國小寫人作文300字集合9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小寫人作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜，她有一張像紅蘋果似的臉，一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙美麗的眼睛炯炯有神，她經常笑眯眯的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。

説起我的好朋友楊心瑜，她有三個優點。

她的第一個優點，是字寫的非常工整、漂亮。每學一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結構，然後再全神貫注地寫。而且每天都要練習遍，直到自己滿意為止。

第二個優點，就是她非常細心。她在平時考試總能打一百分，有一次，我虛心的向她請教經驗，她説：“考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完後再一絲不夠地檢查。”

第三個優點——樂於助人。有一次我在打掃教室，我便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃乾淨了。現在可好了，教室乾淨了，抹布卻髒了。我來到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不乾淨。她笑眯眯地走過來對我説：“我來幫你洗吧！只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終於把抹布搓乾淨了，她卻累的滿頭大汗。

瞧！這就是我的好朋友楊心瑜，一個樂於助人，做事細心的小女孩，你們喜歡她嗎？

人們常説：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識的海洋;老師像園丁，培育着祖國的花朵。但我覺得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內容豐富，多姿多彩的書。

上課時，龔老師像一本《百科全書》，她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。一些同學提出不懂的問題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。

下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她説：“如果同學們不自己動腦筋，抄別人的答案，那麼你們就會長豬腦筋。”我們聽了都哈哈大笑，其實老師是在激勵我們多開動腦筋。

其實，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對我們説：“你們要勤奮好學。”“要助人為樂。”“要有一顆寬容的心，不要因為一點小事斤斤計較······”老師的教導時時激勵着我們，鞭策着我們。

我們的龔老師是一本讓我們受益無窮《萬能書》，不僅教我們知識，更教我們怎樣做人。我從心底裏敬佩她。

每個人都有最好的朋友。當你需要幫忙時，好朋友會伸出援手；當你孤單的時候，好朋友會陪伴你；當你不開心的時候，好朋友會安慰你。現在，我來介紹”我的好朋友”。

我的好朋友叫莊舒涵，她的外號是”舒舒”。她長得矮矮瘦瘦的，看起來就像是一、二年級的樣子，她有一張像蘋果般的臉，每天都會帶着笑容，她的笑容像天使般。她最拿手的是吹直笛，每次都吹得很好聽，而且功課也很好，都在前十名內，真厲害啊！她的個性很温和，不容易生氣，大家都很喜歡跟她交朋友。

記得三年級開學的第一天，我一進教室，就看到許多不認識的同學，心中害怕極了。但是舒涵卻很大方、善良，常幫助別人；有一次我的東西不見了，舒涵就幫我找，當時我們還不認識，就這樣我們變成了好朋友。

我希望我們可以一起上國中、高中，或許以後會分開，但是我們的友誼一定會持續下去，成為永遠的好朋友。

人，就像一輩子在高速公路上奔馳的汽車，不知疲倦地尋找着自己的出口。有的人在向着自己的目標飛奔，有的人在尋找自己沒有目標的出口。

自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個出口停下來後，我發現這是一個錯誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之後，我又回到了這條公路上，繼續尋找真正屬於我的出口。看着別人一個個找到自己的落腳點，我好像有點着急，問自己哪個出口才是真正屬於自己的。於是我繼續漫無目的，尋找自己的停車位。路邊的美景一個接一個從我身邊經過，我顧不上美景，因為我知道它不屬於我。只有找到自己的出口，才是我最美的風景。

現在我終於有了自己在這條路上出口的目標，為了這個目標，我在開心的飛奔，希望能快點到。我不怕這個出口，不管有多難，因為我向着我的幸福出發了。人之所以偉大是因為他有夢想。這個出口是我的夢想，也是我未來幸福的領地。我堅信這個選擇不會錯，我也堅信自己的退出是在等待我的停止。

向着夢想和幸福前進。人不怕苦，只要有努力，就會有回報！

父親是一座大山，任狂風肆虐，任暴雨侵蝕，在我們心中依然是屹立不動。

我們不懂，為什麼父親總是那麼嚴肅、不苟言笑，為什麼父親從來不説一句表揚自己的話語，為什麼我們做錯一點小事父親會那麼兇，為什麼父親都不開口關心自己的狀態……太多太多為什麼，我們沒有辦法去向父親求證。

對待自己的工作他要求的也很嚴格，從不把當天的工作放到第二天做。

爸爸説過了一句令人深思的話：“在事業發展過程中，受到種種挫折及外界的影響;經過了無數的風浪，磨練了我堅強的意志，使自己意識到人生的滄桑……”

在生活上，無論自己再苦再累，他從來都是先考慮我，父親對母親説過：“每天要讓孩子吃早飯，要養成良好的習慣”，父親每次都是按時接送我，無論颳風還是下雨，父親從來都沒有讓我遲到和早退過一次。零花錢父親控制的很嚴，不能亂花。他自己以身作則，從不吃零食。但只要是我學習用的東西，再貴父親也從不吝嗇。從父親的身上，我學到了很多寶貴的東西。

父愛，很偉大，和母愛一樣偉大。

我的妹妹今年三歲了，她長得很瘦小，是個“小不點”。但她的皮膚特別白，眼睛特別大，尤其是她的一對大耳朵，跟大耳朵圖圖的一樣，惹人喜愛。

妹妹是我的“跟屁蟲”，只要我一到姥姥家，他便跟在我的屁股後面，姐姐長姐姐短的叫個不停，我拿出書和本子來做作業，她也拿出書和本子來做作業。一邊寫還一邊裝模作樣的説：“這是老師讓我做的。”有一次，我借了同學的一本書，妹妹想要，我説：“這是我同學的，不能動。”妹妹也學會了。每當別人拿她的東西時，她就説：“這是我同學的，不能動。”

妹妹特別愛護自己的東西，也特別愛護小動物，你要弄死一隻螞蟻，她也哭個不停，有一次，爺爺把我們家的一隻小白兔殺了，妹妹知道了，哭了半天，從這以後，每次我們在説起小白兔，她就一邊舉着小手打爺爺一邊跟爺爺要。現在，我們在殺雞、魚呀，從不敢讓她知道。

妹妹愛哭，但是她也很懂事，每次她有好東西時，總是説：“姐姐一個，我一個”。

看，我的妹妹多討人喜歡!

我的媽媽長得並不高，胖胖的，眼睛大大的，她最喜歡嘮叨，只要她一嘮叨就嘮叨個沒完沒了。

記得有一次，我們正在吃飯我媽就開始嘮叨了，她説：“吃飯的時候不可以説話，不可以出聲，不可以.....，不可以......。”一直到吃完飯我媽還在嘮叨，嘮叨得我頭疼，她就像唐僧一樣在念經，我就是那可憐的孫悟空，我媽剛嘮叨完吃飯的事，又開始嘮叨我在學校的事，一會説説："夢鴿，你上課要好好聽講。”一會又説説：“老師講的替你聽懂了嗎？”我説：“媽您可不可以不嘮叨了，您再嘮叨我耳朵都起繭了。還有您説那麼多的話口渴嗎？”我爸過來一臉壞笑説：“孩子你命真苦，攤上一個嘮叨媽。”我媽生氣的'説：”哎，你什麼意思，我還不是為了你們呀！真是的，我真是自作多情了，對吧。”就這樣我媽開始嘮叨我爸了。我解脱了，耶，可憐的爸爸該你當孫悟空了。

通過這件事我知道了：父母無論怎麼嘮叨我們都是為我們好，不是害我們的，我們要懂得回報自己的爸爸媽媽呦。

今天早上，我的小表弟來我家做客。説起他，可是一個地地道道的小胖子。圓溜溜的大腦袋，虎頭虎腦。再看看他的眼睛，藴含着豐富多彩的表情，高興時，眼睛眯成一條縫，像一彎新月；傷心時，眼角往下耷拉着；弟弟的嘴角稍稍往上翹，帶着一絲笑意；最讓人喜歡的是他的手，軟綿綿，肉呼呼的；手指背上，一片片粉紅色的指甲，小巧玲瓏，他那胖乎乎的樣子，你喜歡嗎！

中午，我們正準備上樓時，我出了一個鬼點子：“弟弟，咱倆從一樓跑到三樓，看誰先到，好嗎？”“嗨，沒問題，我準贏！”弟弟説道。我先喊了一聲：“預備——跑！”我飛快地跑上樓。不一會兒，我已到了三樓，回頭一看，呀！弟弟正氣喘吁吁地上來，只見他的臉紅紅的，額頭和鼻子上滲出晶瑩的汗珠。張着嘴，胸脯一起一伏的出着粗氣，可以看出他已經筋疲力盡了。我對着弟弟大聲叫道：“小胖子，你該減肥了，才跑三層樓梯，就變成這個樣子，真令我失望！”弟弟有些不服氣，氣呼呼地説：“這次不算，下次我肯定跑贏你，你等着瞧！”

我們倆都笑了。

《老人與海》主要講述了聖地亞哥一位老人特殊的釣魚經歷。連續84天沒有抓到魚。第二天，他非常幸運地擁有了一條巨大的馬林魚，於是他開始了絕望的掙扎。

這條馬林魚是他一生中見過的最大的魚。那條魚比他的船長2英尺！馬林魚體型大，力氣大。馬林魚在海上支撐了老人兩天兩夜。可以想象這兩天老人拼盡全力是一種什麼樣的體驗！據推測，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林

魚屈服。憑着頑強的意志，用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接着是最不幸運的是發生了：一羣嗅着血腥味而來的鯊魚魚已經筋疲力盡的老人開始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖着一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅持不懈的努力，終於道道了一條大魚。

在我們生活中經常有一些人失敗了，很是氣餒，因為失敗在許多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那麼成功比屬於你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過的是了，我們應該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會向我們走來。