關於暖的作文大綱

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於暖的作文，希望對大家有所幫助。

繁花似錦的童年悄然消失，充滿活力的純真飄然而至，在這變化的過程當中，有很多讓我感到温暖的事。在這豐富而温暖的經歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。

那是一個夏日的早晨，空氣濕冷濕冷的，我獨自一人在路邊等公交車。因為昨天大雨的沖刷，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路旁的小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。突然，我遠遠地望見了一輛小轎車快速駛來，我趕緊向旁邊躲閃，以免被地上的水濺一身。可在我躲閃的一剎那間，轎車放慢了速度，從我身邊緩緩駛過，車輪並沒有濺起大水花。車從我身旁走過後，停了下來。車主放下車窗，對我關切的問：“小朋友，沒有把水濺到你身上吧？”我小聲地回答道：“沒有。可你為什麼要放慢速度呢？你沒有急事嗎？”車主笑了笑説：“當然有急事。可我覺得幫助別人更加快樂，心裏很甜，就像吃了蜜一樣！而且我還覺得幫助他人，可以為社會增加正能量，傳遞愛心！”話音剛落，他對我露出了温和的笑容，那笑容暖暖的。我的心裏頓時熱騰騰的，彷彿一股暖意流入我的心堂。是他的笑容和話語讓我感到温暖。

上了公交車後，我的眼前又浮現出那一幕温暖的場景，耳邊彷彿又聽到了車主的話語……華燈初上，我回到家，坐在書桌前，把這件事寫在了日記本子上，讓我記在心裏，無時無刻都温暖着我！

我的姑父病了，他病的很嚴重。爸爸聽到了這個消息，連忙把這個消息告訴了媽媽。媽媽正在算錢，聽到後急得連手機都沒有拿。

爸爸啟動好車，焦急地踩着剎車，等待着媽媽。媽媽沒有像以前出門那樣精心打扮。媽媽左手領着我，右手快速地去鎖上門，又“碰”的一聲打開後車門把我領了出去，然後媽媽用手用力地將車門扣了上去。

在去往醫院的路上，爸爸媽媽討論了起來。路上全都是車。車的後尾燈都亮起了紅燈。一個紅燈又一個紅燈。

我心裏想：今天的紅燈時間怎麼這麼長啊！我和爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻……

終於，到了醫院。媽媽左手拉着我，就往電梯裏面衝。電梯間裏的人密密麻麻的。我們好不容易上了電梯，但卻被人羣擠在了最裏面。在電梯裏傳出各種嘰裏呱啦的聲音，伴着焦躁，伴着不安。

姨夫在七樓的718房間，但不知道是誰，在四樓時把我們推出了電梯，沒有辦法，我們只能再次坐着扶梯繼續向七樓走去。

今天的爸爸媽媽與往常不一樣，他們坐扶梯時一步跨過一格，急迫地想快一點到達七樓。以往他們是不會這樣的。

來到了病房門前，我的叔叔帶着他的小兒子也來了。在他的小兒子手裏，有一束茉莉花。那清香拂面而來，讓我們每個人都漸漸地不再焦躁。“咚、咚、咚”連續三下的敲門聲，我們緩緩地打開了房門。

一進門，叔叔的小兒子便將那一束茉莉花插入了窗前的花瓶內。那束茉莉花的香味瀰漫着整個房間。

傍晚，冬天的月亮悄悄地升了起來。

窗前那十字小白花，那樣的小卻不顯得單薄，那淡淡的茉莉花香温暖着每個人的心。

愛如暖陽，温暖心田。

愛在身邊，親情無限。

——題記

秋日的早晨，鳥兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽光灑在房子上，好似一縷金光。

“起牀嘍！”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆漿（媽媽説對頭髮好），準備步行上學。

剛走出門，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎？書本帶齊了嗎？還有文具……”

“哎呀，都帶了，幹嗎這麼嘮叨？！沒啥事，我就走了。”

“哎，等等！”

“又有啥事？”

“外套，你的外套呢？你看，天氣預報説兩小時後有雨……”説着，便遞來了外套。

“哎呀，天氣那麼熱，我不拿。”

“你必須拿！”

“我就不拿！”

沒等媽媽反應過來，我就一溜煙跑出了家門，揚長而去。

到了一樓，一看天，今天太陽這麼好，哪有下雨的徵兆？幸虧沒聽媽媽的話，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的“明智”選擇，暗自得意。

誰知，秋後的天，竟也説變就變。第二節課後居然下起了小雨，颳起了冷風，温度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風寒？我凍得發抖。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。此時，真想有人給我送件暖暖的外套啊！

這時，耳邊傳來了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺！”我懷疑自己是不是聽錯了。扭頭一看，是媽媽！媽媽走到我跟前，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭髮、睫毛上都是小水珠，衣服也有點淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤了。

披上外套的'我，從心裏，到身體，都感到特別特別的温暖……

媽媽為我生了個小弟弟，養完月子，從奶奶家搬回到自己家住。雖然離開這裏才一個月多點時間，但是我倍感家的親切，畢竟這裏有我的書桌，我的圖書和我的玩具。

下車後，媽媽抱着小弟弟上樓休息，我同爸爸一起從車子的後排座位和後備箱上卸下一大堆生活用品。我右手拎衣袋，左手拎暖壺，背上揹着自己的書包就往家裏搬。我家住在四樓，頭幾趟也不覺得累還跟爸爸比賽呢！幾趟下來，腿也酸了，氣也踹了很想坐下休息一會，但當我看見媽媽那鼓勵的眼神和懷中的小弟，我又噹噹下樓了。當我搬一袋約十來公斤的行李時很像一個登山者，袋子壓在背上，兩手臂上穿過兩袋紐，在樓梯上爬行，感覺真像“蝸牛揹着重重的殼啊，一步步往上爬。”

客廳地上的物品越多，樓下車旁的物品越來越少。最後，爸爸只留一小袋弟弟的衣物讓我拿，到了客廳，我把那袋子往物堆上一扔，趕緊坐在沙發上休息，“完成了！”我高興地喊了起來。

媽媽在房間裏説話了“冠維，你知道今天搬東西上樓幾趟嗎？”我哪裏會去數呢。“八趟，真不容易，我替小弟弟謝謝你。”原來媽媽還暗暗的心疼我啊！這時爸爸在旁邊接着媽媽的話説：“我們的冠維長大了，今天要不是他，我肯定累壞了，所以我很感謝你。”爸爸媽媽今天怎麼這樣跟我説話呀！竟讓我的心理湧起一股幸福的暖流。

我深情地望了望媽媽懷裏的小弟弟，心想一家人的感覺真好啊！??

暖是雪天裏的火堆，暖是飢餓時媽媽做的飯菜，暖是需要幫助時朋友的援助之手……

其實，在我們身邊時刻充滿着温暖，下面讓我為大家講講發生在我身上的事情。

記得是在去年的暑假裏，我急急忙忙地下樓去參加同學的生日聚會，由於興奮過頭了，下樓梯的時候不小心摔了下來，小腿受傷了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不來。這時樓上的鄰居剛好也下樓，看見我後，關心的非要送我去醫院，我説沒事先回家吧。鄰居就扶起我將100多斤的我一點一點艱難地背上了樓。此時，我好像感覺不到腿疼了，因為我的心裏很温暖。

還有一件事是一個下着大雪颳着大風的冬天清晨，我拿着錢出去吃早點，沒有什麼是比寒冷天喝一碗熱乎乎的粥更讓人暖和的了。正美滋滋地想着，突然一陣風把我手中的錢刮跑了，我看見錢在天空中飄着，我就跟着跑，但是卻摸不着，我的心像被刀割一樣，不知所措。風越來越大，我的錢越飛越遠，一會兒我就看不見了。我焦急地在四處尋找着，這時候有個小男孩朝我走過來，問我：“哥哥，這是你的錢嗎？”我一看小男孩手裏拿着我丟的那10元錢，我激動地接過錢説：“是我的錢，謝謝你小弟弟！”多麼拾金不昧的小男孩啊，這時我的心裏充滿了温暖。

俗話説“禮到人心暖”，其實我們身邊很多看似平凡的小事，其實就能給我們帶來温暖，因為我們的社會每個角落都充滿着陽光，充滿着愛。我們應該為今天的幸福生活感到驕傲，從我做起，幫助他人，温暖他人，將愛傳遞下去，温暖就會永遠包圍着我們。

“好暖呀！”朵朵伸了一個懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你説熱不就得了。”我打趣她説。“不不不，熱多難受啊！暖才舒服。”朵朵認真地説。我若有所思。

暖和熱看似相近，給人的感覺卻不同。温暖的春天，小草打着哈欠鑽出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉着腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服。“喂，你想什麼呢？”朵朵拍了我一下。“你的話很有道理嘛，熱是激烈的，但是會傷人，暖是柔和的，給人以親切。”我們邊聊天邊在花叢中散步。花色也有熱和暖，紅色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍……暖最和諧。

漸漸的，話題又轉到了同學身上，同學的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開朗、快言快語，但是口遮無攔，往往會無意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因為他們總是心平氣和的包容一切。和他們接觸讓人感到安全、踏實、舒服。班裏暖性的同學居多，看來暖才是社會的主流。

暖的含義到底是什麼？答案是令人深思而無窮無盡的。面對冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對黑暗與困境，暖就像是生的希望。

暖，是希望，是輪迴，是生機，擺脱一切停息和滄桑。

暖，是調和，是過渡，是舒適，瓦解一切對立與極端。

暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。

爺爺，我多麼想陪在您身邊！

我生病時，睜開疲憊的雙眼，第一個看見的人就是您！您用温暖的手摸着我的臉頰，喃喃地説：“我可憐的孩子，快點好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，説；“你們兩個是怎麼當父母的，連個孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎麼樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊説：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”

當我沒考好時，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽説：“孩子這次沒考好，不代表以後，以後一定會考好的。再説你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來説：“妞妞，別哭了，以後考好就行了。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我彷彿在迷茫中找到了方向。

我想感謝您，當我明白什麼叫感謝時。我第一個就想感謝您！那時候，您在醫院裏躺着，我還不知道是怎麼回事。當那時候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學後都來陪您，唱自己今天學的歌曲，您每次都誇我唱得好聽。到學校老師都説我的五音不全。我才知道您是多麼的包容我，鼓勵我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因為做的不好看，所以我説是我媽媽做的。您就對我説：“你媽媽的廚藝減退了，一點也不好吃，還沒妞妞做的好吃。”我的臉紅了。我才知道您多麼關愛我，只要我做的東西，您就會誇我，支持我。

爺爺您已經走了，但您我的記憶仍然清晰着。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！

暖是什麼呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風，我就是小草，在雨中茁壯生長。

我這次要寫的三個事例，有奶奶對我的愛，父親對我的愛，還有母親對我的愛。

我先説奶奶的愛之暖，有一次早上，聽説今天會下大雨，我當時在洗臉，沒有聽到奶奶在外面説的話，所以我沒有當回事。洗了臉就飛快的跑去學校，前兩節課的時候還是晴空萬里，可是到第三節，天上就開始烏雲密佈，我就開始慌了，到了放學的時候早就是傾盆大雨了，發現了奶奶居然早已站在我們學校大門口了，奶奶説：“你這個小子，早上的時候不是説了有大雨，你怎麼不拿雨傘啊。”我説你的雨傘給了我，那奶奶那你用什麼呀，“不用，我淋點雨沒事”可是，那天過後奶奶就感冒了。

再説爸爸那件事，那天，我拿着我的試卷，上面寫着刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會不會把我打上一頓，我現在都不想回家了，回家後，什麼都逃不出爸爸的法眼。爸爸説：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什麼。”爸爸狠狠地説：“考試的卷子。”我灰溜溜的拿出來，“80，你怎麼考的，平時不是90多啊。”我開始哭，開始呻吟，爸爸把我拉過來，開始給我説大道理，我幾乎沒有聽，不我心中暗喜少挨一次打。

還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍着。我心中感到了媽媽對我的愛。

我就在家的温暖下茁壯成長。

記得有一次期會考試，我已然答完了整張捲紙，卻依舊如坐鍼氈、忐忑不安。這是因為後面幾道分值高的題我叫不準答案，我怕極了，心裏想着：“怎麼辦？這次肯定考不好了，後面幾道大題的分不保啊。”可不管我怎麼着急，交卷的時間還是到來了……

後面的幾天我真是提心吊膽地過着，終於熬到了開家長會的這天，趁着爸爸去參加家長會還沒有回來，我一腳踩進被窩裏，裝着睡着了的模樣，想逃過一劫，可誰知爸爸卻大聲的對我説：“女兒你這次考得……咦，睡着了！哎，醒來再説吧。”爸爸故意停頓了兩秒，走了。

在被窩裏的我生氣地抿了抿嘴脣，心想：怎麼辦呀？早知道我就不這麼做了，害得我好想知道自己的成績呀，聽爸爸這口氣，應該考得不錯吧！想到這裏時，我一個鯉魚打挺，強迫自己起牀。

可是萬一我沒有考好怎麼辦？如果這是爸爸故意讓我起牀的呢？

想到這裏，我又坐下來。怎麼辦？到底是問成績，還是不問成績呢？就在我左思右想的時候，忽然看到一張紙條在我面前放着，我拿着紙條讀了起來。

“女兒，這次你考得還“不錯”，數學失分就主要是在應用題上，但你的思路不錯，就是算錯了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”

愛你的爸爸。

看到這裏，我的心不禁變得暖乎乎的：原來沒有考好也沒事，爸爸看到了我的努力。我要繼續努力，讓爸爸以我為驕傲！

如果説誰是我們身邊最親密的人，我想最愛我們、最知心的無疑就是日夜相伴、為我們遮風擋雨的親人。

那天上午，感覺嘴巴總是想吃點什麼甜點，但是要吃什麼呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，還帶着酸呢……在我費盡心思在腦袋裏翻找時，一個叫賣的聲音吸引了我：“賣粽糕，又香又甜的粽糕……”哎，今天不如就嚐嚐這傳説中“又香又甜的粽糕”吧？

可新的問題又來了，我的懶可是出了名的，從三樓走到大街上，那可要耗費我不少的體力呢！唉，眼看着美味的的粽糕越走越遠了，嘴邊流的口水也該擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的心思，便躡手躡腳地推門而出去追趕那香氣四溢的粽糕。

我來不及阻攔，也許我本就不想阻攔，但心理過意不去，於是挪到窗户旁趴着往下看，忽然一個熟悉的身影闖入了我的視線，她正朝賣粽糕三輪車飛奔而去，這驚人的速度，居然，是奶奶！頓時，一股暖流湧入了我的心扉。

很快，奶奶便回來了，手上正捧着冒着熱氣的粽糕。“奶奶！”我大叫着，心中的感激簡直無法用字典裏的任何一個字來形容。

奶奶讓我趕緊吃，説別等會兒一涼就不好吃了，我看着熱氣騰騰的粽糕，心裏像有個鉛球壓在那裏，無法入口。我只好岔開話題問奶奶當時為什麼猛的就跑那麼快呢，奶奶也吱吱嗚嗚答不上來，這個問題最後也不了了之。

其實這個問題我心中早已有了答案，那就是親情，親情的力量讓我們有了巨大的動力。現在回想起來，仍有一股暖流在我的心中激盪……

暖，可能是一個瞬間；可能是多年不見的朋友給你的一個擁抱；還可能是冬日裏的一杯熱可可。暖或大或小，或簡單或複雜。有這麼一個人，曾在一個寒冷的冬天，用他的行為，温暖了我的心。

那是一個寒冷的冬天，冷風如同一個妖怪，給人們帶來刺骨的寒意，人們都想早點回到家裏。動車道上的汽車飛速行駛，好似一顆顆流星。這時，我看到了一個胖嘟嘟的少年從便利店裏走了出來，手裏抓着一個熱氣騰騰的雞腿。他徑直走向了路旁的垃圾桶。我朝那兒一看，一隻流浪狗卧在垃圾桶旁邊，右腿上還有一道紅如火焰的傷口。

少年走到它身邊，用手輕輕地撫摸着小狗，小狗開始還有點想反抗，可剛站起來，它又因腿上的傷而倒下了。我隱約聽到少年説：“你呀你，這麼不小心，又把傷口撕破了，你已經在這兒呆了一個月了，我已經和我媽媽商量好了，我把你帶回家裏去，帶你去看最好的醫生！”説着，他把手裏的雞腿放在了小狗的面前，小狗回過頭來，用感激的眼神看着少年，彷彿在説：“謝謝你！”之後，它就狼吞虎嚥地吃起了雞腿。過了一會，一位年輕的婦女騎着三輪車來接那名少年。望着他們的背影，一股暖意湧上心頭，讓我不再感到寒冷。

他們一家，就跟我們學過的《窮人》中的漁夫夫婦一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。如果全世界的人都與他們一樣，那世界將沒有冬天，即使氣候無法改變，但這會讓人的心中充滿温暖！

冷與暖相逢，就有了雨；當春與冬相逢，就有了歲月；當人與人相逢，就有了生命；當天與地相逢，就有了永恆。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是撩動心絃的相逢。“草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站着不説話，就很美好。”在顧城的詩中就是這樣，你看着我，我亦看着你，就這樣默默地相逢，這樣就夠了。

“這位妹妹，我曾見過的。”這是歡喜的遇見。彷彿相逢本該是一件歡喜的事，一次相逢一份暖。即使是與告別相逢，也是歡喜的，告別亦是最好的開始。誰也説不準下一刻又會遇見什麼，我們每時每刻在與不同的事物相逢，相逢即是美好，是歡喜。

“幸會，今晚你好嗎？”這是稀裏糊塗的相逢。時光的齒輪不停地轉動，有人來了又走，走了又來，又有新的人來，每一次都是相逢。與舊事物相逢，也有新的理解與體會。相逢即遇見，每分每秒都在與不同事物相逢，在學校裏，與知識相逢，在大自然裏，與心靈相逢……每一次相逢都是稀裏糊塗的。

“我只願面朝大海，春暖花開。”這是與自己心靈的相逢。年少時，記得總會仰望天空，看着月有一瓣星一串的天空，總會想很多很多的事，躺在墨綠的草地上滾來滾去，總嚮往大人們那茶一壺酒半盞的生活，總覺得十分自在。這大概就是與自己的內心世界相逢吧。現在學習很忙，沒有時間，所以在書本里與自己相遇。相信面朝大海一定會春暖花開。

“我們最終都要遠行，與稚嫩的自己告別。”這是與年華的相逢。每次與年華相逢都會十分美好，相逢，與美好相逢。告別童年，告別稚嫩的自己，難道不是與年華相逢嗎？

相逢，彷彿很美。每一次的相逢都會打動我。當天與地相逢，即是永恆。

相逢，很美。

那是一個寒風呼嘯、雪花飛舞的一個冬天，大地像是被蓋上了一層厚厚的白毯，萬里無雲。

我忍着刺骨的寒風來到英語班，我更是百倍的不情願。在母親的喊罵下，我才勉強來到了英語班。

我一進門就瑟瑟發抖，一直三刻鐘我才緩過勁來。

我所在的英語班是一個十分簡樸的小屋子，但還能抵住刺骨的嚴寒。

同往常一樣，屋子靜悄悄的，彷彿連一根針掉在地上都能聽到。

這時我打破安靜：“我下個週三能不能不來，作業這麼多，再説我的英語水平也不差，這一上又得上三個半小時，回家寫完作業又得十點多了！”我用極其不情願的語氣説。

老師仍在講課，只是瞟了我一眼。

講了一會，老師開口：“姜宇揚，幫我把書拿一個，謝謝！”坐在牆邊上的我，把英語書拿着，忽然，不知是我手滑了還是怎麼了，一下子掉在地上，書中夾着老師平時讓我們做的題都是原稿。

數百張密密麻麻地卷子像秋天的落葉似的散在地上。

老師之所以給我們一個字母一個字母的寫卷子，是因為她的眼睛不好，打印、打字費勁，但令我驚歎的是，一個老師竟為我們付出這麼高的代價。

這時，我才感受到老師的用心良苦，我的心像吃了蜜一般甜，又像被灑了一身涼水一樣慚愧。

那一刻，像有一股滾熱的浪花瞬間流入我的心房。

我有點想哭，總覺得老師在我心中的地位直線上升，像盞明燈一樣犧牲自己照亮我們前方的路。

那一刻，窗外鵝毛般的大雪仍在下着，但簡樸的屋子裏卻像春天一般的暖。

在生活中，我有許許多多的感觸，比如：“冷”，“苦”......但我印象最深刻的是“暖”。

父母的關愛是暖的。記得幾天前，由於天氣的炎熱，睡眠中的我被一股突如其來的鼻血驚醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸媽媽來幫忙，媽媽看到我滿臉的慌張表情，連忙用濕紙巾幫我擦拭，並且輕聲對我説：“兒子，好些了嗎，不用慌張”。緊接着，爸爸拿來一塊兒濕手絹，放在我的鼻樑上方，説：“你先休息一下，一會兒就沒事兒了”，聽完爸爸媽媽對我的安慰，看到他們對我的關愛，我不再感到恐慌，而是感受到了一絲濃濃的暖流。

幫助別人的感覺是暖的，在上星期六的下午 我獨自一個人走在回家的路上，經過一個十字路口時，我看到一個白髮蒼蒼、滿臉皺紋，拄着枴杖的老爺爺顫顫巍巍的走在馬路中央，他步履蹣跚，顯然行動不便。看到這裏，我毫不猶豫的跑到老爺爺身邊，扶着他的肩膀，對他説：“老爺爺，讓我扶您過馬路吧！”在我的幫助下，老爺爺順利的走過了馬路，他感激的對我説：“你真是一個懂事的好孩子，謝謝你，”看着老爺爺慈祥、呈現笑容的神情，我感受到了無比的温暖和幸福。

同學和老師的信任是暖的，上學期，老師讓我做一個科普知識的介紹，由於這是我第一次演講，所以顯得格外緊張，兩手不停地顫抖，目光也不敢注視前方。但是當我看到老師和同學們信任和鼓勵的目光時，我立刻感受到充滿無限的力量，一股暖流也就盪漾開來。在同學的支持和老師的的信任下，我一帆風順的完成了演講。

其實暖是無處不在的，只要你用心感受和體會，就會發現暖的味道。

“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來温暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。

暖是父母帶來的。週末，媽媽常會帶我去書店轉轉。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界裏，被書中的情節深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了。看完之後，我長舒一口氣，這種感覺真好!這是媽媽帶給我知識上的暖。

爸爸會帶我到公園裏跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好!這是爸爸帶給我運動上的暖。

暖是老師帶來的。在運動會上，代老師見到運動員和同學們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱着箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭髮有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運動員們力量，之後的幾場比賽都賽出了好成績!這種感覺真好!這是老師帶給我們關愛的暖。

暖是同學帶來的。一次拔河比賽上，我們班同學都已經屏氣凝神，蓄勢待發。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學乾脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊着加油!每個人都那麼拼命，最終我們萬眾一心，一聲哨響之後，我們贏了!這感覺真好!這是同學們給我們團結的暖。

生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴着我，讓我感受着愛，讓我更好地成長。我感恩生活的温暖美好!