有關寫我的同學的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫我的同學的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的同學的作文 篇1
轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶裏也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺着個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生着一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。
他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿着肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。
我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的`動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裏唸叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那麼傻呢！”
“嗚……求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，説：“王雨婷，你怎麼能這麼無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙。
寫我的同學的作文 篇2
每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句的關切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到温暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學習物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續我的作業。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學有事找你。”“誰呀？”我不情願地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業本忘在教室了，問我家庭作業有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課後，是他經常用腳絆我，讓我在同學們面前出醜；放學後，經常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧着玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業了，我真有些不想的告訴他。可轉念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學忙着答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的.時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們説，“同學們要互相幫助，要有感恩的心。”於是我一字一句將老師佈置的作業通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內心充滿了快樂……
寫我的同學的作文 篇3
我的同學叫齊丹。她為我們班爭了很多光，她時而靜若處子，時而動若脱兔，
她很喜歡幫助別人。她長着一對大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有着櫻桃小嘴，看起來漂亮極了。
記得有一次，我和欣欣兩個人去操場上跳橡皮筋，因為我們班上的男生很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會兒，就聽見上課鈴聲響起來了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身後不急不慢地小跑着，“啊！”突然我的腳扭這了。欣欣看見了就説：“文文、文文你怎麼樣了，怎麼樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊。”欣欣連忙扶起我説：“文文你不要緊吧？我帶你去醫務室吧。”“可是你要上課啊。”欣欣説：“功課我們可以稍好再補上來，可是你的腳受傷了，一定要現在治療的。”欣欣把我扶到了醫務室，醫生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師説明情況，老師説：“張文、齊丹，假如你們以後碰到這種事，一定要有一個人來通知老師，否則老師會很擔心的。”
下午的.時候，齊丹來了，我走到她身邊説：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫務室治療，倘若你上午沒有扶我去醫務室治療，真的不知道我現在怎麼樣了。”“老師不是説過我們同學之間應該互相幫助嘛。”齊丹露出歡愉的笑臉回答道。
我的同學齊丹。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。
寫我的同學的作文 篇4
我有一個同學，她很漂亮。
她的穿着整整齊齊的。眼睛大大的，鼻子小小的，鼻樑也很直，嘴脣薄薄的，頭髮長長的，耳朵很乖巧。她的身體很好。不經常生病。她長得很瘦。穿的褲子非常好看，衣服也穿得非常薄。一般都穿波鞋。
只有她才是我最最要好的朋友。
一次，我們班的鄭成軍把我踢了一腳，我哭了。她跑過來問我：“王鈺珉，你怎麼了？”我哭着説：“鄭成軍把我踢了一腳……”她聽了後馬上用笑話來安慰我。她説的笑話真是太好笑了。我本來在哭，她把笑話一説完，我就大笑起來。
她還是我們班的惡作劇大王呢。有一次，她剛買來一張修正帖，沒事幹，就在修正帖上寫着“我是一隻大母豬”幾個字，上課以後，她把修正帖撕下來，貼在前面座位上的李菊花的衣服背後。下課了，我們看見李菊花衣服背後貼的那幾個字，禁不住捧腹大笑起來。
她也有優點，喜歡幫助同學。冬季運動會前，我們班的.二十幾個女生練長跳繩，她也參加了。我們高高興興地跳着，忽然，張潔一不小心，把腳扭傷了。見到此情景，她急忙跑過去，扶起張潔就往學校醫務室走。到了醫務室，她急切地對王醫生説：“王醫生，快點，張潔的腳扭傷了。”醫生檢查完後告訴張潔沒什麼大問題時，我的這位同學臉上露出了放心的笑容。
她就是我的好朋友肖爽。我真高興我有這麼一位優秀的好朋友。在我心裏，她是我最值得信任的好夥伴！
寫我的同學的作文 篇5
“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室裏傳來三聲慘叫，還沒等我還擊，一個耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。
體育課過後，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進教室，讓我們背單詞，小玥不一會兒就入睡了。要是你仔細一聽，還能聽到一陣平穩的打鼾聲。當然，老師的眼神肯定時不時地投向我們。我拐了拐她，對她説：“小玥，小玥，快醒醒老師來了。”他抬頭一看，二話不説就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來第二頓打，只能安靜的`專心聽課了。你們説他暴不暴力！
下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場“世界大戰”又開始了。他一直追着我滿教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒有逃過他的魔爪，他追上去把那“佛山無影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發明的起級飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來到2樓，小玥也追了上來，我們跑上去跑下來，足足跑了四個來回，從三年級跑到二年級，再到操場上，打得天暈地轉，在上課鈴響時停止“戰爭。”
這就是我的同桌，一觸摸就會“爆炸”，就像一瓶可樂，一搖就炸，但是慢慢喝一定會很爽。
寫我的同學的作文 篇6
我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學，他叫姚欣鋭，他有時頑皮，有時認真，有時又很友好。
説起姚欣鋭，我們班的同學都知道，他特別愛搞惡作劇。比如，把一個同學的筆袋藏起來；偷偷拍一下同學的屁股後，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學背後貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是，大家都拿他沒辦法，誰叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！
但自從他當了體育委員，整個人像變了個人似的，變得嚴於律己，認真負責了。以前他做作業很粗心，有時還去外面玩一圈再回來做，現在他會全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發了似的。每次排路隊，他以身作則，喊着整齊響亮的'口號，站在最前頭領路。如果隊伍中有人講話或者做小動作，他都會指出來。他成了我們學習的好榜樣！
有一天，我沒有帶傘，眼看天上烏雲密佈，就像一隻兇狠的惡獸在瞪着我，我也一直關注着老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想着，傾盆大雨就從天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低聲歎氣道。這時，姚欣鋭遞給我一把温暖的傘，我感動得不知該説什麼好，而他早已不知去向。
這就是我的朋友，也是我的好對手，更是我的好榜樣！他就是五（2）班的一員姚欣鋭。
寫我的同學的作文 篇7
她是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個小博士。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位小淑女。她就是小芹。
小芹是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和小芹正在玩木頭人的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的`很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味！説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，説：對不起，我不該那麼自私而她卻説：知道就好，好好改吧！從此，我改掉了自私的毛玻
這便是我樂於助人的好友。
寫我的同學的作文 篇8
她是我的好朋友，高高的個子，長長的頭髮，鼻樑上架着一副粉色的眼鏡，讓人一看就知道她是一個標準的“好學生”。
她那四四方方的臉上總是掛着自信的`微笑，做事從容不迫，似乎沒有使她感到煩惱的事情；她與眾不同，擁有女孩的細心、認真，男孩的沉着、冷靜、豪爽，像個假小子；她還有“母老虎”的稱號，不過她並不像老虎那樣厲害，只有在別人激怒她的時候，才會現出“原形”；她的忍耐力、自制力非常人所能想象，她遇到攔路虎時總能冷靜地找到解決的方法。她的心態良好，在一次考試中，生物少加了20分，因此還被老師批評了一頓，但她並沒有辯解，而是默默的接受了這一切，你能猜出她是誰嗎？
