【精華】班級作文400字集錦十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的班級作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

班級作文400字 篇1

各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。

1。作為一名班幹，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的.發生和事態的擴大。

2。其次，作為一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。

3。作為一名班幹，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。

班級作文400字 篇2

我們班的難題多如牛毛，但我覺得我們班的第一號難題是在語文課文學完一單元后的口語交際。

口語交際，在葉老師看來，是鍛鍊口才、鍛鍊膽量的機會，可在我們班的同學看來，感覺是一個巨大的挑戰啊！

口語交際，每次都會讓我們心驚膽戰，並且還要用很多時間準備，就是生怕交流時説得不好，拖同學的“後腿”。口語交際前，我們還是處於放鬆狀態的，但是一到抽籤之時，我全身的肌肉彷彿都緊繃了，心都快跳到喉嚨口了，還在發抖，上揚的嘴角也一下子彎下去了。為了緩解緊張，我只能雙手合攏放在胸前，心裏一直默唸“不要抽到我啊”。可是事如願違，還是抽到了我。我深吸一口氣，懷着“風瀟瀟易水寒，壯士一去不復返”的'心情，假裝鎮定地走上台。走上講壇的時候，我還差點摔了一跤，因為我緊張到腿都軟了。站在講台上，雖然我外表顯得鎮定又平靜，其實我的心裏可是有着十五個七上八下的水桶啊！在我看來，我感覺身邊的空氣彷彿都凝固了，只留下緊張的氣氛。我進行了最後一次深呼吸，開始講了……

啊！終於講完了，我跑着下了台，彷彿千斤的重擔落在地上，一身的輕鬆。可是，我的心久久不能平靜，心跳得像是剛跑完800米。啊，真的好緊張，可是，我最終還是克服了這個討厭的“難題”。

毛主席説：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經過這件事，我明白了，面對困難，只有迎難而上，才能“陽光總在風雨後”。

班級作文400字 篇3

大家都應該知道這樣一個小男同學孩——馬小跳吧！我們班也有這樣一個“馬小跳”他的名字叫胡凱。

胡凱是中等身材。有着一雙水汪汪的大眼睛，讓人覺得他特有精神。一張能説回道的.嘴。鼻子耳朵都很靈敏。一團烏黑髮亮的頭髮。

馬小跳，馬小跳説的就是淘氣的意思，可他淘氣在哪呢？讓我慢慢説給你聽吧！

記得有一次，在上體育課的時候，到了自由活動時，胡凱在老遠的地方就看見有隻蝸牛就跑過去捉那隻蝸牛。還想出了個惡作劇來捉弄女生一把，然後胡凱跑到關曉雪面前説：“關曉雪同學我給你個禮物吧！”關曉雪説：“好呀！好呀！那真是謝謝胡凱同學了。”胡凱接這説：“那請你閉上眼睛在伸出另一隻手。”然後關曉雪閉上眼睛後，伸出另隻手，胡凱就那出蝸牛放在關曉雪手裏，關曉雪覺得手有點粘糊糊的，然後掙開眼睛一看，啊！怎麼有隻蝸牛呀！這東西噁心死了。只見胡凱在旁邊哈哈大笑説：“你可真好笑呀！”關曉雪最後生氣了。胡凱抱歉幾天才讓關曉雪不生他的氣。

這就是我們班級的“淘氣包”——胡凱。看吧！他就是這麼淘氣。

班級作文400字 篇4

説到班級的微信羣，第一個想到的便是微信羣的羣名了，我心目中的羣名是：無畏困難，追夢未來。

通過這兩天的軍訓，讓我們受益匪淺。在烈日炎炎的天氣下，路邊的草叢幾乎要燃燒起來空氣中瀰漫的熱浪，實在讓人難受。我們站在太陽底下，一動不動得站着軍姿，身上的汗不停的往下流，但是，我們都撐了下來。在訓練時，我相信大家都是這麼想的："好熱啊，好累啊，但是，我必須堅持住！”軍訓對於我們的人生來説，只不過是一個小小的考驗，將來面對我們的，還有無數個大大小小的坎，如果我們連軍訓都撐不下來，堅持不下去的話，怎麼去面對以後遇到的種種困難呢？所以我們要有毅力，無畏困難，堅持下去。

在這國中三年，我將會對自己立下要實現的目標，圍繞着目標的.實現，要做一些計劃，好讓自己更快更好的完成目標。做好計劃後，要按照計劃的要求認真完成，只有完成所有的計劃，目標才能順利地實現。不光是這僅僅的國中三年，高中，大學也要一樣對自己的未來有一番規劃，一旦確立，就不畏困難，去追逐自己的夢想，一步步實現它。

這就是我對我心目中班級名的期望和我的理解。

班級作文400字 篇5

我的班級是我另一個家，在這個班級裏，我們互相學習、互相進步。每天，我都會迎着朝陽，踏着輕快的步伐，來到我那快樂的家。

我們班中的70多同學，每個人都各有特點。趙婉冰的字可以説是一絕，張熙悦的作文篇篇出彩……

記得有一次，我們班舉行了聯歡會。同學們都積極報名，認真準備。在那段時間裏，我們班的同學們都擠出時間練習，希望讓聯歡會辦得更好。就連課間十分鐘也不放過。有的同學在背詞，有的同學在練歌，有的同學在跳舞……大家都不閒着。果然，“功夫不負有心人”在聯歡會上的.精彩表演，獲得了大家的掌聲。通過這次活動，大家學會了更多本領。

在一年一度的運動會中，我們班的同學團結一致，勇奪第一。賽場上，健兒們努力拼搏，賽場下，啦啦隊員們奮力吶喊助威，最終我們班獲得了第一。

校園足球聯賽中，我們班的足球小將們更是勇奪冠軍。各位參賽隊員，在賽前積極做好賽前準備；在比賽中，團結協作，奮力拼搏，賽出了風格，賽出了友誼。歷經三輪小組賽、兩輪淘汰賽，我們班以4戰全勝，進16球失1球的驕人戰績，榮獲三年級組的冠軍。

我愛這個“家”，我愛我的班級。

班級作文400字 篇6

在中秋節之前，語文老師説要辦一個班級圖書角。希望我們大家拿一些書來，多學習學習，讓知識面更加豐富。我們非常贊成。回到家，同學們紛紛把家裏的書拿來。一本、兩本、三本······圖書角的書積少成多，在同學們的共同努力下，到了10月10日，老師宣佈：“我們班的圖書角成立了！”教室裏響起一片歡呼聲。

看看同學們都帶了些什麼書吧。哇！真是各種各樣，有十萬個為什麼、有快樂日記、還有輕鬆作文300字等······

老師讓許芸和何忠賢當圖書角的.管理員。還定了幾條制度：

一、借書的人，手一定要乾淨，否則不能借書；

二、書一定要好好保護，如果弄壞了，按這本書的原價雙倍賠償；

三、每週一、二、三由許芸負責，四、五、六、七由何忠賢負責。

管理員很負責任，書面髒了擦乾淨，擦桌子，管好圖書等······

自從我們班有了圖書角後，現在貪玩的人少了，學習主動的人多了，知識面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。

班級作文400字 篇7

我們班級昨天發生了一件不愉快的事情，竟然把老師都氣哭了。

昨天下午，黃老師帶着一副兇相來到了我們的班級，我們的汗毛孔都豎起來了。看着她的表情，我們立刻知道有什麼事情即將發生。黃老師叫出了五位參加足球隊的'同學，對班主任黃老師和全體同學們説：這五位同學在前不久把網球門當足球門來踢，踢了一個洞。要知道，這球門是我們花了大價錢租來的，現在又要花更多的錢買過來！我讓他們給我道歉，已經這麼多天了還沒有來。你們自己看着辦！黃老師走後，班主任黃老師對五個人破口大罵，並讓他們每天賠100元。接着扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級頓時安靜下來，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因為不能叫學生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個人肯定慘定了！

過了一會兒，黃老師終於起來了，全班又安靜下來，仔細觀察老師的神色。黃老師紅着眼睛宣佈回家，並交待大家注意安全。誰知道接下去又會發生什麼事？

班級作文400字 篇8

不知不覺，已經過了兩個星期的校園生活了。在這個星期裏，我們班發生了不少有趣的事情，就讓我一一道來吧。

事件一、和以前一樣，我們班同學都有綽號。

殘疾偉

殘疾偉是我們班的`陳琦偉，他本來是一位好好學生，但是我聽説他每次下樓來，都喜歡摔幾交，所以這個綽號就這樣來了。

小小婧

這個外號是我取的，我大有感觸。這是我們班的徐曉婧，她的眼睛每次眯着，都快看不見了，因此

我就給她取了這個外號。

事件二、喜歡三五成羣地湊在一起。

上課前

幾個同學湊在一起討論着什麼祕密，他同桌叫了好幾聲，他無奈才回到座位上，但是他那笑的表情，已經出賣了他……

上課時

老師讓我們同學幾個圍在一起討論問題，幾個同學説着説着，就離開了座位。他們只有聽到老師説停，在會立刻回到座位去。

下課後

當然是再繼續討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發出非常大的聲音，令旁邊的同學只好逃離。

你瞧，我們班發生的事情有趣吧！

班級作文400字 篇9

時光匆匆，帶走了國小的歡笑、淚水……升入國中後，新的班級給我帶來了新的印象。

我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師，但她不僅教我們語文，還教我們怎樣學習、生活，她對我們非常嚴厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語文功底和高超的教學能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會時時關心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩遊戲。在學習上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認為她是完美的。

除了我們的老師是完美的，我的新同學也給了我新的印象。

我的同學給我的初印象是友好、互助。剛到學校時，什麼也不會，是我的同學教會了我許多東西。新進班時，大家都不認識，都是感到陌生，但大家都會盡量去幫助同學，也不會去瘋打。那天，我去學校時忘帶筆了，正當我不知該如何是好時，我的`同桌借了我一支筆，雖然是剛認識的，但是這支筆拉近了我們之間的關係。一位同學生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的國中同學給我的印象比國小好。

國小時，我的班級給我的印象不是很好。同學們經常瘋打，老師除了講課，就是教訓人，當有同學遇到困難時，大家就等着看笑話，很少有人會去幫助別人，但中學的班級給我的印象卻是極好的。

我的新班級給我的初印象是美好的，有非常有責任心的老師、相互幫助的同學。我相信，在這個美好的班級，我會取得非凡的成就。

班級作文400字 篇10

提起我們班，只能用一句話來形容。什麼呀，老師不在，波濤洶湧；老師一來，風平浪靜，這裏指的是混亂的程度和説話的音量。舉一個例子吧：

語文、數學老師去判二摸卷子了，無人管制，一連兩節課都是自習課。哎呀！這下同學們可自由了，瘋玩呀。吃零食的吃零食，看書的看書、打架的打架，説話的説話，玩遊戲的.玩遊戲，亂成一鍋粥。這時，我們班的土地可謂是戰亂頻發呀，而我們班的領空也不怎麼樣，到處都瀰漫着“戰塵”，甚至還有架紙團做的“無人戰鬥機”在空中飛着。

哇！快看！前方捲來一陣“龍捲風”！兩名男同學揪在一起，邊打邊向這邊滾過來了！好大的威力，把許多課桌都推離了它所在的位置！吱吱吱----同學們迅速拉開桌子，空出一塊圓形的場地，成了兩個人比武的擂台。大家跺腳的“咚咚”聲為這場比武開賽敲鑼。“哦---好”此起彼伏的喝彩聲。兩位同學出招啦！甲同學扳住乙同學的肩，乙同學掐住甲同學的腰，一踢，哎呀，甲同學真是眼疾手快，沒踢着！忽然，“偵查員”大喊“老師來了！”甲乙兩同學刷地躥回座位，“吱--吱”大家又把桌位拉了回來，等王老師進門時，一片寂靜，出了一兩聲“咯咯”的笑聲，桌子整整齊齊，一切又安靜了下來。兩秒鐘，桌子就歸位，如同鏡頭切換一樣快，為什麼？因為見到了老師。