十分活潑可愛。葉子也被照得發亮。小樹就更不用説了，嫩綠在眼前飄。一陣風吹來，綠色被洗得更亮了！

校園的樹可不像我們每天規定穿什麼衣服，它們不拘一格，愛怎麼長，就怎麼長。就算長到天上去，也沒人理會。它們的生活是自由的，有些歪着長，有些豎着長，有些橫着長這讓大家感受到了一種自然美。

雨天裏，樹在風中瘋狂的搖晃。所有的樹都是你碰我，我碰你的，像在雨中起舞。綠葉把雨滴染“綠”了。遠遠望去，綠色像在流動，滿世界的綠！

校園的樹，永遠都讓我覺得生機勃勃，那片綠色的海洋在我心中蕩啊蕩

早晨，來到校園。經過一場綿綿秋雨的洗禮，校園的大樹顯的更加青翠欲滴。樹葉似乎籠罩上了一層薄紗，變的晶瑩剔透，好像在訴説昨晚的快樂。

中午，明媚的陽光照耀着大地，萬道金光跑進樹林，樹葉顯的閃閃發亮。一陣微風吹過，樹葉“沙沙”地使勁拍手，像翩翩起舞的蝴蝶。陽光照射不到的地方，有種特別的墨綠。樹下有明有暗，引人注目。

傍晚，夕陽西下，純藍的天空被染成了火紅色。沒有陽光的照耀，每一片樹葉都成了深綠色，可它們仍然生機勃勃。

我愛校園，也愛這些可愛的樹木。

我們學校操場中間有一棵高大的梧桐樹。樹高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹幹像一口大鍋口那麼粗，它像一名戰士時時刻刻守護着我們的校園。

春季來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在春風的吹拂下，樹葉在風中搖晃着，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹茁壯地成長。梧桐樹那嫩綠的新裝招來了許多小鳥。小朋友也脱去了厚厚的棉襖在操場上玩耍。

夏季 來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，像一把撐開的大傘，擋住了夏日的炎熱。小朋友在樹陰下乘涼玩遊戲。這時，只有細心的同學才能發現，梧桐樹上長出了淡黃綠色的花。

秋季到了，梧桐樹的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過去還是綠色的多。一陣秋風吹來樹葉發出沙沙的響聲。

冬季到了。樹上一片葉子也沒有了，寒風吹着梧桐樹，梧桐樹一動不動，好像在與寒風作對抗。

梧桐樹的纖維可以做紙，樹枝可以做樂器……梧桐樹的作用有很多，我們要愛護它。

在我們的學校操場中心，有一棵高大雄偉，生機勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那麼高，要兩個人合抱才能報住。梧桐樹的樹皮粗糙，凹凸不平。形狀千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，還有的像……它就像是一名忠實的衞兵，每季守衞在大門口。

每當春季，梧桐樹的枝幹上就會長出嫩芽，那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地，嫩芽開花了，這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會長出毛茸茸的果實。

夏季，葉子從翠綠變成了墨綠，這時的梧桐樹既是季然的空調，也是季然的保護傘。在樹底下玩耍，不會受到太陽的爆嗮，所以那裏總是會傳出同學們的歡聲笑語。

秋季，半紅半黃的樹葉在風兒吹過時，與風兒手挽手跳着《季鵝舞》。落在地上，像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。啊！這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

冬季，雪花飛舞，潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學們在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，玩好多的遊戲。