慶節作文【集合3篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的慶節作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶節作文 篇1

十月一日，風和日麗，春光明媚，我和爸爸媽媽坐着公共汽車來到了神光山，我首先去了娛樂場，在那裏我第一個內容就是玩火車，我一進去就坐上了火車頭，火車開的時候，我的心裏很愉快，因為我坐上了火車頭，可以把後面的人帶好。學習上也一樣，班長就是我的火車頭，在她的帶領下，同學會做得更好，更棒。所以我很開心，心想：我終於和班長一樣，起到了一次火車頭的`作用。

玩完火車後，我和爸爸媽媽來到了登山的地方，先是到了新神光寺，然後又繼續上了老神光寺。到了那裏我還是覺得不夠意思，還想往電視塔上面去，我就向爸爸提出了請求，我繼續往上爬吧？爸爸説：你有幹勁就好，那去吧。我一鼓作氣，很快就爬到了電視塔旁的籃球場上，但是爸爸和媽媽可能有點累了，他走得很慢，我在上面等了好久，他終於走上來了。然後我慢步在電視塔旁邊，那裏的景色很好，我遠看電視塔感覺很小，近看可就大了。我在那玩了一會兒，就往石古大王那邊下了山。然後高高興興的坐着公共汽車回家了。

這一天我雖然玩得有點累，但我心裏還是很愉快的。因為我得到了很大的收穫，比如：我坐上了火車頭，好象起到了一次班長的作用，還有近看和遠看電視塔的感覺等等……，真是快樂的國慶節。

慶節作文 篇2

太好了！太好了！奶奶告訴我，我們國慶假可以回老家了，我心裏樂開了花。

我歡快地收拾着行李，一路像只快樂的小猴子，小鳥在樹上唱歌，好像是為我們慶祝國慶的到來，小松鼠在樹林間穿來穿去，肯定是去串門兒，彩雲慢慢的形成一團，像是和家人在擁抱。

到了家門口，爺爺和弟弟妹妹洋溢着笑臉引入眼簾，妹妹見我們來了，便很懂事的幫我拿行李，還邊拿行李邊説:姐姐從上次過中秋節回來已經過了一週了，你這次回來準備玩什麼呢？我腦袋瓜裏想着:玩什麼呢？我邊進屋邊想。想了半天也沒有想出來，於是我對妹妹説:算了，還是和大人們一起高高興興的過節吧，反正過節的花樣挺多的。

下午我同奶奶去散步，見前面圍着一羣人，我有點兒好奇，便擠進去一看才知道原來是要比吃饅頭大賽，我想我自己的胃口這麼大，應該可以得個獎吧！於是我就去報名參加比賽，可當我看着老闆給我們的饅頭時，我的心都涼了半截吶，饅頭也太大太大了吧，叫我怎麼吃呀？我想這次肯定不能得獎啦，果不其然，由於這饅頭太大了，我才吃了兩個就吃不下了，看看最高記錄哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，吃得最多的技能有十幾個大饅頭，我心想吃這麼多肯定胖，於是我是想理想那位人的樣子，發出莫名其妙的`笑聲。

晚上我們祖孫六人圍坐一圈，一邊看電視一邊吃花生。一時間我們四個的歡聲笑語充滿整個屋子，這時我對爺爺説:爺爺為什麼以前的這個時候不像今天這樣熱鬧的呢？可爺爺只是微微一笑，並沒有説什麼。我想爺爺可能以為我們以後會懂的吧！

夜深了，大家都上牀睡覺了，可我就是睡不着，因為我期待着明天的到來，希望明天會更美好。

慶節作文 篇3

會，在體育館的舞台上每個班級都要上台吟誦一首詩歌。

我們班吟誦了＜中國少年説＞，在國慶節之前薛老師就要求我們在家把它背出來，我在2天的.時間裏，各花了1個小時背誦，這首詩是清末民初時期思想家和文學家梁啟超所寫，裏面有一些詞語是古文，背誦可不容易啦！

雖然我已經把它背得滾瓜爛熟，但是今天要上台表演，我心裏還是有點小小的緊張。薛老師上個星期教了我們一些配合這首詩歌的動作，今天要一邊吟誦一邊做動作，我怕會在舞台上忘詞，更怕做錯動作，不過最後的結果還是挺好的，我們班級表演的可不賴呢！

巧的是，四（3）班也表演了＜中國少年説＞，他們聲音鏗鏘有力，配合上他們設計的武打動作，表演得帶勁了。

他們一會兒坐在地上，一會兒站起來，一直保持整齊的隊形，這讓我印象非常深刻。

我相信他們在課餘時間肯定花了不少時間練習，我們應該向學兄學姐們好好學習才對啊！