【精選】快樂童年的作文彙總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的快樂童年的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂童年的作文 篇1
大年七年級的早晨，街道上行人很少。一個七八歲的小男孩兒，手裏拿着長長的一掛鞭炮，滿臉笑意遠遠地走來。只見他一路上東瞧西望着，好似在尋找掛鞭炮的地方。後來他看到了兩棵樹之間，剛好拴着一根晾衣繩，於是他踩了塊石頭，試圖把鞭炮甩到晾衣繩上，因為他長得實在是太小了，怎麼也甩不上去。無奈，只好把掛鞭搭在了自行車的橫樑上，那掛鞭長長的直拖到地上。
他點着了一根香後，開始一點點地靠近鞭炮，剛碰着鞭炮，他就捂着耳朵跑到了一邊，等了許久，沒響。他又哆哆嗦嗦地去點，然後他又急着跑到一邊，又沒響。路過的人告訴他：“沒事兒，你點着了再躲開也來得及。”這回他似乎終於下定了決心，他點了許久，當他發現鞭炮閃出火星後，才縮回腳步，臉上露出了非常燦爛的微笑。
鞭炮終於噼裏啪啦地響了起來。但是讓人們沒想到的是，鞭炮剛一響起，這個小男孩兒就飛快地躍過路溝，搖着那雙小手，快樂地奔跑着，拐進了小巷裏。鞭炮聲歡快地炸響着，它的持久性，吸引了一些路人。
真是讓人啼笑皆非的童年啊。他不像走入成人世界的我們，每一件事兒，都注重過程，並期待結果，而他所要的`只是開心點燃的時刻和火花燦爛的那一瞬間，於是他沒有看到那散落一地的紙屑和灰燼；於是他就這樣滿足地快樂着。
一切就這麼簡單，這就是童年。
快樂童年的作文 篇2
兒時的春夏秋冬，早已塵封在記憶的深處，感覺是那樣的遙不可及。可每當在夢中浮現時又是如此温暖，彷彿人生最美的時光都在童年，每每回憶起都會綻放出快樂的笑容。
童年的春天空氣格外清新，藍藍的天空漂浮着朵朵白雲，剛剛解凍的土地鬆軟温潤，透着無窮的生命力。春日暖陽打開了河流冰封的閘門，春風將沉在河底取暖的魚兒喚醒，興奮地在河裏游來游去，河水也因為魚兒的遊動而歡暢起來，滋潤着岸邊的土地，現出一片片嫩嫩的綠意來。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，岸邊的柳樹冒出鵝黃的枝芽，終於又婀娜起來。在柳枝的舞動中，整個村子也活了起來，特別是我們這些孩子們，成羣結隊地在春天的田野裏撒着歡兒：一會兒跳繩，一會兒在草地上打滾兒，一會兒在柳樹下下棋……笑聲、鬧聲、歌聲傾刻間迷醉了整個春天。我快樂，因為我擁有童年時那個美麗的春天。
眾人都話秋天無比蕭條淒涼，然而我卻更愛童年時的秋天。秋天的夕陽，格外的紅，好像一個紅色的車輪，金黃的田野望不到邊，似海一般。我和朋友們總愛靜靜地躺在“海”裏，盡情地聞着各種農作物的香，看着紅彤彤的'太陽，一點點的西下，我們的夢也隨着太陽跑到了地球的另一邊，越飛越遠……我最愛秋天的夜晚，十分清爽、幽涼。皎潔的月光照耀大地，月光下的竹子隨風搖擺，給大地留下一片斑波，好像給大地穿上一件花衣。你看！一陣秋風吹來，幾片樹葉隨風飄到空中，再旋轉着落在地上，又上下起伏几下，最終悄然無聲了。我快樂，因為我擁有的童年是那個美麗的秋天。
每當想起童年的世界，塵封在心底的那段久遠的回憶，就會變得越發温暖。現在的我依然十分快樂，因為我擁有一個美麗的童年。
快樂童年的作文 篇3
其實，每個人心中都有一朵只為快樂而開放的花，而那花，卻需要童年為它增加絢爛的一筆。
讀一年級的時候，我經常和小夥伴們玩老鷹捉小雞。選一個人當老鷹，一個人當母雞，其餘的人當小雞。老鷹要想方設法地繞過母雞，去捉小雞。母雞自然就要發揮母親的天性，保護自己的孩子（小雞）。而小雞們呢，就得當跟屁蟲了，緊緊地跟着母雞，如果稍有不慎就可能被老鷹捉過去吃掉。不過小雞們在情急之下可以蹲下，這樣老鷹就不能再抓小雞了。
開始遊戲了。老鷹慢慢地向左移動，為的就是等母雞不注意時馬上拐彎去捉小雞。老鷹的小動作很不幸地被母雞盡收眼底。母雞很快就知道了老鷹心裏的小九九，於是也跟着老鷹的步伐慢慢地向左移動着。老鷹看自己心裏的小算盤被母雞發現了，很是泄氣。不過很快老鷹就又精神抖擻起來，既然已經識破那就現在就攻擊吧！抱着這樣的心理老鷹猛地轉彎，直撲小雞。母雞立刻意識到老鷹想做什麼，馬上採取了相應的保護措施。可是防不勝防啊！有一隻小雞一不留神，鶴立雞羣了。老鷹得意極了，立馬朝那隻小雞如餓虎撲食般的速度狂奔過去。那隻鶴立雞羣的小雞驚慌失措。周圍的雞們狂喊：“蹲下去！蹲下去！”説時遲那時快，就在老鷹快要碰到那隻小雞的一剎——小雞蹲了下去。老鷹看煮熟的小雞飛了，滿臉寫着失望二字。好在老鷹沒有存心想守着那隻小雞，離開了它。那隻小雞也算得上有驚無險了。它趁老鷹不注意，溜回了小雞們的隊伍中。但它的'一系列的動作苦了其它小雞了。因為老鷹看見自己的囊中之物再次地不翼而飛了，火冒三丈，不斷地向小雞們進行猛烈地進攻。
那花，需要童年來增加絢爛的一筆，而童年也需要遊戲來添加精彩的一筆。只有這樣，那花才能開的更加美麗，更加鮮豔。
快樂童年的作文 篇4
這次出門天數最多，成都—大連的跑着，為了換個心情過生活，儘量讓自己體驗生活，接觸更多的人和事。讓自己的思維走出大山，讓自己的眼界飛出低窪。也許是職業的毛病，每每遇見孩子和家長，就會留心觀察他們的一舉一動，感知作為孩子的快樂，作為家長的幸福。
這次去大連主要目的是陪女兒，因為答應在幼兒園畢業之前陪女兒看大海，雖然六週歲的女兒不懂海的意義，但知道那是一個水很多的地方。還沒有緩解成都之行的疲倦，我們就登上了大連之旅的火車，我和老公都儘量隨着女兒的性子玩，因為我和老公只是配角，主角是我們家的公主。我們去了老虎灘，看了海豚表演，我們去了金石灘，看海浪從遠處捲來。那種感覺很刺激，本來想讓女兒感受更多的動物，想陪她一起看魚或是鳥，但發現這些女兒並不怎麼感興趣，而唯獨對大海的浪花感興趣，看到海浪從腳邊划過來，特別的興奮。
對於金州的海浪來説，的確充滿了刺激，海浪很大，一個海浪湧過來，可以沒了蹤影，但女兒還是喜歡海浪從海的遠出湧過來，一個海浪濺起的浪花打濕了全身。整個下午我們都在海浪中迭起，海浪來了，我們就往岸邊跑，退浪了，我們就追向大海。
女兒很興奮海浪也可以長着腳丫，不停地跑來跑去。我們玩的很盡興，其中一位母親和他的小兒子也在海邊玩耍，男孩子大約七八歲，男孩子也對大海充滿了好奇，可能只有媽媽帶着來玩，媽媽特別的小心，不允許男孩子靠近大海，讓孩子站在海邊看着，男孩子每次想靠近海邊時，媽媽就會厲聲呵斥，海浪很危險，會把你捲入海里，我不會游泳，沒有人來救你……。就這樣這位男孩子一直站在海邊，“欣賞”着其他小朋友的快樂，本來來的時候那個孩子還充滿了興奮表情，逐漸好奇和興奮從臉上消失。覺得這個孩子很可憐，更加覺得這位母親很殘忍。我懂得母親對孩子的愛，她擔心自己勢單力薄不能面對海浪的力量，所以只允許孩子遠遠的站在海邊，看着海浪湧過來再退回去，不能觸摸海水的温度，海浪的快樂。
美好的童年應該是充滿了體驗和感知，嘗試每一處帶給他們的興奮。為了讓女兒盡興嘗試海浪刺激，我們放棄去動物園看動物，只要 孩子快樂，我們就要給他們體驗的機會，只要孩子喜歡，我們就要陪她一起成長。
累了，女兒就蹲下來撿着被海水沖洗過的小石頭，圓圓滑滑的，女兒撿了很多他喜歡的小石頭，我們情願當他的搬運工，把她撿的石頭裝進水瓶裏，還有一位父親領着女兒來海邊玩，父親想讓女兒體驗大海，一直勸説女兒要去衝浪，而那位文靜的小姑娘就是喜歡撿着各式各樣的小石子，撿的高興處，還揚起石頭衝着太陽照着，她一定想看看石頭是否透明，那位父親不耐煩的批評女兒，石頭有什麼好玩的，我們去海里游泳，一把拽起正在撿石子的小女孩。
在陪女兒玩的這幾天，時常會看到這樣的現象，我都搞不懂了，是你陪孩子來玩，還是孩子陪你們來玩，大人總是以大人的喜好來約束孩子的玩耍，他們覺得這個值得孩子玩，那個不值，這個你花了錢的，就要玩出價值。我們卻忽略了孩子的感受，我們花錢來玩，目的是讓孩子感受快樂，只要他願意做的.，就是孩子喜歡和快樂的。我們不要用大人主管意願來約束孩子的快樂。那種方式只是大人喜歡，並不是孩子喜歡，一整天我們都在海浪中跑來跑去。我們沒有欣賞高山的美景，也沒有到處照相，只是捧着沙子，放在海浪湧來的地方，讓浪水把沙子帶走。那種快樂不是可以用錢來衡量的，給孩子一點時間，讓孩子體驗他自己的快樂。
我們大人總是喜歡干擾孩子的快樂，他覺得大人有豐富的經驗，可以幫助孩子決定怎樣玩，才有價值，但我們做大人做久了，真的不習慣了孩子們的快樂。我希望家長，陪孩子玩耍時，退一步，把時間和空間還給孩子，閉上你的嘴巴，欣賞他自己玩耍時的快樂和幸福。更不要拉着孩子到處照相，自由輕鬆的玩耍，不要硬挺着僵硬的表情站在美如畫的風景面前，我們要用心靈的攝影把快樂留存在心間，而不是所謂高級的數碼相機。祝福我們的孩子童年更加的快樂。
快樂童年的作文 篇5
童年的我們有“呆呆”的腦子，別人一説我們呆，我們便會笑，小小的事就能讓童年時的我們快樂，要説最快樂的一次是波瀾起伏的童年趣事——第一次來到沙灘。
我跟妹妹一聽要去沙灘玩了，都一蹦三尺高，差點撞上天花板！那個時候妹妹的腦子真有點“呆”。坐車時風呼呼地從耳邊飛過，時有幾個“風娃娃”把我的頭髮往上吹，妹妹一見説：“哥哥，你頭飛了，頭飛了。”我真想跟她説：是頭髮飛了，不是頭飛了。可我一張嘴就有大把的.沙子會飛進嘴。
到了沙灘後海風呼嘯，海水拍打着沙灘，做個沙堡先玩玩吧。我用塑料鏟挖起一鏟一鏟的沙子倒入水桶，妹妹則倒出來堆沙堡。
妹妹還唱着歌：“哥哥來挖沙，妹妹來堆堡，熊、熊孩子的衣服呀！滿、滿是沙。”妹妹停下了堆堡：“哥哥你怎麼不挖沙了？”我膽怯地説：“鏟子被折斷了！”妹妹火燒眉毛，她生氣了，我還不服地火冒三丈。我和她互打互罵，最後連沙堡也拆了。
不久又和好了，這次我們又跑到海浪裏玩打水仗，她二話不説一個勁地潑水，我打不起，我還躲不起了？我跑到深水區，妹妹拿我沒辦法了。可突然又跑開了，怎麼了嗎？呼——一個大海浪飛過來，把我“洗了個頭”。你個壞妹妹，我心想，我非抓住你不可……
那時的童年真是好波瀾起伏啊！
快樂童年的作文 篇6
童年發生過的事就像天上的星星一樣多，一樣亮。許多事我都忘記了，可最大，最亮的那一顆星星那一件事卻深深地印在我的腦海裏。就像烙鐵一樣烙在我的心裏。
10歲那年的一個星期天，弟弟來我家玩，玩着玩着，不知不覺已經到了晚上。奶奶叫我們倆上牀睡覺，不知道是不是因為看見弟弟太興奮，總是睡不着，弟弟也一樣。我們把書從書櫃裏搬出來，拿上手電筒，“哧溜”一下鑽進了被窩。照上手電筒在被窩裏津津有味地看起了書。我就像一頭飢餓的大象，把書中的`精華吃進肚子裏去。但我又有種害怕感，生怕奶奶進來批評我一番，似乎弟弟沒意識到，他已經被書給迷住了。
忽然，奶奶進來了，我們手忙腳亂，我和弟弟把書藏在了枕頭底下，也藏在了牀底下。我們躺在被窩了裝出一副睡得很沉，很香的樣子。奶奶終於走了，她沒有看出一點破綻，這真是一場驚險而又刺激的遊戲。過了一會兒，我們又繼續看書，看着看着我們就睡着了。
這種竊讀的滋味真好啊！我永遠不會忘記那一夜。我相信弟弟也一樣。童年是我們成長的搖籃，童年是充滿歡笑的，不悲傷、不痛苦，做一個快樂的、幸福的小孩！
快樂童年的作文 篇7
童年這個詞對我來説已經陌生了，因為每次去找我的玩伴，他們都不再，不是去學琴，就是上興趣班。我好想找回我的童年。
又是一個星期天，我趴在陽台上，看到草地上有小朋友在玩耍，我不禁想起了我的童年。
上幼兒園的'時候，每天一放學，我們就衝出教室，到草地上去玩。一顆足球在我們之間飛來飛去，一會兒到這裏，一會兒到哪裏，草地上一片歡聲笑語。
不過最令我難忘的還是捉昆蟲。夏天的傍晚，天色暗了下來，知了叫個沒完沒了，幾道小身影在草叢中穿梭，那就是我和小夥伴們一起去捉螞蚱和蛐蛐。我們比賽看誰捉的蟲子多。話聲一落，我們飛快 地朝四面八方湧出。我來到一棵樹下，開始尋找。我不放過每一棵草，經過我的來回“掃描”，終於有一隻螞蚱忍不住了，後腿一收，一跳，跳出了草叢，一下就被我抓住了。我高興的大叫起來，周圍 的小朋友都圍了過來。我自豪地舉着那隻螞蚱，就像是舉着整一個世界。小朋友都用羨慕的眼光看着我。
秋天我們撿松針玩，冬天我們打雪仗，春天我們在草地上種草、種花……
童年的一年四季都是快樂的！
快樂童年的作文 篇8
童年是一幅五彩繽紛的畫，也是一首歡樂的歌，又像一首新創的詩，令人陶醉。
童年中最快樂的事就是在公園裏放風箏，那時陽光明媚，風和日麗，正好是春天。公園裏綠草如茵，有很多人在草地上野餐、打滾、奔跑、追逐、放風箏。瞧，天空上有各種各樣的風箏。“老鷹”展翅高飛，“蝙蝠”拍打着翅膀，“蝴蝶”張開它那美麗的翅膀……千姿百態的風箏，把春天打扮得更加美麗。於是我拿來一隻“蜜蜂”風箏。
開始放風箏了，我左手拿風箏，右手拉線。順着風跑了起來。我放開風箏，風箏就隨風翩翩起舞。一開始我放得很好，風箏順着風越飛越高，似乎飛到雲彩上了。忽然刮來一陣風，風箏好像沒有力氣了，歪歪扭扭地飛着，一會兒往左邊，一會兒往右邊。此時，風很大，都吹得樹葉“莎莎”響。風停了，我的風箏“呼”地一聲，掉了下來，掛在樹上。雖然我的.風箏掛在樹上，但我依然很快活。我用力一拉，只聽“嘣”一聲響，線斷了，於是我重新把風箏線接起來。
又開始放風箏了，這次我操控得很好，順着風跑起來，我放開風箏，吹來一陣風，我不停地拉着線，風過了，我的風箏還在天空上飛。有很多人圍過來觀看，很羨慕我。我仰着頭看着風箏越飛越高，心裏好高興。
不久，風箏線就不夠了，我把線剪斷，很快風箏就飛到很遠的地方去了，帶着我的夢想，飛到了天的盡頭。
