關於一年級數學下冊《總複習》教學設計的文章
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助...
複習目標:1、通過複習進一步理解百分數的意義,掌握百分數的寫法。2、掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法,熟練解答求一個數是(比)另一個數(多或少)百分之幾應用題以及百分比應用題。複習準備:小黑板複習過程:一、基本練...
教學內容:人教版國小數學教材一年級下冊第92~93頁及相關練習。教學目標:1.通過師生共同梳理,讓學生回顧本冊所學知識,形成知識框架,感受數學知識的整體性與結構性,初步感受複習方法。2.通過整理與複習,讓學生經歷總結歸納知識...
作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的二年級下冊數學總複習教案,希望能夠幫助到大家。二年級下冊數學總複習教案...
教學目標:1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義,用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。2、會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱3、培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣教學重難點:用2-6的'乘法口...
學習目標1、通過觀察、操作,體會所學平面圖形的特徵,並能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特徵。2、通過觀察、操作,初步感知所學圖形之間的關係。3、通過拼擺圖形,發現圖形可由簡單到複雜的變化及聯繫,感受圖形美。...
一年級數學下冊複習計劃1一、指導思想:以《課程標準》為依據,以國小數學第二冊教材為藍本,以提高學生實際數學能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,提高學生的數學成績。在複習中,採用多樣的複習方式,注意調動學...
導語:數學教學不應侷限於知識的傳授,應重視培養學生從生活中收集數據、獲取數學信息,並從中選取有用的信息解決簡單實際問題的能力。增強了學生學習活動的新鮮感,下面由小編為您整理出的六年級上冊數學複習課教學設計內容...
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的國小一年級下冊數學複習計劃,希望能夠幫助到大家。國小...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計,僅...
作為一位優秀的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的一年級數學...
三年級數學下冊教學設計一、指導思想:根據新《課標》的基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯繫;體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助...
四年級下冊數學教學設計(一)一、課前自學,預習要求1、看:課本P1-5,例1‘例22、想:圖中人們在幹什麼?“冰天雪地”分成幾個活動區?每個區多少人?你是怎麼知道的?根據圖中提供的信息,你能提出哪些問題?怎麼解決?“照這樣計算”是什麼...
一、情況分析(一)、班級情況分析:本班學生27名,在經過了一個學期的數學學習後,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有着一定的興趣,樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都...
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的數學一年級下冊教學計劃設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。數學一年級下冊教學計...
教學目標1,讓學生初步理解個位、十位上的數所表示的意義,激發學生主動探究的慾望。2,能正確地讀、寫出100以內的各數。教具準備計數器1個小棒100根鉛筆24枝投影片教學過程一、複習。l、數數。(1)一個一個地數,從27數到50,...
人教版新課標一年級下冊教案第一單元上下、前後一、教學內容:《義教課程標準實驗教科書數學》第2、3頁。二、教學目標:1.能辨認上、下、前、後這些方位,並用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用於生活...
一年級下冊數學期末複習計劃1白駒過隙,時光如梭,隨着課程的結束,又到了期末複習階段,大部分學生對本學期的學習任務基本完成,由於一年級學生還處於貪玩階段,每班都有若干名學生因貪玩而使學習遇到諸多困難。還有的學生學着...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的一年級數學下冊《找規律》教學設計,歡迎大家分享。一年...
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策,結合新課程標準,提高學生的數學修養。切實抓好基本知識和基本技能,應用操作、直觀,啟發和引導等教具和教學方法激發學生的思維,充分調動學生學習積極性,使學生獲得正確的數學概念和規律性...
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的國小一年級數學下冊複習計劃,希望對大家有所幫助。國小一年級數...
教學目標:1.學會分同一類物品,並按照多種標準分類,感知分類的意義。2.培養學生的動手操作能力,觀察能力,語言表達能力。3.讓學生體會生活中處處有數學,數學能應用於生活中。教學重點:按不同標準進行分類教學過程:一、引入新課復...
教學內容:教材第113、114頁總複習及相關習題。教學目標:1.加深對錶內除法、有餘數除法的認識,進一步理解兩者之間的關係。2.鞏固混合運算的運算順序,提高混合運算的計算能力。3.經歷整理過程,構建表內除法、有餘數除法間的...
第一課時複習內容:100以內的加減法。複習目標:1、提高口算、豎式計算的能力,鞏固口算技巧。2、提高看圖提問題的`能力。3、能正確填寫﹥﹤或﹦。教學重點:計算能力的培養。教學過程:一、口算:(出示口算卡片)40+3045+769-5097-630+65...
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