變臉老師作文（通用39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的變臉老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變臉老師作文 1
我有一位十分優秀的老師，有時她很温柔，像冬天的暖陽，有時卻又非常嚴厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的班主任尹老師。
尹老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是乾乾淨淨的`，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。
老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上為我們讀課文，講作文呢！可平日裏她並不喜歡大聲講話，上課時總是輕聲細語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動，輕鬆地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。
尹老師有一個非常“特別”的特點——她會“變臉”。我們平時上課的時候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯誤，她就會從剛才的笑臉秒變一張憤怒的臉。
有一次尹老師還沒到教室，我們在教室裏玩得熱火朝天，望哨的同學急忙跑回教室，對我們大聲説：“老師來了！大家安靜，説不定老師能帶咱們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進來時，笑眯眯地對我們説：“怎麼這麼安靜？”我們忍不住小聲地笑起來，老師並沒有説破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認真聽老師講課。聽着聽着，忽然從後面傳出了小聲的講話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準確地投向了後排的同學，那幾個同學嚇得大氣都不敢出，教室裏瞬時安靜下來，哪裏還有老師剛才那張笑得像花的臉？老師的這個變臉速度可以稱為“變臉大師”了。
這就是我的語文老師，一個愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。
變臉老師作文 2
我們班的英語老師孟老師是個變臉老師。完全是一體雙魂，就是隻有一個軀體，卻有兩個靈魂。一個是天使，一個是惡魔。
孟老師給我的`第一印象是和藹的。後來相處一段時間後，我發現孟老師是變臉高手，常常是兩副樣子。所以她有時讓我們喜歡，有時又讓我們討厭。
孟老師上課有一個絕招，就是扣分。黑正字如果滿了就會被罰抄課文。孟老師説等我們學完六七個單元之後再讓我們抄。這下，我們就沒人敢説話了。
有一次，孟老師有一句英語句子寫錯了。後來，孟老師發現了就説自己是馬大哈，把我們逗得哈哈大笑。孟老師自己也笑了。孟靖涵就趁這機會去和別人説話。孟老師發現了，立馬變嚴肅，大聲説：“孟靖涵，你站上來。”我們都被鎮住了，不敢作聲。
國慶節的前一天，也就是星期一。第四節課是英語課，孟老師就讓我們考試。可偏偏第四節課要測視力，所以耽誤了一些時間。我回到教室時，教室裏還只有幾個人，他們都在説話。這時，孟老師進來了，笑眯眯地説：“你們快點做試卷，不然等下做不完哦。可以翻書做。”
有幾個人很高興，不由自主地就説起話來了。這時，孟老師又變臉了，變得很嚴肅，説：“誰再説話我就扣他的分。”這句話很有用，所有人立馬安靜了，低頭做試卷。
所有人都對這個變臉高手敬而遠之，希望變臉高手別來找自己的麻煩。
變臉老師作文 3
鄭老師是一個幽默力十足的天使，講課比唱歌還好聽，她喜怒無常，翻臉比翻書還快。
她的體形十分勻稱，清爽流利的中長髮發，顯得十分精神。尤其是一雙敏鋭的眼睛十分有神，兩對睫毛忽閃忽閃的，笑起來眼睛又黑又彎，像一條船一樣，把我們帶向知識的海洋。在那一張清秀的臉上，甜的像蜜一樣的微笑時時出現。
她特別喜歡給同學取不同又好記的小名，比如：“小胖子、小艾、彤彤、林林等等……”有些小名還叫人哭笑不得，但沒人生氣，誰都認為鄭老師是一個天使呢。
她的眼睛快如閃電，一旦你在做小動作，她的眼神一定會一秒就轉移到你的身上來，釋放出電流，讓你立馬動彈不得。這一定是練就了火眼金睛的結果吧。
她十分負責，也愛開玩笑，要是在上課時笑的太久了，她也會把這堂課完完整整地講完，就算消耗自己的休息時間也無所謂。她一旦生氣，走過之地必將黑煙籠罩，充滿殺氣，可是隻要聽到有同學叫她，她一秒又變成可愛的小貓咪，細心温柔的`回覆他。
有一次，在一堂正經的課上，蔡天豪不知犯了什麼罪過被老師叫了起來，同學們十分疑惑。一開始的氣氛不是很好，空氣一動不動地凝聚在空中，老師一臉嚴肅地看着他，同學們的目光一齊向蔡天豪投去。蔡天豪臉色沉重，我想他一定嚇壞了吧。
過了半晌時間，在空中凝聚的空氣，終於放鬆了下來，就在這時，老師一聲大叫：“蔡蔡，上來訂正。”大家聽了，不禁鬨堂大笑起來，我們知道，鄭老師的心情又變得愉悦了，因為她那笑臉又綻放出來了，我們的笑聲很大，但她也沒有責罰我們。教室剎那間又變得十分熱鬧。
這就是我們的鄭老師，一個多變又可愛的老師，我希望她能一直像天使一樣陪在我們身邊！
變臉老師作文 4
水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭髮，高高的鼻樑。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。
為什麼説她是個“變臉老師”呢？因為王老師上課時十分認真、嚴肅，認真的幫我們做課件，嚴肅的為我們批改作業……而王老師下課後就不一樣了，她頑皮的像個孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！
有一次，我們在安靜的.聽王老師講語文課。突然，有一位同學的手機響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然後臉上寫着一臉嚴肅的表情説：“請你把電話關機！”那個同學手忙腳亂地把手機關了機，教室裏又安靜了下來。王老師又對全班同學説：“為了不影響同學們的學習，以後上課時不允許開手機。”然後又抑揚頓挫的為我們講起了課文內容。我們這問語文老師呀，可敬業極了。有時候我們下午收作業晚了些，王老師沒辦法在上班時間批完我們的作業，為了第二天讓我們能夠見到作業本，吧做錯的題糾正過來，她經常加班加點幫我們批改作業。
在工作上一貫嚴肅認真的天津老師，下課後又是怎樣一個人呢？天津老師在課間時經常與我們一起玩“三明治”遊戲，這個遊戲是連續説出幾個食品的名字，如果哪個人沒有説上來就表演一個節目，有時天津老師説不上來的時候她就給我們表演唱了一首古詩歌。我們一起玩得可開心了！別班的同學都很羨慕我們！
王天津老師的“變臉”是她的一大特色。我喜歡王老師上課的嚴肅、認真；也喜歡她下課時與我們共同玩耍的快樂！我喜歡王天津老師！您呢？
變臉老師作文 5
大家一定都看過川劇變臉吧，但你一定不知道我的身邊也有一位會“變臉”的老師。看那兒！那就是他，他經常穿同一件衣服好長時間，比如：春秋季節，便是灰色西裝;炎夏之季，又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月，自然是那咖啡色夾克，黑色褲子。看到這裏，你肯定急了：你説了半天，這位“變臉”老師到底是誰啊？他就是我的數學老師—王老師。
有時，他是幽默的黑臉。記得那天上“小數的除法”，由於它本身比較難懂，還很乏味，於是我們班有位同學就“無奈”的啃起了手指頭，結果被王老師發現了，説：“這位同學，我看你啃“薯條”啃得的津津有味，要不要我給你準備點番茄醬？”，那位同學羞愧地低下了頭，從此以後，他上課再也沒有“啃薯條”，每節數學課都集中精力認真聽講，這次月考進步了不少呢。
有時他是憤怒的紅臉。班上有兩位同學總是不交作業，他每次上課前都督促組長檢查那兩位同學的作業。這天上課前他聽到組長説這兩位同學的作業又沒有交，他怒氣衝衝的走進教室，大喝一聲：“你們為什麼又不交作業？”那聲音，地球都得被震的`都抖三抖，頓時，教室裏鴉雀無聲，大家都嚇得不敢出聲，那兩位同學也意識到了事情的嚴重性，立馬向王老師道了歉，從此以後王老師對他們更用心了，而他們也總是第一個交作業。
一直以來，王老師各種“變臉”時的表情經常浮現再我的腦海：“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”，我知道，不管是“幽默的黑臉”，還是“憤怒的紅臉”，這些表情都有一個共同的出發點—那就是愛。我們在愛的鼓舞下，揚帆起航，向未來駛去。
變臉老師作文 6
相信大家一定看過變臉吧，有黑臉的包公、白臉的秦檜、紅臉的關羽……這可是我們中國的傳統文化。而在我的奧數培訓班裏，就有一位會“變臉”的老師。
第一變：孫悟空——幽默搞笑。上課鈴一響，我們便回到教室準備上課。老師是男的，看起來歲數已經很大了。他走到教室裏，因為是第一節課，所以要發教科書。這位老師發書可真是與眾不同，就像“李小龍扔飛鏢”一樣，直接飛出去，好些人都中了鏢，老師便得意地説道：“Im Li Xiaolong！”説完，把最後一本書扔給了我。“砰！”誰知把我的鉛筆袋打了下去，筆散了一地。老師見狀，忙道歉：“Im sorry。Nice to meet you。Whats you name？”“Im Wang Shi Jie，Nice to meet you too！”我和老師握了握手，説道。
第二變：包拯——嚴肅認真。課上，我們差不多都把作業完成了，便開始説閒話。老師聽了，忍無可忍，大聲喝道：“肅靜！”聲如巨雷，好似當年張飛在長阪坡上喊的一樣，甚至把一些同學嚇了一大跳，差點，從座位上摔下來。
第三變：唐僧——和藹可親。老師看我們都把作業寫完了，就開始批，當批到一個學習差一些的.學生時，他看見錯了這麼多，便向他耐心、不厭其煩地講解，有時甚至還要幫他補課，直到他懂為止，真是“可憐天下老師心”哪！。
這就是我的“變臉老師”，怎麼樣，聽了我的介紹，你承認他是個“大師”了吧！
變臉老師作文 7
當川劇變臉表演大師神不知鬼不覺地將喜氣洋洋的紅臉變成凶神惡煞的黑臉時，我不禁有種熟悉的感覺，我的老師那張多變的臉立刻浮現在我的腦海中。
祝老師春風滿面地走進教室，嘴角帶着微笑，似乎有什麼高興的事。可是——啪！她把書往講台上一拍，一片陰雲頓時浮上了她的臉，剛才那高興勁兒一下子煙消雲散，眼神嚴厲得可怕。“誰沒交作業？！”她沉着嗓音問。教室裏鴉雀無聲，空氣好像被凍結了。彷彿過了一個世紀那麼漫長，一位同學紅着臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業。我們屏住呼吸，似乎怕一會兒連空氣不夠用——很快便會有一場聲勢浩大的災難！只見她打開本子，用挑剔的眼光檢查起來。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來，眼神裏多了些讚許：“不錯，嘖，不錯。以後不要遲交啊！”
同學們緊張的心情終於稍微放鬆了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會兒，隱約聽見牆角有同學在説話，她的眼風掃過教室，嚴肅地瞥着他們的一舉一動。她的.眉毛微微一擰，嘴脣翕動着，斥責的話似乎即將脱口而出，嚇得幾個調皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了。可當她再次轉身面向大家時，嘴角微微上揚，眼睛裏又閃爍着智慧的光芒，流暢地講解着課文。
她偶爾還會講一些笑話，令我們大笑不止。可當我們三番五次答錯某個簡單問題時，她又會將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽懂之後，她又恢復了俏皮可愛的標誌性神態：“看，就是這麼簡單。”
時而暴風驟雨，時而風和日麗，這就是我的變臉老師。
變臉老師作文 8
我們班的英語王老師，一字兒形容——帥，一詞兒形容——又高又帥。那筆挺的身材，往我們面前一站，那叫一個玉樹臨風呀！噓，告訴你們一個祕密！這麼帥氣的王老師，每次發火可比黃石火山爆發還恐怖，不過下一秒又可以比吃到棒棒糖的小孩兒還樂，這變臉的絕活，堪比川劇裏的角兒啦！
這不，上課了。“砰”隨着講台上傳來的一聲巨響，伴着講台上揚起的粉筆灰，教室裏立刻鴉雀無聲，大家都屏住呼吸準備迎接今天的“黃石火山”。我定睛一看，原來是有的同學週末作業沒做好，把王老師帥氣的臉都氣變形了，要不是他頭上戴着帽子，我可真擔心一股火會直接噴湧而出。只見他一隻手揚起一疊作業本，在空中來回晃動：“你們好好看看隔壁班的作業，再看看你們的驢打滾......”把我們挨個訓了一通後，下一秒馬上打開屏幕“同學們請看黑板！”又立刻將我們帶入了生動有趣的英語課堂，而這時的王老師笑靨如花，宛若一隻快樂的兔子。
課堂上，他帶領我們畫思維導圖，鼓勵我們創作英語畫報，陪我們編演課本劇.....像是一個大孩子。可是快樂的課堂時光一結束，“火山”又開始噴發了，王老師把那幾位作業沒做好的同學喊到他身邊，翻開作業本問到：“同學們，你們學的.是考古嗎？畫的是哪朝哪代的蝌蚪文？”“撲哧”這時有幾個同學在忍不住偷偷笑了，王老師剛要發火，下意識地看了看時間，“呀，我下節有課！”説完又展開了花一般的笑臉，大步流星地走出教室。
瞧，這就是我們的“變臉”老師，他時而嚴肅認真，時而活波可愛。在“變臉”王的陪伴下，我們學會了知識，收穫了快樂。謝謝您，我敬愛的老師！
變臉老師作文 9
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤着我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒着自己，温暖了我們。
而我的語文老師是一杯咖啡，讓人先苦後甜。她長着一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架着一副沉重的眼鏡。她就是知識淵博，時而温柔，時而嚴厲的語文老師。
我們老師的眼睛可是會説話的。有一次，我的'嘴巴又管不住了，和旁邊的同學津津樂道的説起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背後發涼。老師的眼睛彷彿在説：“好好聽課”！我突然覺得對不起講台上慷慨激昂的老師和辛苦養育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過，在上課時循循善誘的老師，一下課，可就是同學們的好夥伴。記着有一天，學校裏面白雪皚皚，語文老師在上課時因為我們的不積極而生氣了。下課鈴一響，全班同學都一動不動的悄悄坐着，以為老師還在生氣。誰知老師率先説話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強力説服下，我舉手説：“我相信老師！”我走出了教室，同學們一看老師並沒有生氣，都爭先恐後的跑了出去。歡樂的笑聲洋溢在了校園裏，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
變臉老師作文 10
這天晚管，孫老師交給了我一個任務——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務，蹦跳着走出了教室，向那個班級跑去。
快到班級門口了，耳裏忽然鑽進了一陣批評聲。我彷彿聞到一股火藥味，看來這老師心裏“着火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過來“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因為孫老師忙着批作業，哪裏有閒功夫來要鑰匙？任務總得完成，我只好硬着頭皮走向那個教室。
我來到門口，偷偷瞄了一眼，只見老師的臉紅得像個關公，手裏正拿着一本練習冊。我瞥了一眼練習冊。天哪！上面全是叉號，字也寫得歪歪斜斜，像千萬條扭曲的蚯蚓。這樣的作業，這樣的態度，任憑誰也忍不住要發火吧！猛然間，我想到了還在等着鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報告”二字，可那聲音小得我自己都快聽不清了，老師自然也發現不了我。於是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉向了我，我的心一下子飛快地跳動起來。此時，全班同學也齊刷刷地抬起頭向我看來，我不由得哆嗦了一下。
“有什麼事？”老師的聲音甜甜的，音量也明顯放低了許多，這讓我心裏平靜了許多。“孫老師讓我來找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我。”“好的'，謝謝您！”“沒事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日裏的暖陽，温暖着我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位温柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個笑容，哼着小曲，向班級大步流星地蹦去……
一路上，我不斷地問自己，其實每個老師都是温柔的，可他們為什麼會“變臉”呢？同學們，我們自己好好想一想吧！
變臉老師作文 11
我們班有一個老師，變臉技術高超得不得了哦，跟專業演員有一拼，她就是我們的數學劉老師。
劉老師年輕極了，衣着樸素，待人幽默大方，對學生卻是相當嚴厲。下課時她對拖堂情有獨鍾。但是講課技術高超。
劉老師有着兩隻黑幽幽的眼睛，裏面好似裝着無底的知識，怎麼也講不完。她的目光非常有威懾力，被她久久看着的人必定會汗毛豎立。劉老師特別愛笑，一笑就會露出潔白的牙齒。玩笑、腦筋急轉彎，都被他完美地融入進了課堂，講的頭頭是道。
就在前幾天的'教師節，劉老師的一系列舉動讓教室裏充滿了笑聲。那一天，每個同學都買了幾朵花打算送給老師，教室裏的角角落落都充滿了花香。第一節是數學課，劉老師滿面春風地走了進來，同學們立馬爭先恐後地給老師送花，把講台圍了一個裏三圈外三圈。就在這時，焦宇熙不知道從哪裏扛出來了一根巨大無比的玫瑰，當時他看起來像極了在“負荊請罪”。焦宇熙笑呵呵地把玫瑰交給劉老師，劉老師也同樣滿臉微笑地接過玫瑰。可焦宇熙剛轉過身準備回去，劉老師就瞬間變臉了，説道：“呵呵，這根玫瑰正好用來’幫助’不認真學習的同學，謝謝啊。”焦宇熙一聽到這番話，瞬間不笑了，因為他就是那個需要“幫助”的同學啊。
感謝劉老師，您給我們的課堂帶來了歡樂。
變臉老師作文 12
許老師是一位既幽默又認真的數學老師，他從一年級開始就教我們班的數學。他長着一對特別濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙粗壯有力的手，顯得特別有力量。中等的身材，還有一付像“張飛”一樣黑的臉龐，總讓人覺得有一種威嚴感。最厲害的是他有着一套“變臉”絕技。
幽默的“張飛”
那一次數學課上講解兩位數的連乘，課堂的'氣氛緊張得很。因為內容比較難懂，有位同學就在“寂寞”地啃手指，恰好被許老師看見了，他嚴肅地指出來：“這位同學，我看你在那裏津津有味的啃‘薯條’，我是不是應該給你配點番茄醬啊？”緊張的課堂一下子就活躍起來了。弄得那位同學一個大紅臉，從那以後，他再也不啃手指了。
認真的“紅臉”
説到紅臉，讓我想起來另一件課堂上發生的事情。兩個同學上課説話，許老師立馬停下來，死死的盯住那兩個説話的同學，全班鴉雀無聲，寂靜的像是戰場上即將決戰前的黎明一樣，我們彷彿看到了許老師那因為生氣而漲紅的臉頰。那兩個“淘氣鬼”立馬像泄了氣的皮球，深深的低下了頭。
和藹的“笑臉”
課間的時候，我們會去一樓的乒乓球枱打一會乒乓球。這時候，許老師也會湊過來給我們來揮兩下拍子。這個時候，往往因為打了兩個好球，而露出他那“無邪”笑容，讓我們覺得他其實比我們大不了多少。
現在因為學校工作的調整，許老師從五年級開始不再帶我們班的數學課了。可是我們大家都很想念他，想念他的“變臉”絕技。
在我們心裏您永遠都是我們最可敬可愛的老師！
變臉老師作文 13
我遇到過許多優秀的老師，不過最令我印象深刻的，那就非我們的科學老師?D邱老師莫屬了。
他大約一米八三的個子，上身很豪，下身卻很樸素，連鞋子都是布鞋。雖然下身樸素，但是不管怎麼穿，整個人還是英俊瀟灑，相貌堂堂。他已經上了整個上午的課，但是還是猶如早起的鳥兒一樣有精神。
他很會“變臉”。記得有一次，上課後，老師還沒來，我們班同學都高興極了，以為這是自修課，就在教室裏“大鬧天宮”。突然一個人從外面通風來訊，説：“老師來了，周老師來了！”我立刻以迅雷不及掩耳之勢地回到了座位。老師一進來，立刻從嚴肅變到笑容滿面，慈祥地説：“今天怎麼了？太陽打西邊出來了？坐得這麼好！”可是，一個班幹部講述了原因，老師臉上立刻佈滿了烏雲，宣佈除了那個班幹部，全班都罰五百字説明書。連學習成績好一點的同學都嚎啕大哭，責怪着：“我沒有犯什麼錯誤，為什麼我要罰啊？”老師不知怎麼的'，臉上又出現了詭異的笑容，我們一看到這笑容，就有種不祥的預感。老師頓了頓説：“全班是個集體，一旦一個人犯了錯誤，就要集體一起罰，還有，你再加一百字説明書。”那同學一聽，立馬癱倒在了地上。
這就是我們的“變臉”老師，我並不喜歡他，卻是怕他怕得要命！唉！誰叫他變臉變得那麼快呢！
變臉老師作文 14
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，數學老師笑嘻嘻地走進教室，那高興的樣子，就像中了500萬彩票似的。
張老師向大家揮了揮手，親切地問：“第一、二組的同學作業做了嗎？”接着，又問：“第三、四組的同學作業做了麼？”同學們異口同聲地答道：“做完了！”
“嗯，那好！我每兩組抽一名同學，給我檢查！”張老師迅速用眼睛“掃描”了一下全班同學。
張老師用手指指了指學習還不錯的奇小天説：“來，就你吧！”
奇小天拿起本子，看着老師笑嘻嘻的臉，緊張的心情放鬆了許多，他大步流星地走到老師面前，把本子遞給老師：“給您，老師！”
老師接過本子認真地檢查了起來，“嗯！不錯嘛，這麼難的.題目都解出來了！”張老師伸出大拇指誇道。
奇小天站在一旁得意揚揚，還不住地微笑：“呵……呵……這難不倒我的！”
“不愧是我的好學生，太棒了！”張老師伸出右手，握了握奇小天的手繼續誇道。
老師又往後翻了幾頁。突然，臉色難看，還用手指着一道口算題，罵道：“哎呀！這麼簡單的怎麼會弄錯，你也太不認真了！”
“我……我……”奇小天半天説不出兩字來，瞪着眼愣在那兒了。
“最難的題目都解出來了，口算題怎麼會做錯呢！你這粗枝大葉的毛病得趕緊改改！”
剛才得意揚揚的奇小天，此時恨不得找個洞鑽進去。
張老師用手指不停地指着那道口算題罵得越來越兇。奇小天哭喪着臉，老師氣得臉都紅了，吼道：“下去！”奇小天趕緊拿了本子，回到座位上。大家都不敢出聲，教室裏安靜得連針掉到地上也聽得見。
哎！真是個變臉的老師呀！
變臉老師作文 15
陳老師三十多歲，瘦瘦的，個子不高，卻很有精神。陳老師一笑起來，眼睛彎彎的，兩頰露出一對小酒窩，很親切；可是她一生氣起來可怕人啦——雙眼瞪得滾圓滾圓，好似要噴出火焰來。
那一次，上課鈴聲剛響，陳老師就出現在教室門口。只見她掃視了一下全班同學，就沉下了臉——原來，同學們還沒有作好課前準備，有的在無精打采地發呆，有的還在整理文具盒，有的把語文書翻得嘩啦嘩啦作響，還有的在趕做課堂作業……
正當我們亂成一團的時候，陳老師忽然大喝一聲：“全班起立！”大家嚇了一跳，都莫名其妙地站了起來。陳老師皺起了眉頭，眼睛瞪得滾圓滾圓，大聲説：“看來大家昨天都沒有睡好，精神那麼差！今天就站着上課！”我們都忐忑不安地低下了頭。我想：“這不完蛋了？站着上課不得累死啊？唉，累死也得站，誰叫我們這麼不認真！”不料陳老師又説：“現在，你們跟我做動作，不過，要跟我的動作相反！”説完，陳老師伸出右手，上舉前方。隨着手臂打開，陳老師的.眉毛舒展開了，似乎不那麼生氣了。她又接着帶我們做了“上”“下”“前”“後”的動作。大家精神抖擻起來了，做得越來越投入。誰知老師突然一本正經地説：“好！既然大家有精神了，那就坐下吧！我們繼續上課！”大家這才恍然大悟，心情舒暢地打開課文。
這節課，我們聽得格外認真，小手舉了一次又一次，老師的眼睛不知不覺變彎了，一對酒窩又出現在臉頰。
瞧，這就是我們的陳老師，她一會兒生氣，一會兒開心，變起臉來好快哪！
變臉老師作文 16
我的畫畫老師以前像只温順的綿羊，又温柔又可親，都管我們叫“寶貝”。可讓我意想不到的事今天發生了。
就在這節畫畫課上，這位可親的老師説：“大家都過來，看我畫國畫。”我們趕緊都過去觀摩。林老師畫到一半的時候，突然有個小朋友插嘴説：“老師，你畫得可真難看。”……“哦，是嗎？總比你畫得好看！”老師反駁道。可那位膽大的小朋友還跟老師頂嘴。突然，老師大發雷霆，還用拳頭猛錘桌子，杯子裏的.水都濺了出來，他厲聲罵了那個學生：“你馬上給我滾出去，我不要你這個學生了。”
教室裏一下子一片安靜，大家嚇得連氣都不敢出了。我們萬萬沒想到老師會這樣子做，我覺得老師今天變了個人似的。誰也不敢惹他了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們急忙跑回教室。很快，老師嚴肅的走進來了。她笑着問：“同學們昨天的作業做完了嗎？”我們齊聲回答：“做完了。”“那我檢查了。”老師親切的説。
老師讓把作業拿出來，老師一看正面微笑着説：“好！字寫得清楚。工整。漂亮。”可是一看反面，老師臉上的笑容一下就煙消雲散了。指着作業本生氣的説：“看看，這是什麼？字寫的亂七八糟的，看着就像滿地亂跑的螞蟻……回去重寫，寫好了明天交給我。”
看着老師今天發脾氣的樣子，我心就在打鼓，不知道我會不會挨説。老師看了看我的作業大聲地説：“看看趙帥的作業寫得非常好。”看着老師眉開眼笑的樣子我心裏的石頭也落地了。
這就是我們的老師，我喜歡她。
變臉老師作文 17
在我四年級時遇到一位與眾不同的數學老師，他的表情簡直就像夏天的天氣一樣變化莫測，讓我們琢磨不透：一會晴、一會陰、一會又是龍捲風。我們班級裏同學稱他為“變臉老師”。
剛開學，第一眼看到數學老師是個男的.，挺新奇，我是想當然認為這個老師一定非常嚴厲，可數學老師看着我們笑眯眯的，我立時鬆了一口氣。他自我介紹姓楊，笑着説：“同學們以後可以叫我老楊。”同學們都哈哈大笑起來，教室的氣氛一下子活躍起來。但楊老師立馬嚴厲地説：“玩笑歸玩笑，我來擔任你們的數學老師，以後上課都必須認真聽講，否則我是不會客氣的。”同學們有的還沒笑完，有的笑了一半停了下來，一時不知道這個楊老師是什麼邏輯。只感覺到他就像一個定時炸彈指不定啥時候就會爆炸……
給你們講一講這個變臉老師幽默的一面。有一次，一個同學在課堂上睡覺，老師看見了什麼也沒説，這位同學的同桌把他叫醒説：“老師在看你呢”。那個同學嚇了一大跳，緊張得不知道怎樣才好，沒想到數學老師卻説：“你叫醒他幹什麼，這多打擾人家睡覺呀，趕緊唱搖籃曲把他哄睡着。”同學們都鬨堂大笑起來。老師又突然變臉了：“玩笑歸玩笑，今天下午小測試準備好考試用品！”同學們的笑容很快凝固了，老師啊，你能不能讓我們多笑幾分鐘嗎？跟着您，大家都得學會瞬間變臉。
還有一次小測試，發試卷時老師説：“我們這次考試成績不理想，雖然沒有全軍覆沒，但是也有幾個當了逃兵。”説着老師拿出來兩張白卷，頓時同學們想笑也笑不出來了。
這個“變臉”老師雖然説有時幽默，但每次又變臉很快。怎麼説好呢，這是一個可以將水和火融合在一起的一位老師，其實我也挺喜歡數學楊老師的！
變臉老師作文 18
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，數學老師笑嘻嘻地走進教室，那高興的樣子，就像中了500萬彩票似的。
張老師向大家揮了揮手，親切地問：“第一、二組的同學作業做了嗎？”接着，又問：“第三、四組的同學作業做了麼？”同學們異口同聲地答道：“做完了！”
“嗯，那好！我每兩組抽一名同學，給我檢查！”張老師迅速用眼睛“掃描”了一下全班同學。
張老師用手指指了指學習還不錯的奇小天説：“來，就你吧！”
奇小天拿起本子，看着老師笑嘻嘻的臉，緊張的心情放鬆了許多，他大步流星地走到老師面前，把本子遞給老師：“給您，老師！”
老師接過本子認真地檢查了起來，“嗯！不錯嘛，這麼難的`題目都解出來了！”張老師伸出大拇指誇道。
奇小天站在一旁得意揚揚，還不住地微笑：“呵……呵……這難不倒我的！”
“不愧是我的好學生，太棒了！”張老師伸出右手，握了握奇小天的手繼續誇道。
老師又往後翻了幾頁。突然，臉色難看，還用手指着一道口算題，罵道：“哎呀！這麼簡單的怎麼會弄錯，你也太不認真了！”
“我……我……”奇小天半天説不出兩字來，瞪着眼愣在那兒了。
“最難的題目都解出來了，口算題怎麼會做錯呢！你這粗枝大葉的毛病得趕緊改改！”
剛才得意揚揚的奇小天，此時恨不得找個洞鑽進去。
張老師用手指不停地指着那道口算題罵得越來越兇。奇小天哭喪着臉，老師氣得臉都紅了，吼道：“下去！”奇小天趕緊拿了本子，回到座位上。大家都不敢出聲，教室裏安靜得連針掉到地上也聽得見。
哎！真是個變臉的老師呀！
變臉老師作文 19
同學們，你們都見過許多不同的老師吧，你們見過會變臉的老師嗎？
一頭烏黑的長髮，鵝蛋般的臉蛋上嵌着一雙亮晶晶的大眼睛，非常漂亮！這就是我的`美術老師李老師。
四年級的時候，李老師給我們上美術課時，要求同學們上課不能亂説話。有一次上美術課，李老師正笑容滿面地給我們講美術知識，突然，聽見一位同學正在小聲説話，她的臉突然就嚴肅了起來，嚴厲的目光掃向那個同學。同學看見了，立刻閉上了嘴，但是不久他又説起話來，李老師再次提醒他，可是他屢説不改，李老師板着臉説：“你立刻站到教室後面去，反省一下！”當亂説話的那個同學走到教室後面的時候，老師又恢復了笑容滿面，繼續給我們上課了！
現在我上五年級了，美術老師依然是李老師。在這學期第一次上美術課的時候，李老師微笑着走進教室，可是當她看到同學們都在亂説話時起，李老師的微笑不見了，神情嚴肅，聲音嚴厲：“上課了，趕快安靜！”教室立刻安靜了，李老師繼續説：“下面，我來講一下美術課上的紀律……”説着説着，李老師的笑容有掛在了臉上，漂亮極了！
我喜歡會“變臉”的李老師！
變臉老師作文 20
高高的個子，短短的頭髮，大大的眼睛，別看朱老師的樣貌普通，可她卻有一門獨門絕技，那就是“變臉”。為什麼這樣説呢？那是因為朱老師翻臉比翻書還快，令人措不及防，我們都懷疑她在四川變臉班進修過。
記得有一次，班裏的同學在朱老師課上小聲説話。朱老師帶着微笑柔聲説：“是誰在説話？”“是他在説話。”一個女同學指着一個男同學説。朱老師立刻收起笑容，大聲吼道：“你給我站後面去。”天吶！我都沒看清朱老師是怎麼變的，這變臉技術真是高超。
這還不算什麼，那一次才叫厲害。天空萬里無雲，同學們心情好極了，不知危險已經來臨。快上課時，同學們遠遠就看見朱老師走來，想個十米，就感覺到一股殺氣。同學們忐忑不安地回到座位上做好，連大氣都不敢喘。朱老師在走進教室的`那一剎那，隔壁班的數學老師給朱老師打了聲招呼，頓時，朱老師展開緊縮着的眉頭舒展開，滿面春風。我還以為自己眼花了，沒想到“黑麪神”竟在這一刻變成了“小甜甜”，真是不可思議。
雖然朱老師的變臉經常讓我們不知所措，但都是為了我們好。我喜歡朱老師的變臉，但我更愛朱老師。
變臉老師作文 21
我的“變臉”老師有着一雙炯炯有神的眼睛，一個可以讓大家笑彎了腰的嘴。我們同學還覺得他是唯一一個壯和胖共存的人。
你們猜到了是誰嗎？沒錯，他就是我學校裏的體育老師金老師。一個會“變臉”的金老師。
上他的課就如坐過山車似的，可以一會兒嚴肅一會兒哈哈大笑，特別刺激。就拿昨天的體育課來説吧。我們排好隊，體育委員就把我們帶到了樓下。還沒完全下來，就很明顯可以看到一個戴着紅色帽子，在那裏刷手機的人。那位呢就是我們班的體育老師。金老師剛舉了讓我們排好隊的手勢，就有人開始哈哈大笑，都笑到已經趴在地上了，因此體育老師就叫他“天天同學，我就戴了一個紅帽子就讓你笑成這樣了？”這個腔調你絕對想不到，像個小女生似的。就金老師這麼一説，全班都笑了。老師看到這樣，馬上開始嚴肅起來。“好，收！前排側平舉，後排前平舉，向前看齊！”老師這麼一説，大家都嚴肅起來了。更嚴厲的還在後面呢！我們大家剛跳完繩，開始報成績。因為有幾個人很吵，導致老師聽不清別人的成績，就開始大聲吼起來：“我讓你們玩了嗎？再玩就上旁邊給我跑1000米。”這聲音跟驚雷般的響聲貫穿我的耳膜，彷彿頭頂的天空和腳下的.大地都在晃動似的。老師還瞪了一個同學幾眼。老師那雙鋭利的眼神向那位同學瞪了過去，像射了千萬支劍似的，那位同學看到了，嚇得瑟瑟發抖。趕緊站好了。
課下的時候，老師就開始了他的“變臉”功能，瞬間變得温柔起來，像只小貓咪似的。下課了，老師問了我一個問題，聲音馬上就變得温柔起來，就如春日東風，也如棉花一樣温柔地輕拂在我臉上。
這就是我的老師，一位會“變臉”的體育老師。正因他多變的樣子讓我變成了他的迷妹。
變臉老師作文 22
教師節馬上就要到了，我的腦海裏不禁浮現出以前教過我的老師們，其中讓我印象最深刻的就是會“變臉”的老師-安紅老師。
安老師下課時總是笑眯眯的，她笑起來的時候眼睛彎彎的，像一輪彎彎的明月，眼神特別的温柔。我們經常在課間圍在她身邊，就像一羣調皮的小鳥一樣嘰嘰喳喳地和她聊天，笑聲充滿了整個教室。可上課鈴一響，安老師就像完全變了一個人一樣，立刻嚴肅起來。有一次，我在下課時折了一隻千紙鶴，安老師看了笑眯眯地誇我：“你真是心靈手巧呀”，我聽完高興極了，把千紙鶴高高舉起來轉了一個圈。“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲劃過教室——上課了！吵鬧的教室變得安靜，同學們趕緊回到各自的座位上，但我還在欣賞着手中的.千紙鶴，直到感覺一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開始“變臉”了，上揚的嘴角開始下撇，温柔的目光頓時也變得犀厲起來。我的心也被嚇得怦怦直跳，大氣不敢喘一聲。“拿出來！”聽到安老師嚴厲的聲音，我只好不情願地把千紙鶴交了上去。安老師對我説：“以後上課鈴響了就要坐好！”“老師，我知道了。”我連忙説。“好了，同學們，我們開始上課……”課堂上的安老師嚴肅認真，一絲不苟，完全不見課間的温柔和藹。雖然當時安老師沒收了我的千紙鶴，但回想起來她也是為了我好，她的嚴厲督促我改掉了不少壞毛病，而課下她的温柔讓我感受了春風一般的温暖，讓我愛上了學校。感謝這位會“變臉”的老師！
最後，我祝安老師以及全世界的所有的老師們：教師節快樂！
變臉老師作文 23
我們班的英語王老師，一字兒形容——帥，一詞兒形容——又高又帥。那筆挺的身材，往我們面前一站，那叫一個玉樹臨風呀！噓，告訴你們一個祕密！這麼帥氣的王老師，每次發火可比黃石火山爆發還恐怖，不過下一秒又可以比吃到棒棒糖的小孩兒還樂，這變臉的絕活，堪比川劇裏的角兒啦！
這不，上課了。“砰”隨着講台上傳來的一聲巨響，伴着講台上揚起的.粉筆灰，教室裏立刻鴉雀無聲，大家都屏住呼吸準備迎接今天的“黃石火山”。我定睛一看，原來是有的同學週末作業沒做好，把王老師帥氣的臉都氣變形了，要不是他頭上戴着帽子，我可真擔心一股火會直接噴湧而出。只見他一隻手揚起一疊作業本，在空中來回晃動：“你們好好看看隔壁班的作業，再看看你們的驢打滾......”把我們挨個訓了一通後，下一秒馬上打開屏幕“同學們請看黑板！”又立刻將我們帶入了生動有趣的英語課堂，而這時的王老師笑靨如花，宛若一隻快樂的兔子。
課堂上，他帶領我們畫思維導圖，鼓勵我們創作英語畫報，陪我們編演課本劇.....像是一個大孩子。可是快樂的課堂時光一結束，“火山”又開始噴發了，王老師把那幾位作業沒做好的同學喊到他身邊，翻開作業本問到：“同學們，你們學的是考古嗎？畫的是哪朝哪代的蝌蚪文？”“撲哧”這時有幾個同學在忍不住偷偷笑了，王老師剛要發火，下意識地看了看時間，“呀，我下節有課！”説完又展開了花一般的笑臉，大步流星地走出教室。
瞧，這就是我們的“變臉”老師，他時而嚴肅認真，時而活波可愛。在“變臉”王的陪伴下，我們學會了知識，收穫了快樂。謝謝您，我敬愛的老師！
變臉老師作文 24
在我的身邊有，這樣的一個人。他有時像滅霸一樣，一個響指毀滅一切，一個表情讓空氣凝固。有時又像一個喜劇演員一樣，處處都是包袱。來吧，和我一起了解一下我身邊的這位神人。
平時在外人面前，他總是一臉的嚴肅。那種凌厲鋒芒，凶神惡煞的眼神，就像死神的眼睛一樣盯着你。緊鎖人心頭的眉毛，高挑的鼻樑，還有一張能把死人説活的嘴，無不讓人心生敬畏。
他雖長相看起來如此嚴厲，但並不全是。他的課堂就像一出小品一樣，整個教室都是歡樂的。一次班裏有些同學沒有完成網絡作業，他揮了揮手，叫來了那位同學：“這位同學你好，這裏是CCTV1中央頻道。為了你有更好的觀看效果，請調整與我一致的電視台！”而這位同學似乎不服氣似的，帶着怨恨的小眼神，嘴巴向下撅起説：“由於本機型不支持調整電視台，所以本平台僅支持CCTV2財經頻道，無法進行該操作。”“喲呵，這麼頑皮，看來我得發大招了！”正説着，他伸出了右手，以光速向那位同學的臉龐衝去，就在只剩0.01公分的時候，連空氣中的水蒸氣都要凝華了的時候，他的手掌由張開變成了緊握，順時針旋轉90度之後，伸出了大拇指：“就喜歡你這樣頑皮的學生，有骨氣。”這時凝華的水蒸氣又昇華吸熱，氣氛又解凍了。
這樣你就覺得他很好了嗎？不不不，下了課之後，變臉和翻書一般，那時才符合他的長相。當發現有違規違紀現象時，那可真的，就是有了無限手套的滅霸一般，一個眼神就可以凝固一切，甚至不用像滅霸一樣搬動降旨，只需要一個眼神，好像在説着：“你可以繼續試試？”是不是突然覺得此人非一般之人，好戲還在後頭呢。他不僅文理科好，而且還學過心理學，這可讓那些以演技而自稱的.同學們叫苦不堪啊，那如沙包大的拳頭向你衝過來時，你會感到一股氣流向你衝來，接着就是一種鑽心的疼
這麼一個如此“兩面”的人，可以説是把搞笑寬容和嚴厲發揮到了極致，一年相處之後，我們也對他有了進一步的瞭解。如此介紹之後，你們應該猜出他的身份了吧，對，沒錯，就是那位同學説的，他就是我們親愛的，和藹的，嚴厲的，令人畏懼的班主任。
變臉老師作文 25
假如要給英語老師畫一幅漫畫，我想我會這樣畫：圓圓的小臉，上面停泊着兩條彎彎的小船，小船的下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個能説會道的小嘴巴。
張老師不僅長得很好看，還有一個特異功能：秒變臉。想知道怎麼回事嗎？聽我慢慢説。
星期一的英語課，老師滿臉笑容的走進了教室，我心裏在嘀咕：這次測試情況應該不錯。果然，老師發言了：“上週的周測，大家掌握的'比較牢固，為大家鼓掌，希望大家再接再厲，勇創佳績。”
這是，一陣窸窸窣窣的聲音傳來，老師停止了講課，一雙銅鈴怒睜眼，兩條豎柳冒火眉，眼睛好像攝像頭，全方位360度掃描，眼神好似能穿透桌子，“明凱，把抽屜裏的東西交上來。”老師嚴厲的語氣，不容置疑。嚇得那個同學乖乖的把摺紙交給了老師。“喜歡摺紙老師不反對，但是要在合適的時候做，現在在上英語課，這樣做是不對的。”老師語重心長的對他説道。
接着老師臉上的笑容又回來了，和顏悦色的對大家説：“同學們，耽誤了大家的時間，老師很抱歉，我們繼續講題。”接下來的課堂再沒有同學做小動作了，都聽的很認真。
這就是我的英語老師，一個深受學生喜愛的會變臉的老師。
變臉老師作文 26
我的語文老師個子不是很高，她留了一頭短髮，乾淨利落，衣着樸素。她才華很高，非要形容她才華的話，只能説是才高八斗，學富五車。不僅如此，她還教育有方，她教我們的方法很新穎，和別的老師與眾不同。
上課時大家都聽得津津有味，如果那時有一個同學做小動作，還開小差説話的話，她會朝那個同學看一眼，這就好似京劇裏的變臉一般，她上一秒還有着陽光一般的笑容，可是下一秒便神情嚴肅，即使再怎麼膽大的人在這種情況下也會趕緊反應過來，閉上嘴巴。這時老師就會笑一下，這會使那個同學心虛，我突然感覺這並不是她在教我們，而是在舞台上表演京劇一樣。
而我的蔡老師不僅會變臉，還會使用技能。
如果她發現變臉這招不管用了，便會用更厲害的另一個招數，我願稱它為“標記複述術”。如有同學講話，他便會每時每刻盯着他。一會兒工夫之後，她便會讓他複述自己之前講的.話，説的出來便放他一馬，説不上來則罰站。
有一次我就中了“標記複述術”。太陽照在身上，怪暖和的不良也不熱温度非常的適宜，課上到一半，我的同桌突然弄我一下，把我嚇了一大跳，不小心叫了一聲“啊”，這叫聲音也把老師給嚇了一跳，但她還是先忍耐一會，叫聲雖是我發出的，但是老師還是先提問了我的同桌，“請您複述一下我的話吧。”，我暗暗發矇，實在想不明白，這“您”不應該是在長輩面前才用的嗎？我認為我的同桌很聰明，一定答得出來。可讓我意外的是，他竟然一個字也説不出來，我猜他一定很慌，誰叫他面流着冷汗，手心手背也有汗。漸漸地，他的臉紅了起來剛説出一個字，還被老師逼成了小蚊子，在嗡嗡叫。儘管我在他的旁邊，也只能聽見小小的聲音，而且還快，根本不清楚説了什麼。我比誰都明白，他應該沒有一絲把握説對。老師又提問我，我一時就如德古拉伯爵用眼睛消除了記憶一般，好好的答案突然忘掉了，腦子裏一片空白。我再沒得先前的自信，就揉了揉眼睛，老師炯炯有神的眼睛還盯着我。糟糕，我被老師的招數控制住了。就這樣，我收到了老師給我的教誨：上課，認真再認真，學習，努力再努力，三六辭退，正是這個教誨，我的語文成績才會提高。
老師還有一個組合技和同學們一起才可以放出。
這個組合技十分的厲害，名叫“拖堂之術”。蔡老師的“拖堂之術”，既無人超越也無人能跟他相提並論。這並不是來自於老師，而是來自我們，每次老師讓我們選先寫作業，還是出去玩，也不知道是先前哪個人的舉動，才讓同學們那麼愛寫作業。其實老師本身也就愛拖堂，一個40分鐘的大課間，她只要説：“你們不是小屁孩，一定要珍惜時間。”我們便會鬥志昂揚地繼續上課。這拖堂的時間，當然也是老師休息的時間，為了我們的成績上升，花了不少心思，甚是辛苦。
啊！老師，您是一根蠟燭，消耗自己的生命，來照亮黑暗；您是辛勤的園丁，來栽培桃李；您是一顆太陽，温暖人們，為了我們的成績，你多了一點來自歲月的痕跡。
變臉老師作文 27
大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點點頭的形像吧！而我見到的老師都是變臉王。老師的臉有時是高興的，有時是生氣的，有時是眉開眼笑的
一次，上課鈴響了，同學們急急忙忙地跑回座位上去，老師進來了，面無表情而且緩慢地走了進來。外面突然來了一個我們熟悉的老師，這時，我們的.老師頓時眉開眼笑地迎接了出去，和那個老師講起話來。等那個我們熟悉的老師走後，老師一轉過臉來，馬上又變回面無表情了。
又有一次，老章正在進行刀劈，老章的臉本來是非常嚴肅的，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會走過來臭罵我一頓。這時，門外突然來了一個領導，老章飛快地走了過去，他的臉突然一個七十二變變得非常熱情，和鄰導講起話來。當他們聊完了，領導才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴肅的那張臉了，又在我們的面前不停地徘徊着。
還有一次，我們正在寫作業，黃老師本來是有點生氣的，這時的氣氛讓我有點害怕，突然來了一個電話，黃老師的語氣就變得非常的友善，雖然隔着電話那頭，黃老師的臉還是掛着笑容，嘴角也是上揚的。可是電話剛掛，臉上的笑容就不見了，黃老師又變得有點生氣了。
這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？
變臉老師作文 28
現在我已步入六年級的學習殿堂，多年的國小時光如一扇流光溢彩的窗，一路的收穫與美景豐盈着我的成長。教過我的老師不勝枚舉，師恩似海!我最敬佩的是陪伴我近六年的班主任老師。
老師的外表給人一種很親切的感覺，可她卻是同學們又敬又怕的一位老師。她高高的鼻樑上架一副眼鏡，使得原本微胖的臉蛋顯得更加富態了，鏡片下一雙深邃的雙眸炯炯有神，一束烏黑的頭髮高高挽起，穿着極為簡樸，普普通通的，毫不引人注意，沒有我們那位美若天仙，留着一頭漆黑長髮的英語老師那麼時尚。記得剛教我們時，她還是一位温柔美麗的老師，遇事講話柔和而平靜。是我們班的同學太調皮了，經過幾年與同學們鬥智鬥勇的歲月，她也被打磨得愈發彪悍了。現在的'她每天不知道要在班上颳起多少次狂風暴雨，也正因為如此，她原本烏黑如森林般繁茂的頭髮如今變得如草地上零零散散的小草般那麼稀疏，對此她好像毫無察覺，她辦起事來雷厲風行，教訓起學生來也毫不手軟，不論對方是男是女，直接痛斥一頓後再曉之以理，而她的“變臉術”是我們大家公認的精湛。
秋雨淅淅瀝瀝的下了好一陣了，沒有絲毫要停止的跡象，秋風浸着陣陣芬芳夾雜着絲絲涼意拂入教室。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師夾着幾本書，滿面陰雲大步流星地走上了講台，隨即用戒尺狠狠地拍了拍，把正在喧鬧的我們帶回了寂靜，她犀利的眼神掃視了全班坐立不安的同學們。目光“刷”地投向某處。突然，她大聲吼道：“×××，你給我上來!”那位被點到名字的同學遲頓了幾秒，躊躇的一步步走向講台，頭低垂着不敢對上老師那嚴厲的目光。老師隨即拿出了一本皺巴巴的書，打開的頁面被五顏六色的墨水弄得不堪入目，許多文字已無從辨認。她把書往講台上一拍，指着那個同學質問道：“為什麼要弄壞小江同學的書?”“因為好玩”那位同學戰戰兢兢的回答。“好玩?你多大啦?”老師氣得滿臉通紅，緊繃的臉上露出了幾道皺紋，嘴角向下咧着，牙齒咬得咯咯地響，就像一頭被激怒的獅子。台下的同學們鴉雀無聲，一片死寂，靜得讓人心慌，五十多雙眼睛一齊刷刷地盯着講台，都在為那位同學捏一把汗，等待着老師的疾風驟雨。不料，她嘴角抽搐了幾下，可能是原本想説些什麼，最終還是忍住了，只説讓那位同學課後去辦公室找她，然後讓他回了座位。就這樣狂風颳過不留絲毫痕跡的開始了她的課堂，她仍是面帶微笑，那麼專注，那麼熱情洋溢，眉飛色舞，好似一切都未曾發生過。
老師的高超“變臉”術表演在我們課堂思緒遊離之時，展示在我們淘氣犯錯之時，也展露在我們取得進步之時。
變臉老師作文 29
徐老師三十多歲，頭髮卷卷的，微胖，中等個頭，經常穿着休閒的衣服，踩着矮跟的小紅鞋。一張休閒自在的臉上，戴着一個圓圓地眼鏡，看上去很休閒又自在。不過，在同學們的印象中，徐老師是變臉王。
瞧，徐老師又帶着一張微笑又可愛的笑臉進了教室。今天，我們學習女媧補天呀，同學們齊聲朗讀後。老師正甜言蜜語地説着故事起因、經過和結果的時候，突然一聲慘叫聲想起，當時徐老師正在轉身用粉筆寫字，一邊用祕密的聲音教我們怎麼寫。可是，轉身地一瞬間，她就板着一張老虎臉，大聲叫道：剛剛，是誰叫的？快點承認，不然我的戒尺可就喜歡你呢！
這時，班長不好意思地説：徐老師，剛剛外面人叫的'！
這不好意思。瞬間火焰全消。
就是這個狀態，每一節語文課上，徐老師的臉總是會一驚一乍的，有的因為故事情節的問題，有時因為我們的表現而一驚一乍。徐老師愛憎分明，心情全寫在臉上，難怪大家都在背後親切地稱呼她變臉王。
變臉老師作文 30
我們的老師是嚴老師，她是一位認真負責，對工作一絲不苟的老師，同時也是一位遠近皆知的“變臉”老師。
她的“變臉”速度之快，讓我們意想不到，嘖嘖稱奇。第二節的上課鈴聲打響了，我們卻還在教室裏熱火朝天的玩耍着。只聽門外傳來一陣清脆而響亮的`高跟鞋聲，“嗒，嗒，嗒”由遠而近，而且一聲比一聲清楚。有的同學聽到了，馬上以閃電般的速度回到座位上。有的同學則絲毫不理會，依然在教室的過道上打鬧着。
只聽“砰”的一聲，門被。
嚴老師狠狠的推開了。那幾位“活躍分子”馬上停止了戰鬥，乖乖的回到座位上。嚴老師頓時氣不打一處來，她的眼睛瞪得溜圓，柳葉眉膏膏的挑起，嘴脣憋的都有些發紫。她再也忍不住了，厲聲喝到：“你們之所以這樣無法無天，無視上課鈴，還不是因為平常我對你們的寬容嗎？剛才誰下了座位，通通都給我站起來！”不愧為“嚴”老師啊！他的拳頭握的緊緊的，嚴厲的目光掃過全班，我們不禁都低下了腦袋。
不一會兒，教室裏齊刷刷的站起來，十幾位同學。它們自知理虧，愧疚的看着嚴老師，嚴老師，用手指着他們：“你們這些人，不懂得尊敬老師，還成何體統？坐下！每人把課文都抄一次，讓你們也長點記性！”嚴老師這才有些消氣，坐在講桌旁寫起了教案。
不知何時，嚴老師放下書。“算了吧！這次看在你們學習繁重的份上，暫且饒過你們，下次堅決不可再犯同樣的錯誤了！”教室裏馬上炸開了鍋。有的同學課文已經抄了一半了，抱怨道：“這個老師，臉變的也太快了，我馬上就能抄完了！”但是有的同學，一個字也沒動，他笑呵呵的説：“我早就知道嚴老師的秉性，所以才沒中他的“計”。真乃“變臉”老師也。
嚴老師的變臉，不僅把我們教誨的個個出類拔萃，而且還給班裏增添了許多多的歡樂，我們喜歡“變臉”老師！
變臉老師作文 31
我的老師是一個愛“變臉”的人，平時總是笑咪咪的。有一天，生氣了。
有一天，老師生氣地走進教室，把書用力地摔在在講台上，同學們戰戰兢兢，頓時教室裏安靜了？連根頭髮掉到地上去也可以聽得見。
老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛裏充滿了怒氣，彷彿隨時都會着火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地説：“你們這次考試太難了，拿了個全年級倒數。”
老師咬牙切齒地説：“全班有一半的人不及格。”同學們都戰戰兢兢，很怕這一半里其中的一個人是自己。老師一個一個地説着同學們的分數，當説到有40分的，有20分的時候臉上怒氣衝冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當説到有80還有90分的時候，剛剛滿臉通紅的老師又不見了，此時他面帶春風，就好像考高分的是她自己一樣。全班最高分的'就是97分，老師拿着這張試卷到處給同學們看，似乎在炫耀着自己的成果一樣，那開心的模樣跟剛剛的那個老師簡直就是兩個人。
老師笑裏藏刀地，皮笑肉不笑地説：“不及格的同學週末作業加3倍，60分到90分的週末作業2倍，90以上的不用加作業。”老師又板着臉慢條斯理地説，如果週末寫不完作業的，回來再多寫兩遍”同學們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。
我的老師也一會開心、一會生氣、一會傷心。她真是一個“變臉”老師。
變臉老師作文 32
我的老師扎着馬尾辮，濃濃的眉毛下面是一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻樑下面是一張能説會道的嘴巴，他的心情陰陽不定，一時陰，一時情，她是我心中的變臉高手。
在今天的課堂上，老師在滔滔不絕的講着，講到“快樂你我他，課堂小遊戲，察言觀色PK——比賽猜圖片”時，她讓我們表演一下，她看到我們的精彩表演，不由自主地笑了起來，她的嘴角上揚，露出了八顆潔白閃亮的牙齒，眉毛舒展，大大的眼睛變成了月牙，笑起來很可愛。
突然，她的眉毛緊緊地皺在一起，像一個倒八字，就像兩個打火機，點燃了心中的`怒火，眼睛狠狠地盯着那兩個同學，牙齒死死的咬着，好像要把那兩個同學吃掉！為什麼會這樣呢？因為那兩個同學在課堂上搗亂，課都上不成了。
老師辛辛苦苦地為我們講課，還有調皮的同學説老師不辛苦，我們辛苦。老師傷心的哭了，她熱淚盈眶，嘴巴像一條波浪線。
無論老師多麼多變，我依然愛我的老師，是她教給我知識。
變臉老師作文 33
我的語文老師長着齊劉海，原本烏黑的捲髮被染成了棕色，粗粗的眉毛下面長了一雙明亮的眼睛，嘴巴大大的，經常可以看見她的牙，她笑的時候眼睛眯得像月牙。
她每一次給我們上課的時候總是帶着微笑，要是有人在桌子下玩東西、玩手指，精神不注意，老師就會給她講道理。有一次我們班的人在上課時在他前面的人背上沾上了幾個字烏龜，老師看見了，就説：沒事，他這是在祝福別人，烏龜代表長壽，他這是在祝福你呢！我們班出現了一大片笑聲，有的都笑彎了腰。
有時他她又非常嚴厲，像一隻獅子一樣對着我們怒吼，我們班的人便像小白兔一樣，嚇得不敢説話。
而有時她又很温柔，就像一隻綿羊，有一次我們班的'一個人昨天生病了，沒有來上課，她就在放學的時候給那個人補課。
只要一下課，她就像變了一個人似的，給同學們講笑話，陪同學們玩鬧，幫我們同學幹活，有時還和我們同學一塊到操場上玩呢！
這就是我的馬老師一個會表演川劇裏的變臉老師。
變臉老師作文 34
我的班主任徐老師會“變臉”，嚴厲時成了“獅子頭”，温柔時成了“微笑花”。同學們私下裏都愛稱她為“徐大俠”。
有一次，我們班裏鼎鼎有名的“齊天大聖”重出江湖，自從上次被“徐大俠”的“隔山獅吼功”震得內力散盡，如今不知悔改，滿血復活，準備發動第N次攻擊。剛上課，他就使用了“大聲喧譁”和“搞笑神功”，完全不顧“徐大俠”的冷眼利劍，我作為旁觀者，看了都不禁打了個寒戰，而他卻不以為然，用自己的“熱情洋溢”，把冷眼利劍融化在半空中。接下來他表現的更加過分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。
“孫聖威！”徐大俠終於按捺不住自己心中的怒火，一個箭步跨下來，一把拉住孫聖威，大聲道：“你鬧夠了沒，都幾次了啊？全宇宙所有星星加起來，也不足你乾的“好事”的冰山一角”。同學們頓時笑開了鍋，是啊，真的太多“一點”了，有的捂着肚子笑，有的失聲大笑，有的甚至笑滾到地上。“齊天大聖”這時摸着頭“嘿！嘿！”也跟着我們在嬉皮笑臉呢，我看了，心中對他“肅然起敬”，這皮也有點太厚了吧！真不愧是全班最調皮的！“你還好意思笑！”“徐大俠”嚴厲道：“同學們笑，不是鼓勵你，而是嘲笑你的行為！孺子不可教也！”徐大俠的臉被怒氣憋得通紅，揮了揮手，厲聲道：“還是老樣子，課文一到三課抄一遍，明天交上來！”“OH，NO！下課時間又沒得玩了！”“齊天大聖”大叫一聲，失神落魄地倒在座位上。
有時，“徐大俠”也會變成温柔的小貓，給予我們最無私的`照顧。
就在“徐大俠”和“齊天大聖”大戰完的下午，“齊天大聖”一個腳滑，撲通，跌在了垃圾桶裏，眾人回頭，看見他的狼狽樣，都不禁哈哈大笑，誰也不去扶這個“壞學生”，不知誰還編了個順口溜：五百年前，齊天大聖大鬧天宮；五百年後，孫小聖大戰垃圾桶。這又引得我們哈哈大笑。可還沒等我們笑完，就發現不對勁了，只見他臉色一變，先是發青，然後發白，最後捂着肚子就叫痛。我們大驚失色，有人急急忙忙去告訴老師，有人驚慌失措地扶他起來，還有的呆站在那裏，不知如何是好。
“啪”的一聲，教室門被打開，只見一個黑影快速竄到那裏，“徐大俠”來了。她俯下身子，仔細察看，臉色是越來越發難看，她關切地問道：“怎麼樣了？哪裏不舒服？”，“齊天大聖”忍着痛回答道：“肚，肚子痛！”只見“徐大俠”二話不説，用她那柔弱的身軀，背起“齊天大聖”就往樓下醫務室跑。後來，我們看到一些照片，是“徐大俠”在醫院照顧“齊天大聖”的場景，她不辭辛勞地照顧着，即使再累也不休息。這還是那個嚴厲無比的老師嗎？她拋掉他所有的不好，一心一意地像媽媽一樣來對待他。那一刻，我不禁被感動了。
我愛我們的“變臉”老師，我們都應該去愛她，尊重她。
變臉老師作文 35
洪老師是我們的語文老師，他個子高高的，皮膚白白的，鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很有學問的樣子，他上課一個樣，下課又一個樣，被我們稱為“變臉老師”。
叮鈴鈴，上課鈴一響，他立刻變得嚴肅認真起來。記得他剛接手我們班時，説了一句非常幽默的.話，他説：“我長得不好看，你們上課還是看着黑板，別老盯着我”。説完，我們全班同學鬨堂大笑起來。那幾天，班上有個同學上課不聽講，洪老師提醒了好多次，仍舊沒有改，老師又氣又急，敲了一下教鞭，這個同學還是不以為然，洪老師很無奈地對着那位同學喊了聲“哥哥，你眼睛要盯着書看啊”，全班同學先是一愣，接着都大笑起來，有的笑得捂肚子，有的笑得拍桌子，這位同學臉頓時漲得像紅蘋果，很羞愧地低下了頭……在我的印象中，他有好幾次非常生氣時就叫同學“哥哥”、“姐姐”真好笑！
下課鈴一響，洪老師便換了一張臉，和我們聊天、講笑話，有時跟我們玩遊戲，真像一個“孩子王”，而且總是笑嘻嘻的，就像我們的好朋友。
當同學的作業不認真時，洪老師立刻又變得像一隻“老虎”，皺着眉頭，瞪大眼睛，看起來好嚇人，作業特別潦草的同學，會讓同學換本子重寫，情節輕的也會有小小的懲罰，所以我們在寫作業時會特別的認真，生怕出點小狀況，讓他給抓到了挨罰。我們都知道，他這樣做是對我們的嚴格要求，讓我們把平時寫作業當作考試一樣對待，這樣考試才能不出小錯誤。
這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風趣幽默、嚴肅認真。我很喜歡他！
變臉老師作文 36
變臉是川劇的一項表演藝術，很好看，也很難學會。但我的一位老師，卻是自學成才，成為一位變臉高手。這位老師就是我的班主任王老師，她有三張面孔，隨意變換。
第一張，嚴肅的臉。王老師上課嚴肅認真、一絲不苟。如果有同學走神了，或者在下面做小動作，王老師就會立刻停止講課，板起面孔，用“孫悟空的火眼金睛”盯着那個同學，還會用最嚴厲的口氣發出三連問：“你在幹什麼，你想幹什麼，你學會了什麼？”王老師經常對我們説：“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。上課有個上課的樣子，下課後才可以輕鬆地玩。”
王老師是這麼説的，也是這麼做的。一下課，她就變換出第二張面孔活潑的臉。她會帶着我們玩，尤其冬天下雪的`時候，她總是把我們帶到操場上，堆雪人，打雪仗，簡直比我們玩得還瘋狂。
王老師的第三張面孔，是和藹可親的臉。她是我們的班主任，她總説班級裏的每一個同學都是她的“親學生”，都是她的孩子。有一段時間，班裏的一位女同學不小心把腿摔壞了，走路都要拄着雙枴。一下課，王老師就會去詢問那個女同學有沒有需要幫助的事情。上體育課的時候，別的同學都在外面，王老師擔心她一個人孤單，就到教室裏坐在她身邊，陪她聊天或者寫作業。那位女同學感動得哭着説：“王老師對我的關心和照顧，比我媽媽還要多！”
擁有爐火純青的變臉技術的王老師，既是我們的良師，也是我們的益友，更是我們的“媽媽”。我們都在跟着王老師，努力學習變臉技術，成為在各個方面都能給別人幫助的人。
變臉老師作文 37
我的語文老師姓莫，大家都叫她莫老師。莫老師長得胖胖的，有一張肉乎乎的大圓臉，高高的鼻樑上架着一副紫色的眼鏡，看上去有點酷酷的。莫老師很會變臉，時而兇巴巴，時而寬容温柔，時而又是個貪吃可愛的小姑娘。
凶神惡煞的“滅絕師太”
記得有一次，莫老師被我們氣得臉紅脖子粗，似是一位喝醉酒的大漢。只見她眼露兇光，凌厲的目光像一陣刺骨的寒風，射得我們直打寒顫。不一會兒，她就使出了滅絕大法，一手叉腰，一手指着我們，唾沫橫飛：“你們一個個怎麼回事？這麼簡單的題目都不會做，我講過了，你們竟然沒一個對，太讓我失望了……”如雷般的咒語念得我們根本不敢抬頭，生怕一個不小心，遭受她的攻擊。
寬容有愛的“愛心媽媽”
那一次，學校田徑隊的同學要到市區比賽，一天的課程都沒有上，等他們回來已經放學了！剛上完課的莫老師見了急忙跑過來，臉上帶着慈祥的'笑容，語重心長地對他們説：“你們都留下來吧，讓我輔導一下，落了一天的課，不及時補上的話，會影響學習進度的。”説完，老師輕輕地推着他們，就像趕小綿羊似的把他們請進了教室。等他們坐定，她拿起教案，又精神抖擻地講起課來，似乎已經忘記了一天的疲勞。
貪吃可愛的鄰家大姐姐
教師節那天，我與莫老師一同吃月餅，原本安安靜靜的她，話一下子變多了起來。她萬分激動，見到我馬上咧開了大嘴，雙手緊緊地捧着我給的月餅，激動地説：“我最喜歡吃月餅，這種月餅最合我的口味，真是謝謝你！”説完，莫老師就像個貪吃的小孩，一把將月餅塞到嘴裏，大口大口地咀嚼起來，一會兒工夫，一個大月餅就被她解決掉了。
你們瞧，這麼多面的老師，你們見過嗎？
變臉老師作文 38
如果你想知道我喜歡的老師是誰？那我一定會斬釘截鐵地告訴你，我的“變臉”老師李老師。
李老師渾身上下都散發着一股沉魚落雁、閉月羞花的氣質。她有一頭齊腰的黑長直頭髮，頭髮一甩，那簡直比古代的王昭君、貂蟬還美。她還有一雙大長腿，堪比兩三米高的籃球架，是一個典型的大美人。
你們別看她漂亮、年輕，就覺得她一定是個沒有教學經驗的小可憐，那我告訴你，你可大錯特錯了。李老師上課十分幽默。有一天，天氣異常炎熱，如果人在太陽底下走，感覺用不了多久就會被烤成牛肉乾了。李老師在講台上講得正起勁。突然，她抬起頭，似乎聽到了什麼動靜，正在認真聽課的我向後望了望。唉！我們班的學霸姜宇航雖然成績總是班級第一，但唯一的缺點就是上課愛講小話，你看，這不！又和他的同桌講起了小話。李老師咳了幾聲，説：“長得像王迅的某某某同學，別講小話了，認真聽講！”姜宇航聽了當沒聽見一樣，反而還越講越起勁。李老師輕輕地走過來，突然大聲地説：“呦！姜宇航和陳逸涵，你們倆在聊什麼呀！我好感興趣呀！姜宇航你來説給我聽聽呀！”李老師皺了皺眉頭，疑惑地説：“咦？那，我怎麼聽到你們在談王者榮耀組團開黑的事情啊！”姜宇航撓了撓頭：“啊這……”李老師抬起她那天鵝頸般長的脖子，清了清嗓子説：“姜宇航，你再講話，信不信我給你取一個外號叫“姜長嘴”啊！”我們一聽頓時鬨堂大笑：“哈哈，“姜長嘴”這個外號也太好笑了吧，哈哈哈……”。我的同桌甚至笑出了眼淚。“別笑了，嚴肅點！”李老師突然大喊。可等全班安靜下來，李老師自己卻笑了，經過這回，姜宇航也不再講話了。
別看，李老師幽默就好欺負，其實，她呀！是一位典型的'“變臉”老師。有一次，我為了快點去玩，就把作業隨便寫了一下。第二天，老師就叫我去辦公室，嚴厲地訓斥了我一頓，還叫我重寫。聽完老師的話，我認真地一題題重寫了一遍，爭取不做辦公室的“常客”。
這就是我們班的“變臉”老師李老師，她還是我的現任老師，能教我一年呢，真好！
變臉老師作文 39
我認識很多老師。其中一位很特別，我稱她為“變臉”老師，她就是我培訓班的季老師。上課一臉嚴肅，下課眉開眼笑，雖然脾氣千變萬化，但是心地善良。
季老師有一頭濃密的長髮，染成了金黃色，長了一雙大眼睛和一張愛開笑話的小嘴巴，下課就和我們開玩笑，但是上課時就不一樣了。季老師上課一般都會講一些對學習有幫助的故事，有時候講的.故事會把我們逗笑，如果我不聽話，老師就會重重地在講台上拍一下，並很生氣地説“不準笑!再笑就留下來補課”!聽到老師這麼一説，我們就會努力地控制自己的情緒，裝出一副一本正經的模樣。我心想：季老師真的是翻臉比翻書還要快啊!
有一次，老師正在繪聲繪色地講課，突然發現我身邊的同學在玩，就走到了那位同學的座位前，把手伸進課桌裏，發現有一把打子彈的玩具槍。老師皺起眉頭，立刻變了語氣，憤怒地喊到：“你給我站着上課”!到了下課，那位同學主動去向季老師承認錯誤，老師臉上露出了笑容，輕聲細語地説：“下次上課要認真聽講，不要再做小動作了。”説完，便把玩具槍還給了那位同學，
如果要我畫出季老師，那還真不知道該怎麼畫，因為她的表情永遠是變化着的，時而嚴肅，時而温柔。
這就是我的“變臉”老師，我們都很喜歡她。
