燃燒自己照亮別人作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的燃燒自己照亮別人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
燃燒自己照亮別人作文 篇1
偶爾，讀到一個小故事，給我以很大的啟示，隨即寫出來與大家共賞，對目前全國轟轟烈烈的為四川災區捐助之事或許有些幫助。
故事的大意是説：有一個盲人在夜間走路時，總是提着一個大大的燈籠。看見的人都感到疑惑不解，竊笑不已。有好管閒事者便上前問盲人：“你走黑路打燈籠，自己又看不見，不是白費油蠟嗎？盲人聽了笑笑説：“不對，我打燈籠是給別人照亮的，同時，別人在路上可以看見我，也就不會撞着我了。”
盲人的話，雖然言語簡單淺顯，細細想來卻有着深刻的道理。古人云：“欲將取之，必先予之。”不正是説的這一個常常被人忽視的道理嗎。幫助別人也是幫助自己；予人為善也是予己為善；予人方便也是給自己方便。人與人之間的關係往往是相互的，所以，照亮別人就是照亮自己。
人生在世，總會有遇到“拉不開”、“揭不開鍋”的時候或事情。在我們急需要得到幫助之時，能適時得到資助，則內心會感激不盡，甚至終生不忘。雪中送炭，口渴送水，對一個遇難之人是最難忘懷的事情。送給頻臨餓死之人一個窩窩頭與送給百萬富翁一根金條，就其內心的感受來説，是完全不同的'。
對身處困境之人不僅要有同情心，而且還應當給以具體的幫助，使其度過難關。這才是為人民排憂解難，這也是最基本的人性之一，是我們每個心存善良的人所應具有的。這就是我們所倡導的無私奉獻的高尚風格和偉大精神。
目前，在全國人民萬眾一心，心向四川災區，用不同的方式支援地震災區人們抗震救災，重建家園。在這場偉大的鬥爭中，十三億同胞，同舟共濟，團結戰鬥。特別是三十二年前在唐山大地震中倖存者，自發組成的搶險救災小分隊，奔赴四川災區，不怕犧牲，英勇奮戰，賑災救險的行為，不正是這種偉大的無私奉獻精神的具體體現嗎！也正是我們中華民族英勇頑強的偉大精神所在。我們讚揚，我們歌唱。我們也是炎黃子孫，我們也要投入到這一偉大斗爭中去，我們要為四川人民抗災救災盡一份力量，用我們自己微弱的光，去照亮別人。
燃燒自己照亮別人作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是唐代詩人李商隱寫下的千古名句。春蠶吐絲結繭，造福人類；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩用在我們的蘇老師身上，是再合適不過的了。
蘇老師是我們的班主任、語文老師。他從一年級就開始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導我們，令我們感受到語文學習的快樂。他教學嚴謹，幽默風趣，關心着我們每一個同學的成長。
前幾天，第十五課《基礎訓練》中有一些閲讀理解題，蘇老師要求同學們寫清楚。他批改作業時發現其中有一題錯得多。下午放學後，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫出了回答的.要點。讓蘇老師意外的是，有些同學卻毫不重視，聽得馬馬虎虎，依舊寫得含含糊糊。第二天，作業交上去後，蘇老師看到同學們這樣不認真，大發雷霆：“課堂上要專心！不會為什麼不問？為什麼這樣對待作業？”為了讓我們準確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的時間給我們講解。放學了，蘇老師留下一些同學訂正作業，其中也有我。當最後一名同學離開的時候，我終於看見蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負，這笑輕鬆坦然。雖然只是一題作業，卻讓我看到了蘇老師多麼認真的教學態度啊！
這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長
燃燒自己照亮別人作文 篇3
《第十一位》一文寫了這樣一個故事：在一個偏僻的小山村裏，有一所學校，因為各方面條件極差，在一兩年內，陸續送走了十位老師。人們斷言，不會有“第十一位”老師留下來了。這時，一位女大學畢業生，在待業期間成了“第十一位老師”！然而，當她有機會分配到大城市工作時，卻因捨不得教過三個月的學生而留了下來。這一呆就是二十年！二十年的積勞成疾，以致英年早逝！
這是一個多麼感人的故事啊！但它絕非杜撰，而是真真切切的。
這位好老師“舍小家，為大家”，為教育事業鞠躬盡瘁，死而後已，真是“燃燒自己，照亮別人”！
而這樣的老師絕非是僅有的`，在我們浦江花橋鄉工作的倪永福老師，就是這樣的一位好老師。
倪永福從1972年開始到地處浦江縣山區花橋鄉、距縣城大約20公里的村小教書。當時，這些村小全校只有他一個教師，卻要管好幾個年級，倪老師不分晝夜地工作。學校裏水電不通，他每天只能在煤油燈下備課、批改作業。因此，落下了近視的毛病。
三十幾年的操勞，如今的他病魔纏身，可這並沒有影響他上課的熱情——在山區孩子明澈的眼裏，老師還是跟以前一樣認真。令人可敬可仰！
……
有人説老師多麼像園丁，有人説老師多麼像春蠶，也有人説老師多麼像蠟燭，還有人説老師多麼像蜜蜂……而其實啊，再多的比喻，再多的讚譽，又怎能準確地概括老師的偉大！我作為一名“祖國的花朵”——惟有勤奮學習，方是對老師“蠟炬成灰淚始幹”這種忘我各種精神的回報。
燃燒自己照亮別人作文 篇4
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這首歌，我會想起那些為社會而奉獻的人和一些感動的故事……
有這樣一位民警，他每天工作到凌晨三點多。有一次他下班回到家，本來想敲門，但是想到鄰居和妻子時，可能會影響他們的休息，於是乾脆找了兩個蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實當天晚上，這位民警的妻子在值夜班，沒有回家。
這位民警叫蔡晶成，每天為了社會治安而奮鬥，就是有了這位民警的付出，才讓大家有了安定、祥和的生活。
還有一位家境富裕的老人，在這最後的生命中，他並沒有享受榮華富貴，而是默默無聞地為人們清掃社區。這位老人的付出給大家帶來了整潔的社區環境。
火車上列車員在過年期間犧牲自己與家人團聚的.時間為乘客們帶來了方便，這種舍小家顧大家的精神鳥語花香值得我們敬佩。
愛心猶如一朵在的春天裏綻放的最美麗的花朵，花蕊就是那些需要被幫助的人，而花瓣就是那些熱心腸的人們，多一點關懷，多一點愛，世界會更美好！
“只要人人獻出一點點愛，世界會變成美好的人間！”是啊，只要每個人都獻出一點點愛，那麼我們的世界會更和睦、團結、友愛！這是一個多麼美好的大家庭呀！
燃燒自己照亮別人作文 篇5
3月23日，我們到銀座魯信影城觀看《讓愛綻放》。
這是一部關於青春創業勵志的愛情都市影片，故事梗概是：張俊軒和陳思語拒絕了家中安排的舒適工作，決定自主創業。張俊軒克服了種種困難，創辦了雪野國際旅行社；陳思語則通過自己的努力，考取了當地電視台，成了一名主持人，並一舉成名。張俊軒見到了青梅竹馬的花店老闆袁雨荷，得知她因患嚴重的心臟病將不久於人世後，毅然痛苦地作出了出人意料的抉擇，許諾給她一個浪漫盛大的婚禮。瞭解真相的'陳思語，善解人意地做了袁雨荷的伴娘。袁雨荷在生命的最後一刻，悄悄地捐出了骨髓，獻出了眼角膜，挽救了兩個病人，譜寫了一曲人間大愛之歌。故事的最後，陳思語與張俊軒緊緊地擁抱在一起……
這部電影，成功地塑造了張俊軒、陳思語兩個典型的藝術形象。它不僅對人生觀、價值觀、愛情觀這些沉重的話題作了全新的、多方位的詮釋，也給當下的年輕人樹立了學習的榜樣。
電影《讓愛綻放》是一部不可多得的、弘揚主旋律的巔峯之作！
燃燒自己照亮別人作文 篇6
前幾天研究了一篇文章，題目是《永恆的眼睛》。文章裏有一段話:我14歲的時候，媽媽去世了，爸爸把媽媽的角膜捐給了醫院。我很生氣，但是我爸爸説，一個人能給別人的最珍貴的東西，就是他身體的一部分。雖然時間已經過去很久了，文章中的這段話還是讓我感觸頗深。這篇文章的作者是來自美國的琳達。裏夫，她的女兒温迪在14歲時從馬上摔下時死去。琳達尊重她的遺願，捐獻了角膜讓盲人重見光明。他們為別人着想的性格值得學習！看看琳達和温迪母女的無私奉獻，再看看我，但有時候我好像沒那麼大度，斤斤計較。有一次，我爺爺給我買了一頂小帽子，很漂亮。可惜型號不對，我穿不了，媽媽想送給同事的女兒。“不，這是我們的房子，我把它留給我小姑姑的`喬喬小姐姐！不能送人！”我大聲説。“哈哈，我寧願給家人也不願意給別人，對吧？”爸爸對我説。我羞澀地笑了。想到文中人物的無私奉獻和自己的卑鄙，真的有點愧疚。學完這篇課文，我才真正明白，人生的價值不是索取，而是付出！
燃燒自己照亮別人作文 篇7
春姑娘悄悄地來到人間。看！小草打着哈欠，伸着懶腰。迎春花迫不及待炸開了花朵……
週六的早晨，我們懷着愉快的心情去花東社區參加愛心義賣及小記者採風活動。這裏已是人山人海。太陽公公向我們微笑，我們看見大哥哥大姐姐們忙着搬桌子，搬椅子，或小跑着搬運要出售的物品。他們的頭上閃爍着汗珠。
十幾個小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術字十分顯眼，誘發了我的購物慾。上午八點半，活動開始了！售貨員的'吆喝聲，顧客們的討價還價聲匯成了一支優美的交響樂。
活動還在進行着，許多同學的手裏、包裏已經滿滿的了。一個同學向我展示他買的商品：一本書、一個頭飾、鑰匙鏈，還有一個毛絨玩具。他津津樂道着他的戰果：“毛絨玩具只花了五元錢。不僅比商店裏賣的便宜多了，而且很新。這個價錢真是太合算了！”
在活動中，還有許多人表演了精彩的節目，如唱歌，魔術表演……真是太有趣了！
活動結束，這次義賣活動讓我們體驗到了勞動的樂趣，同時也獻出了自己的愛心，真是一舉兩得！
我輕快地哼着“只要人人奉獻一點愛心，世界將更美好”的歌兒離開活動場地。
燃燒自己照亮別人作文 篇8
5月12日14點28分，正當我們在上課時，在四川省汶川縣發生了7.8級的巨大地震。這場災難讓許多人失去親人。
地震後的第2天上午，學校迅速組織學校的師生舉行捐款救災獻愛心活動。第二節課下課，我們就排着隊走到操場。操場上回蕩着温馨的'旋律“感恩的心，感謝有你……”。
傅盛華校長站在升旗台上演講完了一個又一個感人的災區現場的真實感人事件後，捐款儀式開始了。傅盛華校長將1000元投入了捐款箱內。接着，其他教師也陸續地將自己手中善款和愛心投入捐款箱裏。
輪到學生捐款了。我們班隊列前面的凳子上也有一個捐款箱，我們排着整齊的隊伍，將自己的愛心投入捐款箱裏。愛，將在這小小的捐款箱那兒凝聚。
輪到我了，我將口袋裏的200元輕輕地投入捐款箱裏。其中我們班捐款最多是500元，捐款人竟然是在我們班平常在班裏矮小文靜的女同學——蘇映儀。無論是多少錢，都代表不了我們對災區同胞的祝願與哀思。
希望災區人民可以早日重建家園，早日找到自己的親人。
祝願災區的同學們能早日重返校園。
燃燒自己照亮別人作文 篇9
三樓教室的盡頭，始終保持着一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自於一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數學知識。
這個班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級數學老師的數學老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書的內容，因為上半學期長。這個老師教書的方法獨特，學生自然也容易懂，所以教得快，在五年級時就已經把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時，我們已經是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當別人問我們教到哪時，我們都很自豪地説：“教到了圓柱體和圓錐！”當別人那一張張驚訝時，我們會很驕傲自己有一個這樣好的'老師。在老師知識的薰陶下，我們也茁壯成長。但是老師作業佈置的多時，不會有人再為有更多的練習機會而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習。誰也不曾知道，老師在背後默默地奉獻。誰也不曾知道，老師在背後辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
燃燒自己照亮別人作文 篇10
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這句還常常掛在我們嘴邊。即使是隻獻出微不足道的力量，那也是奉獻，成千上萬的人每個人都奉獻一點“微不足道”，一滴水就匯聚成一池水。
今天，我來到常熟新華書店買書。當推開透明寬敞的玻璃門時，我忽然聽到了一聲清脆的錢聲，我朝着錢聲看去——原來是一個殘疾的.叔叔。
那位叔叔沒有腳，不能走路，只能跪在破舊的布上，手中拿着一隻小鐵碗，那位叔叔不時地看着書店裏的人，默默地説：“等我有了錢，一定要給女兒買好書！”路邊的行人不時地從口袋裏拿出一元硬幣，投入小鐵碗中，一聲又一聲地響起來清脆的錢聲。
看到這裏，我當然要奉獻一點愛，不然呢？我走到叔叔那小鐵碗前，連忙把10元的紙幣對摺了一下，塞到碗中。
當然這只是微不足道的奉獻，我要學習毛澤東、鄧小平這些偉人，學習錢學森等眾出的人物，學習貝多芬那些的音樂大師……
長大以後我將來還要想為家人奉獻，為大城市奉獻，為社會奉獻，為科學奉獻，給所有人己所能及的事情獻出，讓世界感覺到友善。
燃燒自己照亮別人作文 篇11
奉獻這兩個字，寫起來是多麼輕鬆啊，可就是這兩個字，做起來是那麼困難。
誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披着羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個昔日裏愛財如命的人，可以為了無數對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產，不惜犧牲自己的'性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無聞的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！
小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經聽得不耐煩了，我還是要重複一遍又一遍。他們都説我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執拗地認為我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多麼的幼稚，是多麼的誇大其詞，
雖然我並沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什麼：真正的奉獻別人並不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。
燃燒自己照亮別人作文 篇12
爸爸、媽媽總是對我説：“爸爸、媽媽最愛我。”可是，這種愛是什麼呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學回到家，我跟往常一樣去做作業，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“譁”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有説，只見他急忙跑去拿紙巾，然後彎下腰，把那些髒兮兮的東西仔細地清除乾淨。當爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關愛，頓時覺得好温暖。晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不踏實，嘴裏哼哼唧唧，還時不時地嚷着要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡着了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的.兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻，我才能夠健康快樂的長大。
燃燒自己照亮別人作文 篇13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
春蠶只有短短一年的生活時間，從小蠶到大蠶不停地換皮，在生命即將結束時吐出了長長的絲線。幾個月後它將結束了生命，飛了出來。它奉獻了生命，為人類製造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國培養人才！
蠟燭在默默地流淚，淚流乾了，它的生命也就結束了，它用生命換來人類的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。
到了這兒，我的心裏滾滾感情的波濤即將湧起，老師您好！您用青春把人才塑造；您用心血，把棟樑創造；老師您是花朵設計師，把祖國的花朵分門別類的放好；您是人類靈魂的`工程師，把無知的嬰兒培養成才。
如果上天給我一次機會，我願永遠做您的學生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽您講課，聽您給我講解題目。
在深夜，老師家裏的枱燈還依然亮着，沒有一刻停息。到這裏，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊！敬愛的好老師……”
老師您的努力一定會變成豐碩的成果。
我想對您大聲喊到：“老師，您好！您是我最親的人！最敬佩的人！我愛您老師。我立志長大了和您一樣，做一名優秀的人民教師。”
燃燒自己照亮別人作文 篇14
在醫學歷史中，有一位世界著名的善良護士佛羅倫斯.南丁格爾，而她是我最尊敬的人之一。我會認識這位偉大的護士，是因為在暑假時閲讀過她的傳記，讀完之後讓我覺得她是一位非常值得尊敬的護士，所以才會想好好介紹她讓更多人認識。
南丁格爾是出生在一個富裕、有教養的鄉紳地主家庭，她從小接受家庭教育，學習各種不同的知識和語言。長大後，她對慈善工作很有興趣，所以有了護理工作的念頭，但對南丁格爾的富裕家庭來説，家人對她要當護士的想法，當然是完全的反對。
之後經過她多年的努力，終於她靠着自己的`力量成為一位名垂不朽的護士。一切好像命中註定，她才剛成為護士不久，慘烈的戰爭就爆發了，她自願請調到戰區服務，但由於長期的過度勞累，南丁格爾的健康一日不如一日，身邊的人都勸她要多多休息，不過她卻説：人生就如蠟燭，生而為人就應該守本分的燃燒自己照亮別人。”
這位偉大的護士後來在公元1910年逝世，人們為了紀念她，後來就將她的生日5月12日訂定為國際護士節”。南丁格爾真是一位善良又勇敢的人，她為患者犧牲奉獻的精神，真的非常值得我們學習呢!
燃燒自己照亮別人作文 篇15
為什麼要奉獻愛？這裏就有這麼一個真實的故事。在梅山路國小六（4）班有一個叫朱成果的學生，他得了先天性心臟病。醫生説：“他的病情複雜，需要動手術。”可治療費太貴了，所以家人只能選擇放棄。
老師説：“我們可以奉獻愛心，幫助朱成果同學。”我一到家就跟媽媽説了事情的經過。我説：“媽媽，我們捐一點錢好嗎？”媽媽説：“你是為了挽救別人的生命，我願意支持你。”
於是，我就把自己的存錢罐翻了個底朝天，也只有5個硬幣。我傻傻地看着這五塊錢，媽媽好像看出了我的心思，微笑着説：“我們也不富有，但為了幫助同學，我們還是捐50元錢吧！”我點點頭。同時，也在心裏替朱成果謝謝我善良的媽媽。
我很認真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學校，同學們也都紛紛獻出了自己的一份愛心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的.、5元的。不管多少，這都代表了大家的一份愛心啊！
我希望朱成果同學能早日康復，回到學校，我希望她的生命綻放光彩，像太陽一樣照常升起！
燃燒自己照亮別人作文 篇16
在這個世界上，每個人都需要愛，有愛的人才是高尚的。這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻每當這首響亮而深沉的歌曲在我耳邊響起，我就想起電視上的一個愛情故事。
一個30歲的大叔看到希望國小的學生不看書，臉上流露出對書的渴望。大叔捐了一百多萬給希望國小給他們買書和作業本幾位老師和同學去看望叔叔。當他們來到他家時，發現那是一間破舊的小屋，只有一張破舊的桌子和一台黑白電視機。家裏的.門窗還颳着風，老師同學也沒想到能捐一百多萬的家庭這麼寒酸。他們的眼睛是濕的，晶瑩的淚珠不斷落下。
如果我們都向這位大叔學習，用一點點的愛去幫助別人，把你温暖的手伸向別人，那麼有多少人能得到幫助，同學們，如果我們把我們的一點點愛凝聚成一份大愛，那麼這個世界就會變成一個更美好的明天，在別人最需要幫助的時候給予我們的愛。
其實這一點都不難，代表了一種高尚的表現。只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方我會永遠記得這首歌，他會永遠提醒我做一個有愛心的人。
燃燒自己照亮別人作文 篇17
嚴冬的一個下午，我上完補習班，準備坐公交車回家。
走在外面，刺骨的寒風中夾雜着密集的雨點，吹打着路上的行人，這雨點打在人們的身上，使人像針扎一樣的難受。
我來到了站台，突然，身後傳來一聲“阿嚏”，嚇了我一跳，我轉身打量着身邊這個中年人，一頭短髮，普通的穿着，看來0是因為這刺骨的寒風凍感冒了，我厭惡的瞟了一眼他，心想這人真不講文明，在公共場合打噴嚏也不注意點兒。
等了會兒，公交終於來啦。人們一股湧上車裏，好像一樣也不想呆在這冰天雪地的世界，我緊盯着一個靠車窗的.位置，可被一個人搶走了，定眼一看，又是他!我憤怒的瞪了她一眼，他不以為然，半貼着窗户坐了下來。
公交車越走越遠，車內也因為暖氣，變得越來越暖和了，可是......
車到站了，慢慢走上來一個老奶奶，靠他站了下來，我原以為他會讓座，可是他卻無動於衷，僅僅把身子向窗口靠了靠。我憤怒的瞪了他一眼，轉眼間，青年終於到站了，車內突然冷了許多，我不禁打了幾個冷戰，原來是青年的位置邊的窗户玻璃破了一個洞。
頓時我的心情七上八下的，由之前的憎惡的深淵升到了敬佩的頂點!
燃燒自己照亮別人作文 篇18
家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現了一個不歸的浪兒，兩個老人日日在門檻守候，門從來不關，為等兒的歸來，十載已過，滿面污垢的乞丐來到家門，那是當年無知的青年，他輕輕推開家門，父母已經病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的`皮蛋瘦肉粥，那是他少時最愛吃的，老人立刻從牀上爬起，因他們感受到了兒子的歸來，見面那剎那老淚縱橫卻帶着悲哀，青年發誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，説完一個護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進醫院時要兒子再重複一遍自己的誓言，青年説後父母求他離開，青年經不住父母的再三請求，就離開了。
然後青年的父母再也沒有歸來，他焦急的趕往醫院，聽護士説他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的，換了的皮蛋瘦肉粥，捐腎臟那天手術出了意外，他們相見的那天是最後一天，也是父母在世的最後一天，青年問父母有何遺囑，護士説要他記好那誓言，青年後來成了大企業家，他以他的親身經歷告誡我們的道理不言而喻。
燃燒自己照亮別人作文 篇19
在夏末處秋白花愈漸凋零之時，有一種花飄散着淡淡怡人的芬芳。可它的綻放與留香都是低調含蓄，一身紫衣身上穿，那位姑娘便是桔梗。每當看見桔梗時便想起母親。摘自《桔梗開花》母愛是一縷清泉，能在你飢渴時讓你解渴；母愛像一個盾，幫助我們擋住人生中的重重困難。也許在母親的眼中我們永遠都是長不大的孩子，需要她為我們遮風擋雨。
當你萎靡不振時，所有人都對你失去信心，但有一個人對你不離不棄，，始終對你堅信不移，那麼，這個人一定就是母親。你在荊棘叢中掙扎之時，一定會看到有一個人冒着生命危險衝過去救你，別問為什麼，只因她是母親，只因她懷着那份深沉的母愛，平是淡得讓你無法察覺，卻會在你最需要的時刻挽救你疲憊的身心。母親一直在為我們奉獻，雖然有時讓人無法察覺，但這便是母愛。一個母親對自己兒女的愛是無法替代的。我們是生活在蜜糖中的人，只懂得索取，而不懂奉獻。
母親為我們做了那麼多的.犧牲，我們不能只享受，我們也應該學着去奉獻，去回報我們的母親，讓她知道我不再是一個小孩，我已經長大了，能夠保護她，為她奉獻了。母愛是一種偉大的愛，也是我們應該珍惜的愛。
燃燒自己照亮別人作文 篇20
我的外公可不一般，為什麼呢?他為環境做過好多無私的貢獻呢!
你不信?且聽我慢慢道來：外公住在一個小屋子裏，面積只有十幾平方米，和外婆過一日算一日，別看他窮，房子周圍可全是綠茵茵的草地，五顏六色的花朵，那兒招蜂引蝶。很多遊客去過那裏，都認為是自然環境讓它們生長的，沒有一個人注意到外公的.辛苦，真為他感到惋惜。
我去他家玩時，問他生活情況怎麼樣，他説他的生活情況還不錯，就是沒有人注意到他的辛苦。説完，他很沮喪。我建議他讓來這裏的遊客出錢。沒想到，他極力反對。説：“這片土地是大家的，我怎能收錢呢?收了錢，不成了國家的罪人了嗎?他的想法一直沒變，可人們依然沒有注意到他默默地為國家的環境做出貢獻，他一直很懊惱。
有一天，他變了，變得無憂無慮，變得如釋重負。因為他認為，別人沒有注意到他，是應該的，畢竟他還只是個渺小的農民，注意到，又能怎樣呢?只不過有一些獎金罷了。外公最不喜歡計較酬勞的人，有了獎金，他也不要。
雖然他已經老了，但是我祝他長命百歲，為社會的環境，做出更多的貢獻，讓人們生活在綠色的環境裏!
外公就是這樣的一個人：不計酬、肯奉獻。我真佩服他。
燃燒自己照亮別人作文 篇21
我曾經是奉獻過的一棵小樹，我生長在茂密的叢林裏，快活的和同伴們一起生長着。我站在土裏，雨娃娃滋潤着我，春姑娘陪着我，太陽曬着我，小花陪伴着我。
那是一個月光如水的夜晚，一些遊客來到這裏遊玩，他們到處找地方住宿。可森林裏太冷了，他們沒帶燒火的道具，四處張望找着粗大的樹木，不久，我這顆樹木就被他們看中了。
當我的身體被據開成兩半時，我是多麼開心呀！我終於被他們拿去幹有用的事去了，不用每天在這裏呆着了。我最後看了一眼這美麗的世界，當人們把我的一半放到火上，我的身體痛極了，我感覺到我的身體正在慢慢融化。時間1分1秒的.過去了，而我留下來的只有燃盡的黑煙和黑黑的木炭。
我的我的另一半就這樣躺在公路旁，靜靜的看着皎潔的月光照在我身上。此刻，我的願望是希望我的這半身，也被拿去幹，有用的事情去。
突然，有幾個人冒出來。原來他們是來找粗大的樹木做樂器的，他們還是一樣選擇了我。當他們即將砍開我的身體時，我眼睜睜地看着鋒利的斧頭將我的身體砍開，劇烈的疼痛讓我含着熱淚歎息着："永別了！美麗可愛的世界！"説完我就一秒長眠了。
燃燒自己照亮別人作文 篇22
《愛心樹》是我以前就聽説過的一本童書，一直聽別的同學在我面前誇這本書如何如何好。今天晚上，我和媽媽一起讀了這本書，真得非常感動。《愛心樹》講的是一個小男孩和一棵蘋果樹的故事。
蘋果樹很愛這個孩子，孩子想遊戲的時候就用大樹來做鞦韆，餓的時候就摘樹上的蘋果吃，玩累的時候，就靠在樹下乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的`想法和要求也越來越多。他不斷地向大樹索取，錢、房子、船……最後，蘋果樹什麼都沒了，只剩下一個矮矮的木樁，但它還希望那個孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻了自己的一生，從來不求任何回報，但卻依然很快樂很快樂。我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，默默無私地為我們不斷付出，甚至犧牲自己的生命。
他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。他們給予我們的愛是我們一生都償還不了的。故事中那個孩子既貪婪又自私，不知道感恩，從活潑幼稚的兒童到行動遲緩的老人，只是不停地在索取，從來都沒有想到回報大樹些什麼，所以他也從來沒有真正地快樂過。所以我們現在要好好珍惜這份愛，學會感恩，回報這份愛。
燃燒自己照亮別人作文 篇23
大自然千姿百態，豐富多彩，它雖不及我們機敏，但萬物有靈，總是在默默奉獻，不求回報。
走進鬱鬱葱葱的大森林，新鮮的空氣、芬芳的花香撲鼻而來。可愛的小鳥、蔚藍的天空竄入視野。在這裏接受着和風的輕撫、陽光的沐浴，何嘗不是一種享受，何嘗不是一種逍遙。將心比心，對它們而言，有何嘗不是一種奉獻。
夏天，去那清澈見底的小河，輕解衣裳、縱身一躍，與小夥伴們嬉戲打鬧、開懷大笑。你可知道在你歡樂之際，她已輕輕悄悄地抹去了你身上的塵土，為你帶來了清涼。
如果你還不清楚，就在隆冬進入那梅花盛開的`地方吧！它會讓你明白——一個深刻的道理——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”千百年來有多少人用詠梅在為我們揭曉它默默奉獻着的一個最深刻的道理，你可記得嗎？
秋風捲起一層黃沙，送走了最後一片落葉，萬物在這個季節中悄悄然開始休息，那是因為——它們打算在來年“抽新芽、生新葉、長新果、做新我。一切變得煥然一新。默默奉獻的精神卻決不改變！”若是我們有這樣的覺悟，那麼世界便會多一份愛！
燃燒自己照亮別人作文 篇24
今天早上的週會課，大隊輔導員德老師請綠色家園的李媽媽為我們講述了和我們同在一片藍天下的西部山區，生活着這樣一羣小朋友，他們有的是被父母拋棄的，有的是沒有父母的孤兒。
聽完李媽媽的講述我心裏很難過，想一想父母養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。而我們整天無憂無慮的'生活在爸爸媽媽身邊，還整天的讓爸爸媽媽操心、生氣，我心裏真的是很難過。
李媽媽的講述又使我想起了我xx空間的一組照片，在西安有人花30萬元吃了一頓飯，再看看今天從西部山區剛剛學來的兩個小朋友，他們從小就失去了父母的愛，都沒法生活下去了，可是他們還能這樣勇敢的面對生活，獨立而堅強的去面對一切，這正是他們值得的我們去學習的地方，同時也為他們有勇敢、堅強、自立、自強精神而感到自豪。
記得媽媽曾經教我唱過一首歌“這是心得呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間啊……”同學們！讓我們攜起手來共同獻出一點愛心吧！也許只是幾本舊書、一個文具盒幾支鉛筆或是幾塊橡皮，但帶給他們的，卻是永久的温暖！
燃燒自己照亮別人作文 篇25
同學們，當你們走在乾淨整潔的大街上，你們可曾想到是誰為我們創造了美好的環境？早晨，天空還昏暗不清，人們都還沉浸在睡夢中時，可他們早已在忙碌的工作了，雖是寒風凜冽，但他們手中仍不停的揮動着掃把“刷……刷……刷……”的打掃街道。中午的時候，驕陽似火，曬得人們都不敢出門。垃圾池裏散發出一股惡臭，周圍居住的人都關緊窗户，行人都繞道而行，誰也不願意聞這到這股臭味，然而在垃圾池旁邊，他們在不停的手持着鐵鏟對這垃圾“開戰”。熟練而又吃力的清理垃圾，轉瞬間，垃圾全部消失了，又還空氣以清新，還大街以乾淨。晶瑩的汗水從他們的臉上流下，在他們身上體現的正是我們青少年所缺少的“掃把精神”，不怕髒，不怕累，默默奉獻的.精神。
晚上，當人們已準備睡覺了，街上還響着“刷……刷……刷”的聲音，這就是他們還在為一天的工作做着最後的努力，無論是炎炎烈日、還是數九寒天，他們始終在為城鎮的環境奮鬥着。這一普普通通的職業，可能在某些人眼裏是一個很低的職位，可他們為我們城鎮做出的貢獻是偉大的、無私的、是值得我們學習的、值得讚美的！我們可愛又可敬的環衞工人們。
燃燒自己照亮別人作文 篇26
愛的奉獻感恩是一種美德，是一種哲學，也是生活中的大智慧。我懷着欣賞感恩的心情，讀完了〈〈愛的奉獻〉〉。學會感恩，知道感恩，是每個人畢生所要追求的道理。故事中，一位母親用自己的生命做代價，救了女兒的命。使我非常感動。“香九齡，能温席，孝於親，所當執”是講得一個叫黃香的人，他九歲時就懂得尊敬父母，感謝父母了。夜晚十分寒冷，小黃香讀書到深夜，母親叫他早點休息。
可他卻鑽進了父母的被窩，父親驚訝的問他做什麼，過了一會，他起來説：“冬夜寒冷，我為雙親温一温牀蓆，好讓父母休息呀！”看！小黃香多麼孝敬父母呀！我感謝父母給了我生命和無私的'愛，讓我在陽光下幸福的成長！老師感謝您！是您給了我知識。您就像燈光照耀了我，您就像園丁，日夜為我們操勞。您是陽光，您是春蠶，您是蠟燭，總有一天，我會變成蒼鷹，去搏擊風雨，我會成為醫者，去救死扶傷。我將以滿腔的熱情寫一首讚美您的詩歌！我感謝一切，學會感恩吧！讓我們在感恩中成長！
燃燒自己照亮別人作文 篇27
分享，與大家分享一個小橘子；奉獻，給大家奉獻一個蘋果。分享一顆心，奉獻一份愛。
一個小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悦，分享心中那温暖的愛，分享生活中那美好的時刻……分享一顆心，讓心中富有温暖。
一個大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的'愛，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛，温暖一顆心。
與別人分享着小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收穫的比這失去的還多，你分享一份愛，將會受到更多的愛。別人有難時，你與他分享一份愛，這並不是失去，這是一種收穫，收穫怎麼樣魚他人分享，與他人分享之後，一定會有收穫。
奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收穫的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收穫了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收穫。
與他人分享一個橘子，奉獻給他人以個蘋果，分享是得到一顆心，奉獻時的到一份愛。分享與奉獻不值得我們付出嗎？
燃燒自己照亮別人作文 篇28
葉，一個無私奉獻的使者。葉，雖然沒有花芬芳美麗，但卻散發出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。
春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望着外面那五彩繽紛的世界。沒過多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹幹爺爺有什麼重大事情要宣佈呢！
夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長大成“人”，看，樹下有幾位老人聚在一起打撲克，休閒極了！在陽光的`映襯下，葉子綠的發亮。從遠處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽傘。
秋天，葉子們脱去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的夥伴——果實跳起了優美的舞蹈。“啦，啦啦，啦，啦，啦”伴着孩子們的歡笑聲，它們跳起了秋天那獨特的舞蹈。
冬天，葉子們結束了它們的生命，只留下一個孤獨的樹幹。但它們無怨無悔，因為它們為人們帶來了歡樂，驅趕了炎熱，美化了環境。
記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園裏看桃花，我看見桃花開的好美麗，一簇簇緊挨在一起。可爸爸説：“正是因為有了綠葉的襯托，桃花才會顯得那樣美麗。”
葉，無私奉獻的使者！它讓我們的生活更加美麗。
燃燒自己照亮別人作文 篇29
當夜幕降臨的時候，家家户户的燈火已經亮了。準備打開書包做作業的時候，突然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
媽媽總會多買一些蠟燭備着，以防不時之需。
蠟燭，十幾釐米長的東西，在人們的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點浪漫，一些温馨。
我看着它，突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生毫不保留地獻給了自己的學生，獻給了那三尺講台。
小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那麼的.不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，儘管那光亮對人們來説，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
面對着眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心裏流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的光芒下寫作業。
燃燒自己照亮別人作文 篇30
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽起這首歌，我都會想起那次在段莊街道舉行的人大代表與社區貧困學生“一幫一”活動。
走進會議室裏，熱鬧非凡，首先映入我眼簾的`是人大代表與社區貧困學生”一幫一”活動這幾個金黃的大字，黃字旁邊插着十面紅旗，顯得十分壯觀。再看會議室裏人山人海，有白髮蒼蒼的老爺爺，有俊俏的阿姨，有活蹦亂跳的孩子們……。他們個個臉上露出了微笑。瞧那位穿着橙色短襯衫的阿姨，手裏拿着一個表格正在詢問前面一位戴着眼鏡的男孩，雖然他們不認識，但是他們談起話來津津有味，像是老朋友。你再瞧那個老爺爺，一邊給那個小女孩扇着扇子，一邊跟小女孩談長談短。會議桌上坐着四個人大代表。其中一個人大代表宣佈捐助活動開始，下面的人鼓起了掌聲，首先幾個學生代表走上台，你瞧他們臉上通紅，低着頭，顯得十分羞澀。接着幾個人大代表走上台來，他們胸前都帶着一個紅色的標誌，手裏拿着書包、文具用品，交給了他們面前的貧困學生，又拿出了裝有貳百元的信封鄭重地交給了孩子。你瞧，那個阿姨撫摸着孩子的頭，説；“孩子，這些錢是你的學費，阿姨相信你一定會刻苦學習，長大後為祖國做貢獻，加油！”這時，孩子的眼淚奪眶而出。接着現場響起了《愛的奉獻》這首歌。
活動結束了，我想是呀，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
燃燒自己照亮別人作文 篇31
河流的幸福，在於給魚蝦清涼的溪水，讓所有的魚蝦們，在清澈見底的水中自由自在地游來游去。瞧魚兒們那婀娜的身姿，仔細傾聽小蝦們在竊竊私語着説些什麼。所以，河流的幸福，在於給魚蝦們美妙的`“海底世界”。
蜜蜂的幸福，在於每天在不停地忙碌，讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁着一個個陽光明媚早晨，每一刻不休息地採蜜，它們有時還可以和形態各異的蝴蝶們在隨風擺動的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂，也可以從快樂中尋求勤勞。所以，蜜蜂的幸福，就是和一朵朵美麗的鮮花談過心。
小鳥的幸福，在於給世界添加了光彩，在天空中，它們努力地飛。啄木鳥是醫生，每日每夜地“看病”，讓每一棵大樹都健健康康，可真是累死他們了。所以，每一種鳥的幸福，都在於和在風中沙沙作響的大樹一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌，啄木鳥啄樹的聲音，就是伴奏啦！
蚯蚓的幸福，在於給植物、莊稼鬆土，不讓它們沒有空氣，給它們鬆土，植物和莊稼就會長得更強壯。沒有蚯蚓，我們莊稼，就不會長得長得這麼好了。所以，蚯蚓穿過所有的土地。
……
我的幸福，在於奉獻，奉獻不僅可以讓我們高興，還可以鼓動其他人也這麼做。所以，我最大的幸福，就是奉獻。
讓我們一起為班級、學校爭光，讓我們得到最大最好的一種幸福，那就是——奉獻。
燃燒自己照亮別人作文 篇32
有一天晚上，我家停電了，我的作業還沒有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個好主意——點蠟燭。我拿了個打火機，從角落裏找出一根蠟燭，點燃了它，頃刻間，屋子裏亮了許多。可是，隨着時間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩人陶淵明寫的一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
我終於領悟到這句話的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的前一秒鐘，依然燃燒着火焰。它不求讚賞，也不求回報，就像默默無聞的小草，奉獻着自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是奉獻。它平時一直被人們遺忘在某一個角落，只有在停電時，人們才會記起還有蠟燭這個東西，這才會去把它找回來。可是，蠟燭沒有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱奉獻給人們，它不求回報、無私奉獻的.精神難道不值得我們讚揚嗎？
如果説無私奉獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的老師不該值得我們讚揚嗎？老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學校又吃粉筆灰，直到學生一批批成長起來，孜孜以求、海人不倦的老師，就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春，老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照亮終點。
我讚揚蠟燭，更尊敬我們的老師！
燃燒自己照亮別人作文 篇33
當我們從學校廣播裏聽到“城東國小有一位同學叫崔心辰得了白血病這個消息”我們大家的心裏非常難過。
治療白血病需要好多好多的錢，對於一個普通的家庭來説，要拿出一筆昂貴的治療費是不可能的。可是我們能讓一個天真活潑可愛的孩子，因為沒有治療費離我們而去嗎？我們不能，我們絕不能。於是，同學們積極響應學校的號召，紛紛要求捐款，有的同學省下平時的'零花錢，有的學生拿來家裏的壓歲錢，還有的同學不止一次的捐款，從捐幾角到上百塊，全班51個同學人人蔘加。特別是我們班有些同學的家庭並不富裕，他們平時根本不捨得花零用錢，這次卻10元、20元捐給了崔心辰同學，還有些同學50、100的獻上他們的愛心。我為我的夥伴、同學而自豪和驕傲。
最後我們衷心祝願崔心辰同學，頑強地戰勝病魔，早日恢復健康，回到美麗的校園，讓我們共同祝福他好人一生平安！點評：通過崔心辰患白血病這件事，小作者如實地報道了全班同學奉獻愛心的原因，以及同學們怎樣“奉獻愛心”的思想過程，文中寫了“從捐幾角錢到上百元，51個人人人蔘加”這句話，説明不管錢的多少，人人都有愛心，讚揚了全班同學都有一顆同情之心，奉獻之心，為此要感到自豪和驕傲。最後用“好人一生平安”這句話作為結束句，更加堅信崔心辰同學通過大家的關心和支持，定能恢復健康，回到美麗的校園。
燃燒自己照亮別人作文 篇34
我和媽媽共同讀了一篇文章----《一杯牛奶》。
《一杯牛奶》主要講了一個貧窮的小男孩，向一個美麗的女孩討一口水喝，女孩給了他一大杯牛奶，並不求回報。數年後，那個小男孩已是大名鼎鼎的霍華德.凱利醫生，而那個女孩卻得了一種非常罕見的病。男孩為了報答她，竭盡全力治好了她的病，並在醫藥費通知單上籤了字。他寫道：醫藥費---一滿杯牛奶。霍華德.凱利醫生。
是啊!數年後，當男孩成為大名鼎鼎的醫生時，他完全可以裝作不認識女孩，可以不替她支付醫藥費。可是，男孩不僅加倍努力，治好了她的病，還在醫藥費通知單上籤了字。這都僅僅源於一杯無私奉獻的`牛奶的力量!這杯牛奶不僅挽救了即將失學的男孩的前途，還救了這個女孩的生命。
在生活中，我們也要學會無私奉獻。大到為國家出謀劃策，使祖國更加繁榮富強。小到在過馬路時，攙扶一下一位盲人。在西南乾旱的時候，許多企業都將一桶桶珍貴的水運送到乾旱地區，解了燃眉之急。在玉樹地震時，許多人踴躍捐款、捐物。雖然這些只是涓涓細流，但是匯聚到一起，就變成了汪洋大海。
不過在社會中，也有少數人非常自私，當別人有困難需要幫助時，他們無動於衷，甚至説這不管自己的事。這樣下去，人與人之間將會變得越來越冷漠，而當自己遇到困難時，也很少會得到別人的幫助。
讓我們無私奉獻，讓世界充滿愛!
燃燒自己照亮別人作文 篇35
我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的温馨家庭裏，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。
奉獻是什麼?可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福於民，用之於民。父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神;科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。
是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天;優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多麼的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。
其實，我們索取知識的'方式有很多，除了在學校學好功課外，還可以到大自然中去探索、發現，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識和能量，才能為人類作出貢獻。
愛因斯坦、愛迪生等都是科學家、發明家，他們的一生都在科學的領域中奉獻自己的才智，但也同時向科學中探索來獲取知識和能量，直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學習、不斷地去探索來獲取更多的知識，同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。
燃燒自己照亮別人作文 篇36
“年輕的時候懂得尊重別人，老了就被別人尊重”。為了培養我們新時代少先隊員的愛心和孝心，學校組織我們去養老院看望老人。一大早，我們穿着整潔的校服，戴着紅色的圍巾，排成一排，向養老院走去。
近，近，養老院就在眼前！我們忍不住內心的激動，遠遠地迎接爺爺奶奶。進了院子，看到兩三棟兩層樓，説明爺爺奶奶住的很舒服。那些爺爺奶奶坐在長椅上，等了好久。
按照楊主任的吩咐，大家迫不及待地從書包裏拿出精心準備的禮物，放在隊伍前面。過了一會兒，每個班前面的禮物堆得像小山一樣，有面包、水果和雞蛋……可以看出每個班都準備好了。台下那些爺爺奶奶都是笑容滿面，臉上都是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。
之後，每個班都為老人表演一個節目。我和胡一恆為他們表演了相聲《手指頭》。當我們結束表演時，爺爺奶奶高興得眼睛眯了起來，觀眾們笑得前仰後合。我的心是如此甜蜜，以至於我所有的疲憊都化為烏有。
下午兩點多，我們懷着一種不情願的.心情離開了養老院。一路上，我在腦海裏想象着；都是孤獨的老人。正是因為政府的好政策，他們才設立了養老院，讓這些老人有安全感，有安全感。老人孤獨，寂寞，沒有孩子的陪伴。我想用正能量温暖他們的心。讓他們知道，愛是永恆的。如果每個人都付出更多的愛，我相信這個世界會更好。
燃燒自己照亮別人作文 篇37
鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無垠......
“給”永遠比“拿”愉快。這句話的意思，這次，我才真正明白；
記得那天還下着毛毛細雨。隨着“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術課開始了。
此時此刻，我發現我的朋友李禹軒沒帶鞋套。我真想借他，可是轉念又想，他昨天剛剛把我的毽子給踢飛了。我還是別借了吧。
可是，看他着急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這借不到，那也借不到。回想起他和我同舟共濟，我有不會的題他也細心地教我。我們之前還發誓過“有福同享，有難同當，君子一言駟馬難追。”李禺軒也是個好學生，她還有竟選三好學生，要是被這一扣不得“傾家蕩產”了。
此時我明白了，我不能因為他的'一個意外的錯誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關係。
想到這些，我朝李禺軒走去。親切地説：“這雙鞋套借給你用吧。”他激動得説：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎麼辦”？“沒關係，借你用吧你用吧。”他呆呆地望着我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒。“快走吧，要遲到了。”我們手拉這手在雨中奔跑，踏着上課鈴走到信息技術教室。
當老師扣我分時，我並不是那麼難過。
下課了，久違的太陽露出了可愛的笑臉。幸福，不在於取得而在於奉獻，奉獻方使人的心靈更加豐滿充實。
燃燒自己照亮別人作文 篇38
觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。
孟佩傑的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩傑，被劉芳英收養。後來，養母劉芳英癱瘓在牀，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩傑與養母相依為命。在12年的艱苦生活裏，孟佩傑學會了許多家務活。她12年如一日，照顧着養母……採訪時，她説：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”
孟佩傑為什麼很幸福?因為幸福是無私的`奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。
奉獻就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗證。暑假裏，我和夥伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福!為什麼?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂!
俗話説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。於是，老師給我們細緻地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完後，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完後，聽着他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧!
讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。
燃燒自己照亮別人作文 篇39
我是一名國小生，卻常常想生命在於什麼呢？有些人説：“生命在於擁有無數的金錢”；有的人説：“生命在於長壽的價值”；還有的人説；“生命在於享受”。我卻都不同意這些説法，生命到底是什麼呢？我想讀一讀下面的內容就知道生命在於什麼了。
大家都知道豬流感這種症狀吧！這種病毒剝奪了一個又一個寶貴的生命。在那段時間裏，大家非常恐慌，生怕自己得了那種病。可就在現在，只有一些人沒有恐慌，非常沉着，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實驗品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒有成功，可他們並沒有罷休，仍在繼續努力着。他們在生與死的界線中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終於研製出了抵抗豬流感的.藥方。啊！我終於明白生命是什麼了，是——奉獻。
許多從哈弗大學、清華大學出來的人都是在作志願者，而不是在大公司裏作白領。他們不是在舒舒服服的辦公室裏吹空調，而是在炎熱的酷暑裏為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天裏為別人取暖。啊！我終於明白生命是什麼了，是——奉獻。
生命在於奉獻。我們要給予他人，莫過於身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
燃燒自己照亮別人作文 篇40
當我們走在乾淨、整潔的街道上，是否會想起一些人呢？對，那就是為了美化城市而默默奉獻的人――清潔工人。是他們把街道打掃得一塵不染。這其中有個小故事我要講給大家聽，那是一位累並快樂着的老大爺……。
記得那是一個秋日無風的早晨，樹上的樹葉經過昨晚一整夜的狂吹，已經不剩幾片了。六點半鐘我和欣悦姐姐如約來到樓下準備晨練，在路上，我們看到一位老大爺，他有一張佈滿皺紋的臉，一頭銀絲似地白髮，正有節奏的拿着一把大掃把清掃着，他的身後是望不到頭的清潔的大街，我看見老大爺的前胸已經被汗水濕透了，豆大的汗珠從他那佈滿皺紋的臉頰旁滑落，他卻無暇擦拭，只是專心地、有節奏地向前掃着、向前掃着……。
我上前去問他：“您清晨幾點就開始掃地了”，老爺爺不假思索地説：“我每天五點就會到這裏”。原來，他着佈滿血絲的眼睛和疲憊的.臉就是這樣熬出來的。
我又問：“我想您一定掃了很多年了吧，可您為什麼不退休呀”。老爺爺笑了笑説：“我已經掃了四十多年了，現在雖然老了點，但是還是能掃得動，我可不想真到了掃不動的時候才後悔當初沒有幹活！這不是工作，這是為人民服務，是發揮餘熱，哈哈哈……”。
有句名言，“人活着，就是為了使別人活的更快樂”。或許這位老大爺不知道這句話，但他卻用自己的行動證明了這句話的道理。
燃燒自己照亮別人作文 篇41
什麼是愛心?就是你這顆充滿愛和温暖的心。什麼是奉獻愛心呢?就是獻出自己的愛，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂，也讓自己快樂的事。在生活中你也會做過奉獻愛心的事吧!比如為災區捐錢或捐物資，幫助同學等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。
自從學校開展了美德銀行的'活動。當我面對沿街乞討的乞丐是，我會給他們幫助。當我知道了四川發生地震時，我會用自己的零花錢去幫助他們……。因為我學會了奉獻愛心。記得那天下午，我去新華書店看書，那時我有1。5元錢。我走進書店看起了書，過了大約2小時，我感覺天色有點晚了，於是放下書走出了書店。走到門口時發現了一個白髮蒼蒼的老人捧着一個破舊的鐵碗裏面只有少得可憐的幾個一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹皮，皮膚是灰黃的，他拿着破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝取我的同情，那我不是錯了嗎?可是看他憔悴的臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋裏掏出了一塊錢。我想：“不管他是什麼樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻愛心，幫助別人那才是最重要的”。當我將硬幣扔給他時，硬幣和鐵碗的碰撞發出了清脆優美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。
他的心應該會因為這一塊硬幣而感受到温暖吧，他應該也會很快樂吧。因為我的心是那樣的喜悦。我看見天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。
燃燒自己照亮別人作文 篇42
關愛是什麼？關愛是一把傘，在傾盆大雨中為你撐起；關愛是什麼？關愛是指南針，在你迷失方向的時候指引你前進的道路；關愛是什麼？關愛上一把鑰匙，在你不知道怎麼抉擇的時候，開啟正確的閘門。記得那一個下午……
在一個風雨交加的下午，天像遮了一塊黑布，顯得格外黑暗。那時候放了學，我打起傘就趕緊走，生怕雨越下越大。突然，一個比我小的小朋友鑽到了我的傘下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再説了，沒經過我的同意就到我的傘下了。於是，我故意把傘向左偏了偏，讓她半邊身子在外面淋雨，我若無其事地繼續走着，想：是你自己不帶傘，可不關我的事。
可能是老天在為我所做的事感到憤怒，“轟隆” 一聲巨響，雨越下越大，我連忙加快了腳步，把那個小朋友留在那裏。當時走得太快了，我沒注意腳下的石頭，一不留神就摔了一跤，傘也摔到了一邊。那個小朋友跑過來把我扶了起來，撿起傘放在我的手上，我問她：“小朋友，你為什麼要這麼做呢？”只見那個小朋友説：“這是我的'本能，人人為我，我為人人。我把傘借給了我的同學，讓她先回家了。”那個小朋友一説完，就跑了，消失在大雨中。“這麼善良的小朋友，我竟然這麼對她，真可惡！”我慚愧地想。
那個小朋友多麼善良啊！我們都要向她學習，做一個“人人為我，我為人人”的人！
燃燒自己照亮別人作文 篇43
愛是人類最美麗的語言，愛是無私的奉獻，愛是一件快樂的事情。
一次，我打算去外婆家。由於時間不多，我便十萬火急地趕到車站。到那裏一看，去下各的人這麼多啊，汽車一到，我就飛快地跑了上去，找到座位，剛坐下。只見一位年邁的`老奶奶艱難地走上車，白花花的頭髮，滿臉鄒紋，看起來有七十多歲了……我連忙站起來，對老奶奶説：“奶奶，您坐到我的位子上吧！”老奶奶摸了摸我的腦袋，微笑着説：“好孩子，你自己坐下吧！我站着沒關係。”
車子開出縣城，經過一段正在施工的道路，路上有許多石頭，車子搖搖晃晃，坐也坐不穩，站也站不穩，老奶奶有好幾次差點兒摔倒了，我不想看到發生讓人痛苦的事情，連忙跑過去，扶着老奶奶，懇求地説：“奶奶，你年紀大了，還是坐到我的位子上吧！不然，您會摔倒的。”老奶奶激動地説：“孩子，謝謝你，我這把年紀了，吃這麼點兒苦算不了什麼！”“奶奶，您快坐下吧！”我不停地説。“好孩子，那我就坐下了。”老奶奶説。周圍的人看了，説：“你真是一個好孩子，懂得幫助老人，值得表揚。”然後，就響起了一片歡快的掌聲。這一個冷清清的車，一下子變得這樣熱鬧。
愛不僅會帶給你無限温暖，而且也會帶給你快樂，你看，愛是一件多麼快樂的事情呀！
燃燒自己照亮別人作文 篇44
"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當電視裏響起這首歌是，我都會動情地跟着唱起來。是啊，只要人人都獻出一點愛，全國13億多人，那將是13億多份愛，那麼世界還不會變成美好的人間麼?
也許你會問：“愛”是什麼?愛就是當你口渴時的清泉，飢餓時的佳餚，悲傷時的安慰……愛就是這麼簡單，但卻又是如此的重要。愛讓你感到温暖，讓你感到快樂，帶你走向美好。
人的一生中，有許多的愛伴你走完人生之路。當你還是個小孩的時候，有母愛的包裹，使你的.童年歡樂而温暖;當你漸漸從一個無知的小孩踏進青春的叛逆時，又有友誼之愛的保護，使你的青春不失光彩;接着你將得到神聖而偉大的愛情呵護……最終，你將在人類之愛中微笑地離開人世……
這些愛使你的生活充滿情趣。然而，在這個世界上，卻有許多人得不到愛：有的是孤兒，無父無母;有的是孤寡老人，無兒無女;還有的是殘疾人，沒有能力養活自己……他們的人生之路是孤獨而漫長的，因為他們沒有愛的滋潤，他們無法感受到愛的偉大。那麼，我們這些有愛的人，就應該伸出愛的雙手，像對待親人一樣關愛他們，讓他們感受到愛的偉大。這，就是愛的奉獻。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共;才會有更多的人願意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭才會更加和睦、團結。
人人獻出一份愛，世界因你而精彩。
燃燒自己照亮別人作文 篇45
“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震後從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢後才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一羣救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，後腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護着的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間!他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含着熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎麼也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋着教師的愛與責任;譚老師的.姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬!
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最後自己乾涸……
地震後的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動的淚水。
燃燒自己照亮別人作文 篇46
大家好，我是一場傾盆大雨中的一個不知名的小雨滴，接下來，我要為大家講述我從天空落到地上的故事吧。
我在落下來的途中看到了這樣一個故事：一位富翁和一有名的律師結伴環遊世界，看到許多很有印象的.事物，尤其在某縣所看見的，更是畢生難忘的。他們在某縣鄉間散步，看見一個兒子拖着犁，一個老人扶着犁，在那裏犁田。律師覺得非常稀罕，順手攝一鏡頭。不久，他們無意之中把這照片拿給鄰縣的一個西國傳道人看，並問為何這樣用人犁田？傳道人回答説：“是的，這是少見的。不過，我碰巧認識這二人，他們很清苦，當本縣信徒建築會所時，他們亦很願意有所奉獻，但又沒有錢，結果便賣了他們僅有的那一隻牛來奉獻，所以現在他們就要代替牲口來犁田了。”他們聽後，愕然相覷，一時説不出話來。以後律師説：“這是何等愚昧的犧牲，為什麼你們容許他們這樣作？”“哦！他們卻不是這麼看，他們只覺得那是莫大的喜樂，因為還能有機會擺上一頭牛在主的事工上。”
我看到的像這樣的故事還有很多，我也要對大地對人們做出貢獻。比如補充水分、灌溉農田、淨化空氣、降低温度、形成河流瀑布、使山川秀麗。
我必須結束我的故事了，我只想告訴人們：為了大家為了地球大家做出自己的奉獻吧！
燃燒自己照亮別人作文 篇47
這一週，是一個非凡的一週。因為有了這一週，才使我深深感悟：什麼叫愛。
在三月五日學雷鋒的日子。我們得知了我校三（3）班的小弟弟患了嚴重的白血病，由於家境貧寒，而且每月只靠爸爸2000元的工資，又加上昂貴的醫藥費，生活十分拮据。這時，學校提出倡議，讓全校師生捐款，挽救這朵含苞又即將凋謝的花朵。回到家裏，我想，當我們坐在教室講課的'時候，哪位小弟弟正躺在醫院潔白的病牀上，每時每刻都在和病魔做着激烈的鬥爭，好像隨時都會被病魔帶走。不想還好，可越想越傷心，我默默地對小銅豬説了聲再見，狠狠心，便把小銅豬摔碎了，把一個月積攢的十元拿了出來，雖然少，但它也是我的一份心意。第二天我帶着錢去教室，看見數學組長正在收捐款，我把錢交給組長，看見大家也在捐，你捐10元，我捐20元，他捐100元……“真是一方有難，八方支援啊！”我情不自禁地想着。不一會兒，我們班就捐了1779元，也許這只是小弟弟一天的醫療費，可是，裏面卻包含着同學們火熱的愛心我晚上做了一個夢，夢見校長把全校和其他的捐款給了小弟弟的媽媽，他的媽媽用這些捐款把小弟弟的病治好了……醒來後，我回想着這個夢，心想：如果這是真的，那該多好啊！
一份愛心，撐起希望的明天，涓涓細流，最終匯成汪洋大海。我相信，我們的愛心，一定能換來三（3）班小弟弟的健康！
燃燒自己照亮別人作文 篇48
這是心的呼喚，這是愛的奉獻······”當我聽到這首“愛的奉獻”時，不禁想到最近新聞的報導，感慨萬千。
天地大旱人間有愛
最近的新聞一直在播西南的旱情——百年不遇的大旱，河水悄悄的“躲”了起來，莊家枯萎了，土地乾裂了。電視上説，洗臉的`水拿來喝，每人每天一瓶礦泉水，根本就不洗澡了，引起了全社會的關注，大家紛紛伸出援助之手，買來了許多救援物資，有錢出錢，沒錢出力。解放軍們也投入了“戰鬥”，每天準時送水，還幫助困難老人送水，幾十裏山路每天都有往返一趟，我感受到了愛的奉獻，天地大旱人間有愛，讓我十分感動。
災難無情人間有情
礦難是常有的事，在國外很少上主要電視頻道，而在中國，這可是算“國事”。王家嶺礦難中的礦工們，為了活命的信念，不僅喝髒水，吃皮帶，還喝尿，因為他們有着堅強的信念：黨和政府不會放棄他們的，親人在等待他們歸來。終於在日夜奮戰的營救下，他們獲救了，生命奇蹟出現了，最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力，出現了營救史上的奇蹟。這可以看出中國人民堅強團結的心，無私奉獻的精神，災難無情人間有情。
一方有難八方支持，只要我們攜起手來，就能戰勝任何困難，只要心中有愛，這世間就會變得更加美好和諧。
燃燒自己照亮別人作文 篇49
一個週末，我早早地起了牀，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣着一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順着嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農民老大爺坐在台階上傷心地哭着，周圍圍了一羣人正七嘴八舌地議論着。後來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎着三輪車進城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最後才發現，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的'菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。
我感到非常氣憤，人家老大爺進城賣點菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心裏也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲説“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱讚我！隨後大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個場面，大爺感動得老淚縱橫。我也很感動，看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……
燃燒自己照亮別人作文 篇50
奉獻，像一點星光，一泓清泉，一片翠葉，一絲温暖，如果每個人都奉獻出自己的一份力量，這個世界才會變得和諧。
我和母親登上一輛公交車，緩慢地坐到坐位上，公交車過了一站又一站。這時一對老夫妻登上公交，老奶奶何僂着瘦弱的身軀體，全身顫抖着，拄着枴杖，顫顫微微地走上來，老爺爺在後面扶着老奶奶的扇，勉強走上台階，他們相互扶襯着走進車裏，使勁地眯着眼找着座位。爺爺把目光看向我們這邊對奶奶説：“找到了！座位，你坐吧。”
我轉過身看，全車就只剩下了一個座位。老爺爺讓奶奶坐下，自己卻依偎着欄杆站着，這位爺爺可真年邁：他微張着嘴，口腔裏不見一顆牙，皮膚嚴重下垂，眼睛只見一條小縫，他的臉上佈滿了色斑，皺紋遍佈，一看就經過了歲月的沖洗，全然不見生機了。看到那位爺爺，我不禁覺得十分痛心，我不由自主地站起來，走向那位爺爺：“老爺爺……”老爺爺抬起頭，微微笑着，疑惑地注視着我。我感到一連緊張，覺得胃被什麼鈎住了，痠痛不忽，耳朵裏好像有兩個聲音在吵架：誰理解你？你這不如坐回去，座位那麼舒服！不可以！幫助其他人是該做的`！快開口……
最終，我還是開口了：“爺爺，我看您沒有座位，這個位子您坐吧！”
那位爺爺的嘴角展露出了笑容，表情從疑惑，驚喜變成喜悦，“好…謝謝…”爺爺喃喃着，坐下了。我的心情也恢復平靜：站着也並不累，關鍵在於你奉獻時的那份光榮。
奉獻，是一種精神，也是一份收穫！
